《荷花淀》导学案 统编高中语文选择性必修中册.docx

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1、荷花淀【学习目标】1.语言建构与运用：体会荷花淀清新优美，富有诗情画意的荷花淀派的写作风格。2.思维发展与提升：分析并把握本文的描写手法对刻画人物性格及心理的作用。3.审美鉴赏与创造：品读文本，揣摩人物的内心世界。4.文化传承与理解：感受抗日战争时期白洋淀地区人民的抗日斗争精神。【知识链接】一、 作者档案孙犁(19132002)，原名孙树勋，河北安平人，作家。年轻时就读于保定育德中学，中学毕业后流浪北平，当过店员。1936年在白洋淀边的安新县同口镇做小学教员。全面抗战爆发后，在晋察冀根据地从事革命文化工作。1944年去延安鲁迅艺术学院工作。中华人民共和国成立后在天津日报工作，注重发现和培养文学

2、新人，并坚持写作。曾任作协天津分会主席等职。孙犁的小说语言清新自然、朴素洗练，被称为“诗体小说”作品有长篇小说风云初记，中篇小说铁木前传，短篇小说集荷花淀采蒲台嘱咐，小说与散文集白洋淀纪事等二、背景链接本文写于1945年春，当时抗日战争已经进入最后阶段。党领导的抗日武装力量正在不断发展壮大，抗日根据地也在不断扩大。在这场伟大的民族解放战争中，根据地的广大群众在党的领导和教育下，同仇敌忾，奋起抗敌，表现出了艰苦卓绝的斗争精神和大无畏的英雄气概，为保卫祖国，维护民族的独立与尊严，建立了不可磨灭的功绩。荷花淀就是在这样的背景下，以冀中抗日根据地人民的斗争生活为题材，经过精心构思谱写出的一曲爱国主义精

3、神和革命乐观主义精神的赞歌。三、相关知识白洋淀派：20世纪50年代，京、津、保地区有一大批青年作者积极主动地学习孙犁的风格，效仿孙犁的路子写小说，即通过描写儿女情、家务事反映时代的变化。其创作一般都充满浪漫主义气息和乐观精神，情节生动，语言清新、朴素，富有节奏感，描写逼真，心理刻画细腻，抒情味浓，富有诗情画意，有“诗体小说”之称。比较突出的有刘绍棠、从维熙、韩映山、房树民等。【学习过程】任务一：通读课文，整体把握小说情节1.朗读课文，概述文章故事情节，列出小标题。2.主人公是谁？以水生嫂为代表的一群农村青年妇女，描写的是“群像”。任务二：浏览文本，分析相关人物形象1.人物对话塑造人物形象，请找

4、出文中的对话片段，试分析相关人物形象。（1）夫妻话别（第6-29段）“夫妻话别”对话，刻画了水生嫂这样一个勤劳纯朴、挚爱丈夫、热爱祖国，识大体明大义的农村妇女形象，为后来写水生嫂机智勇敢地与敌人斗争，发展成为抗日游击战士作了铺垫，推动故事情节的发展。（2）探望丈夫（第33-37段，第42-47段）文静、含蓄，心直口快，稳重、谨慎，性急、冒失，腼腆、忸怩。（3）助夫杀敌（第77-84段）不甘落后、乐观、自信、迅速成长总结：作品的对话描写简洁朴素，生动传神，刻画人物栩栩如生，使读者如见其人，如闻其声。不仅如此，而且能形象地展示人物丰富的内心世界，展示了白洋淀女人们的成长历程，展示了白洋淀地区人民的

5、人情美、人性美，深化了小说的主题。2.细节描写刻画人物形象，请找出文中的细节描写，并简单谈谈其在人物塑造上的效果。（1）水生嫂的一“震”一“吮”。这是水生嫂听到丈夫报名参军之后的细节描写。这一“震”一“吮”，写出了水生嫂复杂的心情。此处的细节描写，不仅仅惟妙惟肖地描摹了水生嫂这一勤劳善良的劳动妇女的形象，更生动形象地表现了这位机敏多情、深明大义的抗日根据地劳动妇女内心深处爱与痛、情与义的激烈撞击和理性抉择。凝练含蓄，耐人寻味，折射出人性美的光辉。（2）青年妇女与水生的一“捞”一“丢”。这一“捞”一“丢”，不仅表现了抗日军民打捞战利品时乐观的精神，以及夫妻间似嗔实喜、似怨实爱的小儿女心态，更重要

6、的是在这一“捞”一“丢”里，早就融进了他们对生活的热爱，对亲人的关爱，以及对祖国、对家乡的挚爱。3.总结以水生嫂为代表的一群农村青年妇女的形象特点。既有中国传统妇女的美德，又具有抗日根据地妇女进步的特点。任务三：赏析语言，分析环境描写在文中的作用1.找出相关环境描写片段，并简要分析其作用。（1）1-3段环境描写环境：点明了故事发生的地点、时间，展示了荷花淀的地域风貌，渲染了一幅和平恬静的充满诗情画意的氛围。人物：烘托了水生嫂勤劳纯朴、善良温顺的形象。情节：充分展示了荷花淀的美丽富饶和人民生活的美好幸福，为后文水生嫂毅然送夫参军、组织队伍、参加战斗等情节的展开做铺垫。（2）40段环境描写环境：景

7、物描写暗示了湖面情况的异常，进一步勾画出白洋淀伏击战的典型环境。情节：也为下面即将到来的激烈战斗蓄势，推动情节发展。（3）61段环境描写环境：渲染一种严阵以待的气氛。情节：暗示出在荷花淀里即将发生一场激烈的伏击战。主旨：写出根据地人民同仇敌忾的心理和克敌制胜的信心,洋溢着歌颂人民战争的思想感情。【课堂小结】小说通过描写白洋淀地区人的抗日斗争生活和妇女的成长历程，塑造了一群勤劳淳朴、真挚多情而又勇敢机智、顾全大局、深明大义的农村青年妇女形象，生动地表现了根据地军民英勇抗日的爱国精神和热爱生活的革命乐观主义精神。【课后作业】1.孙犁先生说过：“看到真善美的极致，我写了一些作品。”荷花淀一文便呈现出

8、多角度、多层次的美，请结合文本探讨这篇小说表现了怎样的美。(观点一)我认为表现了爱情美。水生嫂为了丈夫的嘱托可以牺牲生命；青年妇女牵挂丈夫，她们可以冒着敌人的炮火去探夫；我们的战士在“顺手丢”中温柔关爱尽显无余。这就是白洋淀青年男女的纯朴而忠贞的爱情。(观点二)我认为表现了亲情美。如“爹哩？”“小华哩？”如果这是水生每次回家必问的话，那么这一次会不会带有一丝不安？因为第二天水生就要去大部队了。谁说战士无情？谁说战士不顾家？他们心疼家人，梦萦故乡，然而国难当头，他们只有舍小家而顾大家。“水生，你干的是光荣事情，我不拦你，你放心走吧。大人孩子我给你照顾，什么也不要惦记。”这就是浓郁的亲情。(观点三)我认为表现了爱国情。为了保卫家乡，打退敌人，男人积极上前线，女人支持丈夫，父亲支持儿子，乡亲支持战士。有这样的爱国情怀，有这样的凝聚力，我们的革命能不胜利吗？忠贞的爱情，浓郁的亲情，都统一在高尚的爱国情中。我们身在井隅，却心向璀璨。3学科网（北京）股份有限公司