2024名优专供高三生物培优专题练习册（24练）第19练 体液调节含答案.pdf

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1、2181请完成下列与动物生命活动调节有关的问题和实验（1）血糖浓度升高时，葡萄糖进入肝细胞后可合成，多余的葡萄糖还可转化成以储存能量用14C 标记葡萄糖研究肝细胞内糖代谢的过程中，发现血浆中的白蛋白亦出现放射性在白蛋白合成和分泌过程中，依次出现放射性的细胞器是（2）利用细胞体外培养方法验证：胰岛 B 细胞的分泌物能抑制胰岛 A 细胞分泌胰高血糖素简要方案如下：第一步：用低糖培养液培养胰岛 B 细胞，一段时间后过滤得到细胞和滤液；第二步：用含有滤液的培养液培养胰岛 A 细胞，一段时间后测定培养液中胰高血糖素的含量上述方案有两个错误，请改正：；（3）狗吃肉后大量分泌胃液但有科学家经过实验发现：对狗

2、饲喂橄榄油 50mL，1.5h 后饲喂肉 150g，测得其胃液分泌抑制达 2 小时；若将狗支配胃的神经切除，重复上述实验，结果相同据此有人作出假设：脂肪可以刺激小肠前段黏膜产生一种物质经血液循环至胃黏膜细胞抑制胃液分泌 为验证这一假设，现利用甲、乙、丙三只生长发育状况相同的狗完成以下实验：将甲狗的小肠前段结扎为 A、B 两段，并在 B 段注入橄榄油 50mL，A 段不作处理90 分钟后，将分别与稀盐酸加砂子磨碎，制成提取液将乙狗和丙狗的切除，并分别饲喂肉 150 克将注射到乙狗和丙狗的静脉预期实验结果：上述假设得到验证第十九练体液调节2024名优专供高三生物培优专题练习册（24练）第19练 体

3、液调节2192甲状腺是种很重要的内分泌腺，甲状旁腺依附在甲状腺上可以分泌一种参与体液中矿物质调节的激素一甲状旁腺素（PTH）。具体调节过程见图。（1）血液中的钙主要以形式存在，如果血钙含量过低会引起。（2）PTH 除了可以通过肾脏重吸收、骨骼溶解直接提升血钙之外，还可以通过活化某一种脂质（填写一种物质）间接提升血钙含量，由此可见 PTH 的靶器官是。（3）当血钙升高时，甲状旁腺分泌 PTH 的过程就会受到抑制，从而使血钙含量下降，这种调节方式称为调节，其意义在于。（4）甲状腺分泌的甲状腺激素的功能是：。甲状腺激素在两栖类变态发育过程中起到关键作用，如图为青蛙变态发育过程中甲状腺激素含量变化曲线

4、。由图可知，当甲状腺激素时青蛙开始出现前肢。如果给一只未成熟的蝌蚪饲喂含有甲状腺激素的饲料，它会。在血钙调节上甲状腺激素与 PTH 作用相拮抗，试从这个角度解释为什么青蛙前肢出现时体内甲状腺激素含量最高？。3欲某同学为研究雄鼠中促性腺激素对性激素和促性腺激素释放激素分泌的影响，提出以下实验思路：220A 组：每只小鼠注射适量且等量的促性腺激素B 组：每只小鼠注射适量且等量的促性腺激素抑制剂（要求与说明：促性腺激素抑制剂能与促性腺激素结合使促性腺激素失去活性；实验持续时间合适；实验条件均适宜）请回答：（1）请将上述步骤补充完整（2）预测实验结果（请在坐标系中绘出实验结果）（3）分析与讨论注射促性

5、腺激素后，小鼠血液中促性腺激素释放激素浓度发生变化的原因是上述分组时，还可增设 C 组作为对照组，C 组：4瘦素是一种蛋白质类激素，可作用于下丘脑，调节人的食欲其作用机理如图所示请据图分析回答：221（1）瘦素合成后，以的方式分泌出细胞，通过运输至下丘脑，并与靶细胞上的结合（2）人体内脂肪含量偏高时，瘦素释放量增加，引起神经元 A 兴奋，神经元 B 受抑制，使信号分子 x与 y 的比值，从而使饱中枢兴奋；同时使信号分子 z 的释放，饥中枢受抑制，降低人的食欲大多数肥胖者血液中瘦素水平没有降低，推测其体内，从而使食欲失去控制（3）当人体大量进食后，胰岛素的分泌量增加，促进细胞葡萄糖并将其转变为脂

6、肪 据此判断，当瘦素对胰岛素的分泌具有作用时，才可维持体内脂肪含量的稳定5资料：已知动物激素间存在协同作用和拮抗作用例：胰岛素和胰高血糖素之间存在拮抗作用；肾上腺素在血糖调解中与胰高血糖素起协同作用某中学的生物兴趣小组根据这些资料设计了如下的实验，实验过程如下：一：取四只成年的 W 品系的小鼠，分为甲、乙、丙、丁四组，并编号二：配置生理盐水，并用生理盐水配置 amol/L 的甲状腺激素溶液，bmol/L 的生长激素溶液以及一定浓度的激素溶液 X（每升 X 溶液含甲状腺激素 amol 和生长激素 bmol）三：甲组小鼠每天注射；乙、丙、丁组小鼠每天分别注射四：实验结果的预测：预测一：甲组小鼠的体

