【课件】2024届高考英语七选五专题详细讲解及对应练习课件.pptx

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1、技巧和练习专题讲解七选五做题技巧及练习七选五做题技巧及练习U i n t a g e Content1考纲解读和题型分析2解题步骤U i n t a g e 3解题策略4总结和练习Part one考纲解读和题型分析考纲解读和题型分析0101该类题型要求从短文后的七个选项中（均为完整的句子）选出五个能填入文章空处的最佳选项，主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。其命题形式深受英语四六级和考研阅读多项选择题的影响，体现了新课标“用英语获取、处理和运用信息的能力；逐步获取用英语思维的能力。”的阅读学习和教学理念。该题型命题形式仍然具有客观题的特点，又与完形填空具有异曲同工

2、之妙，只是选项少，以句子形式出现，考查目的和侧重点不完全相同而已。从考试说明对该题型命题目的表述“主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。”可以得出以下判断：该题备选项可分为主旨概括句（文章整体内容）、过渡性句子（上下文逻辑意义）和注释性句子（文章结构）三类。其多余的两个干扰项也往往从这三方面进行设置，例如主旨概括句或过于宽泛或以偏概全或偏离主题，过渡性句子不能反映文章的行文结构，注释性句子与上文脱节等。考考纲纲解解读读PART01PART01 语篇与段落的区别：语段是篇章结构的中间层次，是由句子到篇的一种过渡形式；段落（paragraph）是在某些语体（如记叙文、议

3、论文）中比语段更大的意义单位，较小的段落可以只包括一个语段或一个句子，一般来说，一个段落通常由几个语段构成。构成语段的方式：一是靠句际间意义的结合，二是靠句际间的关联词，逻辑性插入语来连接。在分析语段层次时，可以借助句际间的连接词语作出判断，但最主要的还是要真正体会句际间的意义关系，把握作者的思路，从语序上去发现断续点，理清层次，好文章的层次非常清晰，只有层层入手，才能真正理解文章。分析篇章结构，把握全篇文脉是阅读填空题解题的关键，英语的语篇（discourse）通常是由句子和语段（sentence group）构成的，语段是句子和语篇之间的中间层次，句子虽然能够单独地表达相对完整的思想，但是

4、它不能表达多方面的、比较复杂的思想，只有把几个句子结合为较大的言语片段，才能表达一个相对独立的层意，所谓的“积句而成章，积章而成篇。”就是这个道理。分析文章的层次包含两种形式：一种是分析整篇文章的层次，也就是段落，另一种是分析每一个段落内部的层次，也就是语篇层次。0101题题型分析型分析PART01PART01Part two解题步骤解题步骤1.先读文章的开始部分，明确文章的基本话题，然后仔细阅读五个空各自的前后句寻找并画出关键词。2.要对文章中出现的衔接手段保持敏感度。衔接手段分为三种：词汇（词组等的）衔接、逻辑衔接、结构衔接。可按这几个原则判断原文的空与选项是否匹配。3.一旦确定一个选项，

5、就要在该选项上做出标记（例如可以删掉），以避免干扰和分散注意力。4.将选项代入到文章中重读，依据行文逻辑，再次确定选项。0202解解题题步步骤骤0101PART02PART02在高考的现场如果考生用大量的时间来彻底读懂文章的意思其实是不现实的，也是没有必要的，我们可以尝试以下四步走。（1）词汇（词组、句式）复现复现，是保证文章前后衔接而经常使用的一种写作手段，即作者在文章上下文不同的位置对同一个概念进行重复描述。复现关系：主要是指原词复现、同义词复现、近义词复现、反义词复现、同根（源）词复现等。0202解解题题步步骤骤PART02PART02答题技巧1.词汇（词组、句式等）的衔接：同源词同源词

6、(cognate words)(cognate words)n fall fell fallen fallingn lie lied lyingn lie lay lain-lying （不同时态）n beauty beautiful beautifully-beautifyn depend dependent dependence（不同词性）n n mate roommate schoolmate classmate （相同词根）n man superman policeman chairman-postman答题技巧细节类题型解题技巧(词汇的衔接或逻辑的衔接)1.词汇（词组等）的衔接：（1

