幼儿园中班个人年度工作总结范文（16篇）.docx

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1、幼儿园中班个人年度工作总结范文（16篇）幼儿园中班个人年度工作总结范文（精选16篇）幼儿园中班个人年度工作总结范文篇1时间过的真快，不经意间这学年即将结束。在这一学年中， 我们的课余生活很丰富，举办了圣诞故事会和亲子运动会等。我 班虽然人数较少，但在中班级拔河比赛中或得较好的成绩，在小 组朗诵中也取得第二名的好成绩。在运动会中，每位幼儿都参与 的比赛，更是与自己的家人一起合作游戏，玩的特别开心。还有 自制图书，我班很多幼儿都参与了，并把作品进行展示。我较注 重幼儿在游戏中学习，毕竟幼儿园主要的还是以游戏为主，游戏 中学到的知识更快掌握。无论在何种教学形式我都重视幼儿的个 性发展与幼儿的全面发展

2、相协调，尊重幼儿，做到爱与严格要求 相结合，注重自身知识结构的进一步完善，从而不断提高自己的 教育教学水平，本学年，较出色的完成了教育教学任务。现主要 做如下几项工作总结：一、与幼儿的情感交流方面我很注重与幼儿之间情感的交流。热爱并尊重我们班的每一 位幼儿，有了这种心境，师生之间就能有一种和谐的状态，许多 事情便迎刃而解，无论活泼、顽皮或胆怯，我都一视同仁。对性 都是等等。只有以培养幼儿的自理能力为基础，才能让他们在幼 儿园愉快地开展一日活动。培养自理能力时，对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。如 在指导幼儿洗手时，对于中班的孩子则要求他们能将袖子卷好， 按顺序、正确的洗手，能保持盥洗室地面无水

3、。有些自我服务的 内容对幼儿来说比较难掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌输应该 怎样怎样做，逼真孩子一次一次练，这种效果一定没有提高孩子 兴趣，引导他们自发的去练习见效的快。例如，看似一个简单的 系鞋带动作，孩子们系鞋带时要么打了许多死结，要么索性不系， 拖着鞋带到处走。后来一想，何不编个小儿歌，让孩子边念，边 学着系鞋带。于是就教孩子们念起了：两个好朋友见面握握手， 变成两圆圈，再来握握手。的系鞋带儿歌，小朋友们十分乐意的 接受了。当然培养幼儿良好的自理能力需要贯彻到幼儿园的一日 生活、活动当中。二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周围世

4、界 的能力，对幼儿进行德育教育，对培养幼儿养成良好的行为习惯， 对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。俗话说榜样的力量是无穷的，特别对正处在成长期的幼儿， 教师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们常 常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：我们老师就是这样做的。 可见，幼儿观察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求， 作为一名教师，在平时一定要做到事事严于律己，要求孩子做到 的自己首先要做到，平时也要注意经常检查自己，一旦发现自己 做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误，这一点，对幼儿 的教育意义是非常重要的。一滴水就是一个

5、海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小， 年龄差异就越大，我常常提醒自己要面向全体幼儿，落实两个优 先两个关注，学会去观察了解孩子在某阶段的一般特点，把握个 体特点，才能及时解读幼儿，调整自己的教育行为，让教育真正 适应并促进幼儿的发展。如徐坤从外地转学而来，各方面行为习 惯较差，我们在平时的点滴行为中对他进行督促、教育和鼓励， 现在他已经能有意识要遵守班级纪律。周宇帆小朋友具有较强的 攻击性行为，老师通过一次次谈话、接触，先培养他与老师的感 情，慢慢引导他为班级体服务，如分发餐具，搬桌椅，增进他与 小朋友友好相处的机会，慢慢的小朋友的告状声就少多了。三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位

6、随着课程改革的深入开展，对我们教师提出了更高的要求。 在教学中打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求,结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合。课改的核 心是让课程适应并促进孩子的发展。课改的教材涵盖了幼儿的基 本经验，但不能涵盖每个幼儿的生活经验。作为一名红幼的教师， 我们不能依赖教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价 值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创造，不断拓 展教育活动的资源。根据教材中各个主题的目标，精心地进行每周的集体备课， 在课前的准备方面，打破了以往的由教师一人准备到底的情况， 而是充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起收集资料，往往是 在主题开展