7、重增长量乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量预测二：甲组小鼠的体重增长量乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量预测三：甲组小鼠的体重增长量乙组小鼠体重增长量+丙组小鼠体重增长量根据以上信息回答下列问题：（1）上述实验的实验目的是（2）上述实验设计的步骤中有一步是错误的，请找出并改正改正后的实验操作：（3）将实验步骤补充完整甲组小鼠注射：乙、丙、丁组小鼠分别注射：五：（4）假设实验结果与实验预测一相同，且从乙、丙、丁组的小鼠上所采集的数据如图所示，请用柱形图表示 4 组小鼠的体重增长速率相对值2226三丁基锡（TBT）是一种船舶防污漆，具有毒性科研人员研究了 TBT 对热带爪蟾发育的影响及可能

8、机制（1）用环境浓度 TBT 处理热带爪蟾胚胎，36h 后统计胚胎存活率和畸形率（畸形胚胎占存活胚胎的比率），结果如下图为获取胚胎，需向雌、雄爪蟾体内均注射激素，以促其抱对产卵据图分析，环境浓度 TBT 对热带爪蟾胚胎具有（2）科研人员欲探究 TBT 导致的胚胎发育中腹鳍变窄的原因Caspase3 蛋白的激活是细胞凋亡发生的重要标志之一依据免疫学原理，可用蓝色染料标记的来检测细胞中激活型 Caspase3 蛋白观察胚胎腹鳍细胞被染色的情况，与对照组相比，实验组腹鳍部位，说明环境浓度 TBT 促进细胞凋亡科研人员推测 TBT 导致的鳍变窄与细胞凋亡有关用和凋亡抑制剂同时处理胚胎，与处理组比较，若

9、胚胎窄鳍率降低，则支持该推测（3）为探究 TBT 是否会通过干扰甲状腺激素的合成、发挥作用等影响热带爪蟾蝌蚪的变态发育，用200ng/L 的 TBT 处理热带爪蟾的蝌蚪，17 天后可检测，以评估 TBT 的甲状腺激素干扰效应（4）TBT 是脂溶性、难降解的物质，可在生物体内，并沿着传递进入人体，对人体的健康产生危害7长期的情绪压力会导致人体身体机能异常，如血糖升高、生殖机能减退等请据图回答问题：223（1）激素 d 分泌的调节方式为，肾上腺髓质细胞膜上有识别下丘脑神经细胞释放的的受体激素 d 可使血糖升高，人体内与之具有拮抗作用的激素是（2）在长期处于紧张焦虑的情况下，会导致生殖机能减退，原因

10、是激素a和激素b的分泌量依次，最终导致激素 c 的分泌量，从而降低性腺的功能其中激素 b 的名称是（3）图 2 是科研小组利用成年雌鼠做实验材料，研究雌性激素和孕激素对小鼠子宫内膜上皮细胞增殖影响的结果 实验的自变量有培养天数和，实验结果表明激素能抑制小鼠子宫内膜上皮细胞增殖8某科研小组正在研究雌激素和孕激素对小鼠子宫内膜上皮细胞增殖的作用及其机制A、研究一：实验目的：研究雌激素和孕激素对小鼠子宫内膜上皮细胞增殖的作用实验材料：小鼠子宫内膜上皮细胞等检测方法：培养不同时间后，检测增殖细胞数目比例（增殖细胞数/细胞总数）实验结果：请回答相关问题（1）该实验的自变量是（2）该实验结果说明B、研究二

11、：实验目的：研究雌激素影响小鼠子宫内膜上皮细胞增殖的机制 已知有一种细胞周期蛋白，简称 P 蛋白，可调节子宫内膜上皮细胞的增殖224作出假设：雌激素可能通过调控 P 蛋白的合成来影响这些细胞的增殖，并设计了相应的实验方案请依据实验提示完善实验步骤实验材料：M 细胞（不能合成 P 蛋白，其他生理功能不变的子宫内膜上皮细胞）；N 细胞（正常的子宫内膜上皮细胞），雌激素溶液及实验所需其他材料主要实验步骤：第一步：取一定数量的 M 细胞作为甲组，相同数量的 N 细胞作为乙组第二步：甲组加入一定量的雌激素溶液，乙组加入第三步：在相同且适宜的条件下培养一段时间第四步：检测甲、乙两组的增殖细胞数目比例并分析

12、实验结果预测实验结果：如果，说明雌激素通过调控 P 蛋白合成来影响细胞的增殖如果，说明雌激素对子宫内膜上皮细胞增殖的作用与 P 蛋白无关9胰岛素可以改善脑神经元的生理功能，其调节机理如图所示。据图回答：（1）胰岛素受体（InR）的激活，可以促进神经元轴突末梢释放，作用于突触后膜上的受体，改善突触后神经元的形态与功能。该过程体现了细胞膜的功能。（2）胰岛素可以抑制神经元死亡，其原因是胰岛素激活 InR 后，可以。（3）某些糖尿病人胰岛功能正常，但体内胰岛素对 InR 的激活能力下降，导致 InR 对 GLUT 转运葡萄糖的直接促进作用减弱，同时对炎症因子的抑制作用降低，从而了炎症因子对 GLUT

