地基施工实习报告.docx

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1、地基施工实习报告地基施工实习报告在学习了相关的专业内容后，尤其是本学期我们学校对专业课教学改革后(校外实训)，我们都对土木施工有了具体的生疏。但理论和实际总有具体的差异，土木工程的学习，不仅要留意学问的积存，更应当留意力量的培育，为了让我们更好的把握学问，联系实际，举一反三，学校为我们安排了为期 24 月的土木工程施工实习。本着贯彻理论联系实际的原则，使学生到施工现场去学习生产技术和简洁的治理学问。施工实习不仅对学生能否在实践中演习学问技能的一种训 练，也是对学生的敬业精神、劳动纪律和职业道德的综合检验。一、实习目的：1.通过学习，对一般工业与民用建筑施工前的预备工作、整个施 工过程和监理的根

2、本学问体系有较清楚的了解。稳固课本上的学问。 2. 理论联系实际，稳固和深入理解已学的理论学问，并为以后课程的学 习积存感性学问。积存阅历。3.通过亲身参与施工实践，培育分析问 题和解决问题的独立工作力量，用理论联系实际，为将来参与工作作 好预备。4.通过实习和劳动，了解施工的根本生产工艺过程中的生产 技术标准的监理细则。5.了解目前我国过施工技术与施工组织治理与 监理的实际水平，联系专业培育目标，树立献身社会留意现代化建设，提高我国建筑施工水平的远大志向。6.与工人和基层生产干部亲热接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。7.虚心学习，了解具体施工细节，学习工人师傅在长期的实践中总结的贵重阅历。

3、第 10 页 共 15 页二、实习要求参与实习的学生，应在工地实习指导教师的帮助下，参与具体有关的技术工作和生产工作，在工作中参照课本的内容，全面地完成生产实习工作。实习期间要求做到：(1)认真按时完成实习指导人员和教师布置的实习和争论工作; (2)每天写好实习日记，记录施工状况、心得体会、建议等; (3)对组织的专业参观、专业报告都要具体记录并加以整理;(4) 实习完毕前写好实习报告，对政治思想和业务收获进展全面总结;(5) 对实习指导人员和指导教师布置的“专题作业”要准时完成并写出报告(6)利用业余时间，结合本工地或本地区自选专题进展社会调查，写出报告。三、实习工地概况设计年限： 50 年

4、建筑物耐火等级：二级构造形式：砖混构造建筑物抗震设防烈度： 7 度建筑物占地面积：185.4 平方米总建筑面积： 1118.6 平方米建设地点：酒泉市东关村活动中心综合楼建筑层数： 四层建筑高度：12.4 米在工程建设的同时，还要留意环境保护。做到防患于未然，不能先污染，后治理。施工期间应做到：1. 施工工地必需实行封闭，制止放开式作业：2. 工地出入口必需净化，运输车辆必需密闭，沿途不能洒漏。3. 风力到达 4 级(含 4 级)以上时，制止施工。4.严禁从建筑物上向外抛洒废弃物。5.易发生扬尘的材料必需掩盖，严禁露天堆放。6.撤除建筑物时，必需实行喷水、洒水，湿化作业。7.垃圾、渣土必需准时

5、清运。在开头正式实习前，我先用了一个上午的时间在本工程技术总负责张经理的指导下，认真阅读了该工程的全部建筑图纸。除了我们在课堂上比较常见的平面图、立面图外，还有施工步线图、给排水图、整体规划图、采暖图等，或许有近二十张图纸。这让我深刻的体会到土木工程建设是一个浩大的工程，需要各部门的通力合作。而且这些图纸外表磨损很严峻，我想或许是常常需要在施工过程中临时参考图纸，针对不同的问题由施工方和设计人员结合图纸提出不同的解决方案。所以，我们才应当在大学期间刻苦学习专业学问，将来才能够在工作中合理快速的解决各种问题，更好的为祖国建设效劳。我进工地先是在东关村活动中心综合楼实习，首先学习的是有关室内墙面的

