选择题-2023-2024学年小升初数学典型真题分类汇编（福建专版）含答案.pdf

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1、 第1页（共26页）学科网（北京）股份有限公司 选择题选择题-2023-2024 学年学年 小升初数学小升初数学真题分类汇编（福建真题分类汇编（福建专版）专版）试卷说明：本试卷试题精选自福建省各地市 2023 年六年级下学期小升初期末真题试卷，难易度均衡，适合福建省各地市的六年级学生小升初择校考、分班考、期末考等复习备考使用！1（2023莆田）学校开展绘画比赛。六年级获奖人数按 1：2：3 或 2：3：5 的比分配一、二、三等奖，都正好分完。六年级共（）人获奖。A36 B40 C60 D72 2（2023莆田）某品牌彩色铅笔原价每盒 10 元。甲、乙、丙三个商店均在促销：甲商店每盒八折出售，乙

2、商店买四送一，丙商店每满 50 元减 10 元。张老师共要购买 5 盒，那么（）A去甲商店买合算 B去乙商店买合算 C去丙商店买合算 D三个商店一样合算 3（2023莆田）我们常用集合来表示数学知识之间的关系。如图集合中 M 和 N 可以表示（）的关系。A长方形和正方形 B平行和相交 C有限小数和无限小数 D统计图和统计表 4（2023莆田）为开展阅读月活动，学校把 585 本课外书平均分给 13 个班。如图竖式中，虚线框内“4”和“6”表示的意思是（）A每班分得 4 本，剩 6 本 B每班分得 4 本，剩 60 本 C每班分得 40 本，剩 6 本 D每班分得 40 本，剩 60 本 第2页

3、（共26页）学科网（北京）股份有限公司 5（2023莆田）a+3 的和是奇数，a 一定是（）A质数 B合数 C奇数 D偶数 6（2023涵江区）小学六年，我们学习了许多关于“数”的知识。下面关于“数”的描述正确的有（）句。负数都比正数小。整数、小数和分数中，每相邻两个计数单位之间的进率都是 10。一个质数的倍数一定是合数。一个两位小数的近似数是 3.0，则这个小数最大是 2.99。A1 B2 C3 D4 7（2023涵江区）加工一批零件，原计划 30 天完成，实际 15 天就完成了，实际的工作效率比原计划（）A降低了 50%B提高了 50%C降低了 100%D提高了 100%8（2023涵江区

4、）上班高峰期间，平均每分钟约有 3645 辆汽车从校门口经过，那么 30 分钟内经过门口的汽车（）A少于 1000 辆 B在 1000 辆与 1500 辆之间 C在 1500 辆与 2000 辆之间 D在 2000 辆与 2500 辆之间 9（2023莆田）如所示四幅图，每幅图都有一个小图形和一个大图形。下面描述不正确的是（）A每幅图中，大图形都是由小图形累加得到。B每幅图中，小图形都可以用来测量大图形。C大图形里包含几个小图形，测量的结果就是几。D每幅图中，大图形都是由 9 个小图形组成。10（2023丰泽区）用下面的方法可以测量没有标出圆心的圆直径，这样测量的依据是（）第3页（共26页）学

5、科网（北京）股份有限公司 A一个圆直径的长度是半径的 2 倍 B圆，一中同长也 C圆的周长约是它直径的 3.14 倍 D直径是圆内最长的线段 11（2023丰泽区）下面每组中的两个算式不能用等号连接的是（）A27399101 和 273（99+101）B1258.8 和 12580.8 C90.25 和（94）（0.254）D57 1717和(57 1)17 12（2023丰泽区）淘气用 3dm 和 7dm 的两种木条做成一个等腰三角形画框，它的周长是（）A10dm B13dm C17dm D13dm 或 17dm 13（2023丰泽区）下面选项（）中“117%”表示的意义是正确的。A近几年，

6、小军每年身高增长 117%。B长江比黄河长，长江的长度大约是黄河的 117%。C六年级 117 名学生今天全部到校，出勤率是 117%。D小明百米赛跑的速度提高了，现在用时是原来的 117%。14（2023丰泽区）下列各题中，“3”和“7”能直接相加的算式是（）A3+78 B43+675 C2.63+0.575 D13+17 15（2023南平）图中已有 A、B、C 三个点，再找一个点 D，使图中的四个点依次相连组成平行四边形，那么点 D 不可能是（）所表示的点。A（4，0）B（4，4）C（0，2）D（5，4）16（2023南平）把一个圆缩小，周长由原来的 31.4cm 变成 15.7cm，下