13、 的抑制能力。最终，神经元摄取葡萄糖的速率。与正常人相比，此类病人体内胰岛素含量。10图 1、图 2 分别表示 1000m 持续全速游泳对女子运动员不同生理期雌二醇（一种雌激素）、胰岛素水平的影响请据图回答下列问题：225（1）雌二醇属于类化合物（2）1 000m 持续全速游泳会使女子运动员雌二醇激素水平（3）由图中检测结果可推测，影响雌二醇激素水平的因素有（4）1 000m 持续全速游泳影响女子运动员胰岛素水平，合理的解释有（填下列字母）a胰岛 B 细胞分泌活动受到抑制b收缩肌群对胰岛素的利用量增加c胰岛素为运动提供能量d血糖浓度升高导致胰岛素分泌量减少（5）1 000m 持续全速游泳影响女

14、子运动员胰岛素水平，有利于肝糖原分解和，以保持血糖浓度的相对稳定（6）葡萄糖转运载体（GLUT）有多个成员，其中对胰岛素敏感的 GLUT4GLUT13 几乎分布于全身所有组织细胞，它们的生理功能不受胰岛素的影响，其生理意义在于，以保证细胞生命活动的基本能量需要据图 3 分析，当胰岛素与蛋白 M 结合之后，经过细胞内信号转导，引起的融合，从而提高了细胞对葡萄糖的转运能力结合图 3 分析，下列因素中可能会引发糖尿病的有（填下列字母）a体内产生蛋白 M 抗体b体内产生胰岛素抗体c信号转导蛋白缺失d胰高血糖素与其受体结合发生障碍11神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式，如图所示请据图回答：（

15、1）若甲模式中，靶腺为肾上腺皮质，则中枢神经系统通过下丘脑分泌激素到达垂体，调节垂体促肾上腺皮质激素的分泌，进而影响和调节肾上腺皮质的分泌，这种调节方式称为（2）如果头部创伤导致图中乙模式的分泌激素消失，人患尿崩症，出现明显的多尿现象，说明此分泌激素是（3）血糖升高，一方面可以直接刺激胰岛 B 细胞，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过丙模式226调节分泌量，兴奋在 A 处的信号传递形式是（4）为了验证甲状腺激素的生理作用，试以大白鼠的耗氧量和活动量为观察指标，根据给出的实验材料和用具，设计实验步骤，预测实验结果，并作出分析材料和用具：大白鼠若干，甲状腺激素溶液，蒸馏水，灌胃器，耗氧量测定装

16、置，小动物活动测定仪等（实验提示：给药途径为每日灌胃，给药剂量和仪器操作不作考试要求，室温恒定）方法与步骤：第一步：，并分别用给出的仪器，测定与记录耗氧量和活动量第二步：每日用灌胃器给予甲组鼠灌胃甲状腺激素溶液，给予乙组鼠第三步：在的环境中饲养一段的时间，测定与记录甲、乙组鼠的耗氧量和活动量结果预测与分析：a未给甲状腺激素时，经测定发现甲、乙两组鼠的耗氧量和活动量相近b给甲组鼠甲状腺激素后，12近段时间我市天气变化较大，气温骤降及病原微生物的侵染容易引发人体感冒，出现发烧、食欲减退等病症。请回答：（1）机体受到寒冷刺激时，会引起下丘脑、垂体和甲状腺分泌活动的一系列改变。该过程中，引起下丘脑分泌

17、活动改变的信息分子有，寒冷引起甲状腺分泌活动改变的调节方式为。（2）机体受到病毒侵染后，吞噬细胞对病毒的处理和清除过程与（细胞器）直接相关；在机体清除病毒的过程中，能够产生效应 T 细胞的淋巴细胞可能有。（3）某同学因发烧就诊，医生为他注射了一定量的药物 M几天后未见好转。再次就医注射少量的 M时，该同学很快发生了呼吸困难等症状，对此现象合理的解释是。13人在安静状态下，血液中一定浓度的 CO2对维持呼吸中枢兴奋是必要的人剧烈运动后，血液中 CO2浓度升高，通过如图所示的调节过程使 CO2加速排出请回答：227（1）人体细胞中 CO2产生的场所是，以方式排出细胞（2）图中 CO2浓度升高时导致

18、呼吸加快，其调节方式为，呼吸中枢位于兴奋在神经纤维上传导时，膜内局部电流方向与兴奋传导方向（“相同”或“相反”）（3）低 O2也是调节呼吸的刺激因素严重肺气肿病人长时间 CO2潴留使中枢化学感受器对的刺激作用发生适应，此时低 O2对外周化学感受器的刺激成为调节呼吸的主要刺激写出低 O2刺激外周化学感受器调节呼吸的反射弧：（用箭头和文字表示）低 O2对中枢的直接作用是抑制，从代谢角度分析原因是严重肺气肿病人常常需要吸氧来缓解症状，吸氧时不能吸入纯氧或氧浓度过高的氧气，原因是14回答有关体温调节和血脂代谢的问题布氏田鼠是生活在寒冷地带的一种非冬眠小型哺乳动物 如图 1 为持续寒冷刺激下布氏田鼠体内

