中学教师竞聘岗位演讲稿.docx

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1、中学教师竞聘岗位演讲稿中学教师竞聘岗位演讲稿篇一尊敬的各位领导：大家好！首先我非常感谢校领导给我这次竞职演说的机会。我叫XX, XX年X月从XXXX毕业后分配到我校一直从事汉语文教学。在 从事汉语文教学的同时，还致力于教学研究。在班级管理及指导学生基本功方面，曾担任XX班、XX班班主任工作。在学 生管理工作中，注重以爱动其心，以严导其行，注重学生职业道德修养和专业技能 的培养。我还担任了历届中幼师学生语言文字基本功大赛的指导教师，指导的朗读 项目获历届第一名，我也因此获得了优秀指导教师称号，并以优异的成绩获得了省 级普通话测试员资格证书。因工作表现比较突出，曾两次受到市教委的嘉奖。XX年，我调

2、到教务科任干事，协助科室领导主抓文科教学管理和教研工作。 平时除了参与完成对文科组常规教学的检查、指导、反馈等工作之外，积极深入课 堂教学参与教研活动，通过组织开展优质课评比等活动，极大地调 动了教师们的 参与意识，提高了课堂教学质量。在这些富有成效的工作进程中，我不仅熟悉了业务，积累了经验，锻炼了能 力，更重要的是对继续承担文科教学管理工作充满了信心，如果我能够竟骋上岗， 我决心从以下几方面开展工作：当然，我的想法和看法还不够全面，我会努力向各位同事学习，更会向老班主 任请教，以他人之长补己之短。今天的竞聘并非志在必得，因为我知道有一大批更 有能力更有智慧的同仁会更加出色的完成学校、家长的重

3、托。人生苦短，向着自己 的目标而努力，不做一辈子“遗憾”的教师。你努力了，不管结果如何，也就没有 遗憾了。如果有幸担任班主任，我一定会尽我最大努力做好班主任工作，使我班能 成为一个健康文明、充满活力的集体。我的竞职演讲稿演讲完毕，谢谢大家！一、做好人的思想工作，加强政治学习，把师德教育放在首位，做到常抓不 懈。加强基层管理，提倡沟通与合作，调动全系教师的工作积极性，使人尽其才， 物尽其用，使文科系教学管理工作更上一层楼，以最终适应普通大学的教学管理。二、大力改革教学，积极探索实施创新教学模式。从课程设置、教学管理、考 试管理等方面具体展开。实施打好基础、拓宽专业、强化从教能力训练、提高综合 素

4、质的教学思路。注重开掘文科课程教学中的人文因素，实现认知、人文于一的教 育价值目标的整合，让学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人，使职前培 养向更高的人格素质的培养迈进。三、搞好全系教师的培训规划。总体上说，以师德教育为基石、以知识更新为 基础、以培养教师教育科研能力为重点。加强校际间的联系，能够请进来、走出 去。对青年教师要通过压担子、提任务、配师傅、结对子等多种培训方式提高其整 体水平。带领全系教师加强业务学习，开展教学研究，提高自身素质，带出一支善 于研究、乐于奉献的作风正、素质良的教师队伍。四、强化研究意识，加大学科研究与改革力度。突破教材吃透学科内容，注重 知识的学术性、系统性

5、、前瞻性，这也是中师与高师教学区别之所在。充分利用我 院现代化教学设备，从教学观念上真正明确信息教育与科学教学整合的重要性与紧 迫性，在实践研究提高的良性发展进程中推进我校教育教学的全面发展。谢谢大家！中学教师竞聘岗位演讲稿篇二尊敬的各位领导大家好!首先感谢领导给我这次参与竞聘的机会。我是一名刚参加工作不久的新教师， 本科学历，第一专业：体育教育专业，第二专业：计算机及应用专业。20xx年9 月参加工作,20xx年评为小教一级职称，我竞聘的岗位是12级岗位。我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下三个优势：一、我的工作经验优势。回顾这3年来,在老教师的帮助和指导下，我取得了 优异的成绩：20xx

6、年3月带学生参加市田径运动会获得全市第八名，同年参加市 小学生乒乓球比赛获得全市第四名。20xx年3月带学生参加市田径运动会获得全 市第五名（与第四名相差3分）。由于工作需要，在20xx年9月分到村小下元良 小学担任全校体育教学工作和一年级（2）班数学教学工作，在本学年县街小学冬 季运动会中，下元良代表队获得初小组20X60米接力赛全乡第一名，下元良小学 一年级（2）班数学期末考试，上学期平均分93. 6分，全乡第一名，下学期平均分 96. 09分，全乡第一名。二、我有较强的多媒体教学优势。我的第二专业计算机及应用专业对我所 教其他学科造就了有很大的优势，其特点是：利用多媒体教学能创设情境激发

7、学 生的学习兴趣：图、文、声、像并茂，向学生提供形式多样、功能各异的感性材 料，形象生动的画面、标准逼真的情景；利用多媒体教学能刺激感官机能提高记 忆效果，因为视觉和听觉所占比例远远超过其他感官。三、我有较好的年龄优势。我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神 强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。假如我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高 自己的教学水平。1、根据实际情况更加科学规范地做好日常教学工作，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。2、结合学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰 富的学科实践活动，进一步拓展学生的视野