7、以前，就收集到了许多方面的材料。在收集的过程中， 增加了幼儿的参与性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰 富了幼儿这方面的知识。在课上更加注重让幼儿将学到的本领加 以展示、总结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知识。在 新教材的指导下，活动中加强了幼儿的动手训练，让每个幼儿都 有动手的机会，让他们在各自的基础上得到提高。每次活动结束 后，我们并没有彻底得告别这个主题，而是通过主题墙，让幼儿 把收集到的资料、活动中的成果展示出来，把主题活动进行延伸， 让孩子有一个体会、回味的机会。课改的不断深入，使我重新认识了新的课程观，让我明白: 幼儿的一日活动均为实现教育目标而组织安排，它具有整合性、开

8、放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。因此 在活动中我努力将一些知识以直接经验呈现给幼儿，通过游戏、 日常活动及相关事物的辅助作用，使幼儿所学习的知识更实际化、 感性化。我努力使自己从一个实践型教师转变为一名反思型教师， 重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行，让幼儿真正的成为活 动的主体。四、教师与家长形成教育合力，做到家园同步我园的办园特色是家长工作，因此我把家长工作同样也放在 班主任工作重点来抓。幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起 的培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导, 取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行 教育、引导，才能达到真正的目

9、的。我就通过家长园地将一定的 教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导、 教育幼儿。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长 们及时了解幼儿在园情况，每月不定时的家访，则能让我仔细了 解幼儿在家中的表现，更全面的掌握每个孩子的特点。本学期我园又开通了，这样对于工作比较繁忙的家长来说是 一种最好的联系方式。他们能及时了解班级最近的活动，并做好 配合，又能了解到自己孩子最近的表现情况;有的家长非常留心孩 子的一言一行，但由于工作忙，与老师见面少，他们就在幼儿园中班个人年度工作总结范文篇6县第五幼儿园紧紧围绕“服务育人”的根本理念，从“光 盘行动”着手，拒绝舌尖上的浪费，组织开展

10、了系列活动，引导 大家自觉养成勤俭节约的好习惯，携手共建节约型校园。广泛宣传通过家园联系栏、板报、微信群等丰富多彩的形式广泛宣传 爱粮节粮的重要性和必要性，并将“一粥一饭，当思来处不易； 半丝半缕，恒念物力为艰”的警句挂在醒目位置，以起到警示作 用。深入体验通过观看视频学习、劳动体验等教育形式让孩子们了解我国 传统粮食作物，学会辨认五谷，了解我国主要粮食作物的种类， 知道从田间到餐桌的艰苦历程；了解主要农作物产量背后所消耗 的能源与资源；理解节约粮食与保护资源环境的相关性，以让学 生加深理解现代五大类食物对健康成长的重要性，平衡膳食，形 成健康生活理念，养成爱惜粮食，勤俭节约的好习惯。忆苦思甜

11、通过调查走访爷爷奶奶及年老的长辈，听他们讲过去的故事,了解困难时期人们的饮食情况，通过自然的对比提高了同学们的 节粮意识。光盘行动通过深入开展光盘行动，教育孩子们从我做起，从小事做起， 科学消费，积极践行爱粮节粮好风尚。“民以食为天”，无论人类社会发展到任何时代，粮食永远 是人类赖以生存的最根本的无法替代的物质保障。假如没有了粮 食的保障，不管多么富有的社会，恐怕连一天也很难维系。借世界粮食日宣传教育契机，通过系列活动的开展增强了广 大师生爱惜粮食、节约粮食的意识，努力做到减少粮食浪费，增 强节约、环保意识，从幼儿园做起，从自身做起，让节约成为一 种习惯，让环保成为一项公益。幼儿园中班个人年度

12、工作总结范文篇7昨日是三八妇女节。深圳实验幼儿园百花部和侨香部展开了 丰富多彩的亲子活动，邀请妈妈们参加幼儿园活动，让孩子在游 戏中感受母亲的辛苦，学会对母亲表达感恩之情，同时献上对身 边所有女性的感谢。“世上只有妈妈好”昨日，实验幼儿园侨香部中班的孩 子和妈妈们一起到儿童公园“踏春”。世上只有妈妈好我的 好妈妈妈妈的眼睛一一孩子们吟唱着一首首表达母爱的歌曲, 在浓浓的爱意中，表达感恩之情。在百花部中一班，妈妈们正在忙不停地为女孩子梳头，展开了一场对决;在表演室里，妈妈牵着孩子的手，踏着轻快的音乐节 奏，上演了一段时装秀。还有的班级妈妈和孩子一起做蛋糕，或 者一起手工DIY做纸质的面具。亲子活