7、）词汇复现如：答题技巧细节类题型解题技巧(词汇的衔接或逻辑的衔接)【答案】1-5 EAGFC1.词汇（词组等）的衔接：（1）词汇复现如：（2）同范畴词出现（复现）同范畴词是指跟此词汇相关或同一领域的词汇在文章中共同出现，达到语义衔接的目的。你可以在选项中找到与此词汇最接近的词，从而达到快而准。一般来说，上下文中词汇联系越接近，上下文的衔接关系越紧密。0202解解题题步步骤骤PART02PART02答题技巧1.词汇（词组等）的衔接：同畴词（同畴词（words of the same range)words of the same range)fruit：apple,orange,banana,p

8、ineapple,peach furniture:bed,table,sofa,window,curtain,wardrobe sports:running,swimming,jumping,skating,shootinggeneralgeneralhyponymhyponymspecificspecific1.词汇（词组等）的衔接：（2）同范畴词出现答题技巧细节类题型解题技巧(词汇的衔接或逻辑的衔接)如：1.词汇（词组等）的衔接：（2）同范畴词出现答题技巧细节类题型解题技巧(词汇的衔接或逻辑的衔接)如：【答案】DFGAC （3）代词线索（指代复现）英语表达中代词出现的频率极高，代词的作用无

9、非是指代前面提及的名词或形容词概念，巧妙利用这样的指代关系和根据代词的单复数差异可以准确而快速地解题。例如it可指代单数名词或整个句子；they或them指代复数名词；one指代单数可数名词；that指代不可数名词或句子；this指代单数名词或句子;these 或those指代前句的复数名词。0202解解题题步步骤骤PART02PART02答题技巧1.词汇（词组等）的衔接：1.词汇（词组等）的衔接：（3）代词线索答题技巧细节类题型解题技巧(词汇的衔接或逻辑的衔接)如：1.词汇（词组等）的衔接：（3）代词线索答题技巧细节类题型解题技巧(词汇的衔接或逻辑的衔接)如：【答案】DFCEA Exerci

10、se设空形式设空形式1、段首、段首2、段中、段中3、段末、段末特别关注：特别关注：1、注意首句、注意首句2、空格前后句、空格前后句4、查找复现、查找复现/衔接衔接/关联关联3、推测内容、推测内容5、匹配答案、匹配答案A.Thatswhattheyarefor.B.Turntoanonlineinstructorforhelp.C.Ifmoreinformationisneeded,theywillask.D.Rememberthatonlineprofessorsgetalotofemails.E.Belowaresomecommondosanddontsforonlinelearners.F

11、.Everyonehastakenanot-so-greatclassatonetimeoranother.G.Askquestions,butmakesuretheyaregood,thoughtfulquestions.(2019课标全国课标全国)Inanonlineclass,developinghealthypatternsofcommunicationwithprofessorsisveryimportant.1WhileIhaveonlylistedtwoofeach,thereareobviouslymanyothersituationsthatcanarise.Students

12、shouldbeabletoextendthelogic(逻辑逻辑)ofeachtotheirparticularcircumstance.在在线课程中，培养与教授们在在线课程中，培养与教授们沟通的良好模式是很重要的。沟通的良好模式是很重要的。设空在设空在中间中间看空格前看空格前后后推测内容推测内容匹配答案匹配答案提出原因或建议提出原因或建议指代复现指代复现E查找复现查找复现同范畴词复现同范畴词复现Dos2Questionsaboutsubjectcontentaregenerallywelcomed.Beforeaskingquestionsaboutthecoursedesign,read

13、thesyllabus(教教学学大大纲纲)andlearningmanagementsysteminformationtobesuretheanswerisnthidinginplainsight.Participateindiscussionforums(论论坛坛),blogsandotheropen-endedforumsfordialogue.A.Thatswhattheyarefor.B.Turntoanonlineinstructorforhelp.C.Ifmoreinformationisneeded,theywillask.D.Rememberthatonlineprofesso

14、rsgetalotofemails.F.Everyonehastakenanot-so-greatclassatonetimeoranother.G.Askquestions,butmakesuretheyaregood,thoughtfulquestions.G设空在设空在句首句首看平行段看平行段落首句的落首句的句式句式看下文的看下文的内容内容查找复现查找复现推测内容推测内容同词复现同词复现questions同词复现同词复现Participate in discussion forums(论论坛坛),blogs and other open-endedforumsfordialogue.3B