7、面描述错误的是（）第4页（共26页）学科网（北京）股份有限公司 A半径是原来的一半 B直径是原来的一半 C面积是原来的一半 D面积是原来的 14 17（2023南平）与如图竖式表达的算法一致的点子图是（）A B C D 18（2023南平）一个三角形的两条边分别是 3cm 和 7cm，第三条边可以是（）A3cm B4cm C6cm D10cm 19（2023漳州）一个圆柱和一个圆锥等底等高，如果圆锥的高增加 12dm，底面积不变，那么圆锥和圆柱的体积相等。原来圆锥的高是（）dm。A4 B6 C9 D12 20（2023漳州）在下面的算式中，（）的得数最小。（a0）Aa34 Ba34 Ca23

8、Da23 21（2023漳州）用若干个小正方体搭建一个几何体，从正面看到的图形是，从左面看到的图形是，这个几何体是（）A B C D 22（2023漳州）苹果每千克售价 9.8 元，买 3.5kg 需要多少元？用竖式计算，结果如图，图中的箭头所指的数表示购买苹果（）第5页（共26页）学科网（北京）股份有限公司 A0.5kg 需要 490 元 B0.5kg 需要 49 元 C0.5kg 需要 4.9 元 D5kg 需要 490 元 23（2023漳州）读下面的数，需要读出两个零的是（）A505050 B555000 C500505 D500055 24（2023莆田）如果 a 是一个非零自然数，

9、那么（2a1）一定是（）A奇数 B偶数 C质数 D合数 25（2023莆田）小东所在小组同学的平均体重是 34 千克。下面说法合理的是（）A不可能有体重 50 千克的同学 B大部分同学的体重在 3040 千克之间 C至少有一个同学的体重是 34 千克 D小组一半同学的体重低于 34 千克，一半同学的体重高于 34 千克 26（2023莆田）欢欢用同样的小正方体分别摆出下列不同的几何体。从前面观察，看到的图形完全相同的是（）A和 B和 C和 D和 27（2023漳州）依依为 3 个好朋友买了毕业礼物，最便宜的 12 元，最贵的 20 元，那么这 3 件礼物总共需要的钱数一定（）A少于 42 元

10、B在 42 元50 元之间 C在 44 元52 元之间 D多于 50 元 28（2023漳州）在学习下面内容时，运用了“转化”的数学思想方法的是（）A B C D 29（2023三明）下列算式的计算过程能用如图表示的是（）第6页（共26页）学科网（北京）股份有限公司 A2334 B2314 C1314 D1334 30（2023三明）已知一个三角形的两条边分别是 15 厘米和 10 厘米，第三条边可能是（）A4 厘米 B20 厘米 C25 厘米 D40 厘米 31（2023莆田）如图，梯形的面积公式 S（a+b）h2 适用于长方形、正方形、平行四边形、三角形的面积计算。以下式子中，证明梯形面积

11、公式适用于三角形面积计算的是（）A（0+a）h2 B（a+a）b2 C（a+a）h2 D（a+a）a2 32（2023莆田）体育运动中蕴含着许多数学知识。小方收集相关资料得出以下说法，其中不正确的是（）A测立定跳远成绩，应用了垂直的特征 B抛硬币确定谁先开球，应用了可能性的知识 C比赛中的比分，应用了“两个数的比表示两个数相除”的知识 D400 米跑各跑道的起跑线都不在同一条直线上，应用了圆周长与直径的关系 33（2023莆田）如图，把 A4 纸分别沿长和宽围成两个不同的圆柱形纸筒。给这两个纸筒都贴上底面，则圆柱的表面积（）圆柱的表面积。A小于 B等于 C大于 D无法比较 34（2023三明）

12、已知 abc（a，b，c 均是不为 0 的自然数），下面说法错误的是（）Aa 是 b 的 c 倍 第7页（共26页）学科网（北京）股份有限公司 Bb 是 a 和 b 的最大公因数 C（a3）（b3）c3 Da（bc）1 35（2023三明）六（1）班 50 名学生一分钟跳绳的平均成绩是 156 下，小明、小强、小芳都是六（1）班的学生，他们的成绩各不相同，下面说法正确的是（）A小明的成绩是三人中最低的，他的成绩一定少于 156 下 B小明、小强、小芳三人中一定有一人的成绩是 156 下 C这三位同学的平均成绩一定是 156 下 D小强的成绩全班最高，他的成绩多于 156 下 36（2023三明

13、）根据三明市文化和旅游局统计，截止至 2023 年 5 月 3 日下午 5：00，“五一”假期全市已累计接待游客约 2196000 人次，比 2019 年同期约增长 20.9%，实现旅游收入超过 1442000000 元。根据以上信息，下列说法正确的是（）A2023 年是闰年 B波浪线上的数读作十四亿四千两百万 C下午 5：00 也可以记作 15：00 D横线上的数省略“万“后面的尾数约是 219 万 37（2023三明）爸爸微信钱包里有 360 元钱，儿童节他带两个孩子去游乐园玩用了13，买礼物用了14。算式“36013”解决的问题是（）A剩下的钱 B买礼物的钱 C去游乐园玩用的钱 D去游乐

