临床实习报告 管理资料.docx

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1、临床实习报告-管理资料临床实习报告-管理资料篇一转眼间10个月的实习生活过去了，这10个月学会了很多临床知识、与病人接 触沟通的技巧，也知道了护士不是那么好当的。记得还在学校的时候，总是期盼着能走进医院、接触临床、离开学校、远离考 试、远离上课，羡慕学哥学姐们可以不用上课。可是真正进入医院，以一个实习 生的身份时，却想起了老师总挂在嘴上的一句话“珍惜你们现在拥有的上课机会， 你们学哥学姐们下去实习都说还是上课好，等你们下去实习就知道了”我现在知 道了，真的还是上课好。一个实习生，不管是护士、大夫还是患者都会因为你是个 实习生而不信任你，因为他们觉得你是个学生。反正内种感觉很不好、很受挫，我 不

2、知道跟我一样的实习过的有没有内种感觉。每个月换一科，每个科室的治疗方法、早晨的点滴习惯、病人人数、值班排班 都不一样，像在ICU每天早上上班先等她们开完会，一大帮人配药、配静推的药 有一个50ml注射器的药需要25支沐舒坦 你专门站个地方掰吧一配就是好几管 子、肌肉注射的药，还有护理班的膀胱冲洗、雾化。再每人管一样，静推药都是 有时间规定的，有的必须得推1015分钟，你就得蹲内推有的患者家属人比较好 会给你拿个凳子坐，让你坐着推。沐舒坦还好点，用泵设置好数值，一推就是3小 时，记得有一次泵都用上了，没办法只能用手推，我就和另一个实习生轮班坐内 推，最后推的手都抽筋了，因为不能太使劲推入，只是维

3、持着不回血，不回血就意 味着有药液进入。肌肉注射每天早上都是一盘子，大概10多支，有打肚皮针的、 有打臀大肌的、有打三角肌的。还有点滴的，因为是重症监护室，所有有很多重患，有的我们都不敢去，就敢扎扎好一点的。有时有抢救、有时吸谈，一上午就这 么过去了。在针灸一，每天早上刚进处置室看到的画面就是，一长排站在处置台前穿着白 服带着燕帽的护士在配药，我一点也不夸张，整个处置台摆满了药，不到7点半就 开始配药，每次都得配到八点半还是那么多人一起配药的前提下，然后分两组下去 扎点滴每组算学生平均7个人，9点多结束。再后来一上午就是端盘戴口罩换药的 时间，这科和别的科还不一样，别的科室换药药与药之间只有个

4、别需要冲管，而这 个科室要求规定不管是什么药药与药之间都要用盐水冲管，而且冲管还要在旁边等 着然后再换上别的药，这个科室90多个患者，这样换药一般都得换到下午1点多 才结束，没有闲着的时候。举了两个科室的例子，其他科室就不说了。现在实习结束了，会想念每个科室的姐姐，虽然每科只待了一个月，实习了一 年习惯了值班，不管是白班还是夜班，有时休息多了，休息两天又该上班了，会闹 心会心烦会想赶紧结束实习，但是真正结束了，会觉得没有事干，或者早上突然醒 了感觉上班是不是晚了，然后又反应过来，实习结束了不用去了。一年的时间我已 经习惯了上班的节奏。临床实习报告-管理资料篇二20xx年，我荣幸的作为一名实习医

5、师在中医学院附属医院学习。在这短暂的 半年时间内我收获丰厚，圆满完成了实习任务，使自己的医学基础知识在临床实践 活动中能充分的应用和得到了新的提升;基本技能再次有了提高；同时自身的综合素 质有了大幅度的提高。先将本次实习体会总结如下：1、立足实际，制定实习目标作为本次全科医师培训班的学员来说，大多数都 有一定的临床工作经验，因此在进入临床实习时要给自己定好位，要有的放矢的来 学，抓住重点制定计划，才能收到良好的学习效果。2、注重细节，提高学习效果再次进入病房里工作，带着平时工作中疑问和 解决不了的难点，有针对性的记住特殊病人的主要症状、体征和辅助检查，而且要 记住治疗的具体方法和全部细节：药名

6、、剂型、剂量、给药途径和给药方法等等， 这就需要我们注重细节。经常和带教老师去查房，和患者交流，了解患者病情变化 情况。对于在临床中没见到的特殊病例把患者每天的情况、用药后的反应、检查结 果都记录在案，有时间的时候就翻翻记录的小本子，有时候真的会对你有所帮助。3、学习特色，学习后有专长作为乡镇卫生院来说，发挥中医药特色优势提升 中医药服务能力，是顺应医改政策的需求，也是乡镇卫生院发展的突破口。加之近 年来国家对中医药事业高度重视，抓住时机促发展，既有利于社会，也有利于业务 人员的业务长足发展。在实习中，对中医治疗糖尿病、皮肤病以及中医药方法对慢 性病、治未病、预防保健等领域的推广应用，都进行了