19、调节褐色脂肪组织细胞（BAT 细胞）产热过程示意图（1）寒冷刺激一方面使下丘脑部分传出神经末梢释放，另一方面寒冷刺激还能使下丘脑合成并释放，导致体内甲状腺激素的量增加（2）据图可知布氏田鼠体内褐色脂肪组织细胞（BAT）内的能促进 UCP1 基因的表达228（3）有氧呼吸过程中大量 ATP 的合成是在处完成的，该结构富含 ATP 合成酶，能在跨膜 H+浓度梯度的推动下合成 ATP 在 BAT 细胞中，UCP1 蛋白能增大该结构对 H+的通透性，消除 H+梯度，无法合成 ATP，使有氧呼吸的最后阶段释放出来的能量全部变成（4）请据图阐述布氏田鼠在持续寒冷的环境中维持体温稳定的生理调节过程：（5）如

20、图 2 是脂蛋白结构示意图，图中 14 依次表示A磷脂、胆固醇、甘油三酯、蛋白质B甘油三酯、胆固醇、乳糜微粒、蛋白质C高密度脂蛋白、低密度脂蛋白、极低密度脂蛋白、乳糜微粒D低密度脂蛋白、乳糜微粒、极低密度脂蛋白、高密度脂蛋白（6）下表是某人血液检查结果，据检查结果对某人健康作出相关判断，正确的是（多选）项目测定值单位参考范围尿素4.6mg/dL6.023.0血清葡萄糖223mg/dL60110甘油三酯189mg/dL50200总胆固醇232mg/dL150220肝功能可能有损伤肾滤过作用有障碍可能会出现尿糖可能 HDL 合成量较低15糖原贮积病是由于遗传性糖代谢障碍，致使糖原在组织能过多沉积而

21、引起的疾病，临床表现为低血糖等症状如图 1 为人体糖代谢的部分途径：229（1）据图 1 可知，抑制葡萄糖激酶不仅制约糖原的合成，还会制约体内细胞的呼吸，使产能减少（2）型糖原贮积病是 6磷酸葡萄糖酶基因（E）突变所致 血糖浓度低时，正常人体分泌（激素）增加；给此病患者注射该激素（能、不能）使血糖浓度恢复到正常水平型糖原贮积病是一种常染色体隐性遗传病，图 2 为某家族此病遗传情况家系图，在正常人中，杂合子概率为若3 与表现型正常的男性结婚后生育一个孩子，则患病概率约为（3）某新型糖原贮积病是由磷酸酶基因（D）突变引起，家系遗传图与图 2 一致合成了两种探针，能分别与正常基因和突变基因相应的 D

22、NA 序列互补 利用探针对该病家系进行检测，结果如图 3 所示体外扩增 DNA 时，解链的方法是结合图 2 和图 3 分析：该新型糖原贮积病的遗传方式为，其中1 个体的基因型是16肝脏在人体健康中起着非常重要的作用，请分析回答下列问题（1）肝脏能分泌胆汁，并储存在胆囊中，当食糜进入十二指肠后，会引起胆囊分泌胆汁完成该反射的结构基础是；肝脏还具有解毒作用，有助于维持，从而保证机体正常的生命活动（2）研究人员发现肝细胞能将甲醛转化成甲酸从而解除甲醛毒害，为验证肝脏的这种功能而进行了相关实验，实验分组设计如下（“”表示还没完成的实验步骤）组别培养环境肝脏小块（数目相同）A 组含 1.0mmol/L

23、甲醛的肝脏培养液有B 组含 1.0mmol/L 甲醛的肝脏培养液C 组不含甲醛的肝脏培养液表中除 A 组外，还需放置肝脏小块的是组图中曲线是 C 组实验的结果，说明肝细胞在代谢过程中会图中曲线乙是组实验的结果，这说明（3）研究发现一定浓度的甲醛可诱发染色体断裂，为进一步验证肝脏的解毒功能，研究人员同时进行了如下实验：取新培养的具有分裂能力的正常淋巴细胞悬液 3 等份，备用按如表的实验设计培养肝脏 15 分钟后，取三组装置中的，分别加入备用的淋巴细胞悬液中继续培养一段时间再分别取淋巴细胞染色、制片然后在显微镜下观察，并对比分析预测实验结果：添加了组中的肝脏培养液的淋巴细胞出现异常，而其他两组的淋

24、巴细胞正常23017糖原贮积病是由于遗传性糖代谢障碍，致使糖原在组织内过多沉积而引起的疾病，临床表现为低血糖等症状图 1 为人体糖代谢的部分途径请分析回答：（1）据图 1 可知，抑制葡萄糖激酶不仅制约糖原的合成，还会制约体内细胞的呼吸，使产能减少；细胞呼吸的启动需要供能（2）型糖原贮积病是 6磷酸葡萄糖酶基因（E）突变所致血糖浓度低时，正常人体分泌（激素）增加，使血糖浓度恢复到正常水平；给型糖原贮积病患者注射该激素（能，不能）使血糖浓度恢复到正常水平（3）型糖原贮积病是一种常染色体隐性遗传病，图 2 为某家族此病遗传情况家系图，在正常人中，杂合子概率为若3 与表现型正常的男性结婚后生育一个孩子