14、园玩和买礼物一共用的钱 38（2023三明）一个三角形三个内角的度数比是 1：2：5，这是一个（）三角形。A锐角 B钝角 C直角 D等腰 39（2023莆田）算盘是我国的优秀文化遗产，每颗上珠代表 5，每颗下珠代表 1。如图算盘上拨出的数，左边珠子表示的数是右边珠子的（）倍。第8页（共26页）学科网（北京）股份有限公司 A5 B10 C50 D51 40（2023莆田）记录小东 010 岁的身高变化情况，最好选用（）A条形统计图 B折线统计图 C扇形统计图 D统计表 41（2023莆田）体育运动中蕴含着许多数学知识。小军收集相关资料得出以下说法，其中不正确的是（）A测立定跳远成绩，应用了垂直的

15、特征。B抛硬币确定谁先开球，应用了可能性的知识。C比赛中的比分，应用了“两个数的比表示两个数相除”的知识。D400 米跑各跑道的起跑线都不在同一条直线上，应用了圆周长与直径的关系。42（2023涵江区）下面是一道两位数乘两位数的乘法竖式，把第一次乘得的积记作“甲”，把第二次乘得的积记作“乙”，能反映甲、乙关系的是（）A B C D 43（2023涵江区）一个等腰直角三角形的斜边长为 a 厘米（如图），则这个三角形的面积是（）平方厘米 第9页（共26页）学科网（北京）股份有限公司 A12a B12a2 C14a D14a2 44（2023涵江区）如图，玲玲一开始站在小树的位置，她向东走用正数表示

16、，向西走用负数表示，她先走了+3 米，又走了5 米。现在她的位置在（）处。AA BB CC DD 45（2023莆田）某次训练，两位同学定点投篮结果统计如下表。以下说法正确的有（）句。姓名 投中个数 投篮总数 命中率 小华 9 20 45%小明 6 10 60%本次训练小华投中个数多，投得更准。本次训练小明命中率高，投得更准。下次训练，小明投篮命中率还是 60%。下次训练，小华投篮命中率有可能超过小明。A1 B2 C3 D4 46（2023丰泽区）过年时，妈妈给小海 300 元压岁钱。小海把这笔钱这样分配（如图）：花 100 元买课外书，再用一些钱买文具，剩下的钱存银行。那么图中表示买课外书所

17、花钱数的扇形是（）A甲 B乙 C丙 D无法确定 47（2023丰泽区）下面四个立体图形，体积相等的有（）A B C D 48（2023丰泽区）2023 年 5 月 30 日，神舟十六号载人飞船成功发射，三名航天员顺利进驻中国空间站。第10页（共26页）学科网（北京）股份有限公司 空间站表面“冰火两重天”，空间站内却“四季如春”。某时刻，太空舱内温度是 25，太空舱外温度是100，太空舱内外温差是（）A75 B125 C75 D125 49（2023南平）四个大小一样的圆形标靶，飞镖插到标靶涂色部分可能性最大的是（）A B C D 50（2023南平）一桶油漆分两次用完，第一次用去23，第二次用

18、去23千克，这桶油漆一共（）千克。A49 B43 C1 D2 第11页（共26页）学科网（北京）股份有限公司 专题专题 1 选择题选择题-2023-2024 学年学年 小升初数学备考真题分类汇编（福建地区专版）小升初数学备考真题分类汇编（福建地区专版）参考答案与试题解析参考答案与试题解析 1【答案】C【分析】分析题意可知，六年级的总人数一定是 1+2+36（份），2+3+510（份）的倍数，所以求出 6和 10 的最小公倍数，再用把最小公倍数扩大倍数的方法，求出符合条件的人数，即可解答。【解答】解：623 1025 6 和 10 的最小公倍数是 23530。30260（人）答：六年级共 60

19、人获奖。故选：C。【点评】本题考查的是按比例分配的应用题，掌握按比例分配的意义和求最小公倍数的方法是解答关键。2【答案】D【分析】根据甲、乙、丙三家商店的优惠政策，分别计算所需钱数，比较即可得出结论。【解答】解：甲商店：八折80%1080%540（元）乙商店：514（盒）41040（元）丙商店：10510 5010 40（元）40 元40 元40 元 答：三个商店一样合算。故选：D。【点评】本题主要考查最优化问题，关键是计算三家商店各需多少钱。第12页（共26页）学科网（北京）股份有限公司 3【答案】A【分析】长方形和正方形都有四条边，四个角都是直角，正方形四条边相等，正方形是特殊的长方形；两

