【初中物理 】磁现象 磁场课件 2023-2024学年人教版九年级年级物理全一册.pptx

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1、20.1 磁现象 磁场练习主讲人：刘阳回顾 磁体能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极叫南极或S极，指北的那个磁极叫北极或N极。注意：一个磁体有两个磁极，中间磁性最弱!回顾 磁场 磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质，称为磁场。实际物体和场是物质存在的两种形式。磁体通过磁场作用小磁针通过反作用回顾 磁感线磁感线真实存在吗？磁感线是形象描述磁场的物 理模型磁体外部的磁感线方向？从磁体的N极出发，回到S极简记：“北出南回”磁感线越密集，磁性_。越强两极磁性最强，磁感线最密回顾 磁感线任何两条磁感线都相交吗？不相交 磁场中每一点只有一个方向磁感线是闭合曲线。回顾 地磁场地磁场特点地磁N极在地理的南

2、极附近；地磁S极在地理的北极附近。易混点梳理磁体南（北）极的规定 能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极叫南极或S极，指北的那个磁极叫北极或N极。磁场中某点方向的规定小磁针在磁场中静止时北极所指的方向地磁场两极地磁N极在地理的南极附近；地磁S极在地理的北极附近。地理两极与地磁两极相反，且并不完全重合。判断磁极小明捡到一块废弃的正方体磁铁，为了探测其磁极性，他将相邻的三面分别用A、B、C标记，然后放在透明的塑料袋里，用细线悬挂起来。第一次将磁铁按图甲所示放置在塑料袋中，确保C面向上，结果A、B面在任意方向均可静止。第二次将磁铁按图乙所示放置在塑料袋中，结果磁铁静止时总是C面朝南。根据以上操作，

3、请你帮助小明推断：（1）A、B、C三面中，_是磁极所在面；（2）该面对应的磁极性是_极；（3）为了进一步探究其磁极的性质，把正方体磁铁沿乙图中“虚线”水平方切割成两部分，则它们上下两部分之间将相互_（“吸引”或“排斥”）。CS/南排斥判断磁极某同学在实验时不慎使一条形磁铁从中间断裂，如图所示，则断裂后的两截磁铁各有_个磁极，若将这两个断面相互靠近，它们将相互_（填“A排斥”或“B吸引”）。2B吸引判断物体是否具有磁性 为了判断一根铁棒是否具有磁性，小明进行如图所示四个实验，根据实验现象能确定该铁棒具有磁性的是（）A将悬挂的铁棒多次转动，静止时总是南北指向B将铁棒一端靠近小磁针，相互吸引C将铁棒

4、一端靠近大头针，大头针被吸引D水平向右移动铁棒，弹簧测力计示数有变化ACD判断物体是否具有磁性1.现有三根金属棒：一根铁棒、一根铜棒、一根磁棒，从外表难以区分，请你想办法加以辨别。磁棒的辨别：将三根金属棒用细线系好，悬挂起来，使其转动，静止时，根据指示的方向可以确定出磁棒。原理：磁体受 _ 作用，静止时指向_（选填“南北”或“东西”）方向。铜棒的辨别：_ _ _。原理：磁体具有_性，可以吸引钢铁类物质。地球磁场力南北铜棒的辨别:将磁棒分别靠近另外两根根金属棒，若发现磁棒不吸引其中的一个金属棒，则这根金属棒就是铜棒。因为磁体具有磁性，可以吸引钢铁类物质，不吸引铜。磁磁体7.在甲、乙两根形状完全相

5、同的钢棒，当甲的一端靠近乙的一端时，乙转动起来，则可判断（）A一定是甲棒有磁性，乙棒无磁性B一定是乙棒有磁性，甲棒无磁性C甲、乙都一定有磁性D以上三种说法都有可能D磁化的概念 如图所示，用一根条形磁铁的S极在一根钢条上由A端移向B端而使钢条磁化，则钢条磁化后的磁性是（）AA端是N极BA端是S极C钢条不具有磁性D磁极不好判断B磁场方向的规定条形磁体周围的磁场情况如图乙所示，则条形磁体的左端是_极。乙N/北指南针工作原理 如图所示，论衡中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南。”司南即指南针，“柢”即握柄是磁体的S极。它由于受到_的作用，静止时“柢”始终指向地理的_（选填“南”或“北”）方。地磁场南地磁场及其分布1.关于地磁场，下列说法中正确的是（）A地球里面确实有个条形磁铁B地磁场的南极在地理的北极附近C地磁场的两极与地理的两极完全重合D指南针指南北与地磁场无关B