福建省百校联考2023-2024学年高三下学期正月开学考试 历史答案.docx

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1、20232024 学年福建百校联考高三正月开学考历史参考答案、提示及评分细则题号12345678答案BDCCABDC题号910111213141516答案ADABDBCA一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48 分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。1.【答案】B【解析】根据材料“要求百姓种田时必杂五谷力耕数耘，收获时如寇盗之至进行抢收，还要求农户环庐树桑，菜茹有畦”可知，魏国李悝变法主张“尽地力之教”，在农业种植上应采取多种经营方式，以保证国家取得稳定的财政收入，故B项正确。李悝属于法家代表人物，A项不属于儒家思想，排除；李悝此举意在发展经济，强调农业发展的重要性，C项不符合材料主

2、旨，排除；李悝此举意在发展经济，未体现劳作方式的转变，排除D项。2.【答案】D【解析】根据材料可知，西汉对郡县官员的考核大体相同，但各地的自然地理条件、经济发展水平、民风民俗等具有很大差异，不同地区官吏的职责分工也各不相同，所以“特殊地区之长吏”的考核总成绩要结合专项考核，这种相对公平的考核方式，能够调动官吏的积极性，便于地方官吏因地制宜实施行政管理，故 D 项正确，排除 A 项。材料主旨是西汉官吏考课既包括综合指标，也重视官吏的专长，与中央强化对地方的约束无关，排除 B项；C项表述过于绝对，排除。3.【答案】C【解析】材料内容表明因为地理条件的限制，中国隋朝以前常出现南北分治，美国刚建国时西

3、部有独立倾向，但后来隋朝修建大运河，美国修建了大量的运河和道路之后，两个政权都加强了对远方的控制力，故C 项正确。材料内容未体现古代中国隋朝和近代美国交通发展具有一定相似性，排除 A 项；民族交融强调的是不同民族之间的融合，隋朝时的南北方、美国东西部都是相同民族，排除B项；D项与材料主旨不符，排除。4.【答案】C【解析】根据材料“煤的产量大幅提升”“官营煤场有 20多处”“挖掘运输设施多样”等可知，北宋时煤的使用量日益增加，煤炭的开采规模也不断扩大，开采技术得到了不断进步。 结合所学知识可知，北宋时，政府不再限制农民的流动，使得采煤业有大量劳动力流入，这些都是社会经济发展的结果，故 C 项正确

4、。 煤炭开采技术的进步有利于采煤业的兴盛，但是在当时最主要的原因还是社会经济的发展，排除 A 项；采煤业的兴盛推动了金属冶炼和铸造业的发展，B项因果关系颠倒，排除；封建人身依附关系的减弱是采煤业兴盛的原因之一，但不是主要原因，排除D项。5.【答案】A【解析】根据材料可知，明朝海盗问题背后深层的原因，是当时一部分百姓以贸易为主的经济活动，和朝廷严格限制商业贸易的政策之间产生了矛盾，故A 项正确。B项表述绝对，排除；材料内容未涉及海盗的地位提高的信息，且与材料不符，排除C 项；材料中“私下进行海上贸易的百姓被视为海盗”，未涉及倭寇的信息，且与材料主旨不符，排除D项。【高三历史参考答案 第 1 页(

5、共 4 页)】6.【答案】B【解析】根据材料并结合所学知识可知，1898年左右的清政府内外交困，俄、德、英、日等国家在中国争夺势力范围，日本对戊戌变法态度的出发点是扩大日本在华影响力，以维护其在华利益，故 B 项正确。戊戌变法中日本援助甚少，起不到推动戊戌变法进程的作用，且与材料主旨不符，排除 A 项；根据材料“参加了各国派兵北京、迫甘军撤离的联合行动”可知，日本的行为并未激化列强之间的矛盾，排除C项；甲午战败后，李鸿章访俄后制定了“联俄拒日”外交方针，与材料时间不符，排除D项。7.【答案】D【解析】材料内容表明，民国初年出现了女子学校，且所学多为新式教育科目。 结合所学知识可知，民国八年到九