6、学问。墙面的粉刷工艺及验收标准是：1.墙面与顶面乳胶漆工艺，基层墙面清理铲除，满批腻子两至三遍，砂光找补裂迹，砂光平坦。2.石膏板吊顶自攻螺丝应用防锈漆点刷一遍，然后石膏把全部接缝处及自攻螺丝十字缝胀平用砂纸打磨平坦。3.石膏板的边角接缝口应用牛皮纸贴好，贴牛皮纸时阴阳角必需到位，贴好后牛皮纸用聚脂漆封闭，以防起皮脱落，然后在满批腻子三遍用细砂纸打磨平坦。4.刷乳胶漆完毕后应准时把全部木制品上的乳胶漆清理干净。一位负责工程监视的师傅在带我们进入房间检验 时，告知我们墙面的检验重点是平坦度的检验。具体方法是用靠尺紧贴墙面检验。在室内查看时，我校王立青教师还向我们介绍了用于修正室内地面平坦度的 5

7、0 线。该线绘在内墙上，地面必需在此线 50 厘米以下。这样，在地面施工时，可以有效的掌握平坦度。地砖铺设工艺：1.地面必需充分打毛，凹深不小于 0.5 ，间距 5 ，然后刷一遍净水泥浆。留意不能集水，防止通过板缝渗到楼下。2.用水平管打水平，如地面高差超过 2 时要做一遍砂浆找平层。砂浆协作比为 1：3。石材、地砖品种、规格、颜色和图案应符合设计、住户的要求，饰面板外表不得有划痕，缺棱掉角等质量缺陷。不得使用过期和结块的水泥作粘结材。地砖铺设前必需全部开箱选择。3.地砖铺贴前应认真丈量后尽可能用电脑排版，并选出合理方案，统计出具体地砖匹数，以排列美观和削减损耗为目的，并且重点检查房间的几何尺

8、寸是否整齐。4.砂浆使用 1：2.5 水泥砂浆体积比(具体常握为：水握成团、落地开花)，粘接层不得低于 12 厚，灰浆饱满，水泥统一使用大厂水泥。800800 抛光砖或花岗石承受 1：41：6 水泥沙体积比.600*600 以上(含 600*600).500X500 以上规格地砖宜承受干贴法。浅色花岗石、大理石应用白水泥挂刷浆，以防泛 色。5.地砖铺贴前要浸水晾干后到达外干内湿，外表无水迹，选色使用。6.贴之前要在横竖方向拉十字线，贴的时候横竖必需保证贯穿， 不得错缝。7.要留意地砖是否需要拼花或是要按统一方向铺贴，切割地砖肯定要准确，门套、柜底边等处的交接肯定要严密，缝隙要均 匀。8.地砖铺

9、设时，随铺随清，随时保持清洁干净。(用棉纱或锯末清扫),并将砖缝内的水泥砂浆清干净,已便完工后勾缝.9.地砖铺贴时，其他工种不得污染，不得人为踩踏，地砖完成后应在 24 小时内清缝， 随做随清，并做养护。10.地砖铺设完成后，在检查无平坦度误差、空鼓、色差等后，用厚纸板全部遮盖保护，纸板上的铁钉必需取掉，纸板与纸板间必需用封口胶粘贴严密，防止杂物进入。11.严禁无排水或无积水设备时用水，特别防止浸湿保护地砖用的纸板，以防间接污染地砖。12.勾缝在完工前进展，先清缝，用白水泥加滑石粉调腻子，勾缝腻子低于砖面 1 。施工员李学林师傅带着我验收地砖时，向我们介绍了地砖的验收标准：1.外表干净，纹路全

10、都，无划痕，无色差，无裂纹、无污染、缺棱掉角等现象。2.地砖边与墙交接处缝隙适宜，踢脚线能完全将缝隙盖住。3.地砖平坦度用 2M 水平尺检查，误差不得超过 2 ，相邻砖高差不得超过 1 。4.地砖粘贴时必需结实，空鼓掌握在总数的 5%，单片空鼓面积不超过 10%(主要通道上不得有空鼓)。5.地砖缝宽 1 ，不得超过 2 ，勾缝均匀，顺直。6.水平误差不超过 3 。李学林师傅向我传授了他在具体验收工作中总结的阅历：即用脚尖轻踩四块地砖连接处，并轻轻移动，假设感觉平坦，没有突出感，则地砖铺设平坦。另外，站在屋外向室内看，也可大致看出地砖铺设的平坦状况。在楼外实习时，席经理向我们介绍了检测建筑物沉降