25、，则患病概率约为（4）某新型糖原贮积病是由磷酸酶基因（D）突变引起 经过家系调查绘出的家系遗传图与图 2 一致 研究者合成了两种探针，能分别与正常基因和突变基因相应的 DNA 序列互补此探针在一定的杂交和洗脱条件下，只要有一个碱基不匹配，就不能形成稳定的杂交链而被洗脱利用探针对该新型糖原贮积病家系进行检测，过程和结果如图 3 所示231体外扩增 DNA 时，解链的方法是结合图 2 和图 3 分析：该新型糖原贮积病的遗传方式为 X 染色体隐性遗传病，做出些判断依据的是该家系中个体 DNA 杂交检测的结果，其中1 个体的基因型是假如1 和男性患者结婚，生育的孩子患新型糖原贮积病的概率是18血糖的平

26、衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理请分析回答：（1）当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，最终由传出神经末梢释放，与胰岛B 细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多；由图可知，胰岛 B 细胞分泌胰岛素还受到的影响以上说明胰岛素分泌的调节方式属于调节（2）据图分析，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成，促进进入细胞；另一方面促进细胞内的合成（3）糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体（图中抗体 1、抗体 2）图中因抗体引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗，这

27、种抗体的致病原因是由于此种抗体与结合，导致胰岛 B 细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，血糖浓度升高从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都属于病（4）为研究桑叶提取液对糖尿病大鼠的降血糖效果，某研究小组进行了如下实验实验材料和仪器：生理状况相同的健康大鼠 30 只、桑叶提取液、蒸馏水，血糖测定仪等实验步骤：a随机选取 10 只大鼠作为甲组，另外 20 只制备成实验性糖尿病的大鼠随机均分成乙组和丙组b，并进行数据统计c丙组大鼠灌喂桑叶提取液 2mL/d，甲组和乙组大鼠灌喂，连续灌喂 4 周期间各组大鼠均饲喂普通饲料，自由饮食d4 周后，测定各组大鼠的血糖浓度，并进行

28、数据统计分析232实验结果：请据下表中的实验数据将“组别”栏补充完整，从上到下依次是（用甲、乙、丙表示）组别数量（只）实验开始时（mmol/L）4 周后（mmol/L）103.853.941018.6210.121019.4619.00实验结论：19如图为人体神经激素调节的简单模式图，其中字母表示某些激素，甲至辛表示各类细胞据图回答：（1）结构具有神经部和分泌部，则结构是，甲至辛中表示神经细胞的是（2）若细胞辛是精原细胞，则物质 A 是（3）若细胞辛是肾小管的上皮细胞，则影响细胞辛重吸收功能的激素可能是图中编号（4）图中可代表生长激素的编号是（5）细胞乙发出的是交感神经，则细胞庚可能是下列的（

29、多选）A肾上腺髓质细胞B胰岛 A 细胞C肝细胞 D胰岛 B 细胞E肾上腺皮质细胞（6）在激素 D 减少的情况下，激素 A、E 量的相应变化情况为，由此引发的激素 A 量变化的相应调节类型：20人体内环境稳态的维持是神经一体液一免疫共同调节的结果回答下列问题：233（1）根据图甲分析，人体调节免疫功能的信号分子有研究表明：焦虑、紧张等导致 T 细胞活性下降，使机体不能有效地消灭病毒和癌变的细影响免疫系统的功能；另一方面，T 细胞活性下降还会导致的分泌量减少，影响 B 细胞增殖分化（2）图乙中，FasL 蛋白又称死亡因子，其基因只在效应 T 细胞内表达：Fas 蛋白又称死亡因子受体，其基因可在各种

30、细胞内表达精神因素引起细胞免疫功能下降的原因之一是：效应 T 细胞中基因表达受到影响，从而降低了其对靶细胞的识别和结合能力 HIV 使人体丧失几乎全部免疫力的原因之一是：感染 T 细胞时，表明其突破了第道防线，在被 HIV 感染的 T 细胞中基因表达增强，使该 T 细胞成为相应效应 T 细脑攻击的耙细胞（3）图丙是免疫受神经调节的一个突触，当突触前膜释放的乙酰胆碱作用于突触后膜受体时，膜两侧离子移动的情况是，引起突触后膜兴奋（4）为研究钙离子对兴奋产生及传导与传递的影响，做了两个实验：当兴奋传递到突触小体时，先出现钙离子内流，利用荧光标记膜蛋白可观察到定向移动，释放神经递质：将与钙离子结合的药

31、物注入突触小体内，同时电刺激突触前神经元，若膜电位没改变，神经递质释放量，则说明钙离子不影响突触前神经元产生神经冲动，但对于神经元之间兴奋的传递是需的21如图 1 为下丘脑与垂体调节内分泌活动的示意图，请据图分析回答：（1）如果头部遭受创伤导致图中细胞处的细胞体大量破坏，将出现明显的多尿现象这说明 E 处分234泌的物质减少（2）当人体受到寒冷刺激时，在相关部位的影响下，细胞处产生兴奋，兴奋通过（结构）传递给细胞，使其兴奋，比较 A 血管和 B 血管相比，B 血管中中含时明显增加的激素是，其最终会引起甲状腺激素分泌增加图中所示的 A、B 和 C 三条血管中，能检测到甲状腺激素的血管有（3）A