8、，培养学生各方面的能力，从而有效的 提高学生的学科素养。3、加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加 强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学 习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中 增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。各位领导、老师们，我今天的演讲虽然是毛遂自荐，但却不是王婆卖瓜，自卖 自夸。我只是想向各位领导展示一个真实的我。我相信，凭着我的个人素质，我的 爱岗敬业、脚踏实地的精神，我的工作热情，我一定能把这个岗位的工作做好。我 决不会让大家失望。我的演讲完毕，谢谢大家！中学教师竞聘岗位演讲稿篇

9、三尊敬的各位领导、同事们：大家下午好！首先和其他参与竞聘的同仁一样，今天，我之所以参加这次竞聘，是因为一方 面，表明我对学校推行岗位竞聘上岗机制的拥护和信任；另一方面；通过这次演 讲，锻炼自己的能力，并借此机会和大家交思想，同时，我相信，通过这次竞聘活 动，必将使我校下一步的竞聘上岗机制呈现一个良好的开端。同样，也谢谢各 位，它让我在人生历程中又多了一次挑战。首先是自我介绍。本人黄XX, 1984年11月出生于广东XX,年7月毕业于XX大学中文系，同年 8月分配到XX县XX中学任教，年调入XX中学任教至今，先后担任初、高中语文 循环教学，兼任佛冈中学校刊文学社辅导老师。并被聘任为语文中学一级教

10、师。从 教X年来，先后担任班主任X年，担任学校XX文学社辅导老师XX年；从事初 中语文循环教学X年，高中语文循环教学9年，现为清远市中小学语文名师工作室 成员,20xx年3月至今一直在参加XX在我县开办的学科教学专业研究生课程班学 习。今天，我要竞聘的是xx一职。对照本次岗位竞聘条件，我认为自己相对有如下五个竞聘优势：第一，我具备良好的政治素养，在工作中能吃苦耐劳、适应力强，能以较强的 适应能力融入团队。第二，我具有较全面的组织、协调工作的能力。担任学校XX文学社辅导老 师X年中，文学社发展有目共睹。识大体，顾大局，处理问题较为周全，工作认真 负责，得到学生社员的喜爱，担任班主任工作虽然只有X

11、年，但处处把学生放在心 上，赢得了学生的尊重。第三、我具有性格优势。自进入学校以来，只要同事需要，“有事您说话”， 我力所能及，我都全力以赴，从而使我在这个大家庭中收获了信任和友谊，收获令 我欣慰，更令我懂得满足，因此，今天我以一颗平常心对待此次竞聘，并认为自己 的性格特点能够成为开展好日后工作的有利因素。第四、综合素质高。在读大学时候时，我便担任班长、学生会和广播站宣传干 事和校刊编辑，我具有较全面的组织、协调工作的素质和能力。识大体，顾大局， 处理问题较为周全，工作认真负责。有一定的组织能力和写作基础。1999年开 始，教学论文有十一次在县优秀论文评荣获一等奖和优秀奖，担任全国十一五重点

12、课题负责人之一，和同事积极开展课题研究有2个，其中一个已经结题。教育教研 能力强；参加工作以后，积极参加校内外组织的大小征文比赛，全都获奖，现在被 县文联聘为文联协会副会长。第五，作为女同志，我注重发挥女性更为细腻的工作优势，把学校当成家一 样，在理性工作中讲求人性化管理，用一颗真诚的心为大家服务。竞聘上岗后的设想：一、摆正位置，做好配角。二、不断培养、提高才干，力求更好。最后，辛苦大家了，今天如果领导和大家把我推上这个岗位，我将珍惜这个机 会，用心，用情、用良心干好工作。反之，不能上岗，我将一如既往在现在的岗位 上尽心、尽力、尽职。无论结果如何，我都始终会扎扎实实做事。谢谢大家！中学教师竞聘

13、岗位演讲稿篇四尊敬的各位评委、老师们：大家好！我叫，XX年毕业于xx大学，以“优秀毕业生”的身份应聘来到五中工作，至 今已7个年头。在这七年里，我很幸运由初一带到高三，完整的陪伴高48级的孩 子们走完中学一一这一人生重要阶段；七年里，自己由一个对教育有着几分懵懂的 热血青年转变为一名懂得充分尊重学生，信任学生、充满爱心与责任的青年教师。记得前几天华师大xx教授来我校座谈时，她说教师分为三类：谋生型、良心 型、事业型。当时我就追问自己要做那一类教师？我想是事业型教师。七年的五中 生活，有很多感触，也有很深的感情。是五中培养了我七年，我也目睹了五中七年 的快速发展，为了更好地为学校发展服务、为大家

