发动机构造大纲.docx

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1、西安技师学院西电公司机电学院汽车发动机构造与修理课程大纲实训课、一体化课教学周数：8 周学分：10适用专业及学制：三年制高职 汽车检测与修理技术专业 全日制编审制：汽车工程教研室定：系室批准日期：2023 年 7 月一、课程教学目标1. 培育学生良好的职业道德，通过车间工段、班组治理和 2 人为一个工作小组培育学生团结协作力量，训练学生严格执行工作程序、工作标准、工艺文件和安全操作规程，培育学生高度的工作责任心；2. 企业根本状况、企业产品、企业文化、企业规章制度等了解、生疏车间治理制度与流程；3. 能比照发动机描述发动机根本构造、部件功能及其根本工作原理;4. 能表达并执行发动机拆装安全操作

2、规程;5. 能描述工量具及仪器的种类、用途及其使用方法，并能正确选用;6. 能列举发动机拆卸、解体、清洗、装配的步骤与方法，并在规定时间内完成操作;7. 能列举发动机零部件测量工程和测量方法，并实施测量及数据处理;8. 能在实施的过程中记录拆装步骤;9. 能描述单臂吊操作规程，并完成发动机的吊运作业;10. 能识别发动机电控系统各元件构造及安装位置，并能说出其工作原理;11. 能识读发动机电控系统掌握原理图，并描述其原理;总学时讲授训练1工程一：发动机拆装与构造认知12030902工程二：发动机水温高的拆检与故障诊断4010303工程三：发动机不易起动的拆检与故障诊断4010304工程四：机油

3、故障灯亮的拆检与故障诊断4010305工程五：发动机不能启动的拆检与故障诊断4010306工程六：发动机故障灯亮的拆检与故障诊断401030合计32080240三、课程教学设计1. 整体教学设计遵循汽车检测与修理技术专业岗位职业标准和汽车检测与修理专业人才培育质量 要求，本课程培育学生安全用液压举升机、常用汽车专用工具、汽车四轮定位仪、电控发动机、汽车自动悬架、汽车空调、ABS、汽车电器设备等专业学问和相关技能；比照汽车修理国家职业标准，依据工作前预备、汽车检测与修理技术专业等典型工作过程， 依据学生职业力量培育的根本规律，以真实性工作任务及其工作过程为依据整合、序化教学内容，设计了 6 个由

4、浅入深的学习工程，分别以发动机拆装与构造认知、发动机水温高的拆检与故障诊断、发动机不易起动的拆检与故障诊断、机油故障灯亮的拆检与故障诊断等典型故障为载体，将教、学、做有机融合，把理论学习和实践训练贯穿其中。2. 单元( 课题)教学设计工程一：发动机拆装与构造认知120 学时，汽车发动机车间一体化教学，内容包括发动机构造介绍发动机根本原理、发动机的组成、发动机的拆装方法、汽修车间的规章制度等发动机拆装根本技能训练发动机分解、发动机检测和发动机的组装等、常用汽车工具及仪表的使用、学习汽车发动机培训车间相关规章制度、学习 6S 现场治理法等；工程二：发动机水温高的拆检与故障诊断40 学时，汽车发动机

5、车间一体化教学，工程五：发动机不能启动的拆检与故障诊断40 学时，汽车发动机车间一体化教学。学习不启动发动机利用发动机的原理来检测发动机故障，生疏使用发动机不解体来进展检测；工程六：发动机故障灯亮的拆检与故障诊断40 学时，汽车发动机车间一体化教学。学习发动机故障灯的意义，把握发动机故障指示灯代表的故障代码。3. 教学方案设计序号教学单元学时教学内容及要求教学挨次授课要点教学实施说明发动机拆装1与构造认知1201、对发动机的型号进展查询和生疏2、对发动机进展吊装、分解、清洗、润滑、测量，调整和装配。对发动机各部件名称进展构造生疏，3、能对拆卸用工具、量具、器械正确使用。4、能进展相关资料检索及