15、esuretostayontopicandnotofferirrelevantinformation.Makeapoint,andmakeitsafeforotherstodothesame.A.Thatswhattheyarefor.B.Turntoanonlineinstructorforhelp.C.Ifmoreinformationisneeded,theywillask.D.Rememberthatonlineprofessorsgetalotofemails.F.Everyonehastakenanot-so-greatclassatonetimeoranother.指代复现指代复

16、现参加讨论论坛，博客和参加讨论论坛，博客和其他开放论坛进行交流其他开放论坛进行交流怎么做怎么做排除法排除法A设空在设空在中间中间看空格前看空格前后后推测内容推测内容匹配答案匹配答案查找复现查找复现DontsDont share personal information or stories.Professors are not trainednurses,financialaidexpertsoryourbestfriends.Ifyouareinneedofadeadlineextension,simplyexplainthesituationtotheprofessors.4B.Turnt

17、oanonlineinstructorforhelp.C.Ifmoreinformationisneeded,theywillask.D.Rememberthatonlineprofessorsgetalotofemails.F.Everyonehastakenanot-so-greatclassatonetimeoranother.不要分享你的个人信息和事情不要分享你的个人信息和事情The professor will/If指代复现指代复现C设空在设空在句末句末看首句和看首句和前一句前一句推测内容推测内容匹配答案匹配答案查找复现查找复现紧扣上文，不会再紧扣上文，不会再重新起一个意群。重新起一

18、个意群。句式句式/同词复现同词复现Dontopenlyexpressannoyanceataprofessororclass.5Whenastudentattacksaprofessoronthesocialmedia,thelanguageusedactuallysaysmoreaboutthestudent.Ifthereistrulyaconcernaboutaprofessorsprofessionalism or ability,be sure to use online course evaluations tocalmlyofferyourcomments.不要公开表达你对教不要

19、公开表达你对教授或者课程的不喜授或者课程的不喜不好的课程不好的课程/老师老师关联关联/同范畴词复现同范畴词复现FB.Turntoanonlineinstructorforhelp.D.Rememberthatonlineprofessorsgetalotofemails.F.Everyonehastakenanot-so-greatclassatonetimeoranother.设空在设空在中间中间看空格前看空格前后后推测内容推测内容匹配选项匹配选项查找复现查找复现(2018课标全国课标全国)Beforetherewasthewrittenword,therewasthelanguageofd

20、ance.Danceexpressesloveandhate,joyandsorrow,lifeanddeath,andeverythingelseinbetween.舞蹈的语言早于文字。舞蹈可以表达爱与恨，喜与舞蹈的语言早于文字。舞蹈可以表达爱与恨，喜与悲，生与死以及此间种种事。悲，生与死以及此间种种事。1WedancefromFloridatoAlaska,fromnorthtosouthandseatosea.Wedanceatweddings,birthdays,officepartiesandjusttofillthetime.“Iadoredancing,”saysLesterBr

21、idges,theownerofadancestudioinIowa.A.Sowhydowedance?B.DanceintheU.S.iseverywhere.C.Ifyoulikedancingoutdoors,cometoAmerica.D.Myolderstudentssayitmakesthemfeelyoung.E.IkeeppracticingevenwhenImextremelytired.F.Dancingseemstochangetheirfeelingcompletely.G.Theystayedupallnightlongsinginganddancing.places

22、 and situation总分（同范畴）复现总分（同范畴）复现B设空在设空在句首句首看平行段看平行段落首句的落首句的句式句式看下文的看下文的内容内容查找复现查找复现推测内容推测内容“Iadoredancing,”saysLesterBridges,theownerofadancestudioinIowa.“Icantimaginedoinganythingelsewithmylife.”Bridgesrunsdanceclassesforallages.“Teachingdanceiswonderful.2Itsgreattowatchthem.Formanyofthem,itsawayof

23、meetingpeopleandhavingasociallife.”“我喜欢跳舞，我喜欢跳舞，”Bridges 说，她是一家舞蹈工作室的老说，她是一家舞蹈工作室的老板。板。A.Sowhydowedance?C.Ifyoulikedancingoutdoors,cometoAmerica.D.Myolderstudentssayitmakesthemfeelyoung.E.IkeeppracticingevenwhenImextremelytired.F.Dancingseemstochangetheirfeelingcompletely.G.Theystayedupallnightlongs