13、动主题纷繁多样，虽然每 个班级都有不同的主题，但相同的是，妈妈和孩子们在亲子互动 中感受到了幸福，传播深深爱意。幼儿园中班个人年度工作总结范文篇8迎着六月明媚的阳光，我园全体师生愉快地迎来了又一个父 亲节。6-6月的早上，幼儿园里人头攒动，孩子们和他们的家长在这 里度过了一个快乐的假期。我们班的父亲节活动总结如下：第一，亲子表演过瘾。亲子呼啦圈表演过程中，孩子和家长都充满了快乐的情绪。笑声此起彼伏，充满了整个班级。二、亲子练习展现风格。今年的父亲节活动都是围绕“亲子互动”这一主题来安排的。 家长和孩子在户外做徒手操时，没有家长因为害羞而畏缩。无论 老少，每个人都充满激情，口号响亮。整个活动在欢

14、乐的气氛中 结束。活动结束后，每个孩子都得到了奖品。虽然活动结束了，但 是孩子们留下的欢声笑语依然在空中荡漾，整个幼儿园似乎变得更加明亮，更加生机勃勃。缺点：联系家长志愿者帮忙录像时，一一的父亲因为新买了一 台摄像机，用不好，就把视频一段一段录了下来。但结束后，家 长们马上联系了专业人士将这些视频剪辑在一起，刻录成光盘。幼儿园中班个人年度工作总结范文篇9一年一度的晋级在本月拉开了帷幕。能有一大块的时间静静 地坐下来，审视自己一年来的工作，总结一年的得失，感触很多。 晋级，我个人理解为自己评价一下自己的工作，一个人的自我评 价总是不能那么客观，自我批评意识不够，自我抬高意识很强。 所以，如果我今

15、天的晋级总结有失偏颇之处请园领导多多批评指 正。纵观过去的一年，我只是和每一位老师一样，认认真真地对 待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人， 下面就简单地总结一下。苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过这样一句话：“教育的技 巧的全部奥秘就在于热爱每一个学生。”热爱学生是教师职业道 德的核心。工作中，我用我的真心真情去关爱每一位幼儿，尊重 他们的思想和观点，平等地分享他们的喜怒哀乐，耐心地引导他 们迈好成长的步履，和幼儿建立了深厚的感情。下面就是我从几 方面将我今年的工作进行总结分析：、工作分析。在幼儿园D2班中担任班主任工作。20_年是创新进行改革的 一年，我先是由动力园搬家到精英

16、园，在安抚本班幼儿的情况下 又安排接管C2班幼儿，为创新保住了搬家后的老生源。在20 年上半年担任C学年学年组长工作。在完成幼儿园园本教材的基 础上注重幼儿绘画能力的培养，另外还组织幼儿学习三字经, 在正常教学活动组织的同时还注重幼儿自理能力、领导力的培养。（一）1 月：1、编数理逻辑教材。2、市根据童话故事创作绘画作品大赛。3、参与创新原本教材的编写，主要负责数理逻辑这一学科。4、辅导小朋友参加并获少儿组三等奖。（二）2 月：1、搬家。2、安抚后的幼儿，在搬家过程中，多次利用下班时间将班级 物品搬回到自己家中保存。（三）3月：1、整理所有科目教材。2、参与创新原本教材的编写，整理所有科目教材

17、的排版工作。（四）8月1、稳定老生。2、在组织幼儿正常教学基础上，和家长进行有效沟通，确保 班级幼儿不流失。在取得家长同意的情况下给幼儿买冰激凌降暑。（五）9月。1、帮助家长了解到精英幼儿园的优点、长处。2、在新学期里帮助家长了解到精英幼儿园的优点、长处，使 家长更加认可精英幼儿园。（六）10月。1、小花故事会。2、组织并辅导班级15位小朋友参加道里区小花故事会。（七）n月。1、组织并辅导蒲公英英语大赛。2、组织并辅导班级全体小朋友参加蒲公英英语大赛。（A） 12 月。1、进行蒲公英英语大赛。2、进行英文歌曲 HeartoffeelgratefuOo二、家长沟通。能根据幼儿情况对家长进行沟通，

18、除了用电话沟通外，还及 时的根据情况给家长发短信，使家长了解幼儿情况，做到让家长 放心；另外，利用家长半日活动、家园共育、温馨提示等形式，让 家长了解幼儿在园服糖丸、打流感疫苗、牙齿涂氟等一日生活情格孤僻的幼儿，给以更多的热情和帮助。帮助他们树立自信，走 出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则提供适合他们的展示 空间。人的感觉是相互的，教师的真诚，孩子们能感觉的到。坚 持热爱、尊重每一位幼儿，与幼儿平等相处，让幼儿接受了你， 就能以主动的态度接受你的教育。对于理解能力较差的幼儿，我会在课余时间与他们进行补习, 使他们能跟上教学进度。还利用他们最爱的动漫引入教学中，选 一些有教育意义的动漫请幼儿