6、作业表格的填写。 5学习 6S 现场治理法 6S 活动的含义及内容 6S 活动的原则 6S 活动实施的步骤1、发动机吊装讲授 2 学时练习 6 学时公共计 8 个课时2、发动机辅件拆卸讲授 2 学时，练习 6学时共计 8学时3、气缸盖的分解与测量讲授 6 学时，练习 18学时共计 24学时把握发动机吊装时的安全留意事项学习液压举升机的使用方法学习单臂吊车的使用方法生疏发动机实习车间的安全留意事项把握发动机车间安全用具的使用方法搜集发动机相关信息学习发动机附件的名称了解汽车上发动机实际的附件安装的位置常用汽车工具使用方法气缸盖的拆卸挨次教师：入厂发动划分工区、工段、班组分发掌握柜钥匙、工具讲解发

7、动机吊装的留意事项讲解举升机的使用方法学生：推选班组长清点工具、核对柜内设备清单分组练习使用举升机分组练习使用单臂吊装机教师：发动机附件介绍学生：在教师指导下学习相关学问，并搜集相关信息学习搜集到的相关资料把握在实车上对发动机附件的生疏教师：缸盖螺栓的拆卸挨次讲授并演示气缸盖平面度检查气缸盖的平面度检查学生：学习并且把握常用汽车工具使用方法练习气缸盖平面度测量教师：4、曲柄连杆机构的分解与测量讲授 6 学时，练习 18学时共计 24学时搜集曲柄连杆机构相关信息学习曲柄连杆机构各组成零部件的工作原理，材料把握正确的拆装方法及其挨次曲柄连杆的拆卸挨次讲授并演示活塞、曲柄、曲轴、飞轮的工作原理及其拆

8、卸挨次分析、讲解活塞的膨胀槽、活塞主推力面、气缸磨损规律，曲轴的磨损规律学生：分组练习把握活塞、曲柄、曲轴、飞轮的拆卸方法练习曲柄连杆机构的标记制作教师：5、曲柄连杆机构的装配讲授 4 学搜集曲柄连杆机构相关信息学习曲柄连杆机构各曲柄连杆的拆卸挨次讲授并演示活塞、曲柄、曲轴、飞轮的工作原理及其拆卸挨次时，练习 12学时共计 16组成零部件的安装挨次分析、讲解活塞的膨胀槽、活塞主推力面、气缸学时把握正确的拆装方法及其挨次磨损规律，曲轴的磨损规律学生：分组练习把握活塞、曲柄、曲轴、飞轮的安装挨次练习安装曲柄连杆机构6、气缸盖的装配讲授 2 学教师：搜集气缸盖相关信息气缸垫的标记正反面时，练习 6学

9、时共计 8学时7、发动机辅件安装、发动机气缸压力测试讲授 4 学时，练习 12学时共计 16学时8、发动机拆装与构造认知学习成果展现讲授 2 学时，练习 6学时共计 8学习气缸盖得材料，气缸垫的安装挨次搜集发动机装复相关信息安装发动机相应各个附件搜集指定发动机拆装相关信息依据发动机修理手册对发动机进展拆装练讲授并演示气缸盖装复学生：练习安装气缸盖及气缸垫学生：在教师指导下学习相关学问，并搜集相关信息学习搜集到的相关资料进展发动机附件的安装练习学生：在教师指导下学习相关学问，并搜集相关信息学习搜集到的相关资料进展发动机根本构造的拆装练习学时习9学习车间学习车间相关规章制教师：治理制度、度讲授车间

10、相关规章制度设备安全操学习车间设备安全操讲授车间设备安全操作规程作规程、 6S作规程讲授 6S 治理法现场治理法学习现场 6S 治理法学生：讲授 4 学学习车间相关制度时学习现代企业 6S 治理法5安全考试安全理论考试，合格上岗进展发动机拆装考核4 学时1、认知发动机冷却系统搜集发动机冷却系统教师：构造、功能构造、功能相关信息发动机冷却系统的组成、意义及根本检查学习发动机冷却系统讲授并演示节温器的工作过程方法作用、意义、构造、功1、生疏冷却系作用，组成，学生：讲授 2 学能相关信息各部件的构造，名称与原在教师指导下学习相关学问，并搜集相关信息时，练习 6把握正确的拆装方法理。学时共计 8及其挨

