学校内部控制评价与监督情况报告【6篇】.docx
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1、1、单位预算未分解下达至各科室及业务部门,可能导致预 算权威性不足,执行力不够。2、单位在部分资产采购时未严格按规定填写政府采购 计划申请表,仅用供货方清单代替,不符合政府采购业务管 理制度3、单位未按规定定期对固定资产进行核查盘点,不符合资 产业务管理制度三、风险分析单位总体风险水平根据对单位各个层面风险进行打分评价,单位总体风险水平 为偏低水平。四、关于应对风险的措施建议1、严格落实关键岗位人员轮岗制度2、财务部门根据同级财政部门批复的预算和单位内部各业 务部门提出的支出需求,将预算指标按照部门进行分解,并 下达至各业务部门。3、加强对各项支出业务的审查,严格按照审批权限执行并 收集相关的
2、原始资料。4、严格按照批准的政府采购预算和财政专项资金项目预算 的编制要求,在规定的时间和要求内,编制政府采购计划 申请表,并按验收方案及时组织验收,填写政府采购货 物验收单。特此报告第三篇:学校内部控制评价与监督情况报告我校自一年获得区级文明单位称号以来,在各级领导的关怀 下,坚持“两手抓,两手都要硬”的方针。认真贯彻党的教 育精神,以文明单位的标准严格自律,扎实有效地巩固已有 的创建成果,不断深化文明建设,取得了显著成绩,促进了 学校国际化与办学水平的整体提高,受到社会各界和上级领 导部门好评,被誉为临沂名校。年我校获得国家级心理健康教育实验基地荣誉称号;省级 荣誉3个:山东省语言文字规范
3、化示范校,山东省规范化学 校,山东省远程研修组织工作先进单位;市级荣誉5个:临 沂市教科研工作示范学校;临沂市心理健康教育先进单位; 临沂市教育信息化工作先进集体;临沂市写作教学先进单位; 临沂市数字化校园。年先后获得市平安校园建设先进单位、教学工作先进单位、 山东省教育系统先进集体等荣誉称号。回顾巩固创建成果,深化文明建设的历程,我们着重抓了以 下几方面工作:一、落实组织保障机制,创建“四好班子”。学校把巩固创建成果,深化文明单位建设工作纳入学校工作 的总体规划中,成立了文明单位建设与管理领导小组。领导小组工作目标明确,措施有力,制度健全,任务落实, 取得明显的实际效果,推动了学校四个文明的
4、建设,加速了 学校的可持续发展。学校领导班子以“四好”为目标加强自 1身建设,做到了解放思想,实事求是,勇于改革,勤奋务 实,廉洁奉公,团结协作,作风民主,得到了全校师生的信 任。年被开发区教育局评为先进党支部、“四好”领导班子。 二、加强思想政治工作,提高教师素质。加强教师思想政治工作对文明建设具有极为重要的意义,扎 实有序的理论学习是学校开展文明建设的先导。近几年来, 学校抓住支部大会、教工大会、年级组学习等一切有利时机, 采取定期不定期、集中学与分散学相结合等多种形式,开展 “诚信教育”演讲、“诚信教育在临外”演讲征文、学习党 的精神、撰写师德培训体会等活动,不断提高广大教职工道 德素养
5、,真正做到“身正为范,学高为师”;通过观看师 德启示录,学习优秀教师的可贵品质,开展了 “师德师风 大讨论”,弘扬正气,注重舆论的正面引导;通过对全校教职 工进行现代信息技术培训和英语培训,全面提升教师素养; 通过每年一度的“优秀教师”的评选,树文明之风,推动学 校文明建设的发展;通过20_年启动的“青年教师”培养工 程,以名师发展学校,为名师成长搭建了舞台。丰富多彩的活动中,教师们政治思想素质高了,全心全意为 学生服务的意识明显浓了,学校声誉越来越好。三、继续深化民主管理,坚持依法治校。学校大力实施“以德治校,科研兴校,质量强校”战略,落 实“政策导向,法规约束,道德督促,情感催化,榜样激励