32、处和 B 处血管中氧气浓度大小关系为（4）在图 2 示神经纤维某处的细胞膜内外放置电极 a 和 b，此时测得的两侧电位差为静息电位，是由引起的若在图中膜外 M 点给予一次适宜刺激，通过电压表测量神经细胞膜内、外电位差（膜内外电位差膜外电位膜内电位）坐标图中符合实验结果的曲线是（5）下丘脑中神经细胞能完成的生理活动有具有分泌物质的功能DNA 分子的解旋过程代谢中产生水与消耗水核 DNA 分子复制与基因表达22图 1 是人体脂类代谢及内环境调节部分机制图示意图（IDL 为中密度脂蛋白，图中字母代表物质），回答下列问题：（1）物质 F 是，下列关于 VLDL 叙述，正确的是（多选）A可以运送胆固醇和

33、甘油三酯B可以水解成小分子脂质为组织细胞供能C吸收外周组织的胆固醇运回肝脏DLDL、IDL 和激素 E 可促进 VLDL 的形成（2）若处于寒冷环境中，激素（填字母）的分泌量将会增加，这两种激素在此调节过程中的关系是协同作用（3）若当机体细胞外液渗透压升高时，刺激，引起 B 物质的分泌增加；若切断下丘脑与垂体235之间的联系，血液中激素 B 含量将（4）I 型糖尿病由胰岛 B 细胞损伤引起，患病率具有种族差异性，患者血液中含有抗胰岛 B 细胞的抗体据此推测：I 型糖尿病是由决定的关于人胰岛素的叙述，正确的是（多选）A促进甘油三酯合成B与双缩脲试剂反应呈蓝色C促进肝糖原分解DrRNA 能参与胰岛

34、素的生物合成（5）图 2 分别表示足球课上一位学生在运动和休息状态下的每分钟血流量、耗氧量数据其中运动员在大运动量状态时，肌肉的相应变化最大，分析其中的原因：23胰岛素是已知的唯一降低血糖水平的激素，请分析胰岛素的作用机制模式图（如图所示），并回答有关问题：（1）图中的刺激 X 最可能是，下丘脑神经细胞接受刺激 X 后，膜外的电位变化为，最终引起传出神经末梢释放，与胰岛 B 细胞上相应受体结合，引起胰岛素分泌增多（2）由图可知，胰岛素与结合后，一方面使增加，促进葡萄糖进入细胞；另一方面促进，从而降低血糖（3）如果给动物注射大剂量胰岛素，动物会因低血糖而休克通过注射胰高血糖素能促使血糖升高，使休

35、克的动物清醒根据以下实验材料及用品，完成实验方案，证明胰高血糖素能升高血糖实验材料及用品：小白鼠、注射器、鼠笼、胰岛素溶液、胰高血糖素溶液、葡糖糖注射液、生理盐水236实验方案：选择体重相近的健康小白鼠，按照下表进行处理、观察并填写相关内容分组实验处理方法预期结果下一步实验处理方法预期结果A 组（对照组）清醒清醒B 组注射大剂量的胰岛素溶液休克未清醒C 组清醒D 组清醒24回答有关人体代谢和内环境自稳态问题如图 1 是人体某种细胞内有机物代谢部分过程的示意简图，图中字母表示相应物质，数字表示有关过程下丘脑是调节内脏活动的高级中枢，图 2 示意下丘脑垂体系统，14 表示神经元，5 表示神经中枢图

36、 3 是图 1 中神经元 1 和 2 相互接触部分的放大请分析回答：（1）图 1 中物质 B、C 依次代表三大营养物质代谢的枢纽过程包括（用图中数字序号）（2）判断图 1 细胞属于人体细胞 青少年参加阳光体育活动既可以锻炼身体也可以有效预防青少年肥胖，其原理体现在图 1 所示的哪些生理过程（3）图 1 中由胰高血糖素参与的过程有，过程合成的脂肪可以形式运输到血液（4）若图 2 中的“5”是大量出汗而脱水时兴奋的中枢，则 5 表示，影响图 2 中神经元“4”分泌量的内环境因素有等（5）若图 2 中的“5”是由于激动而过度兴奋时引起反射性兴奋的中枢，则“5”表示这种兴奋会通过神经系统传到如图 1

37、所示的组织细胞，则此细胞内发生的物质变化和产生的生理效应是（6）大脑能通过下丘脑精确调节垂体及其它有关内分泌腺活动，因为存在着如图 2 中显示的联系图 3 放大了图 2 中神经元“1”和“2”之间的联系，请用箭头和图 3 中的数字表示信息分子的运动方向：如果激素 X 可以调节其他内分泌腺的活动，则激素 X 不可能是（多选）237A促肾上腺激素B促甲状腺素C生长激素D促性腺激素E催乳激素25如图表示人体下丘脑参与调节的部分示意图，研究发现垂体分为腺垂体和神经垂体两部分，神经垂没有激素合成能力，图中甲、乙、丙表示结构，ad 表示物质，其中物质 c 与机体的新陈代谢和神经系统的兴奋性有关。请回答下列