11、次学习搜集到的相关资料2、能娴熟对冷却系进展拆发动机水温学时卸，清洗，检测，装配，调2高的拆检与40搜集发动机冷却系统整。故障诊断中的风扇、散热器、水教师：3、能分析冷却系引起的水2、拆检散热箱、水泵、节温器相关发动机冷却系统中的风扇、散热器、水温高的故障缘由并排解故器部件信息器相关学问障。讲授 2 学学习发动机冷却系统讲授并演示防冻液工作路线4、对工作场地进展 6S 治理时，练习 6中的风扇、散热器、水学生：学时共计 8器相关学问在教师指导下学习相关学问，并搜集相关信息学时把握正确的拆装方法学习搜集到的相关资料及其挨次3、拆检风扇搜集发动机冷却系统教师：及节温器部件讲授 2 学时，练习 6学

12、时共计 8学时4、拆检水泵零部件讲授 2 学时，练习 6学时共计 8学时5、拆检冷却液温度传感器零部件讲授 2 学时，练习 6中的风扇、节温器相关信息学习发动机冷却系统中的风扇的型号及其检修学习发动机冷却系统中的节温器的型号及其检修把握正确的拆装方法及其挨次搜集发动机冷却系统中的水泵相关信息学习发动机冷却系统中的水泵的型号及其检修把握正确的拆装方法及其挨次搜集发动机冷却系统中的温度传感器相关信息学习发动机冷却系统中的温度传感器的型号发动机冷却系统中的风扇、散热器、水器相关学问讲授防冻液在节温器工作路线大小循环路线 学生：在教师指导下学习相关学问，并搜集相关信息学习搜集到的相关资料教师：发动机冷

13、却系统中的风扇、散热器、水器相关学问讲授防冻液在节温器工作路线大小循环路线 学生：在教师指导下学习相关学问，并搜集相关信息学习搜集到的相关资料教师：发动机冷却系统中的温度传感器的相关学问学生：在教师指导下学习相关学问，并搜集相关信息学习搜集到的相关资料学时共计 8及其检修学会检测温度传感器的好坏学时把握正确的拆装方法气缸压力低引起的发1、认知燃油搜集发动机燃油供给教师：动机不易起动的拆检，包含系统构造与系统构造、功能相关信发动机燃油供给系统中的油箱、汽油泵、汽油箱燃油系统、进排气系统构造工作原理及息盖相关学问原理；燃油系统、进排气系故障分析学习发动机燃油供给讲授汽油箱盖的特别作用统零部件的拆装

14、与检测等。讲授 2 学系统作用、意义、构造、学生：1、生疏燃油系统和进排气时，练习 6功能相关信息在教师指导下学习相关学问，并搜集相关信息系统的根本组成、部件构造学时共计 8把握正确的拆装方法学习搜集到的相关资料及根本工作原理。学时及其挨次2、能娴熟对燃油系统和进搜集发动机燃油供给教师：发动机不易排气系统进展拆卸，清洗，系统中燃油压力在发动发动机燃油供给系统中的油箱、汽油泵、汽油箱3起动的拆检402、检测燃油检测，装配，调整与更换。机工作过程中的相关信盖相关学问与故障诊断系统油压3、把握气缸压力的检测方息讲授汽油箱盖的特别作用法与步骤，会填写作业单。讲授 2 学学习发动机燃油供给学生：时，练习

15、 64、能分析燃料系引起的不系统中汽油泵的工作相在教师指导下学习相关学问，并搜集相关信息学时共计 8易启动的故障缘由并排解关信息学习搜集到的相关资料故障。学时把握正确的拆装方法5、对工作现场进展 6S 治理及其挨次3、拆检与更搜集发动机燃油供给学生：换燃油系统系统中各个部件的相关在教师指导下学习相关学问，并搜集相关信息各部件信息学习搜集到的相关资料并付诸实践讲授 4 学时，练习 12学时共计 16学时学习发动机燃油供给系统中更换相关零部件的方法把握正确的拆装方法及其挨次机油故润滑系统引起的机油故障灯亮的拆检，包括润滑系统原理；润滑系统的拆装4、认知并拆装进排气系统各部件讲授 2 学时，练习 6