14、服务，为学生成长服务，我积极 地参与这次竞聘，竞聘的岗位是政教处副主任，希望能在更艰巨的岗位上发挥更大 的作用。主要优势有以下几点：1、具有充沛的精力和较强的组织能力。先后多次组织书法、朗诵、摄影、拔 河等比赛，丰富了同学们的课余生活。作为教工团支书协助团委做好高三学生会工 作，团关系的办理、成人仪式、毕业典礼赠书仪式等，在教课之余更好地为高三学 生服务，让他们在感恩的氛围中立志成才、铭记母校。2、具有较强的亲和力，善于与学生交流，工作认真细致。和xx老师为毕业 15、16班配发笑脸，希望他们能带着自信迎接高考，也祝愿他们能笑到最后。同 时我懂得谦让，能团结敬重每一位老师，同事关系非常融洽。以

15、上是我的几点优 势，或许，我不是最优秀的，但我要争做最勤奋、最努力最认真的。如果竞聘成功，我会加强学习，准确定位，尽快熟悉自己的工作职责，协助主 任做好分管工作，为实现五中跨越式发展贡献更大的力量；假如竞聘不成功，这说 明自己的能力还不具备，还有比我更优秀的人，相信五中的发展更需要他们，我会 摆正好心态，尽职尽责，依然会做一辈子教师，当一辈子的班主任，为我钟爱的五 中教育事业奉献终身。我的演讲完毕，谢谢！中学教师竞聘岗位演讲稿篇五尊敬的各位领导、各位老师:大家好！很感谢大家给予我这次宝贵班主任竞聘演讲的机会！我20xx年参加 工作，虽能胜任初中生物的循环教学，但总觉得缺少点什么，没有做过班主任

16、的老 师不是一个合格的老师。我是青年人，我愿意生活中充满激情与挑战。今天，经过 矛盾的斗争，我第一次站在了这个竞聘上岗的讲台上，没有别的想法，没有任何迟 疑，只是想考验一下自己的实力，只是想争取一次磨砺自己的机会！或许有人会问 我，你为什么要应聘班主任？因为我觉得，这个岗位能磨炼我，能给我带来更多更 大的成就感；或许，有人会问我，你的优势是什么？我会告诉他，我有一个滚烫而 炽热的爱心！如果此次我班主任竞聘上岗成功了，那将是我的荣幸。今后我将从以下几个方 面开展我的工作：一、规范班级制度，抓好团、队组织建设，形成良好班风。一个良好班集体的成长，并不是班主任岗位竞聘一个人孤军奋战，我认为应建 立健

17、全班级公约等制度，既要关心和尊重学生，又要严格要求学生，做到严格 有度，要求有法。加强班风建设，充分发挥班委的作用，选好班团干，营造积极向 上的氛围，为班级未来更好地发展奠定坚实的基础。二、通过丰富多彩的课余生活，提升班级文化内涵，形成良好的学习风气。班级的文化建设是一个班级工作的重心，只有建立一个良好的班级文化，才能 让学生形成正确认识，促进学生向正确的方向发展。因此我打算通过丰富多彩的课 余生活，激发学生的热情、开发潜能、充实学生的精神世界，来提升自己的班级文 化，让学生在正确文化、舆论的引导下、浓郁的学风中向积极的方面发展，实现我 们共赢的目的。三、针对学生年龄阶段，切实抓好思想教育。一

18、是抓好低年级的养成教育，帮助学生尽快的进行角色的转换，以更好的状态 投入紧张而忙碌的学校生活。具体做法是，制定班级公约，用以规范学生的言行举 止，进行团队精神教育，建立班级的集体荣誉感，培养他们的集体主义精神。二是抓好中年级的青春期教育。本校学生入学年龄大，随着身心的发展，青春 期也已到来，不仅要巩固之前养成的良好习惯，还要关注学生的心理变化，引导好 学生对友情、爱情的认识，发展同学之间纯洁的友情，杜绝学生早恋现象的发生。 其次还要对学生进行感恩教育，了解师长的艰辛与不易，教育学生珍惜来之不易的 学习机会，帮助他们形成正确的人生观与世界观。三是抓好高年级的理想前途的教育，让学生从前途与理想方面

19、加强思考，为最 后冲击中考做好充分的准备，以一种饱满而热情的状态面对最后的抉择。其中将以 板报、演讲、主题班会等多种形式开展学生的工作，为学生充分营造环境，加强引 导，争取最后的胜利。四、密切联系各科教师，协调各方力量，发挥纽带作用。班级教育需要教师竞聘演说共同配合，所以做好班级任课教师的协调工作及班 主任与学校工作的协调是每个班主任工作的重要环节，也是关系一个班级发展的重 要因素。班主任考核中为什么要加入其他学科的成绩，体现的就是这一职责。我准 备在班级工作中，认真听取各位老师的意见，做他们与学生之间沟通的桥梁，为学 生与教师进行平等的沟通搭好平台，让每位教师在我班上课感到轻松和谐的氛围， 让每个学生在班级授课中感到民主自由，让他们在平等和谐的环境中健康自由的发 展。五、作好家校联系工作，创新联系方式、开通电子信箱、短信互动等沟通渠 道，真正实现家园同步教育，让“学校、家庭、社会形成教育合力”不只是一句空 话。