24、inginganddancing.students指代复现指代复现设空在设空在中间中间看空格前看空格前后后推测内容推测内容匹配答案匹配答案查找复现查找复现D3“Icantellyouaboutoneyoungcouple,”saysBridges.“Theyrelearningtodotraditionaldances.Theyarriveattheclassinlowspiritsandtheyleavewithasmile.4”So,dowedanceinordertomakeourselvesfeelbetter,calmer,healthier?A.Sowhydowedance?C.I

25、fyoulikedancingoutdoors,cometoAmerica.E.IkeeppracticingevenwhenImextremelytired.F.Dancingseemstochangetheirfeelingcompletely.G.Theystayedupallnightlongsinginganddancing.questionbenefitA语义（同范畴）复现语义（同范畴）复现F设空在设空在句末句末看首句和看首句和前一句前一句推测内容推测内容匹配答案匹配答案查找复现查找复现So,dowedanceinordertomakeourselvesfeelbetter,cal

26、mer,healthier?AndreaHilliersays,“Dance,likethepatternofabeatingheart,islife.Evenafteralltheseyears,Iwanttogetbetterandbetter.5Ifindithardtostop!DancingremindsmeImalive.”C.Ifyoulikedancingoutdoors,cometoAmerica.E.IkeeppracticingevenwhenImextremelytired.G.Theystayedupallnightlongsinginganddancing.我们跳舞

27、是为了让我们感觉更好，更冷静，更健康吗我们跳舞是为了让我们感觉更好，更冷静，更健康吗?I like dancing.句式复现句式复现设空在设空在中间中间看空格前看空格前后后推测内容推测内容匹配答案匹配答案查找复现查找复现篇章的逻辑衔接是篇章内句与句之间、部分与部分之间如何统一成一个整体。注意设空的位置，位于句首、句中还是句尾，当题目设置在句中时，篇章的段落和句子之间经常会运用连接词表示过渡和衔接，使文章意义更连贯、逻辑更清晰。但是有时没有明显的逻辑连接词，这就需要通过上下文语义和具体的语境分析句子间逻辑关系。0202解解题题步步骤骤PART02PART02答题技巧2.逻辑关系的衔接：什么是逻辑

28、衔接？为什么需要逻辑衔接？A：并列关系/时间顺序：and,First(ly),Second(ly),.；First,then/next,.；In the first place，in the second place.;in the mean time;to begin/start with;later;afterwards;for one thing,for another thing,.；then/next,finally/last 等。B：递进关系：too,also,besides,further,furthermore,moreover,whats more,in addition,a

29、s well,to make matters worse,not.but.,not only.but also等。C：解释或例证关系：for example,for instance,in fact/as a matter of fact,actually,namely,in other words/that is to say,or other 等。0202解解题题步步骤骤PART02PART02答题技巧2.逻辑关系的衔接：过渡性句子可以从细节逻辑上判断可分为：D：因果关系：for,because,since,as,so/therefore,thus,hence,accordingly,co

30、nsequently(结果),as a result/consequence(of),lead to,thanks to,so/such.that.,so that.,there is/are one/many reason(s)why 等。E：转折对比关系：but,however,yet,while/though,or/otherwise,on the contrary,instead,nevertheless(然而),still,yet,on the contrary,in contrast/comparison,by contrast等F：概况归纳关系：in short,in brief

31、,in summary,generally speaking,in general,to conclude,in conclusion,in a word,on the whole,to sum up 等。0202解解题题步步骤骤PART02PART02答题技巧2.逻辑关系的衔接：过渡性句子可以从细节逻辑上判断可分为：Plastics are responsible for the sea pollution.The report also calls on companies to improve methods for using plastics._.And it calls for i

32、nformation about the way plastic is thrown out or removed from use.A.It is convenient to use plastic bags in everyday life.B.Plastics should be gathered and reused.C.It asks for them to better measure and direct plastic use.C并列关系并列关系Youdidntlose“everything”.Oncetrustislost,whatisleft?Insteadoflookin

33、gatthesituationfromthishopelessangle,lookateverythingyoustillhaveandbethankfulforallofthegoodinyourlife._Instead,itsahealthywaytoworkthroughtheexperiencetoallowroomforpositivegrowthandforgiveness.【2015全国全国I】A.Remember that you can expect the best in return.B.Theyve been too badly hurt and they cant

34、bear to let it happen again.C.This knowledge carries over in their attitude toward their future relationships.D.Seeing the positive side of things doesnt mean youre ignoring what happened.转折对比转折对比指代复现指代复现D Understanding how others feel can be a challenge for kids.We know whats going on inside our ow