20、条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角时，就说这两条直线互相垂直，垂直是相交的一种特殊情况；小数按照分类可以分为有限小数和无限小数；统计图和统计表都是对数据进行统计整理的工具。【解答】解：如图：故选：A。【点评】本题考查了四边形的特征，小数的分类及统计图及统计表的作用。4【答案】D【分析】4 在十位，是由（58013）所得，表示每班分得 40 本；6 在十位，是由（580520）所得，表示还剩 60 本。【解答】解：虚线框内“4”表示每班分得 40 本，“6”表示的意思是剩 60 本。故选：D。【点评】本题主要考查了两位数除三位数除法的竖式计算方法，明确各步的意义是解答本题的关键。5【答案】

21、D【分析】根据偶数、奇数的性质：偶数偶数偶数，奇数奇数偶数，奇数偶数奇数，据此解答【解答】解：a+3 的和是奇数，因为 3 是奇数，和是奇数，所以 a 一定偶数，故选：D【点评】此题考查的目的是理解掌握偶数与奇数的性质及应用 6【答案】B【分析】（1）大于 0 的数是正数，小于 0 的数是负数，0 既不是正数，也不是负数，即负数0正数，所以负数都比正数小，说法正确。（2）整数的计数是个、十、百、千、万，小数的计数单位是 0.1、0.01、0.001、。整数和小数中，每相邻两个计数单位之间的进率都是 10。分数中，每相邻两个计数单位之间的进率也是 10；故原题正确。（3）一个数最小的倍数是它本身

22、，即一个质数的最小倍数是它本身（质数），比如：2 的最小倍数是 2，2 是质数，不是合数。所以一个质数的倍数不一定是合数。故原题错误。第13页（共26页）学科网（北京）股份有限公司（4）一个两位小数的近似数是 3.0，这个小数最大是 3.04，最小是 2.95。故原题错误。【解答】解：学六年，我们学习了许多关于“数”的知识。上面关于“数”的描述正确的有 2 句。故选：B。【点评】此题考查了正数与负数的大小比较、计数单位（分数单位）、质数和合数的意义、倍数的意义、用“四舍五入”法求近似数。7【答案】D【分析】把这批零件的个数看作单位“1”，根据工作总量工作时间工作效率，分别求出原计划的工作效率为

23、130，实际的工作效率为115，比较它们的工作效率即可知道是提高了还是降低了；然后求出它们的差，再除以原计划的工作效率即可。【解答】解：130115（115130）130=130130 1 100%答：实际的工作效率比原计划提高了 100%。故选：D。【点评】本题考查求一个数比另一个数多百分之几，明确单位“1”是解题的关键。8【答案】B【分析】平均每分钟约有 3645 辆汽车从校门口经过，即平均每分钟最少有 36 辆、最多有 45 辆汽车从校门口经过，要求 30 分钟内经过门口的汽车数量，用平均每分钟经过的数量乘 30 估算即可得解【解答】解：363040301200（辆）4530503015

24、00（辆）则 30 分钟内经过门口的汽车数量在 1200 辆与 1500 辆之间，只有选项 C 符合题意；故选：B【点评】此题考查了乘法意义及估算方法的运用 9【答案】D【分析】如所示四幅图，每幅图都有一个小图形和一个大图形。每幅图中，大图形都是由小图形累加得到；每幅图中，小图形都可以用来测量大图形；大图形里包含几个小图形，测量的结果就是几；第 1、2、第14页（共26页）学科网（北京）股份有限公司 4 幅图中，大图形都是由 9 个小图形组成，第 3 幅图中，大图形都是由 27 个小图形组成。【解答】解：如所示四幅图，每幅图都有一个小图形和一个大图形。描述不正确的是每幅图中，大图形都是由 9

25、个小图形组成。故选：D。【点评】本题主要考查图形的拼组，关键找到每幅图中小图形和大图形的关系。10【答案】D【分析】圆上最长的一条线段是圆的直径。【解答】解：用下面的方法可以测量没有标出圆心的圆直径，这样测量的依据是直径是圆内最长的线段。故选：D。【点评】这道题目解题的关键是明确直径的含义。11【答案】B【分析】根据乘法分配律、乘法结合律、乘法交换律、减法的性质和商不变的规律，结合题意逐一分析解答即可。【解答】解：A.根据减法的性质，27399101273（99+101），所以两个算式能用等号连接。B.根据乘法结合律，1258.812581.1，所以两个算式不能用等号连接。C.根据商不变的规律