19、观看，使他们更能懂得学习故事中 主角的各种好习惯，改正一些不良的习惯。二、常规方面由于我班是新班，他们带着家庭中的不同习惯走到了一起。 许多孩子原有的生活比较的无序，甚至十分的自由化。作为一名 教师，深知只要将常规培养好，教学才会有序的进行。如午睡时 利用讲小故事的形式教育幼儿每天中午要按时睡午觉；午餐时介 绍各种假菜所包含的营养价值教育幼儿不要挑食，午饭后进行散 步。利用教育挂图教育幼儿要假前便后要洗手，培养幼儿取放玩 具常规：不争抢，不随意干扰别人等等。到如今，班级幼儿已形 成了良好的生活习惯和学习常规。三、教学方面我们开展了主题、领域教学活动，以稳定幼儿情绪为主，提况。三、园内活动。积极

20、参加园内组织的活动，如乒乓球、羽毛球、教师演讲、 自创儿歌故事、并在跳绳比赛中获得第一名。四、工作展望。一年一度的晋级，让我更清醒地认识到了自己工作中的疏漏 和失误，实事求是地认真反思后，发现自己工作中还存在着不足， 希望园领导能帮我改掉自身的缺点和毛病。在以后的工作中我还 要注意对自己的知识进行分类、比较、归纳和提炼，总结了教学 中的成功与失败、经验与教训，更注重研究如何启迪学生智慧， 调动学生学习的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。有人说，命运不是走出来的，而是在无数个十字路口选择出 来的。但这选择，有时你并不具有主动权，而是被动的服从。我 要说的是，当工作选择了你时，就好好的爱它

21、吧，这也许就是剪 不断、摸不去的幼教情缘。愿我们都做幸福的幼教人。幼儿园中班个人年度工作总结范文篇10今年9月20日是第一个“全国爱牙日”，主题是，旨在推动 全社会关注全社会口腔健康。根据国家卫生和计划生育委员会办 公厅关于开展20_年慢性病系列宣传日活动的通知（卫办疾控函20_号）文件要求，我中心紧紧围绕主题，于20_年9 月21日开展了宣传教育活动，提高了广大人民群众的爱护牙齿的 意识，通过这次活动，积累了丰富的社会活动经验，也发现了群 众对口腔健康认识不足等问题。现将有关工作情况总结如下：一、活动形式：围绕主题，通过悬挂条幅、发放宣传资料、设立咨询点等多 种形式，广泛宣传口腔疾病防治知识

22、，促进广大群众对口腔疾病 认识和关注，推动全社会关注老年人口腔卫生。二、活动内容：此次活动，悬挂宣传条幅1幅，现场发放宣传资料200份， 设立咨询服务台1台次，解答群众咨询50余次，收到了良好效 果；出动医务人员3人次，参与就诊咨询的人群中，以老年人和 儿童居多，这说明老年人和儿童牙病发病率高，人们对口腔健康 的要求有所增高。但也发现一些问题，有人认为，人老掉牙是自 然规律，有的老年人认为自己年龄大了，没必要修复失牙，这些 观念都是不正确的。每一颗牙齿都有自己的位置，肩负着特殊的 功能，人体的精巧在于每个结构都丝丝入扣、相得益彰，牙齿也 如此。牙齿缺失后，整个口腔的平衡就会被打乱，若不及时修复

23、， 常会导致缺牙两侧的牙齿出现倾斜、移位，缺牙间隙逐渐缩小， 对颌牙伸长，局部咬合关系紊乱，咀嚼功能下降，食物嵌塞、糖病、牙周损伤等问题。牙齿缺失同时影响面容，尤其是全口无牙 者，因此牙齿缺失会严重影响患者的社交活动，容易相应产生。总之，通过精心的组织领导，在今年9月20日是第一个“全 国爱牙日”，主题是这天，紧紧围绕主题，广泛宣传老年人怎样 预防踽病、减少口腔疾病，开展了宣传教育，普及口腔卫生知识， 让更多的群众认识到保护牙齿的重要性。幼儿园中班个人年度工作总结范文篇11面对疫情，很多我们平常不太关注的问题被带到了我们面前: 生命安全、生命健康、生命成长、生态文明、生死教育为了充 分挖掘教育