35、n head,but what about others?Being able to read people helps kids from misreading a situation and jumping to false conclusions._“Why do you think she is crying?“Can you tell how that man is feeling by looking at his face?”“If someone were to do that to you,how would you feel?”【2014全国I】A.We can give

36、kids chances to think about materials in new ways.B.We can do this in real life or ask questions about characters in stories.C.Beingable to communicate ideas in a meaning full way is a valuable skill.B例证关系例证关系结论或研究结果结论或研究结果_ In the other words,when you are in love with someone,you may refuse to see

37、anything bad about that person.A.Another proverb（谚语）（谚语）says“Love is blind.”B.Proverbs are found in most cultures and are often very old.解释关系解释关系原词复现原词复现A _ This is because some people have certain _ This is because some people have certain qualities,which others do not.qualities,which others do not

38、.A.Some people succeed,while others may not.A.Some people succeed,while others may not.B.As the famous saying goes,“No pains,no gains.”B.As the famous saying goes,“No pains,no gains.”因果关系因果关系原词复现原词复现ATraining for a marathon(马拉松）requires careful preparation and steady,gradual increases in the length

39、of the runs._,buy the best-fitting,best-built running shoes you can find.A.Foragoodmarathonrunner.B.Timespentforpreparationraisesthequalityoftraining.C.Beforeyoubeginyourtraining.C时间顺序时间顺序原词复现原词复现1)如果问题在段首（i）通常是段落主题句。认真阅读该段落，根据段落一致性原则，查找相关词或者同义词，从而推测出主题句，找到答案。（ii）与后文是并列、转折、因果关系等。着重阅读后文第一两句，锁定线索信号词，然

40、后在选项中查找相关特征词。一般来说正确答案与它后面的一句话的在意思上是衔接的，所以通常情况下，这两句话中会有某种的衔接手段。（iii）段落间的过渡句。这时要前瞻后顾找启示，即阅读上一段结尾部分，通常正确答案与上一段结尾有机地衔接起来，并结合下一段内容，看所选的答案是否将两段内容连贯起来。0202解解题题步步骤骤PART02PART02答题技巧3.结构衔接：根据试题所在位置确定不同的解题策略2)如果问题在段尾（i）空白前的一句或两句是重点语句，重点阅读以锁定关键词。（ii）通常是结论、概括性语句。要注意表示总结的信号词，选项中也可发现前文的同义词句。（iii）与前文是转折或对比关系。此时要注意在

41、选项中查找表示转折、对比的关联词，同时注意选项中所 讲内容是否与前文在同一主题上形成对立、对比关系。（iv）与前文是并列或排比关系。在这种情况下，通常是该段落要求补全说明本段主题的其他细节，因此根据段落一致性原则，在原文和选项中找到相关的特征词，通常在选项中会出现表示并列/递进关系的关联词或与前文类似的句式结构，或出现同义词等其他信号线索。前面的一句与正确答案的第一句是紧密相连的。要特别注意阅读这样相连的两句，通常会找到关键的线索词句。（v）所选答案是引出下一段的内容。如果在选项中找不出与前文之间的关联，此时可考虑与下一段开头是否有一定的衔接。认真阅读下一段开头几句，看是否与选项的最后一句紧密

42、连接起来。（vi）如果第一段的段尾是空白，要认真阅读，看此处是细节还是主题。通常文章第一段要提出文章的主 题，如果在段尾提出主题，会用一些信号词如转折词引出来，正确答案中应有这样的特征词。0202解解题题步步骤骤PART02PART02答题技巧细节类题型解题技巧(词汇的衔接或逻辑的衔接)3.结构衔接：根据试题所在位置确定不同的解题策略3)如果问题是一整个自然段（i）承上启下是这个段落的主要任务，且自成一体，所以会有一个该段落主旨。考生可以从选项中较长的选项开始阅读，以此类推直至找到正确答案。（ii）着重阅读前一段结尾和后一段开头的一两句查找相关的线索，而且重要线索通常会在后一段开头，因此后一段