11、的方法。即用水准仪量测楼外某标志点和四周空地上某标志物的具体高差。并记录该数值。随着工程的进展，要常常测量该高 差，并同原记录值比较。假设消灭变化，则说明建筑物消灭了沉降。要准时停顿施工，找到缘由。由于我们曾经在工程测量课程上学习过自动安平水准仪的使用，同学们便自告奋勇的承受了这项任务。好在施工严格按工艺进展，严把质量关。所以，我们的测量结果是该楼没有沉降。由于建筑的外立面已完成施工，所以我们遇到了撤除外墙脚手架的过程。施工方如临大敌，不断贴出警示标语，要人们必需佩带安全帽，并远离墙体行走。但这样，不断落地的脚手架发出的碰撞声还是让我们胆战心惊。言归正转，脚手架的撤除工艺是：撤除脚手架前，班组

12、成员要明确分工，统一指挥，操作过程中精力要集中，不得东张西望和开玩笑，工具不用时要放入工具袋内。正确穿戴好个人防护用品，脚应穿软底鞋。撤除挑架等危急部位要挂安全带。撤除脚手架前，四周应设围栏或戒备标志，在交通要道设专人监护，禁人入内。严格遵守撤除挨次，由上而下，一步一 清，不准上下层同时作业。撤除脚手架的大横杆、剪刀撑，应先拆中间扣，再拆两头扣，由中间操作人往下顺杆子，不得往下乱扔。 撤除的脚手架杆、脚手板、钢管、扣件等材料应往入传递或用绳索吊下，不得往下投扔，以免伤人和不必要的损失。撤除过程中最好不要中途换人，如必需换人时，应将撤除状况交代清楚。撤除过程中最好不要中断，如确需中断应将撤除局部

13、处理清楚告一段落，并检查是否会倒塌，确认安全前方可停留。脚手架撤除完后应将架料分类堆放，堆放地点要平坦，下设支垫排水良好。钢类最好放置室内，堆放在室外应加以遮盖。对扣件、螺栓等零星小构件应用柴油清洗干净装箱、袋分类存放室内以备再用。弯曲变形的钢构件应调直，损坏的准时修复并刷漆以备再用，不能修复的应集中报废处理。看来建筑行业还是一个高危行业，我们在今后的工作中，要严格遵守各项规章制度，有效的保护自己。校内实习后期，我们来到了大学生活动中心施工现场。由于工程刚刚开头，所以我们的实习重点集中在地基处理和混凝土摸板浇注方面。工程概况 1.工程建设：本工程建设单位：果园建筑公司工程性质： 建名称：东关村

14、鑫原浴池综合楼设计单位： 酒泉设计院施工单位：果园建筑公司第八分公司施工图样状况： 出齐，已会审施工合同：已签定 2.建筑设计本工程片平面组合为丁字形，地下一层，局部二层，层高 2.8 米(地下室 3.0 米)，总高 12.76 米，总宽 20.3 米，总长 12.8 米。建筑面积为 2118.66 平方米。平面外形大体为矩形。室内外装修的构造及做法：外装修承受有色涂料，外墙保温。地面为水泥沙浆和地砖地面， 卫生间地面和墙面为彩釉面砖，其余房间墙面喷涂料，矿棉板吊顶;台阶为花岗石台阶;屋面为水泥聚苯板保温细石混凝土面层;散水为细石混凝土散水 3.构造设计由于 1 轴线处有原有建筑物承受五个 8

15、00mm 的桩，承受 2：8 灰土桩复合地基，长度约 5.5 米，桩的平面形式为圆形。桩顶为 500 厚 3：7 灰土，灰土面积标高为-2.9 米。现浇钢筋混凝土顶板、梁C30，柱、墙体混凝土强度等级C30。现浇钢筋混凝土楼梯三座，内墙体用承重黏土砖砌筑。在该工地的资料员处，我们生疏了此次工程的土方开挖工程技术交底。具体生疏了土方开挖的具体过程和留意事 项。土方工程技术交底一、一般规定：1.土方工程施工前应进展填挖方平衡计算，综合考虑土方运距最短，运程合理，做好土方平衡调配，削减挖运。2.土方开挖时，应按设计要求 1：0.5 放坡。3.作好地面排水工作。4.土方工程施工，应常常测量校核其平面位