24、资源，探讨课程建构，4月3日下午，沿河幼儿园开展 了全员教师线上教研活动。教科室主任郑慧老师首先抛出了本次研讨话题：“针对当前 的新冠肺炎疫情，如何在开学后带领孩子们回顾这一次特殊的经 历，并转化为有价值的教育活动呢？ “ ；随后她从指南入手， 带领教师们基于儿童视角，学习从“身心健康、社会情感、科学 认知”三个方面链接不同年龄段幼儿的真实经验和发展需要；最 后互动研讨环节，老师们将之前自己整理好的主题网络线索图进 行分享，积极互动，面对问题踊跃发言，记录笔记，真正做到了 在交流中互动，在互动中思考，在思考中学习。通过本次线上教研活动，教师们对疫情和项目课程的主题审议有了更深入的了解，并充分做

25、好了开学前的教学准备。特殊时 期，特殊学习，教师们改变的是培训形式，不变的是对学习的追 求。本次线上教研，有效地推进教师的实践与反思，也为新学期 教学工作的有序开展铺上了奠基石。幼儿园中班个人年度工作总结范文篇12我们都有幼儿园中班个人学期工作总结一种感觉，中班上学 期个人工作计划范文当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得 很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。不经意 间步入了生命的又幼儿园中班个人学期工作总结一个年头，开学 初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞逝。可是 细细品味，却也发觉自己竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子 们，从他们身上让我感受到幼儿园中班个人学期

26、工作总结一种自 蒙感，幼儿园中班个人学期工作总结一个学期转眼过去了，身边 仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声，这有半年的集体、游戏生活。 使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后 的工作，现将本学期工作做如下小结。一、教育教学方面我班有32名幼儿，其中男孩17名，女孩15名。大部分幼儿 性格开朗活泼可爱，个别幼儿性格较内向，有5名单亲家庭的孩 子，性格相对其他幼儿有些欠缺，所以在开展幼儿的幼儿园中班个人学期工作总结一日生活教育中从本班幼儿的实际情况出发， 精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中， 幼儿园中班个人学期工作总结让幼儿在实际操作中学习，使幼儿 真正成为学

27、习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、 生动、新颖，并具有较强的操作性。在教态上具有亲和力，语言 形象生动，能吸引幼儿的注意力，力求为幼儿创设幼儿园中班个 人学期工作总结一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏 中去寻找问题，并解决问题。二、幼儿园中班个人学期工作总结常规教育方面1 .礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。 给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成 为幼儿园中班个人学期工作总结一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明 的百思特网好孩子，能友好与他人相处。2 .课堂活动纪律从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课 堂上的坐姿、培养良好

28、的百思特网课堂常规；不许随便下位、回 答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养 成不随便打乱别人的讲话。3 .卫生习惯每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体 育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况， 合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重 要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手， 餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己 的被褥衣物。三、业务学习方面我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念 也在不断更新和变革，所以业余时间我主动学习翻阅学前教育相 关类的专业书籍，通过多媒体参与各大平台

29、专业学习，努力将园 内组织的园本培训和园本教研内容落到实处。我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己， 正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识 水平。四、家园沟通1 .主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间 跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。通过家园联系表、 面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。2 .及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合。3 .在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。4 .工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。5 .结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动进展， 并能

30、主动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教育工作的了百 思特网解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成 长。五、存在的不足L本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象，在下学 期的工作中力争做到“今日事今日完成“。6 .工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科 研能力。六、今后工作规划1 .积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提高专 业技能。2.珍惜教学机会，加大学习力度；幼儿园中班个人学期工作 总结一是保持工作热情，继续加强自身科学文化知识的学习；二 是谦虚谨慎，继续加大向领导和各位老师的学习。以上是我本年度的工作总结，不足之处请各位领导及老师指 正。我幼儿园中班个

31、人学期工作总结一定再接再厉，努力工作。在以后的工作中我将用心去爱每幼儿园中班个人学期工作总结一 个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。幼儿园中班个人年度工作总结范文篇13这个学期中班年段各班都圆满完成了各项工作任务，以幼 儿园教育指导纲要和幼儿园工作指导规程为指导，根据幼 儿园园务计划以及中班幼儿的年龄特点，一切从实际出发，坚持 幼儿园与家庭、社区密切结合，综合利用各种教育资源，为幼儿 的发展创造良好的条件，以促进他们健康、和谐、快乐的发展。 现将工作总结如下：一、团队能力的提升1、继续开展师徒结对活动我们年段有2个班级，共有学生70个，有四位老师。每位老 师都非常优秀，在幼儿园全体教师

32、面前上公开课。在一次次的活 动中提高新教师的教学业务水平。2、团结协作、争创成绩我们保持中班年段团队的良好工作氛围，调动每一位老师的 工作积极性和发掘她们的特长，更专心、更用心地投入幼儿园工 作，团结一致，出色完成各项任务，在幼儿园及外面的各个活动 中取得了优异成绩。在数学研讨中，每位老师都精心地准备着。 胡老师还在数学研讨课上脱颖而出，代表幼儿园参加学区的数学教研。3、上下协调是作为年级组长的基本素质。幼儿园决策的传达、教学管理上的安排，都要通过我来落实， 所以我今后必须善于上下协调，把工作抓紧、抓实、抓好。我将 在本学期的基础上，认真学习管理的方式，同时也提高自身的素 质。二、教育观念的改