26、，90.25（94）（0.254），所以两个算式能用等号连接。D.根据乘法分配律，571717=（571）17，所以两个算式能用等号连接。故选：B。【点评】本题考查了乘法分配律、乘法结合律、乘法交换律、减法的性质和商不变的规律，结合题意分析解答即可。12【答案】C【分析】根据三角形的三边关系可知：3 分米的木条不能作腰，所以围成的等腰三角形的腰是 7 分米，底是 3 分米，由此即可求出这个三角形的周长。【解答】解：分析可知，围成的等腰三角形的腰是 7 分米，底是 3 分米，周长是：72+3 14+3 17（分米）答：这个三角形的周长是 17 分米。故选：C。第15页（共26页）学科网（北京）股

27、份有限公司【点评】此题考查了三角形的周长计算方法以及等腰三角形的两条腰相等的性质，关键是根据三角形的三边关系确定这个等腰三角形的腰与底的长度。13【答案】B【分析】六年级 115 名学生今天全部到校，出勤率全部到齐就是 100%，不会超过 100%；根据生活常识可知，小军每年身高增长不可能超过原来本身的高度；长江比黄河长，黄河的长度为单位“1”，长江的长度比它长，可以是黄河长度的 115%；小明百米赛跑的速度提高了，现在用时就要少了，时间肯定比原来少，要低于 100%。【解答】解：A.近几年，小军每年身高增长 5%可以，原题说法错误；B.长江比黄河长，长江的长度大约是黄河的 115%，原题说法

28、正确；C.六年级 117 名学生今天全部到校，出勤率是 100%，原题说法错误；D.小明百米赛跑的速度提高了，现在用时是原来的 95%，原题说法错误。故选：B。【点评】本题考查了百分数的意义，注意根据生活实际判断。14【答案】C【分析】A 选项，3 看作是31，两个加数的分数单位不同，所以“3”和“7”不能直接相加；B 选项，两个加数中，“3”和“7”的计数单位不同，所以“3”和“7”不能直接相加；C 选项，两个加数中，“3”和“7”的计数单位相同，所以“3”和“7”能直接相加；D 选项，两个加数的分数单位不同，结合分数加法的计算法则，所以“3”和“7”不能直接相加；【解答】解：在 2.63+

29、0.575 中，“3”和“7”的计数单位相同，所以“3”和“7”能直接相加。故选：C。【点评】本题解题的关键是熟练掌握小数、分数加减法的计算方法。15【答案】D【分析】根据用数对表示位置的方法，第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此用数对表示出点的位置。【解答】解：已有 A、B、C 三个点，再找一个点 D，使图中的四个点依次相连组成平行四边形，那么点D 可能是（4，0），（4，4），（0，2）；不可能是（5，4）。故选：D。【点评】掌握数对与位置的关系是解题的关键。第16页（共26页）学科网（北京）股份有限公司 16【答案】C【分析】根据圆的周长公式：Cd 或 C2r，因为圆周率是一定的，根

30、据因数与积的变化规律，圆的周长缩小到原来的一半，圆的直径（或半径）就缩小到原来的一半，再根据圆底面积公式：Sr2，圆的周长缩小到原来的一半，圆的面积就缩小到原来的四分之一。据此解答即可。【解答】解：由分析得：A、半径是原来的一半，故原题说法正确；B、直径是原来的一半，故原题说法正确；C、面积是原来的一半，故原题说法错误；D、面积是原来的14，故原题说法正确。故选：C。【点评】此题主要考查圆的周长公式、面积公式的灵活运用，因数与积的变化规律及应用。17【答案】C【分析】根据两位数乘两位的计算以及意义，可知可以将 12 写成（10+2）的形式，表示 10 个 13 与 2个 13 的和。据此解答即

31、可。【解答】解：A 选项表示的是 3 个 52 是多少。列式为 523，不符合题意。B 选项表示的是 2 个 78 是多少。列式为 782，不符合题意。C 选项表示的是 10 个 13 与 2 个 13 的和是多少。列式为 1310+132，即为 1312，符合题意。D 选项表示的是 4 个 39 是多少。列式为 396，不符合题意。故选：C。【点评】本题考查用点子图表示两位数乘两位数的计算。18【答案】C【分析】首先设第三条边的长度为 xcm，根据三角形三条边的关系可知 73x7+3，解出 x 的范围，再确定答案即可。【解答】解：设第三条边的长度为 xcm，由题意得，73x7+3 即 4x1

