新教师青蓝工程徒弟发言稿范本四篇.docx
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1、新教师青蓝工程徒弟发言稿范本四篇篇一:新教师青蓝工程徒弟发言稿尊敬的各位老师:大家好!非常感激学校领导用心良苦、 给我们新老师如此深厚的关心和关注,二来感激各位师傅 们,愿意倾其所长,助我们发展,帮我们成才。初为人师,我怀着满腔热情和教育梦想走上三尺讲台, 但缺乏经验,还存在很多不足。比如,教学理念还有待更新、 业务水平还有待提高,教学经验有待丰富、业务知识有待拓 宽“学高为师,身正为范”,和各位老师们相比,有太 多差距,需要骨干教师的指导和帮助,希望在骨干教师的指 导和帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时举行, 犹如雪中送炭给了我希望和信心,使我们在教学上有了引路 人,为我们开启了一扇
2、通往成功的大门。首先,我们要继承 和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神,学习他们教书育 人、严谨治学的教风,将学校的优良传统发扬光大。其次, 我们要虚心地向导师学习,真诚地向师傅请教。我们的师傅 都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师,他们积累了丰富的 教学经验,拥有精湛的教学艺术,并形成了自己独特、鲜明参加校级说播课比赛,这段经历让我深刻的体会到,成为一 名教师不难,成为一名优秀的教师很难。我积极践行“以德贯穿,先学后教,当堂训练”教学模 式,学理论、亲实践,通过两班教学效果对比,进行反复打 磨。我也深刻的体会到,这种教学模式对教师提出了更高的 要求。青蓝工程诚结对,师徒携手共前行。作为徒弟,我
3、们定 会始终秉承谦虚好学的态度,传承严谨精业的教风。我要像 师傅们一样,并且要成为你们的骄傲,在息县一高书香校园 这片热土上,辛勤耕耘,自强不息,追求卓越。最后,我再次代表所有的徒弟们向一直关心我们成长的 学校领导、师傅们致以最崇高的敬意,感恩您们!的教学风格。我们新教师要把自己看作学生,向师傅们学习 教学方法,学习工作态度,学习人格魅力。俗话说“师傅领 进门,修行靠个人”,在导师的指导下,我们要更加严格要 求自己。平日里勤学多问,多听课,多讨论,多总结,诚恳 地接受师傅的指导、督促和批评。在学习师傅经验的同时, 注重与自身特点相结合,学以致用,多探索,多积累,尽快 找到符合自身特色的教学思路
4、和教学风格。我们一定不会辜 负师傅的希望与厚爱,也一定不会辜负学校的要求和培养。 努力成为一个为学生争成绩,为自己争实力,为学校争面子 的合格棠涌人!我们的教育之路将在师傅的言传身教和自己的努力下, 越走越宽,越走越稳!最后我代表我们青年教师郑重地向所 有师傅说一声:谢谢,以后您多费心了。篇二:新教师青蓝工程徒弟发言稿各位领导、老师:下午好!很荣幸能作为师徒结对的徒弟代表在此发言。在此,请允许我向给我们提供这次宝贵学习机会的校领 导表示衷心的感谢,向在以后的工作中对我们进行悉心指 导、耐心帮助的师傅们致以最崇高的敬意。作为年轻的新教 师,我们有理想有激情有闯劲儿,但我们缺乏教学经验,教 学理念
5、有待更新,业务水平有待提高,业务知识有待拓宽。 此时的我们正如憋足了劲儿却找不到奋斗方向总是忙得团 团转的蚂蚁,学校的“师徒结对”活动,犹如雪中送炭给了 我们希望和信心,为我们开启了一扇通向成功的大门。陶行 知先生说过:“要想做好教师,最好的是和好教师做朋友”。 而我们有幸都有了一位属于自己的好“师傅”,给我们指点 迷津在这里,我代表五年内的新教师,代表徒弟们向学校领 导和师傅们保证,我们一定会珍惜这个机会,虚心的向我们 的师傅学习,努力提高自己各方面的素养:诚心、精心、细 心、耐心是我们拜师学习的态度;勤学、勤问、勤看、勤听 是我们拜师学习的方法;成长、成熟、成才、成功是我们拜 师学习的目的
6、。我们会制定好计划,明确发展方向,向着目 标一步一个脚印,扎扎实实地走下去。在结对期间,我们定会勤学多问,及时总结,仔细研究 教法,有困惑及时向师傅请教增强教育教学能力,尽快提高 自身水平我们将严格要求自己,争取做到“四多”:多学习, 多实践,多反思,多积累。我们要在学习师傅经验的同时, 注重与自身特点相结合,学以致用,多探索,多积累,尽快 找到符合自身特色的教学思路和教学风格我们将更主动的 去学习,不但要学习师傅的教学经验、教学方法、教学基本 功,更要学习师傅无私奉献的品格,精益求精的工作作风和 为人处世的原则,努力使自己成为教育工作的实践者,教育 理论的探索者我们相信,在学校领导班子的正确
7、领导下,通 过师傅们的言传身教,我们一定会迅速成长,在“三尺讲台” 上,实现人生的价值!最后请允许我代表徒弟们先对师傅们说声,谢谢你们!篇三:新教师青蓝工程徒弟发言稿尊敬的各位领导、各位老师:大家下午好!能站到这里代表青年教师讲话,此时我心怀万分感激, 一来感激学校领导能给我们新老师如此深重的关心关注和 关爱,为了我们的成长,学校可谓用心良苦;二来感激各位 师傅们,能不嫌弟子们愚钝,还愿倾其所长,助我们发展, 帮我们成才。我们这些新老师,德不能担大义,行不能亮风洁,教不 能有所长,光有一腔对待教育的热情和闯劲。我们正年轻, 对于对待什么是教育,怎么样才能教育,教育些什么,我们 只有着我们肤浅的
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