33、变幼儿喜欢自主游戏，是因为它的形式适合幼儿的心理特征。 过去教师们在游戏中怕乱，限制过多，过死，幼儿玩什么游戏， 怎样玩都由教师指导，分配。通过学习研讨，教师们改变了旧的 教育观念，在游戏中以幼儿为主体，让他们自己提出主题，自定 角色，自选材料与伙伴。在教师创设良好的游戏环境中愉快地游 戏。三、组织开展丰富的活动1、配合园务工作开展庆“六一”班级艺术展示活动。每个班级都准备了丰富多彩的节目：歌舞串烧、歌舞、时装 表演等，使得家长更进一步了解幼儿的生活学习情况，也为每个 孩子提供了展示自我的平台。2、本学期我们也一起商讨制订出了 一些特色主题活动。如“春天”、“好玩的声音”、“夏天”、“端午节”

34、等， 每个主题历时时间都在两个星期以上，让主题开展得更加深入， 更加有意义。我们对孩子的教育不仅仅是传授知识、开发智力， 更重要的是培养良好的生活习惯和优秀的思想品质，特别要注重 个别教育，提倡个性化教学。四、工作的体会和不足1、树立高度的责任感为了让家长满意，领导放心，一学期来，我对工作从来不敢 松懈，要求教师做到的，我首先做到，只有以身作则，工作才有 说服力，才能赢得同事们的认可和支持，这样才能有利于开展年 级工作。2、团结的力量团结就是力量，有了力量就有了战斗力。做到思想上一致， 心灵上沟通，使年段的每一位教师都非常支持幼儿园的工作，使 我的想法、安排能够得以基本顺利的实施。每个班都有以

35、班主任 为核心，研究幼儿、分析幼儿，全体教师精诚团结，一人有事，其 他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成幼儿园交给我们的任务已成 为我们共同的目标，有了这样一个团结协作的集体，就不怕工作 存在的困难了。3、不足之处精品教案不够丰富，应该尝试让每个老师设计一篇教案，通前备课，运用多种教学方法，制作自制玩教具。我们从幼儿的实 际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的 学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼 儿园的乐趣。还设立了语言区、阅读区等区域，并不断丰富材料。四、家长工作善于与家长沟通，在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的。 幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和

36、配合，这学年，我通 过多种渠道与家长沟通，针对每一位幼儿情况，采取不同的方式 进行家访，收到了良好的效果，也取得了家长的信任，使我的工 作得心应手。当然，有收获也存在着不少的不足：在教学方面我还要更近 一步地做好每节课后的小结，只有善于总结、反思才会有所提高 和进步，多听老教师的优质课，从中获取经验，快速的提升自己。 希望领导能帮助我指出不足，我将认真反思、努力改进。幼儿园中班个人年度工作总结范文篇2本人牢固树立专业思想，不断学习专业理论知识和提高技巧 技能水平。能积极参加政治学习，坚持保育和教育并重的原则， 忠于职守，为人师表。平时积极参加全校教职工大会及教研活动， 认真学习学校下达的上级文

37、件，从不迟到早退，服从安排，人际 关系融洽。现总结如下：过不断的试教成为精品教案然后推广。在资料整理收集方面也需 要更加规范。下期我们将加大教研力度，对幼儿的语言发展能力 进行研讨，开展说、看、评活动。让教研工作更地服务教学，更好 地帮助教师提高自身素质。幼儿园中班个人年度工作总结范文篇14一、班况分析：本学期我班共有24名幼儿，男13名，女11名。经过一学期 的有目的、有计划的教育和引导，幼儿在德、智、体、美等各方面 以及日常生活习惯的养成上都有了很大程度的发展。本学期我班 幼儿在学习习惯的培养的活动中取得了很大的进步，幼儿掌握了 阅读的基本方法，并且掌握了上课时的标准坐姿等等。二、幼儿常规