32、0 故选：C。【点评】此题主要考查了三角形的三条边的关系，关键是掌握三角形第三条边的范围：大于两边之差，小于两边之和。第17页（共26页）学科网（北京）股份有限公司 19【答案】B【分析】在底面积相等的情况下，当圆锥体和圆柱体积相等时，圆锥体的高等于圆柱体高的 3 倍，则 12分米就是圆锥体高的（31）倍。据此解答。【解答】解：12（31）122 6（分米）答：圆锥的高是 6 分米。故选：B。【点评】解答本题的依据是：圆锥体的体积等于等底等高的圆柱体体积的13。20【答案】C【分析】假设 a 是 1，把 1 代入选项中的算式计算比较结果即可解答。【解答】解：假设 a 是 1，a34=134=4

33、3 a34=134=34 a23=123=23 a23=123=32 32433423，所以得数最小的是 a23。故选：C。【点评】本题考查的是分数乘除法的计算方法，解答此题的关键是假设 a 是一个大于 0 的数，计算求出结果比较。21【答案】C【分析】分别画出选项中的立体图形从正面和左面看到的图形，与题干中的图形比对即可。【解答】解：A 从正面和左面看到的图形分别是：，与题干中的图形不符；第18页（共26页）学科网（北京）股份有限公司 B 从正面和左面看到的图形分别是：，与题干中的图形不符；C 从正面和左面看到的图形分别是：，与题干中的图形相符；D 从正面和左面看到的图形分别是：，与题干中的

34、图形不符。故选：C。【点评】本题考查从不同方向观察立体图形，根据立体图形不同方向观察到的图形与题干中的图形比对即可得出正确选项。22【答案】C【分析】结合题意，观察所给竖式，箭头所指的“490”实质是 4.9，它是 9.8 与 0.5 的乘积；9.8 元是每千克苹果的售价，0.5 表示 0.5 千克苹果，至此相信你可以得到答案了。【解答】解：图中的箭头所指的数表示 9.8 与 0.5 的乘积，就是购买苹果 0.5kg 需要 4.9 元。故选：C。【点评】本题是一道关于小数乘法的应用题，明确小数除法竖式中各部分的含义是关键。23【答案】C【分析】读数之前，先分级。从个位起，每四个数位是一级；先读

35、万级，再读个级；万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字；每级末尾不管有几个 0，都不读；其他数位上有一个 0 或连续几个 0，都只读一个 0。【解答】解：505050 读作：五十万五千零五十；555000 读作：五十五万五千；500505 读作：五十万零五百零五；500055 读作：五十万零五十五。故选：C。【点评】本题考查了整数的读法。第19页（共26页）学科网（北京）股份有限公司 24【答案】A【分析】a 是一个非零自然数，这个数的 2 倍一定是偶数，所有的偶数减去 1 一定是奇数，据此解答。【解答】解：如果 a 是一个非零自然数，那么（2a1）一定是奇数。故选：A。

36、【点评】此题考查用字母表示数，解决此题的关键是理解奇数和偶数的关系，即奇数的 2 倍一定是偶数，所有的偶数减去 1 是奇数。25【答案】B【分析】平均数反映一组数据的平均情况，在一组数据中，有的数据可能会大于平均数，有的数据可能会小于平均数，有的数据可能会等于平均数，据此分析解答。【解答】解：A.可能有体重 50 千克的同学，原题说法错误，故不符合题意；B.大部分同学的体重在 3040 千克之间，原题说法正确，故符合题意；C.可能没有同学的体重是 34 千克，原题说法错误，故不符合题意；D.并不能确定小组一半同学的体重低于 34 千克，一半同学的体重高于 34 千克，原题说法错误，故不符合题意

37、。故选：B。【点评】此题考查了平均数的性质和特点，要熟练掌握。26【答案】C【分析】根据题意，从前面观察，图和图看到的图形都是 2 层，底层 3 个小正方形，上层 1 个小正方形居中，据此解答即可。【解答】解：分析可知，从前面观察，看到的图形完全相同的是图和图。故选：C。【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何体，关键是培养学生的观察能力。27【答案】C【分析】先把已知礼物的价格相加，另一件礼物的价格要大于 12 元小于 20 元，所以加上另一件礼物的价格所在的范围即可。【解答】解：12+2032（元）因为另一件礼物比 12 大比 20 小，所以再加上比 12 大比 20 小的数即可。32+

38、1345（元）32+1951（元）第20页（共26页）学科网（北京）股份有限公司 因此这 3 件礼物总共需要的钱数一定在 44 元52 元之间。故选：C。【点评】本题考查了整数估算的方法及应用。28【答案】B【分析】把五边形的内角和转化为三角形内角和计算；植树问题没有应用转化思想；平行四边形转化为长方形求面积；把圆柱的体积转化为长方体的体积，利用长方体的体积求出圆柱的体积；依此解答。【解答】解：根据分析可知：都利用了“转化”的思想方法。故选：B。【点评】本题考查利用“转化”思想方法解答未知问题。29【答案】A【分析】先把长方形平均分成 3 份，表示其中的 2 份，再把这 2 份平均分成 4 份