6、, 评价开放”的二十四字管理方针,正确处理好了管理中的四 个辩证关系,那就是德治与法治相济,民主与集中协调,竞 争与互助兼顾,人文与规范并存,营造出了心齐、气顺、风 正、人和的良好育人氛围。坚持并不断完善五个制度,即教 代会制度、校务公开制度、民主评议干部制度、教职工“金 2点子”活动制度、每年为教职工办实事制度。领导班子成员进一步更新观念,牢固树立了民主治校、以人 为本的意识,积极引导教职工参与学校决策,教师们献计献 策,建议质量高,涉及范围广,最大限度地激励和发挥了全 校教职工的主动性、积极性和创造性。同时,学校也开展了 “依法治校”的创建活动,进一步完善了学校各项管理制度, 进一步深化了
7、中层干部级管理制度,实行教职工全员聘任制 度,激活了用人机制。进一步完善了校务公开制度,严格议 事、决策、办事民主程序,实行民主治校。深入开展普法学 习,加强法制宣传教育工作,增强了教职工的法律、法规意 识,认真组织了一年一度的法律知识的考试考核工作,进一 步推进了依法治校、依法治教的进程。使学校的管理更为规 范,教职员工的言行更加标准。四、深化开展“中国少年儿童平安行动安全工作,一直是学校工作的重中之重,安全问题,包括校 内安全和校外安全,学校每个学期开学前,都将对体育器械、 孩子活动场所、生活空间等做安全隐患的排查,创建了 “交 通安全校”,实施并参加了 “为了明天的工程”预防青少年 上网
8、及犯罪千人签名活动,通过张贴宣传标语、班队活动, 宣传图画、手抄报比赛等途径开展活动,同时对学生进行未 成年人保护法预防未成年人犯罪法为重点的校外辅导 员法制教育讲座。学校定期将校外辅导员请进校园,亲自做 法制课,他们用身边的例子,活生生的事实向学生们做通俗 明白的法制宣传,增强了学生的法制观念,杜绝了学校的不 安定因素。两年来,从未出现过打闹寻性滋事等事件。增强 了学生遵纪守法、拒绝网吧、毒品的自觉性和保护意识,广 泛宣传青少年网络文明公约抵制不良信息对3少年儿童 的侵害,同时少先队员以自护为主要内容,通过故事演讲比 赛、小品表演、诗歌朗诵等学生喜闻乐见的形式,增强自我 保护意识和能力。五、
9、推进校园文化建设,打造全市名校。荣获区级文明单位三年来,是我校长足发展的三年。学校克 服重重困难,对学校教学手段进行了大规模的改造,使校容 校貌焕然一新。新颖别致的走廊文化,让师生们随时感受到 教育的温暖。现代化教学手段的引进,多媒体、仪器室等多 个专用教室,功能齐全。每班配备了高规格的投影仪和实物 展示台,虚拟而又真实的网上世界在校园的每一个角落展示 精彩;今年,还为每个班级配备一套希沃多媒体设备,让多 媒体教学进入教室,最大限度地发挥现代化教学手段的效率, 更快更好地让学生享受到优质的教育资源。打造优质的教育 环境后,学校又狠抓校园文化建设,校园大门两侧的宣传版 溶入学校的办学理念。美丽的
10、现代化校园孕育着全校师生的 智慧与理想。宽敞的操场是强身健体的乐园;一系列校园文 化活动把精神文明建设引向深入,形成了 “处处文明、时时 进取”的校园风貌。1、校园文化,处处育人。力争做到让每一面墙壁都会说话, 让每一条通道都富有生命力,让每一个设施都具有教育功能, 校园内的温馨标识牌,时时提醒同学们爱护校园,班级走廊 的磁砖上,布置了彰显班级特色的内容,主题丰富,设计精 彩,让人目不暇接。教室前后门的玻璃上,我们精选了部分 对学生有深远影响的中英文对照的名言警句,它们时时处处 规范着师生的言行,让学生在耳濡目染中受到熏陶,在磁砖 上面的墙壁上,一幅幅装裱精美的师生作品悬挂于此,另外, 在每个