16、置。水平标高及边坡坡度，平面掌握桩和水准掌握点应实行牢靠的保护措施，定期复测和检查，土方不应当在基坑边缘。二、土方开挖 1.土方开挖前应检查定位放线，地面排水。2.施工过程中，应检查平面位置、水平标高、边坡坡度、随时观看四周环境变化。3.土方开挖工程标准：a.标高：-50mmb.长、宽：+200mm、-50mmc.边坡： 1：0.5d.外表平坦度：20mm4.土方开挖：必需与设计要求和施工方案全都。严禁超挖，周边要搭维护栏杆。高度不低于 1.2m。三、土方回填 1.土方回填前应清楚基底垃圾、杂物。检查基底标高，应把基底压实后，再进展。2.填方土样应符合设计要求。3.填方 过程中，应检查排水措施

17、，每层铺填厚度、含水量掌握、压实程度。 4. 填方施工的质量标准：a.分层铺设厚度： 250300mmb.碾压次数：68 次，c.含水量：小于 17.6,大于 16.0d.压实系数： 大于 0.95e.标高：小于等于 50mmf.外表平坦度：小于等于 20mm5.填方施工，严禁脏土、杂土、垃圾土入坑。6.周边必需用电夯夯边。四、灰土地基 1.灰土的土料、石灰协作比应符合设计要求，灰土应搅拌均匀。2.施工过程中应检查分层铺设厚度，分段施工接茬的搭接长度、含水量、压实系数、碾压轮距。3.施工完 后，应检查灰土地基的承载力。4.灰土地基的施工质量标准：5.灰土施工过程中，严格掌握每层标高、外表平坦度

18、、掌握灰土的含水量。6.已拌合的灰土，严禁隔夜碾压。7.已碾压的灰土，严禁烈日曝晒，应实行保护措施，以防外表龟裂。在实习过程中，我结合在土木工程施工的有关章节，特别留意了钢筋绑扎的施工工艺。施工过程中，应特别留意以下内容：施工中要保证钢筋保护层厚度准确，假设承受双排筋时要保证上下两排筋的距离。钢筋的接头位置及接头面积百分率要符合设计及施工验收标准要求。钢筋的布放位置要准确，绑扎要结实。我通过查阅资料，了解了钢筋连接的具体工艺：钢筋的连接：1.钢筋连接的接头宜设置在受力较小处。接头末端至钢筋弯起点的距离不应小于钢筋直径的 10 倍;2.假设承受绑扎搭接接头，则接头相纵向受力钢筋的绑扎接头宜相互错

19、开;钢筋绑扎接送连接区段的长度为1.3 倍搭接长度(LL);凡搭接接头中点位于该区段的的搭接接头均属于同一连接区段;位于同一区段内的受拉钢筋搭接接头面积百分率为25%;3.当钢筋的直才能d 16mm 时，不宜承受绑扎接头;4.纵向受力的钢筋承受机械连接接头或焊接接头时，连接区段的长度为35d(d 为纵向受力钢筋的较大值)且不小于 50mm。同一连接区段内，纵向受力钢筋的接头面积百分率应符合设计规定，当设计无规定时，应符合以下规定：a.在受拉区不宜大于 50%;b.直接承受动力荷载的根底中，不宜承受焊接接头;当承受机械连接接头时，不应大于 50%。钢筋工程的质量在整个工程中格外重要，所以在具体施

20、工过程中应严格掌握其质量标准，切不行偷工减料。否则会给整个工程带来巨大的损失。与钢筋工程同时进展的还有模板工程。混凝土构造的模板工程，是混凝土成型施工中的一个格外重要的组成局部。我们所说的模板其实包含了两局部，其一是形成混凝土构件外形和设计尺寸的模板： 其二是保证模板外形，尺寸及其空间位置的支撑系统。模板应具有肯定的强度和刚度，以保证混凝土自重、施工荷载及混凝土的侧压力作用下不破坏，不变形。支撑系统既要保证模板的空间位置的准确 性，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷载，因此也应具有足够的强度、刚度和稳定性，以保证在上荷花载的作用下不沉陷，不变形， 不破坏。模板在材料与种类上也有很大的区分。一般