39、，表示其中的 3 份；据此解答即可。【解答】解：上面算式的计算过程能用如图表示的是2334。故选：A。【点评】本题解题的关键是理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算方法。30【答案】B【分析】根据三角形的两边之和大于第三边，两边之差小于第三边，解答此题即可。【解答】解：15105（厘米）15+1025（厘米）5 厘米第三边25 厘米 答：第三条边可能是 20 厘米。故选：B。【点评】熟练掌握三角形的三边关系，是解答此题的关键。31【答案】A【分析】根据梯形的面积公式 S（a+b）h2，三角形的面积公式 Sah2，可知把图形的上底缩短到 0 的时候，梯形就变成了三角形，据此解答即可。【解答】解：

40、分析可知，证明梯形面积公式适用于三角形面积计算的是（0+a）h2。第21页（共26页）学科网（北京）股份有限公司 故选：A。【点评】本题考查了梯形的面积公式 S（a+b）h2，三角形的面积公式 Sah2 的灵活运用，结合题意分析解答即可。32【答案】C【分析】根据垂直的特征、可能性以及圆周长与直径的关系、比的意义等知识，结合题意分析解答即可。注意比赛中的比分，表示比分，不是相除关系，不是比。【解答】解：A测立定跳远成绩，应用了垂直的特征，所以本选项说法正确；B抛硬币确定谁先开球，应用了可能性的知识，所以本选项说法正确；C比赛中的比分，表示比分，不是相除关系，不是比，所以本选项说法错误；D400

41、 米跑各跑道的起跑线都不在同一条直线上，应用了圆周长与直径的关系，所以本选项说法正确。故选：C。【点评】本题考查了垂直的特征、可能性以及圆周长与直径的关系、比的意义等知识，结合题意分析解答即可。33【答案】C【分析】由题意可得，圆柱的侧面积等于圆柱的侧面积。圆柱的底面积（长2）2，圆柱的底面积（宽2）2，圆柱的表面积圆柱侧面积+2圆柱的底面积，圆柱的表面积圆柱侧面积+2圆柱的底面积。圆柱的表面积和圆柱的表面积大小即可判断。【解答】解：由题意可得，圆柱的侧面积等于圆柱的侧面积。圆柱的底面积（长2）2，圆柱的底面积（宽2）2，圆柱的表面积圆柱侧面积+2圆柱的底面积，圆柱的表面积圆柱侧面积+2圆柱的

42、底面积。则圆柱的表面积大于圆柱的表面积。故选：C。【点评】理解表面积的意义是解决本题的关键。34【答案】C【分析】根据因数与倍数的意义，甲数除以乙数得到的商是整数而没有余数，那么甲数是乙数的倍数，乙数是甲数的因数。当两个数是倍数关系时，这两个数中较大数是它们的最小公倍数，较小数是它们的最大公因数。再根据没有余数除法中，商除数被除数。据此解答即可。【解答】解：已知 abc（a，b，c 均是不为 0 的自然数）。A、a 是 b 的 c 倍。正确；B、b 是 a 和 b 的最大公因数。正确；第22页（共26页）学科网（北京）股份有限公司 C、（a3）（b3）c3。错误；D、a（bc）1。正确。故选：

43、C。【点评】此题考查的目的是理解掌握因数与倍数的意义及应用，求两个数的最大公因数的方法及应用，除法算式中各部分之间的关系及应用。35【答案】D【分析】平均数反映一组数据的平均情况，在一组数据中，有的数据可能会大于平均数，有的数据可能会小于平均数，有的数据可能会等于平均数。平均数大于一组数据的最小值，且小于这组数据的最大值。【解答】解：说法正确的是：小强的成绩全班最高，他的成绩多于 156 下。故选：D。【点评】此题考查了平均数的性质和特点，要熟练掌握。36【答案】B【分析】根据年份数是 4 的倍数的就是闰年，整百年份必须是 400 的倍数，否则是平年，据此解答；根据整数的读法：从高位到低位，一

44、级一级地读，每一级末尾的 0 都不读出来，其他数位连续几个 0 都只读一个零，即可读出此数；把普通计时法化成 24 时计时法，上午小时数和分钟数都不变；下午和晚上小时数加 12，分钟数不变，即可得解；改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的 0 去掉，再在数的末尾加上“万”字。【解答】解：20234505.3，是平年，所以原题干表述错误；1442000000 读作：十四亿四千两百万，所以原题干表述正确；下午 5：00 也可以记作 17：00，所以原题干表述错误；2196000 省略“万“后面的尾数约是 220 万，所以原题干表述错误。故选：B。【点评】此题考查