38、问题：（1）图中甲、乙中属于腺垂体的是；物质 b 是。（2）物质 c 对下丘脑和甲的活动起（促进、抑制）作用，这种现象属于调节。（3）当人体饮水过少或食物过咸时，血浆渗透压将升高，导致物质 d 的释放量（增多、减少）在这一神经调节过程中，感受器、神经中枢和效应器均位于。2941【分析】.1、肝脏的调节血糖，血糖低时，肝脏把肝糖原转化成葡萄糖，如果肝糖原不够，再把肌糖原动员入肝转化成葡萄糖，如果还不够就把脂库里的甘油三酯动员入肝转化成葡萄糖，如果血糖过高，肝脏把他转化成肝糖原，如果肝脏储存不下，就把它转成肌糖原，如果葡萄糖再多，就把他转化成甘油三酯，存在脂库里以上这个过程生理学上叫：糖原转化和糖

39、原益生2、分泌蛋白形成过程：分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成多肽，然后进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质，内质网以“出芽”形式形成囊泡，包裹着要运输的蛋白质到达高尔基体，并实现膜融合在此时，对蛋白质进一步修饰加工，然后再形成囊泡，移动到细胞膜，再次实现膜融合，并将蛋白质分泌到细胞外3、实验的目的是验证脂肪可以刺激小肠前段黏膜产生一种物质经血液循环至胃黏膜细胞抑制胃液分泌，实验前首先获得小肠前段和后段提取液，实验中要排除神经的干扰，切断支配胃的神经，再用提取液分别处理，通过观察胃液分泌情况进行判断【解答】解：（1）正常生理状态下，血糖升高时，葡萄糖进入肝细胞，肝细胞将大

40、量葡萄糖合成糖元，储存起来以备“饥荒”；一部分葡萄糖合成脂肪，使进入血循环的葡萄糖不致过量血浆中的白蛋白是分泌蛋白分泌蛋白形成过程：分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成多肽，然后进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质，内质网以“出芽”形式形成囊泡，包裹着要运输的蛋白质到达高尔基体，并实现膜融合在此时，对蛋白质进一步修饰加工，然后再形成囊泡，移动到细胞膜，再次实现膜融合，并将蛋白质分泌到细胞外因此在白蛋白合成和分泌过程中，依次出现放射性的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体（2）不应用低糖培养液培养胰岛 B 细胞，应该用高糖培养液培养胰岛 B 细胞；缺少对照，第二步应补充用等量不含

41、有滤液的培养液培养胰岛 A 细胞的对照组（3）实验设计时要遵循对照原则和单一变量原则要注意无关变量应该相同且适宜实验的目的是验证脂肪可以刺激小肠前段黏膜产生一种物质经血液循环至胃黏膜细胞抑制胃液分泌，实验前首先获得小肠前段和后段提取液，实验中要排除神经的干扰，切断支配胃的神经，再用提取液分别处理，通过观察胃液分泌情况进行判断肠段 B 提取液可抑制去神经胃的分泌，而肠段 A 提取液无抑制效应（或注射肠段 B 提取液，胃液分泌减少（或不分泌），注射肠段 A 提取液，胃液正常分泌（或分泌）第十九练体液调节295故答案为：（1）肝糖原（糖原）脂肪（2）应该用高糖培养液培养胰岛 B 细胞；补充用等量不含

42、有滤液的培养液培养胰岛 A 细胞的对照组（3）A、B 肠段黏膜支配胃的神经等量 A、B 肠段提取液注入 A 肠段提取液，胃液正常分泌（或分泌）；注入 B 肠段提取液，胃液分泌减少（或不分泌）【点评】本题考查了血糖调节、激素调节、实验设计等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力2【分析】分析题图：甲状腺分泌甲状腺激素，甲状旁腺分泌一甲状旁腺素（PTH），具有升高血钙的作用。甲状旁腺素的靶器官是肾脏、骨骼和器官 A。分析曲线图：在前变态变为终变态甲状腺激素出现

43、峰值，当甲状腺激素含量最高时青蛙开始出现前肢。【解答】解：（1）血液中的钙主要以离子（Ca2+）形式存在，如果血钙含量过低会引起抽搐。（2）脂质中的维生素 D 促进小肠对钙、磷的吸收，故 PTH 除了可以通过肾脏重吸收、骨骼溶解直接提升血钙之外，还可以通过活化某一种脂质维生素 D 间接提升血钙含量，由此可见 PTH 的靶器官是肾脏、骨骼和小肠。（3）当血钙升高时，甲状旁腺分泌 PTH 的过程就会受到抑制，从而使血钙含量下降，这种调节方式称为（负）反馈调节，其意义在于使血钙的含量维持在正常的生理范围之内。（4）甲状腺激素的功能是：提高细胞代谢速率，影响神经系统发育和功能，由图可知，当甲状腺激素含