7、了解和实际操作，在对常见 病学习的同时，掌握几种中医药特色疗法是更大的收获，将来在本单位发挥积极的 业务开拓者作用。4、培养新思维，发挥医学模式作用医学是自然科学，发展日新月异，要求我 们老医生要不断的学习才能跟得上医学发展的步伐和满足群众的医疗保健需求。在 本次学习中，我们满对不同的患者采取不同方式给予解答和治疗，都受到了良好的 社会效益。因此，在新的医学模式要求下，我们就要转变过去的思维方式和方法， 不仅要医好病还要注重病好后该患者对就诊医生和就诊医院的评价及影响，这就要 求我们不仅会看病还要学会适应社会环境对医务人员的要求。在学习期间我们和带 教老师学到了医疗技术也学到了如何进行医患沟通

8、构建和谐医患关系，使自己的综 合素质得到了全面的发展和提高。圆满的完成了学习任务。实习已经结束，但以后的学习任重道远，希望能到附属医院学习深造，感谢附 院对我们学习的鼎力支持！临床实习报告-管理资料篇三医学院临床实习报告范文精选我在xx总医院为期将近一年的临床实习和实践中，使我的人生从此翻开了新 的一页，我的未来将不再是梦！首先在此感谢我们医院所有的领导和老师们，是你们用谆谆的教诲培育了我， 是你们用辛勤的汗水铸就了我，是你们用赤诚的爱打动了我!我不是火炬，却照亮 了生命前进的方向;我不是泉水，却滋润着每一个渴盼的心房;我不是花朵，却在人 心的土地上绚丽地开放！无论在哪一科室，我处处发挥模范带

9、头作用，善于团结实习同学，助人为乐， 一贯任劳任怨，工作不分份内份外。经常得到老师的表扬，病人的鼓励，同学的赞 赏。我时刻坚持“以人为本”的服务理念，病人的痛苦就是我的痛苦，病人的满 意就是我的最高宗旨和目标，做到一切为了病人，为了病人的一切，在我的精心呵 护下，一批又一批的病人很快康复出了院，这个时刻是我最高兴最幸福的时刻，这 是我努力的结果，同时也是对我人生价值的肯定。我努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化。上班时间， 我理论联系实际，虚心向老师请教，做到有问必答，有叫必应，老师安排的各项工 作总是不折不扣地去完成。我已熟悉各种岗位职责，掌握各种护理记录的规范书写;能够熟

10、练地对入院病 人进行宣教，对出院病人进行指导;熟悉各种常见病及相关护理，无菌观念进一步 加强;能够熟练地掌握运用各种仪器对病人进行整体护理。我乐于接受具有挑战性的工作，敢于承担责任，能与患者进行很好的沟通交流; 适应能力强，对新观念和新任务有较强的理解力。我达到了实习目的，自认为是一 位优秀的实习生！临床实习报告-管理资料篇四临床医学毕业生的实习报告范文临床医学毕业生的实习报告范文去年五月末，同学们相继去了各级医院实习。我由于未通湖南乡音，自联了我 们县人民医院。六月初，我乘车返乡，在家稍事停留便去医院报道实习。开始了为 期一年的临床实践生活。时值六月，西北天高云淡，气候宜人，院内也并无太多病

11、人。医务科主任鉴于 此将我安排在了医院最繁忙的地方儿科门诊。儿科虽然不是医院最重点的科室，但 因为坐诊的是我们张掖地区有名的儿科专家朱天义老师，所以一年四季都有很多患 者来应诊。有这样一个机会我很荣幸，而且朱老师中西兼通，正好可以指导我这样 一个中西医结合专业的学生。由于来应诊的患者很多，使我有机会接触各个病种，除小儿常见的上感、肺 炎、腹泻、哮喘、鞘膜积液等外，还见到了个别不常见的病种，如肾病综合症、佝 偻病、21三体综合征、嗜铭细胞瘤等。除此外，小儿之间易传染的如腮腺炎、疱疹病毒感染、麻疹等疾病也接触了不少。在此期间，我主要负责测量体温、血压， 登记来访的患者，记录他们的病情以及处理方式和

12、用药。有时朱老师忙不过来，我就帮他开一些常规的处方以便他用，待到后来我逐渐 熟悉了用药特征和用药剂量时，也主动给复诊的患者开处方，然后经朱老师审核无 误签字后交给患者。遇到很典型的病例，朱老师先叫我认真看、听、触仔细观察病 情，然后指出这是什么病，并详细的讲解它的诊断标准和处理措施。由于几乎是超负荷的工作，使我反复遇到了诸多相同的病情特征，所以掌握这 些疾病相对迅速和牢固。虽然我没有在医院开处方的权利，但是回家之后遇到自己 的小外甥腹泻，离县城比较远，我就根据他的脱水程度和补水原则自拟了一个处 方，然后到村里的卫生所跟那里的医生商量，结果他完全同意我的方案，就实施 To两天之后小外甥顺利地康复