21、可分为本模板、钢模板、胶合板，本工程多数使用胶合板模板，在一些细部上局部使用钢模板，比方楼梯踏步就使用钢模板，这样比较不简洁变形。模板的作用便是在构造的施工过程中，刚从搅拌机中拌和出来的混凝土呈液态，需要浇筑在与构件外形尺寸一样的模型号内，这样砼分散硬化之后，才能形成所需要的构造构件，模板就是使钢筋混凝土构造或构件成型的模型。本工程模板及其支撑系统必需符合以下规定：1.安装结实、尺寸准确，保证工程构造构件截面尺寸及表观质 量;2.支撑系统具有足够的强度、刚度和稳定性，能牢靠地承受浇混凝土的重量和侧压力，以及在施工过程中产生的荷载;3.构造简洁、装卸便利;并便于钢筋的绑扎与安装，和混凝土的浇筑及

22、养护等工艺要 求。4.模板接缝应严密，不得漏浆;本工程用全的胶合板投入施工; 打算周转四次后逐步淘汰破损大、变形大的板块。尽量在符合设计的要求上，节约用料，降低本钱。校内实习的最终阶段，大学生活动中心开头进展根底的混凝土浇注工作。由于混凝土凝固时会放热，所以我们肯定要掌握混凝土的放热问题。厚大体积混凝土构造由于体积 大，水泥水化热聚拢在内部不宜散发，内部温度显著上升，外表散热快，形成较大的内外部温差，假设温差过大(超过 25 度)则混凝土外表产生裂缝。当混凝土内部渐渐散热冷却，产生收缩。由于受到基地或已硬化的混凝土的约书。不能自由收缩。而产生拉应力，当拉应力超过混凝土抗拉强度时即产生裂缝。裂缝

23、从基底向上进展。早期预防温度裂缝的预防方法有：优先承受水化热低的水泥，如矿渣硅酸盐水泥。削减水泥用量，掺入适量的粉灰煤或在浇注时投入适量的毛石，放慢浇注速度和削减浇注厚度，承受人工降温措施(拌制时用低温水，养护时用循环水冷 却)，浇注后应准时掩盖。固然，在浇注过程中，为防止混凝土凝固， 浇注不均匀，应掌握混凝土的振捣。于是，有些工程会用到混凝土振捣器。使用时应留意以下要求：1.电源线必需是而十气候型的橡皮护套铜芯软电缆。2.绝缘良好有牢靠的接零或接地保护。3.电源处漏电保护器必需灵敏牢靠。4.振捣器电缆不得在钢筋网上拖来拖去，以防破损漏电，电缆长度不应超过 50m。5.操作者应穿胶底鞋(靴)、

24、戴绝缘手套。6.振捣器需修理保养时必需切断电源。混凝土搅拌承受集中搅拌的方式，现场设集中搅拌站，配置仪态 500L 强制式搅拌机。一台配料机自动计量上料，砂，石用一台铲车上料，水泥使用袋装水泥，另设一台 350L 自落式搅拌机用于零星搅拌。石子承受 1-3cm 碎石，砂用中砂，坍落度掌握在 14 16cm。我留意到由于施工现场的垂直运输设备只是一台FOL23B 塔吊， 用来垂直运输混凝土，进展浇注。由于效率低下，存在窝工的现象。有些工人始终在等待混凝土运输，才能准时进展浇注工作。是否可以考虑临时增加机动起重设备，提高浇注效率。附送：地学野外实习报告百度地学野外实习报告百度实践是学生理解和把握课

25、堂学问的重要途径。对于中国地质大学(武汉)这样的以地质学为主要学科的学校来说，状况更是如此。为 此，学校细心安排实践教学内容，革实践教学方式方法，在传统实践教学的根底上提出体验式教学，力求为学生供给综合性、全方位的训练。体验式教学是指由教师组织学生参与实践或感受场景、以学生为主体的教学模式。体验式教学又是一种推动课程标准、表达素养教育的教学思想，并由此生成教学的行动策略和方式。其核心追求是培育学生创力量和实践力量，进而表达教学目标中的学问和力量、过程和方法，以及情感向度。其特点可以集中概括为主体进展性、自由进展性、共同参与性和情感互动性四个方面。重视实践教学是中国地大的优良传统和教学特色，周口

