【初中物理 】摩擦力课件 2023-2024学年人教版物理八年级下册.pptx

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1、第八章 运动和力第三节 摩擦力（第2课时）知识回顾：知识回顾：说一说下列图片中的摩擦力的类型与方向。说一说下列图片中的摩擦力的类型与方向。弹簧测力计弹簧测力计二力平衡二力平衡用弹簧测力计用弹簧测力计水平水平拉动木块，使它沿拉动木块，使它沿木板做木板做匀速直线匀速直线运动。运动。F摩摩 =N一、探究影响滑动摩擦力大小的因素一、探究影响滑动摩擦力大小的因素箱子越重，地面越粗糙，推起来越费力推车感觉吃力，拉车感到轻松滑动摩擦力大小可能与？滑动摩擦力大小可能与？控制变量法控制变量法对接触面的压力接触面的粗糙程度滑动速度的大小接触面的大小。物体的重力滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关。滑动摩擦力大小与接

2、触面粗糙程度有关。当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。滑动摩擦力大小与压力大小有关。滑动摩擦力大小与压力大小有关。当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。滑动摩擦力大小与接触面积大小无关。滑动摩擦力大小与接触面积大小无关。滑动摩擦力大小与物体运动速度大小无关。滑动摩擦力大小与物体运动速度大小无关。滑动摩擦力大小与物体运动速度大小是否有关？滑动摩擦力大小与物体运动速度大小是否有关？实验结论滑动摩擦力大小只与压力和接触面粗糙程度有关；与物重、速度、接触面积无关。在接触面粗糙程度相

3、同时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大在接触面受到压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大刚才的实验中，要保持木块作匀速直线运动是不刚才的实验中，要保持木块作匀速直线运动是不是很难？小明针对这个问题对实验进行了改进，是很难？小明针对这个问题对实验进行了改进，改进后装置图如下右图，请说说改进后有什么好改进后装置图如下右图，请说说改进后有什么好处？处？传统的实验方法改进的实验方法传统的实验方法改进的实验方法改进后的优点：改进后的优点：1.由于不要求拉力匀速运动，所以操作更简单单。由于不要求拉力匀速运动，所以操作更简单单。2.由于木块一直处于静止，所以示数更稳定，读数时由于木块一直处于静止，所以

4、示数更稳定，读数时误差更小。误差更小。如图所示，两个相同的物体A，B叠放在一起，不计空气阻力，受10N的水平推力使A、B一起做匀速直线运动，则B收到的摩擦力为（），A 受到的摩擦力为（）；若将B取下，与A并排，再让AB一起做匀速直线运动，那么需要水平推力为（）如图所示，两个相同的物体A，B叠放在一起，用F1=30N的水平推力作用在B上，使A、B一起做匀速直线运动，则此时B受到的摩擦力为（）；若将F2=50N的水平推力加在A 上，它们仍做直线运动，则地面对A的摩擦力为（）。二、探究静摩擦力大小二、探究静摩擦力大小结论结论2 2：静摩擦力的大小会随着与它：静摩擦力的大小会随着与它平衡的力平衡的力改

5、变而改变。改变而改变。结论结论1 1：静摩擦力的大小与物体对接触面的压力大小、接触：静摩擦力的大小与物体对接触面的压力大小、接触面的粗糙程度无关。面的粗糙程度无关。（原理：二力平衡）F=10N时，静止，f=10N，静摩擦力F=20N时，静止，f=20N，静摩擦力F=30N时，静止，f=30N，静摩擦力2.2.试分析下面两图中，饮料瓶的受力情况？并说一说哪个瓶子受到的试分析下面两图中，饮料瓶的受力情况？并说一说哪个瓶子受到的摩擦力要大些？为什么？摩擦力要大些？为什么？学以致用：1.手用力捏一个瓶子，请问摩擦力变不变？1.如图所示，如图所示，A、B两个物体叠放在一起，同时两个物体叠放在一起，同时有

6、水平向右有水平向右1N的力作用在的力作用在B物体上，水平向左物体上，水平向左1.5N的力作用在的力作用在A物体上，物体上，A、B仍然保持静止仍然保持静止状态，则状态，则()A.A物体对物体对B物体的摩擦力为物体的摩擦力为1NB.B物体对物体对A物体的摩擦力方向水平向右物体的摩擦力方向水平向右C.地面对地面对A物体摩擦力大小为物体摩擦力大小为0.5N,方向水平向左方向水平向左D.地面对地面对A物体没有摩擦力作用物体没有摩擦力作用AB二力平衡二力平衡三、静摩擦力与滑动摩擦力没有摩擦的世界将怎样？请你列举几个场景。没有摩擦的世界将怎样？请你列举几个场景。夹不住饭菜夹不住饭菜无法行走无法行走车停不下来

7、车停不下来手拿不住瓶子手拿不住瓶子摩擦太多的世界将怎样？请你列举几个场景。摩擦太多的世界将怎样？请你列举几个场景。骑车会骑车会费费力力消耗更多的能量消耗更多的能量费费鞋鞋四、增大有益摩擦和减小有害摩擦1、增大有益摩擦（1）增大接触面粗糙程度（2）增大压力摩擦力大小与压力和接触面粗糙程度有关四、增大有益摩擦和减小有害摩擦2、减小有害摩擦（1）减小接触面粗糙程度（2）减小压力（3）变滑动为滚动（4）使接触面分离摩擦力大小与压力和接触面粗糙程度有关研究自行车上的摩擦。研究自行车上的摩擦。（1 1）自行车上的哪些部位存在摩擦？）自行车上的哪些部位存在摩擦？（2 2）哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有害的？

8、）哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有害的？（3 3）使用自行车时是如何增大有益摩擦和减小有害摩）使用自行车时是如何增大有益摩擦和减小有害摩擦擦?自行车的构造：车座大飞轮脚蹬车把车闸小飞轮轴承增大摩擦的有增大摩擦的有:轮胎表面有花纹、刹车闸上用橡胶、轮胎表面有花纹、刹车闸上用橡胶、脚蹬表面有花纹、车把套有花纹、脚蹬表面有花纹、车把套有花纹、链条与齿轮有凹凸相咬合。链条与齿轮有凹凸相咬合。减小摩擦的有：减小摩擦的有：前后轮上有轴承、轴承上有滚珠或前后轮上有轴承、轴承上有滚珠或加润滑油。加润滑油。滚动轴承的有：滚动轴承的有：前后轮的轴承、脚蹬、车前叉等前后轮的轴承、脚蹬、车前叉等研究自行车上的摩擦研究自行车上的摩擦