【初中生物 】拟定保护生态环境的计划课件 2023--2024学年人教版生物七年级下册.pptx
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1、第三节第三节 拟定保护生态环境的计划拟定保护生态环境的计划学习目标:学习目标:1.1.调查周边的环境和人们的生活习惯,尝试完调查周边的环境和人们的生活习惯,尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关分析成对当地生态环境现状的调查和有关分析2.2.通过调查讨论交流,发现环保问题提出解决通过调查讨论交流,发现环保问题提出解决方案,解决实交流,拟定保护生态环境的计划方案,解决实交流,拟定保护生态环境的计划学习重点:讨论交流拟定保护生态环境的计划学习重点:讨论交流拟定保护生态环境的计划学习难点:调查周边环境情况和人们的生活习学习难点:调查周边环境情况和人们的生活习惯,讨论交流拟定保护生态环境的计划惯,讨论
2、交流拟定保护生态环境的计划发展清洁能源发展清洁能源风力发电风力发电如何保护当地的生态环境呢?如何保护当地的生态环境呢?太阳能汽车太阳能汽车太阳能路灯太阳能路灯太阳能发电太阳能发电氢燃料公交车氢燃料公交车锂电池新型概念车锂电池新型概念车退耕还林、退牧还草退耕还林、退牧还草植树造林植树造林发展生态农业发展生态农业生态茶园生态茶园速生林速生林合作探究:合作探究:1.1.课本第课本第112112页拟定计划页拟定计划拟定保护当地生态拟定保护当地生态环境的计划环境的计划注意事项:注意事项:实实地地调调查查时时要要注注意意安安全全。调调查查时时全全组组同同学学要要集集体行动,做到分工明确、团级合作。体行动,
3、做到分工明确、团级合作。合作探究:合作探究:二、调查分析:二、调查分析:(一)我们对土地资源状况进行了调查,下面(一)我们对土地资源状况进行了调查,下面是调查分析:是调查分析:土地资源评价是:土地资源评价是:1.1.土地沙化较严重;土地沙化较严重;2.2.土壤土壤盐碱化;盐碱化;3.3.耕地面积少;耕地面积少;4.4.土壤肥力低;直接土壤肥力低;直接影响是:风沙日益严重,无法实现花园式城市影响是:风沙日益严重,无法实现花园式城市的构想,制约了农业的可持续发展。的构想,制约了农业的可持续发展。讨论:应该如何保护土地资源?讨论:应该如何保护土地资源?控制风沙危害,预防和治理水土流失、土地沙化。控制
4、风沙危害,预防和治理水土流失、土地沙化。禁止毁林开荒、烧山开荒、围湖造田以及开垦陡禁止毁林开荒、烧山开荒、围湖造田以及开垦陡坡地。坡地。防治植被破坏、水源枯竭、种源灭绝防治植被破坏、水源枯竭、种源灭绝,推广植物推广植物病虫害的综合防治。合理使用化肥、农药及植物病虫害的综合防治。合理使用化肥、农药及植物生长激素,防止污染土地。珍惜合理利用土地,生长激素,防止污染土地。珍惜合理利用土地,使社会经济的可持续发展。使社会经济的可持续发展。(二)我们走访了物业垃圾处理站,了解了固体(二)我们走访了物业垃圾处理站,了解了固体废弃物的处理情况。废弃物的处理情况。1.1.垃圾问题的概况:随着人口的增加及生活水
5、平垃圾问题的概况:随着人口的增加及生活水平的提高,生活垃圾的数量逐年增加,平均每户居的提高,生活垃圾的数量逐年增加,平均每户居民每天产生垃圾民每天产生垃圾1 1公斤。市政府为处理些垃圾,公斤。市政府为处理些垃圾,投入了大量资金,产生多少清理多少,清扫投入了大量资金,产生多少清理多少,清扫收集收集运输运输转运转运掩埋,日复一日,无掩埋,日复一日,无穷无尽。尽管如此,还有许多露天垃圾末能得到穷无尽。尽管如此,还有许多露天垃圾末能得到处理。处理。2.2.垃圾成分分析:垃圾成分分析:固体废弃物分为三类:有机物、无机物、废品。固体废弃物分为三类:有机物、无机物、废品。有机物包括蔬菜叶、果皮;无机物主要是
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