13、了。朱老师不但医术出众，而且医德高尚，在全市都有很好的口碑。正因为如此， 前来看病的人可以用“人满为患”来形容，且不少是从邻县慕名而来的。但因为朱 老师身兼卫校校长一职，所以下午要为学生上课，故只有上午坐诊。而一个上午的 时间根本处理不了那么多病人，因为都是儿童，不像大人那样利落。所以每天几乎都要工作到下午两点才能下班。我知道一个门诊医生如果一年或 者一月当中有这样一天，肯定不足为奇，也不会有怨言。但是朱老师四年来天天如 此，而且有时甚至加班到更久，而他在病人面前从来不怨声载道，也没有因为作息 的安排而推辞不给患者看病，而是只要还有一个病人，他就要坚持看完所有的。临床实习报告-管理资料篇五去年

14、五月末，同学们相继去了各级医院实习。我由于未通湖南乡音，自联了我 们县人民医院。六月初，我乘车返乡，在家稍事停留便去医院报道实习。开始了为 期一年的临床实践生活时值六月，西北天高云淡，气候宜人，院内也并无太多病人。医务科主任鉴于 此将我安排在了医院最繁忙的地方儿科门诊。儿科虽然不是医院最重点的科室，但 因为坐诊的是我们张掖地区有名的儿科专家朱天义老师，所以一年四季都有很多患 者来应诊。有这样一个机会我很荣幸，而且朱老师中西兼通，正好可以指导我这样 一个中西医结合专业的学生。由于来应诊的患者很多，使我有机会接触各个病种，除小儿常见的上感、肺 炎、腹泻、哮喘、鞘膜积液等外，还见到了个别不常见的病种

15、，如肾病综合症、佝 偻病、21三体综合征、嗜铭细胞瘤等。除此外，小儿之间易传染的如腮腺炎、疱 疹病毒感染、麻疹等疾病也接触了不少。在此期间，我主要负责测量体温、血压， 登记来访的患者，记录他们的病情以及处理方式和用药。有时朱老师忙不过来，我就帮他开一些常规的处方以便他用，待到后来我逐 渐熟悉了用药特征和用药剂量时，也主动给复诊的患者开处方，然后经朱老师审核 无误签字后交给患者。遇到很典型的病例，朱老师先叫我认真看、听、触仔细观察 病情，然后指出这是什么病，并详细的讲解它的诊断标准和处理措施。由于几乎是超负荷的工作，使我反复遇到了诸多相同的病情特征，所以掌握这 些疾病相对迅速和牢固。虽然我没有在

16、医院开处方的权利，但是回家之后遇到自己 的小外甥腹泻，离县城比较远，我就根据他的脱水程度和补水原则自拟了一个处 方，然后到村里的卫生所跟那里的医生商量，结果他完全同意我的方案，就实施 To两天之后小外甥顺利地康复了。朱老师不但医术出众，而且医德高尚，在全市都有很好的口碑。正因为如此， 前来看病的人可以用人满为患来形容，且不少是从邻县慕名而来的。但因为朱老师 身兼卫校校长一职，所以下午要为学生上课，故只有上午坐诊。而一个上午的时间 根本处理不了那么多病人，因为都是儿童，不像大人那样利落。所以每天几乎都要工作到下午两点才能下班。我知道一个门诊医生如果一年或 者一月当中有这样一天，肯定不足为奇，也不

17、会有怨言。但是朱老师四年来天天如 此，而且有时甚至加班到更久，而他在病人面前从来不怨声载道，也没有因为作息 的安排而推辞不给患者看病，而是只要还有一个病人，他就要坚持看完所有的。我知道，任何一个人都没有这种义务加班加点，但朱老师几年来坚持如故，确 实使我很感佩。虽然我跟随他近两个月，从来没睡过一个午觉，吃过一顿正点饭，但从他身上 我学到了大医精诚里面那种勿避疲劳，一心为救治病人而工作的崇高精神离开儿科之后，我到了大内科跟内科主任。这里包括了呼吸、肾内、内分泌诸 专科。在这里我接触到了更广泛的病人，因为他们都住在医院里面，使我有机会详 细地询问病情和观察变化。每收住一个新病人，我都和同实习的小薛同学主动测体 温、脉搏、量血压，做心电图，辅助老师做体格检查，认真地听主任分析。在住院 部少不了写病历，老师写完首次记录后，一般让我们写住院记录。厚厚的一大摞病 例，我井井有条地查阅并一一写完。