6、年即19191920年，这一时期社会思想受新文化运动的影响，所以出现了材料中的女子学校，故 D项正确。从材料信息无法判断这些女子学校是南方的，排除 A 项；女性的独立性受到普遍关注的说法绝对，排除B项；晨报只是刊登了女校招生简章，无法得出新闻报刊助推近代教育改革的结论，排除C项。8.【答案】C【解析】根据所学知识可知，受19291933年世界经济危机的影响，主要资本主义国家向中国倾销商品并设置贸易壁垒，中国的进出口贸易受到极大影响，表现为图表中的 19311932 年进口值猛增，出口值急剧下降，且 19311936年间，中国进口商品贸易值一直较高，仍然处于逆差状态，故 C 项正确。材料信息体现

7、不出进出口贸易结构的变化，排除 A 项；根据所学知识，19311936 年间，部分海关自主权的收回，关税税率的提高或减免与免征，有利于民族工商业的发展，但“得到较快发展”与史实不符，且图中数据变化也反映不出该结论，排除B项；19341936 年出口值有一定程度的增长，但得不出国民政府财力与实力增强的结论，排除 D项。9.【答案】A【解析】据材料“我们却还是一身臃肿，头重脚轻，很不适于作战”，结合所学知识可知，1941年日本侵略军在抗日根据地实施残酷的“三光政策”，使根据地人力、物力遭到巨大的损失，加之长期战争中人民的负担和消耗不断增加，物资供应愈发困难。 为了减轻人民的负担，中共中央于当年底发

8、出“精兵简政”的指示，要求抗日根据地切实整顿各级组织，紧缩机构和人员编制，适应抗战需求，故 A 项正确。“三三制”是为了巩固抗日民族统一战线的民主政权建设，与材料不符、排除 B项；游击战争是中国共产党一直以来的战争策略，不能解决“臃肿”问题，排除C项；材料体现的是“臃肿”问题，所以主要是通过精兵简政来解决，不是减租减息，排除D项。10.【答案】D【解析】根据所学知识可知，新中国成立初期，红色政权尚未稳固，面临来自多方的压力，以读报组的形式，让人民群众了解时事政策和形势任务，同时听取和解答工人提出的疑问，有利于加强民众对新中国的政治认同，故D 项正确。“读报组”的推广可能会对识字率有一定影响，但

9、从材料信息无法得出提高了全国人口的识字率的结论，排除 A 项；读报不是社会主义国家特有的，无法体现社会主义制度的优越性，排除 B项；满足了人民群众的文化需求的表述绝对，排除 C项。11.【答案】A【解析】根据所学知识可知，大流士一世通过对外战争，建立起了横跨亚洲、非洲、欧洲三大洲的波斯帝国，帝国疆域内不同的文明之间，经济特点和文化差异非常大，所以材料中的措施是基于帝国内部经济文化的差【高三历史参考答案 第 2 页(共 4 页)】大理心异而采取的，故A项正确。 “帝国内有四个首都，采用总督自治和中央巡查相结合的方式进行管理”，有利于中央对地方的管理，但“保障了”表述绝对，排除B项；根据所学和材料

10、“采用总督自治和中央巡查相结合的方式进行管理”可知，C项表述错误，排除；建立四个首都，总督自治和中央巡查的措施体现不出波斯文明的包容，排除 D项。12.【答案】B【解析】根据材料内容可知，阿奎纳的做法，一方面把科学放到了神学的保护之下，让教士们可以不受干扰地研究科学；另一方面，也导致了科学研究的教条主义，故 B 项正确。阿奎纳的著作虽然将科学和神学合二为一，但科学研究是为神学研究服务的，排除 A 项；阿奎纳使用的只是亚里士多德的学说和科学方法，谈不上促进了古希腊思想的复兴，直到文艺复兴时才促进了古希腊思想的复兴，排除C项；根据所学知识可知，随着时代发展，越来越多的现象无法再用亚里士多德的理论解

11、释的时候，科学家提出了新的科学定理，同时也就推翻了亚里士多德的结论，排除D项。13.【答案】D【解析】根据材料内容可知，当时的北美人搞不清楚自己和英国到底应该是什么关系，他们一方面反对英国政府，另一方面拥护英王，依然认同自己是英国人，这是殖民地人民身份认同模糊的表现，故 D 项正确。 萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点，排除 A 项；当时独立战争已经开始，强化了英国在殖民地的影响力的说法与史实不符，排除 B项；托马斯潘恩的常识系统地论证了北美洲殖民地独立的合理性和必要性，排除 C 项。14.【答案】B【解析】材料描述的内容是近代西方的文明等级论；将中国视为野蛮国家之列，且国际法不适用于“文明国