16、学时共计 8学时1、认知发动机润滑系统构造与搜集发动机燃油供给系统中进排气系统各个部件的相关信息学习并查找发动机近排气系统系统位置准确把握正确的三元催扮装置及消音器的位置搜集发动机润滑系统构造、功能相关信息教师：发动机进排气系统的相关学问讲授三元催扮装置的意义学生：在教师指导下学习相关学问，并搜集相关信息学习搜集到的相关资料教师：润滑系统的重要性、组成如何检查机油油液质量障灯亮的拆与检测等。功能及故障学习发动机润滑学生：4检与故障诊断401、把握润滑系的作用， 分析润滑方式，润滑系组成与原件的构造作用。 讲授系统作用、意义相关信息在教师指导下学习相关学问，并搜集相关信息学习搜集到的相关资料2、

17、娴熟对发动机润滑系进展拆缷，清洗，检修装配和调整，2 学时，练习6 学时共计8学时把握正确的更换机油方法及其挨次3、能对拆卸用工具， 量具，器械正确使用，填写工单。4、能分析润滑系引起的不易启动的故障缘由并排解故障。4、对工作场地进展 6S治理2、检测系统油压、认知并拆检机油滤部件 讲授4 学时，练习12 学时共计16 学时3、认知并拆检机油泵部件 讲授4 学时，练习12 学时共计搜集发动机润滑系统构造、功能相关信息学习曲柄连杆机构的润滑方式把握正确的更换机油方法及其挨次搜集发动机润滑系统中的机油泵相关信息 学习机油泵作用、意义相关信息把握正确的检修教师：更换机油的留意事项学生：在教师指导下学

18、习相关学问，并搜集相关信息学习搜集到的相关资料教师：机油泵的工作原理学生：在教师指导下学习相关学问，并搜集相关信息学习搜集到的相关资料16 学时机油泵的方法5发动机不能启动的拆检与故障诊断40点火系引起的发动机不能启动的拆检，点火系构造及掌握原理； 点火系的各部件的拆装与检测等。1、把握点火系类型、组1、认知点火系统类型、功用与点火掌握原理， 及故障分析讲授 2 学时，练习 6学时共计 8搜集点火系统的类型、掌握原理相关信息学习发动机点火的方式相关信息教师：传统点火系统的工作原理学生：在教师指导下学习相关学问，并搜集相关信息学习搜集到的相关资料成、功用及根本工作原学时发动机故障6灯亮的拆检理。

19、2、能正确选择工量具及仪器对点火系各部件进展检测与推断。3、能按要求对点火系进行拆卸、清洁、装配、更换。4、能绘制点火系统掌握原理图。5、能分析点火系引起的不能启动的故障缘由并排解故障。发动机故障灯亮的拆检，包40括发动机电控系统的构造2、有分电器的微机掌握电子点火系统的构造原理及 拆装、检测讲授 2 学时，练习 6学时共计 8学时3 双缸同时点火系统的构造原理及拆装、检测讲授 3 学时，练习 9学时共计 12学时4 独立点火系统的构造原 理 及 拆装、检测讲授 3 学时，练习 9学时共计 12学时1、发动机诊断仪的使用方法搜集微控置点火系统的类型、掌握原理相关信息学习发动机点火的方式相关信息

20、搜集双缸同时点火系统的类型、掌握原理相关信息学习双缸同时点火的方式相关信息搜集独立点火系统的类型、掌握原理相关信息学习双缸同时点火的方式相关信息发动机诊断器的使用意义教师：电子点火系统的工作原理学生：在教师指导下学习相关学问，并搜集相关信息学习搜集到的相关资料教师：双缸同时点火系统工作原理学生：在教师指导下学习相关学问，并搜集相关信息学习搜集到的相关资料教师：独立点火系统的工作原理学生：在教师指导下学习相关学问，并搜集相关信息学习搜集到的相关资料教师：演示发动机诊断的使用与故障诊断与原理，传感器、执行器位置与功能，相关仪器的使用与检测故障码读取1、把握电控系统的构造， 组成，原理，各原件的作用