45、了闰年和平年的判断、时间的写和整数的读法等。37【答案】C【分析】把爸爸微信钱包里的总钱数看作单位“1”，乘去游乐园玩用的分率，即可计算出去游乐园玩用的钱。【解答】解：根据上面的分析，算式“36013”解决的问题是：去游乐园玩用了多少钱。第23页（共26页）学科网（北京）股份有限公司 故选：C。【点评】本题考查分数乘法应用题，解题关键是先找出题目中的单位“1”是哪个量，再根据一个数乘分数的意义，列式计算。38【答案】B【分析】三角形的内角和是 180，由题意可知：三个内角的度数的总份数是 1+2+58，第一个角占 1份，第二个角占 2 份，第三个角占 5 份，据此可以先求出每一份的度数为 18

46、0822.5，然后求出每个角的度数，进而判断这个三角形是什么三角形。【解答】解：1+2+58 180822.5 11022.5 222.545 522.5112.5 因为 112.590，所这个三角形是钝角三角形。故选：B。【点评】在三角形中，有 1 个角大于 90，这个三角形是钝角三角形；三个角都小于 90的三角形，是锐角三角形；有一个角是 90的三角形，是直角三角形。39【答案】C【分析】根据算盘上每颗上珠代表 5，每颗下珠代表 1，题中左边珠子表示的数是 50，右边珠子表示 1，据此解答即可。【解答】解：左边珠子表示的数是 50，右边珠子表示 1，所以左边珠子表示的数是右边珠子的 50

47、倍。答：左边珠子表示的数是右边珠子的 50 倍。故选：C。【点评】本题考查了算盘的认识，结合数位知识解答即可。40【答案】B【分析】条形统计图很容易看出各种数量的多少；折线统计图不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化情况；扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。据此解答。【解答】解：记录小东 010 岁的身高变化情况，最好选用折线统计图。故选：B。【点评】此题考查统计图的选择，明确各种统计图的特征是解题的关键。第24页（共26页）学科网（北京）股份有限公司 41【答案】C【分析】根据垂直的特征、可能性以及圆周长与直径的关系、比的意义等知识，结合题意分析解答即可。注

48、意比赛中的比分，表示比分，不是相除关系，不是比。【解答】解：A测立定跳远成绩，应用了垂直的特征。本选项说法正确。B抛硬币确定谁先开球，应用了可能性的知识。本选项说法正确。C比赛中的比分，表示比分，不是相除关系，不是比，所以本选项说法错误。D400 米跑各跑道的起跑线都不在同一条直线上，应用了圆周长与直径的关系。本选项说法正确。故选：C。【点评】本题考查了垂直的特征、可能性以及圆周长与直径的关系、比的意义等知识，结合题意分析解答即可。42【答案】D【分析】两位数乘两位数的计算方法：先把第二个因数个位上的数字与第一个因数相乘，所得积的末尾与个位对齐，再把第二个因数十位上的数字与第一个因数相乘，所得

49、积的末尾与十位对齐，最后把两次乘得的积相加，据此解答。【解答】解：分析可知，甲表示 5 与第一个因数的积，乙表示 20 与第一个因数的积。2054 所以，乙是甲的 4 倍，能反映甲、乙关系的是。故选：D。【点评】掌握两位数乘两位数的计算方法是解答题目的关键。43【答案】D【分析】以直角顶点为中心，用四个一样的等腰直角三角形能够拼成边长为 a 的正方形，正方形面积是a2，所以每个等腰直角三角形的面积是 a2的14，据此解答。【解答】解：如图，四个一样的等腰直角三角形拼成一个边长是 a 的正方形，正方形面积是 a2，所以一个等腰直角三角形的面积是14a2。第25页（共26页）学科网（北京）股份有限

50、公司 故选：D。【点评】此题应用三角形面积公式无法计算出这个等腰三角形的面积，利用平面图形的拼接组合，得到我们熟悉的正方形，从而得以解决。割补和分割都是计算平面几何图形面积常用的数学方法。44【答案】B【分析】由题意可知，向东走用正数表示，向西走用负数表示，她先走了+3 米，又走了5 米，则相当于玲玲从小树的位置向西走了 532 米，据此解答即可。【解答】解：532（米）则现在她的位置在 B 处。故选：B。【点评】本题考查正负数的意义，明确向东走用正数表示，向西走用负数表示是解题的关键。45【答案】B【分析】命中率投中个数投篮总数，据此解答。本次的命中率仅代表本次的投篮表现，不代表下次。据此解