38、教育目标：通过加强常规的培养，我班幼儿在行为习惯上有了很大的提 高（一）这学期我们注意培养了幼儿良好的卫生习惯。坚持不懈 地督促幼儿不乱扔纸屑、垃圾，坂前便后洗手，提高幼儿的卫生 意识，还利用课余，检查地面、书包，毛巾的使用情况。如发现有 人乱扔垃圾，及时教育他并要求他捡起垃圾。对卫生习惯良好的 幼儿给予表扬和奖红星。（二）我们还注重培养了幼儿的生活自理能力以及安全保护意识。我们班幼儿由于各个家庭环境成长问题，各自的能力都不同, 有些幼儿不愿动手，有些很乐意帮老师做事情，我们注重全面发 展，抓住幼儿这一契机，在一日生活各个环节中加强观察和指导， 鼓励幼儿学做自己的事情比如值日生的工作，帮老师发

39、发汤匙， 擦桌子，整理图书等等。让幼儿做一些力所能及的事儿。我们班 的管纯很内向、怕做不好事情，又很想与同伴一块做，每天来园 总是闹情绪。后来我们教他做一些力所能及的事，请她帮忙换枕 头、让她轮当值日生，慢慢她变得活泼了。还有很多幼儿叫家长 早点送他来园做值曰。现在很多幼儿都明白自己的事情自己做。 在保育工作中，我们两位老师同心同德，做到保教并重。三、美化环境，建立舒适的学习环境这半年，我带的是中班，结合中班幼儿的特点我们构建一个 安全、愉快、宽松的外部环境，根据开放教育理念，及幼儿全面 平衡发展的理论基础，以幼儿的经验、能力、兴趣、需要为出发 点，使幼儿的技能得到较大的提升，在环境的创设上不

40、再只是老 师单方面的努力或者简单意义上幼儿的参与，而是让幼儿出主意、 参与设计、参与材料收集、布置、参与环境的管理，体现幼儿的 思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。物质环境上，让幼 儿有丰富的操作材料进行动手探索，在实践的过程中对已有的经验进行整合并获得新经验。并创设了幼儿感兴趣的活动区。四、家长工作：教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通， 教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教 育责任。针对这些，我们本期把家长工作的作为重点，并取得了 较好的效果。幼儿园中班个人年度工作总结范文篇15回顾本学期的点点滴滴，酸、甜、苦、辣，五味俱全。想想刚 开学那会，孩子们

41、要么因为放了一个假期，生理闹钟还没有调整 过来，因而产生了暂时性的不稳定情绪，要么因为是新生，刚离 开爸爸妈妈的身边来到了 一个陌生的环境，因而心理非常的焦虑, 情绪特别不稳定，每天来园时都哭闹得很厉害，对于此种况，老 师们能采用的方法就是不停的安抚孩子，让他们觉得老师也是可 以依赖的、人，减少他们焦虑情绪的产生，慢慢的，孩子们在老师 的安抚下，情绪渐渐稳定下来了，有的小朋友在来园时还能主动 与老师问好。一、教学活动：幼儿的情绪稳定了，教学活动也开始紧锣密鼓的进行了，教 师开展教学活动时，要想一节课顺利的进行下去，需要建立良好 的教学常规，课堂上我们常以律动、儿歌等形式引导幼儿在上课时要将手放

42、膝盖、腰挺直、脚并拢，培养他们良好的坐姿，集中 他们的注意力。在教学内容上，我们开设的课程有识字阅读、计 算、英语及五大领域的课程，五大领域包括社会、科学、语言、健 康、艺术。识字阅读：培养幼儿模仿标准的读音，能独立地朗读及锻炼 语言表达能力。计算：培养幼儿手口一致点数，比较量的大小，认识图形与 空间。五大领域：社会：培养幼儿的人际关系和自我认识。语言：培养幼儿语言的发展，学习转述和组织语言。科学：培养幼儿数理逻辑的发展及自然观察能力。健康：培 养幼儿身体运动的协调能力。艺术：培养幼儿的音乐及空间智能。在开设这些课程时，我们根据幼儿的年龄特征、发展能力进 行了课程设计，同时在课程中穿插一些游戏

43、，与幼儿互动，提高 幼儿参与性，增加课堂气氛的活跃性，让孩子在玩中学习，避免 教学形式的枯燥、单一。二、保育工作：孩子一日生活是在幼儿园里度过的，保育、安全是我们的首要工作。户外活动时，我们既要根据孩子的年龄特点发展他们的攀、 爬、跳、钻等协调性，同时还要防止他们在活动时出现安全事故， 减少他们磕伤、碰伤的机率。幼儿的入厕、喝水环节也是不容忽视的，在幼儿入厕时，由 于厕所长期是潮湿的，我们得时刻防止幼儿推、挤而导致幼儿摔 跤、跌倒：人体要不断的补充水份，尤其是幼儿，足够的水份能 减少幼儿发烧、生病的机率，在幼儿喝水时，我们也要提防幼儿 因接水不当而被热水烫伤。班级内的小孩子比较多，这就难免会滋