44、量最高时青蛙开始出现前肢。如果给一只未成熟的蝌蚪饲喂含有甲状腺激素的饲料，它会提前发育成一只幼蛙，在血钙调节上甲状腺激素与 PTH 作用相拮抗，甲状腺激素含量增高，PTH 的含量就会降低，骨骼中钙的释放减少，从而有利于前肢的发育，故青蛙前肢出现时体内甲状腺激素含量最高。故答案为：（1）离子（Ca2+）抽搐（2）维生素 D肾脏、骨骼和小肠（3）（负）反馈调节使血钙的含量维持在正常的生理范围之内（4）提高细胞代谢速率，影响神经系统发育和功能含量最高提前发育成一只幼蛙甲状腺激素含量增高，PTH 的含量就会降低，骨骼中钙的释放减少，从而有利于前肢的发育【点评】本题考查了甲状腺激素和甲状旁腺激素的生理作

45、用，意在考查考生分析题图，获取有效信息的296能力，难度适中。3【分析】促甲状腺激素可促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，导致血液中的促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素浓度下降【解答】解：本实验的目的是研究雄鼠中促性腺激素对性激素和促性腺激素释放激素分泌的影响，本题结果测量的是甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素的浓度，两组注射的分别是促甲状腺激素及促甲状腺激素抑制剂，即具体实验思路如下：将若干健康的、生理状况相同的雄（雌）性小鼠随机均分为 2 组，编号 A，B；实验开始时，分别测定每只小鼠血液中性腺激素和促性腺激素释放激

46、素的浓度，并记录；设计单一变量，即 A 组：每只小鼠注射适量且等量的促性腺激素，B 组：每只小鼠注射适量且等量的促性腺激素抑制剂；实验中每隔一段时间，分别测定每只小鼠血液中性腺激素和促性腺激素释放激素的浓度，并记录；对所测得的数据进行统计分析（2）画图时注意促甲状腺激素释放激素浓度的变化要滞后于甲状腺激素的变化，注射物失效时间后，4条曲线都需要向正常水平靠近（可以不到正常水平）（3）分析与讨论注射促性腺激素后，性激素增多会通过负反馈作用，抑制下丘脑合成与分泌促性腺激素释放激素，导致其浓度下降；反之则上升至正常实验需要设置对照实验，可增设 C 组，C 组中小鼠注射等量的生理盐水，比较曲线的变化故

47、答案为：（1）将若干健康的、生理状况相同的雄（雌）性小鼠随机均分为 2 组，编号 A，B实验开始时，分别测定每只小鼠血液中性腺激素和促性腺激素释放激素的浓度，并记录；实验中每隔一段时间，分别测定每只小鼠血液中性腺激素和促性腺激素释放激素的浓度，并记录297对所测得的数据进行统计分析（2）（说明：促性腺激素释放激素浓度的变化要滞后于性腺激素的变化，否则错误；注射物失效时间后，4 条曲线都需要向正常水平靠近（可以不到正常水平），否则错误两个纵坐标可以互换）（3）性激素增多会通过负反馈作用，抑制下丘脑合成与分泌促性腺激素释放激素，导致其浓度下降；反之则上升至正常每只小鼠注射适量且等量的生理盐水【点评

48、】本题以小鼠为实验材料，以促性腺激素的生理功能为载体，考查学生的实验设计与分析以及绘图能力解答试题时要找准自变量和因变量，紧扣甲状腺激素分泌的负反馈调节来进行分析，同时还要注意的就是反馈调节都存在一定的滞后性4【分析】1、激素调节的特点有：微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官或靶细胞2、由题图知，神经元 A 兴奋时，会使信号分子 x 增多；神经元 B 受到抑制时，会使信号分子 Y 和 Z均减少3、胰岛素是机体内唯一降低血糖的激素，胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度【解答】解：（1）瘦素是一种蛋白质类激素，瘦素的化学本质是蛋白质，蛋白质分泌到细胞外的方式是胞吐

49、，激素随体液（血液）运送到全身各处，但只与靶细胞上的特异性受体结合，作用于靶细胞或靶器官（2）结合题图和以上分析知，人体内脂肪含量偏高时，瘦素释放量增加，引起神经元 A 兴奋，神经元B 受抑制，使信号分子 X 与 Y 的分泌量会分别增加和减少，所以 X 和 Y 的比值会增加，从而使饱中枢兴奋；同时使信号分子 z 的释放也减少，饥中枢受抑制，降低人的食欲；激素调节一般为（负）反馈调节，大多数肥胖者血液中瘦素水平没有降低，推测最可能的原因是其体内瘦素的受体失去功能（瘦素无法运输到下丘脑、血液中存在瘦素抑制剂），从而使食欲失去控制298（3）当人体大量进食后，人体的血糖浓度会在一定范围内升高，此时胰

50、岛素的分泌量增加，促进细胞吸收（摄取）葡萄糖并将其转变为脂肪，据此判断，当瘦素对胰岛素的分泌具有抑制作用时，才可维持体内脂肪含量的稳定故答案为：（1）胞吐体液（血液）特异性受体（2）增加减少瘦素的受体失去功能（瘦素无法运输到下丘脑、血液中存在瘦素抑制剂）（3）吸收（摄取）抑制【点评】本题以瘦素为题材，考查了体液调节的相关知识，考生能够充分摄取题干中有效信息并对题图正确分析和总结是解题的关键5【分析】本题是一道对照试验设计题，自变量为注射物质的种类，因变量为小鼠体重增长量【解答】解：（1）根据配置的甲状腺激素溶液，生长激素溶液以及一定浓度的激素溶液 X（每升 X 溶液含甲状腺激素 amol 和生