21、， 位置，原理。2、能编制修理打算。3、娴熟对各传感器、掌握器和执行器进展拆缷、检修和装配、调整及更换。4、能对检修用万用表、故障检测仪等仪器正确使用， 能进展发动机数据流分析 和填写工单。6、能分析电控系统引起的故障灯亮的故障缘由并排解故障。7、能拆绘独立系统电气线路图。讲授 2 学时，练习 6学时共计 8学时2、认知发动机电控系统各元件讲授 1 学时，练习 3学时共计 4学时3、拆检传感器讲授 3 学时，练习 9学时共计 12学时4、测量并分析燃油泵、喷油器及点火器掌握端子电压讲授 2 学时，练习 6学时共计 8学时学习双发动机诊断器的使用搜集发动机电控系统各元器件原理相关信息搜集电控发动

22、机传感器原理相关信息学习传感器相关信息 搜集电子燃油泵、喷油器电子点火系统原理相关信息 学习电子燃油泵、电子喷油器的相关信息学生：在教师指导下学习发动机诊断，并搜集相关信息学习搜集到的相关资料教师：电控发动机的工作原理学生：在教师指导下学习相关学问，并搜集相关信息学习搜集到的相关资料教师：传感器的工作原理学生：在教师指导下学习相关学问，并搜集相关信息学习搜集到的相关资料教师：电子调速燃油泵的工作原理学生：在教师指导下学习相关学问，并搜集相关信息学习搜集到的相关资料5、分析并拆绘电控系统搜集现代电控汽教师：电路图讲授 2 学时，练习 6学时共计 8学时车电路图相关信息学习现代电控汽车电路图相关信

23、息现代汽车电路图读图技巧学生：在教师指导下学习相关学问，并搜集相关信息学习搜集到的相关资料四、课程教学实施条件1. 师资要求从事本课程教学的教师，应具备以下相关学问、力量和资质：获得高校教师资格证专任教师；获得国家汽车修理技师或自动化系统工程师以上职业资格；本课程师资由专兼职教师共同组成。课程中 20%以上的教学任务由兼职教师担当。2. 教学硬件设施及配备确保每个学生团队有一套常用汽车专用工具；一块汽车专用数字万用表可供拆装的一般发动机试验台电控发动机试验台汽车不解体诊断汽车故障诊断电子掌握点火施教板3. 教材及参考资料学生使用教材序号教材名称主编编者主审1汽车发动机构造与修理其次版唐定国2汽

24、车发动机构造与修理其次版姜勇参考资料序号教材名称作者出版社12汽车发动机构造与修理汽车发动机构造与修理贺大松主编邵林波、王洪章主编机械工业出版社冶金工业出版社五、课程考核专业及班级姓名班级姓名专业得分序号工作工程名称考核权重得分工程 1工程 2%工程 3%工程 4%合计100%评价要素评价方式实 习评价标准评价依据小 组老 师0.2权重 小计通用力量专业技能职业素养1. 沟通沟通力量、与组员作融洽2. 撰写技术总结或案例分析3. 信息收集力量4. 分析问题力量5. 深入争论力量1. 把握发动机的构造及各功能部件的工作过程2. 依据故障的现象可以进展修理3. 娴熟应用汽车不解体诊断4. 制订修理方案1. 遵守企业治理规定、劳动纪律2. 按时完成学习及工作任务3. 工作乐观主动、勤学好问1. 提交的报告文字材料2. 与教师口头沟通表现3. 工作表现1. 工程执行方案、工程执行打算2. 故障是否排解或是修理3. 是否依据修理使用手册做到标准修理1. 考勤2. 工作及学习表现0.80.20.60.11在案例分析中提出自己的见解1口头或书面提议0.12对教学或企业治理提出意见和建议，2提交工作任务设计方案创能具有创性3技术或工艺改进报告力3. 自己完成方案制定，设计合理4. 其它类型的创性业绩指导教师评价指导教师签名：签名+日期