44、长不少细菌，为了孩 子们能够在一个卫生、健康的环境下成长，我们的保育员李阿姨， 每天都将教室里的桌、椅、地板、毛巾、杯子进行消毒，她还常将 孩子们的毛巾、被子放在太阳底下曝晒。在生活上，李阿姨对孩 子们的照顾可真是无微不至，有哪个小朋友带药来了，她立马登 记起来，按时给他们服用，在转季的时候，她都会去摸摸孩子们 的后背，看看有没有哪个小朋友穿多了、穿少了，然后帮孩子脱 脱外套或穿穿外套。在孩子们午休时，值班老师时常走动，帮孩 子盖盖被子，哄哄没入睡的幼儿。三、家长工作：孩子是家长与教师的沟通桥梁，为了让家长们更好的配合教 师们的工作及更深入的了解幼儿在园的一日生活，我们通过各种 渠道，如家园共

45、育、在家园共育里，有我们的每周课程安排、每 周幼儿食谱、每月学习计划、给家长们的温馨提示方便家长 们了解幼儿在园的学习情况、食谱搭配。我们还通过定期电访、 面谈、两周一次的家园联系手册，及时向家长反映幼儿在园情况， 同时向家长了解幼儿在家情况，一旦发现幼儿有哪些不良习惯， 可家园配合立刻帮助幼儿改正过来，让幼儿健康、快乐的成长。 学期未，我们还会通过一对一的家访，总结孩子们在这一学期里 的各方面表现。以上是本学期工作的一个回顾，在开展各项工作中，难免会 出现过或多或少的意外事故，户外活动时，幼儿有时少了不了要 磕伤、碰伤，这需要我们在户外活动时多加小心、注意，做到眼 观四方、耳听八方。在教学活

46、动时，有些幼儿的注意力不够集中，还需教师们继 续改善教学方式：在与小朋友们相处的半年内，发现很多小朋友 的谦让性不够强，时常有小朋友来告诉老师，谁谁又打人了、谁 谁又不让坐椅子了，或在排队入厕时发生小朋友推、挤的现象， 提高幼儿的谦让性，让孩子们在幼儿园这个大家庭里和睦、愉快 的相处是我们班级在下学期中制定的一个新目标。本学期工作中还存在很多的不足之处，在新学期里，我们将继续完善工作中的不足之处，尽职尽责的完成我们的工作，做到 让家长们放心、让孩子们开心。幼儿园中班个人年度工作总结范文篇16每年6月的第三个星期天是“父亲节”。父亲的角色在孩子 的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸

47、在孩子 心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会很少。 在我国，父亲节远没有三八妇女节和母亲节那样为人们所重视。 许多人甚至不知道有这个节日。为此，我园开展了为期一周的“爸 爸，您辛苦了”主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增 进父子、父女间的感情。在节日到来前夕，我园制定了切实可行的活动方案，并要求 各班级分别制定班级活动方案，逐步实施。按照方案，大中班分别开展了自主活动和集体活动，取得了 良好的效果。星期一：通过主题班会了解父亲节的由来；星期二和 星期三：学唱歌曲感恩的心和改编歌曲世上只有爸爸好, 教小朋友朗诵诗歌父爱；星期三：回忆小时候和爸爸之间的开 心事，引导孩子说出“爸

48、爸，我想对你说”；星期四：绘画我 心中的爸爸；星期五：亲手为爸爸做礼物。放学后请爸爸来接孩子, 中班小朋友献上为爸爸画的画，中班小朋友为爸爸戴上奖牌；星期 六、星期日：为爸爸做一件事，中班小朋友与爸爸共同完成爸爸，我爱你爱心卡片。最感人的一幕是在星期五离园时，我们组织幼儿在校门前为 爸爸们表演歌曲，并送上自己亲手绘制的图画和戴上奖牌时，爸 爸们十分感动。有的爸爸抱着孩子一个劲的亲吻，还不停地说： “谢谢！”这谢声中，有对孩子孝心的谢意，更有对幼儿园和老师 悉心教诲的感谢。通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一课，让孩子们了 解到母爱如海，父爱如山。能使他们更加珍惜家人对自己的爱， 并尝试去爱家人，跟家人幸福快乐的生活在一起。这次活动，更增进了幼儿与父亲之间了感情，许多家长不知 道今年的6月18号是父亲节，当孩子告诉爸爸：“爸爸，6月18 号是你的节日。”许多爸爸都惊讶的说：“是吗？还有这个节日呢。 你不说，我还真不知道”。这次活动不仅让孩子亲