43、开头往往比前一段结尾更为重要。（iii）分析段落之间的逻辑关系及内容的连贯性，注意段落间的衔接手段。将选项代入原文，如果前后内容连贯，符合逻辑，就能得出正确答案。0202解解题题步步骤骤PART02PART02答题技巧3.结构衔接：根据试题所在位置确定不同的解题策略注意事项：简单来说，最主要的两个步骤就是：1.理清文章的逻辑和结构，2.在所给的原文中找出关键词或者说是线索词。文章的整体思路能帮助你在答案中筛选出符合逻辑的选项，关键词则能帮助你确定更多的细节，排除相近的选项。注重实效。阅读时不仅要注意文章的细节，更应该注意文章的布局。注意命题陷阱。切忌当同样的词，同样的名字或同样的日期都在语文或

44、节选段落中出现，就认为它们是正确的选项，一定要符合逻辑，确保文章内容严谨。注重速度。进行限时训练，培养实战观念，不可拖沓。将近几年高考题进行分析，重点分析结构清晰分明的说明文和议论文。11Pass three解题策略解题策略110303解解题题策略策略PASS03PASS03（1）在阅读过程中，重要要关注文章的首段与末段。尤其是文章的这两段的末尾句，因为“开门见山”与“末尾点题”的写作方式是最为常见的，首段的末句一般是全文的主题所在，说明本文将探讨哪些内容，并简要指出文章的写作思路，有时甚至会以提纲的形式进行呈现。首段的末句对于快速掌握文章的主题具有重要意义，如果它是文章的主题句，就可以使读者

45、迅速明确文章情节将如何展开，并对文章的写作主题有了整体的了解。如果末句不是主题句，则需要继续寻找。这时，可以考虑文章的写作方式是否为“结尾总结”式，如两者均可排除，则需在文章中其他段落寻找主题句，但要注意首段与末段的提示作用。110303BriefintroductionBriefintroductionPASS03PASS03（2）做题的时候边读边做。各个问题附近的句子都需要重点阅读，圈画一些线索，再从选项中寻找相关的特征词用来判断正确答案。带入排除法也是一种很好的方法。另外，如果发现有一题拿不准的，先跳过，先做容易的能做出的题，直到读完整篇文章。至此，文章的要点和主旨、各个段落之间的逻辑关

46、系应该基本就能清楚了。然后再回过去做之前不确定的题目。110303解解题题策略策略PASS03PASS03（3）做完后，通读全文。将所选项放入空白处，通读一遍，看看是否与上下文构成语义及逻辑上的直接关系，是否符合该处语境。能否承接前后的写作线索。使文章无论内容还是衔接上都能做到通顺。若代入选项后，发现文章写作线索中断或是前后矛盾，应更换其它选项。同时，我们还应注意对相近选项的对比分析，个别干扰项由于与某个正确选项的内容相近具有很强的干扰性，这时就需要我们认真分析，仔细甄别，排除干扰，从而得出正确选项。110303BriefintroductionBriefintroductionPASS03P

47、ASS03（4）切勿随意改答案。要特别注意的是，不要仓促的改自己的之前选定的答案。做这类的题目时，第一印象的可信度还是很高的，除非你已经常有充分的理由否定向前的选择。11Pass four总结和练习总结和练习0404总结总结PASS04PASS04主旨大意把握好，读懂选项更重要关键信息相匹配，核查排除不可少经验一：前瞻后顾，寻找信号词，回到选择项中筛选。复现经验二：浓缩句意，意义匹配，整体把握。同意经验三：以段落为单位梳理文章脉络,留意文章的起承转合,逻辑及结构经验四：7选5句子选择题正确选择项排列有一条不成文规律：选择项呈锯齿顺序排列，按照人们习惯，看了A就接着看B，接着看C，依此到G，而我

48、们一般做题的正确答案都是“参差不齐，错落有致”的,也就是，看了D之后不看E却看A，看了E之后不看 F而看C。1._37_.Some people register a list of things they want or need for their new home at a local store or stores.Some common things people will put on gift registry include kitchen tools like knives and things like curtains.（From 2020全国课标卷III）A.This

49、isnt usual though.B.It is traditional to bring a gift to housewarming party.C.You can also bring food or drinks to share with the other guests.D.If youre lucky enough to receive gifts,keep them in a safe place.E.It also gives people a chance to see what the new home looks like.F.The best housewarmin

50、g parties encourage old friends to get together.G.This was so that the person could keep their home warm for the winter.B.It is traditional to bring a gift to housewarming party.同义复现同义复现2.Your productivity is improved.Exercising makes you more awake and ready to handle whatever is ahead of you for t