12、与野蛮国家之间的问题处理”，实际上为西方国家侵略扩张提供了“合法”话语，故B项正确。材料内容未涉及东方国家的传统法律，排除 A 项；文明等级论是不合理的，排除C项；文明等级论与世界文明发展的不平衡性无关，本质就是为侵略扩张寻找借口，排除D项。15.【答案】C【解析】根据所学知识可知，英国工业革命后，一系列中小城镇兴起。表格中信息显示，英国工业革命前后，纺织业、冶金业和金属加工业的重心发生了变化，故C 项正确。可开采的煤炭资源较为丰富符合英国的史实，但材料内容未体现，排除 A 项；从材料信息无法判断英国城市化进程的速度，排除B项；D项表述错误，与史实不符，排除。16.【答案】A【解析】根据材料内

13、容可知，纳米比亚独立运动实际上是美苏两国在非洲争霸的体现，20世纪 80年代末，美苏关系走向缓和，西南非洲和平协议得以签署，所以纳米比亚独立运动折射出世界格局的变化，故 A 项正确。非洲此时只有纳米比亚未独立，不存在独立力量分散的问题，排除 B项；20世纪 80年代末，美苏关系走向缓和，排除C项；D项与史实不符，美国的综合实力强于苏联，排除。二、非选择题：本大题共4 小题，共 52 分。17.【答案】变化趋势：进士的总人数大幅增加；南北方进士人数差距缩小。 (4分)原因：唐朝后期南方经济发展促进文化兴盛；北方依然是政治中心；唐朝科举制度的发展与完善。(4分，答【高三历史参考答案 第 3 页(共

14、 4 页)】出两点即可)18.【答案】不同之处：古代历史学家通常以政权为中心谈论和研究历史；现在的历史学家以文明为中心看待历史。(4分)原因：历史观不同；所掌握的史料不同；阶级立场不同；对世界认知的程度不同。 (4分，答出两点即可)19.【答案】(1)特点：历史悠久；参与群体扩大；相互借鉴中有所创新；保留了民族特色。(6分，答出三点即可)(2)表现：法国主教拥有中式彩色哔叽面料的服装；艺术家画绘制具有中国风的裙子；欧洲贵族妇女穿中国风的服饰；出现中国服饰装扮的化装舞会。(6分，答出三点即可)背景：新航路开辟，东西方交流频繁；近代商品贸易的发展。(4分)(3)影响：冲击了中国传统的纺织业；刺激了

15、中国近代纺织工业和制衣业的发展；丰富了中国服饰的材料；冲击了传统社会等级秩序；导致民族服饰业的曲折发展。(8分，答出四点即可)20.【答案】示例论题：16 至 19 世纪，欧洲确立起世界中心的地位。(2分)阐述：16世纪以来，资本主义工商业在欧洲迅速发展。从发现美洲大陆到环球航行，全世界的海洋航路开辟出来，欧洲航海家建立起全世界的联系。西欧国家加快殖民扩张的步伐，抢占贸易据点，进行殖民掠夺，加速了资本原始积累的步伐。欧洲通过宗教改革和文艺复兴建立起资产阶级文化，推动了民族国家的形成。17世纪英国革命引发了欧美资产阶级浪潮，资产阶级代议制度在英国及西欧逐渐确立。英国及荷兰和法国建立了资产阶级政权

16、，大力发展资本主义，在日益扩大的世界市场的需求刺激下，西欧和美国开启了工业革命，现代化的机器大工业陆续建立，英法等国成为第一批工业化国家。与此同时，亚非各国社会制度落后，发展迟缓，对外界反应保守迟钝，在西方的炮舰政策下，逐渐成为西方的殖民地或者半殖民地。(8分)综上所述，工业化的迅速发展和不断地对外扩张，使西欧建立起主导世界的格局，成为世界的中心。(2分)示例仅供阅卷参考，不作为唯一标准答案。【评分说明】等级说明一等(129 分)准确、充分运用史实：说理充分，逻辑严密二等(85分)能够运用相关史实；说理较充分，逻辑关系较清楚三等(40 分)运用史实不够准确或不能够运用史实；说理不充分或没有说理，逻辑混乱【高三历史参考答案 第 4 页(共 4 页)】学科网（北京）股份有限公司