26、店野外实习基地堪称最典型的代 表。依据时代对人才培育规格的需求和学校的人才培育目标，周口店野外实习基地于 1999 年提出实践教学目标：学习地质学问，增加实践力量，提高综合素养，培育创精神和创力量。周口店具有得天独厚的地学教育资源。地大校长赵鹏大院士说：“周口店教学实习是在完成室内岩石学、地层学、构造学等地质根底理论课程教学的根底上所进展的一次全面、系统的野外根底地质教学实践活动。通过对学生的综合性训练，到达能识别主要岩石和矿物及各类根本地质现象、初步把握野外地质工作方法、具备编写地质报告和制作地质图件根本力量的目的。”从这一思路动身，周口店教学实习分为路线教学、半独立实践、独立实践(填图)，

27、以及地质报告编写四个阶段，学生在 6 周的时间内，必需充分利用室内所学的岩石学、地层学、构造学等地质根底理论学问，完成实际材料图、地质图和构造构要图等 5 幅地质图件的绘制和约 1 万字的文字报告。学生们纷纷表示：“以前脑海中只有一些概念，通过体验学习，才对所学的学问有了更深刻的理解，形成了形象思维、地质思维，比任何一次实习甚至比在学校看好几本书的收获都大。”教学基地成立初期，周口店在内部教学环境建设等方面略显缺乏。周口店野外基地教学实习队长赵温霞教授等人在前人根底上通过创意筹划，在基地内部建成了“四室一景”(地质陈设室、岩矿鉴定室、图书资料阅览室、信息技术处理室和户外地质展景-小型地质公园)

28、，营造了一个现代化的、具有深厚学术气氛和较高文化品位的实习环境。借助良好的根底设施，赵温霞教授等人又将近期争论成果与早期地质路线进展了重组合配置：他们精选了地学教育路线 42 条;其中有 4 处经典地质遗迹已立碑，6 条主干教学路线完成了远程教学网络版并上网推广应用;为训练学生的独立实践力量，选择了 5 个区域地质调查独立实践区和 45 个供学有余力者开展其次课堂的小型专题争论观看点与此同时，他们做了大量的文图建档工作，完成了周口店第一代数字化地质图，以及相配套的其他数字化地质图件和电子化实习报告。型野外体验式教学的实施使得学生的实践学习质量明显提升，周口店实践教学基地在国内外的影响渐增，并有

29、望建成全国野外地学实践教学中心。至今为止，已有数十家国内外教学、科研、生产、闻体育和企事业单位赴基地进展实践教学、参观访问和教学观摩。中国地大学生在周口店教学实习基地进展野外实践。 瓦萨奇烧鲶鱼从 50 年前的夏天到如今，据不完全统计，在半个世纪的峥嵘岁月中，有 4 万余名地大学子在周口店实习站得到了系统的训练。搞好野外现场教学，教师是关键。50 年来，一批又一批教员在周口店实习站工作。他们以身作则，襟怀宽广，言传身教，不计名利; 他们以基地为家，与学生同甘共苦;他们以猛烈的事业心、责任感和奉献精神赢得了学生由衷的敬意。每年去周口店的数十名教师中，教 授、副教授等高级职称者占 2/3 以上;所

30、担当的不同级别的精品课程有多门。在教材建设方面，周口店基地近年来编写了内部试用或公开出版的 6 本文字、电教与音像教材。赵温霞教授是其中的一个典型例子。赵温霞 1984 年起担当周口店实习队队长，20 多年如一日，每个暑假都在周口店度过。在一次出队前，他搬运实习用品时腿部受伤，野外感染化脓两个月仍坚持工作，至今留有残疾地质工作最大的特点是脑力和体力劳动并重，仅有理论学问是不够的，还必需有强健的体魄和吃苦耐劳的精神。在野外实践教学中，这也成为了师生争论沟通的重点。曾广策教授说：“我们常常对学生说，地质事业确定是困难的，我们不回避这一点。但困难只是一种感觉，就像踢球一样，你宠爱它，就不会觉得 苦。你将之视作一种光辉的事业，更不会觉得苦。”为此，地大在实践教学中提出了“练思想、练作风、练本领”的要求，有意识地对学生进展“吃苦”训练。