11、楼层,我们都设计了不同主题的教育版块,如:习惯 养成教育、感恩教育、爱的教育、安全教育、作品赏析等, 另外,为丰富学生的文化底蕴,我校将课间铃声设为带音乐 的古诗文诵读,学生和着欢快的音乐和朗朗上口的诗句,不 知不觉中怡然自得,收获颇多。宽松民主、和谐的气氛,优 雅品味活泼的环境,学生的道德情操在潜移默化中得到了提 升。2、规范放言文字:促进语言文字的规范化和标准化,对于促 进交流和沟通,对于社会主义物质文明和精神文明建设有着 重要的意义,我校一直对推广普通话,规范文字工作非常重 视,被评为市级语言文字规范化学校,并通过市级验收。3、关爱特殊学生,形成健康品格。为了帮助学困生在生活、 学习,心
12、里等方面全面发展,我校实施德育导师制,并被教 育局确认为市级试点单位,实行“1+1”模式,每位任课教 师帮扶一位受导学生,学生们在老师的细心呵护下,迅速成 长,此项工作成为了我校德育工作的一个亮点。4、求真务实,开展年级组创建活动。为了建设一支特别能 吃苦,特别能奉献、特别能干的教师队伍,把我校的教育教 学管理等方面的管理工作提高到一个新水平,创建和谐校园 文化,我校开展了优秀年级组创建工作,本着激励的原则, 充分调动年级组的团队精神,组内相互提高,并通过多方面 考核评比,学期末评选出优秀年级组,颁发奖金和奖市。通过年级组创建工作,缺决了我校教师多、管理人员少的矛 盾,从面调动每位教师的积极性
13、,增强了组内团队精神。5、为培养学生良好的阅读习惯,激发学生读书的兴趣,营 造浓厚的书香氛围,我校举行了 “畅游书海、塑美好人生、 创书香校园”活动。教学楼门厅两侧的流动图书架,摆满了 近三万本书籍和图书室里的藏书,并向同学们全部开放,学 5生在课间可以随时借阅。引导和激励全校学生多读书,读 好书,好读书!6、校园广播站,校园信息报,校园版报,拉 近了师生的距离,诚信教育是校园里永恒的主题。学生们举 起拳头,为诚信人生庄严宣誓。黑板报上记下了他们稚气的宣言。“牢记诚信,谨守诚信!”诚信教育如伴着风铃的美好乐章, 传遍校园每一个角落。“文明列车”在和风细雨中悄然驶进了校园,文明礼仪中“十 讲”深
14、入人心,学校定期举办以“十讲”为主题的征文活动 和演讲比赛,在活动中培养学生“学会学习、学会做人、学 会生活”。六、立足“四个文明”建设,实现自我超越。全体教师扎实工作,艰苦奋斗,积极进取,务实创新,在全 市人民的面前再一次展示了临外人的风采,各项工作稳步推 进,办学条件得到了改善,实现了校园文化建设的根本转变, 办学效益凸显,教育教学质量得到全面提升,“捧着良心教 书”的办学宗旨已深入人心。学校提出“三个面向”的办学 思想,既:面向全体学生,面向全体务工子女学生,面向全 体弱势群体学生得到了落实。正努力向“素质教育、和谐教 育、满意教育”三大教育目标迈进。在巩固创建成果,深化文明建设的历程里
15、,我们清楚地看到。文明单位建设是一项长期的系统工程,我们将在各级领导的 关怀下,凭借争创“市级文明单位”的东风,在学校发展中 实现自我超越,阔步迈向更加辉煌的明天!第四篇:学校内部控制评价与监督情况报告一、公司内部控制制度制定和执行达到的目标(一)公司经营活动均遵守国家法律、法规、规章及其他相 关规定。(二)建立和完善符合现代企业管理要求的内部组织结构, 形成科学的决策机制、执行机制和监督机制,保证公司经营 管理目标的实现。(三)建立健全行之有效的风险控制系统,强化风险管理, 保证公司各项业务活动的健康运行。(四)建立良好的企业内部经营环境,防止并及时发现和纠 正各种错误、舞弊行为,保护公司财
16、产的安全完整。(五)保证公司披露信息真实、准确和完整。评价报告二、公司建立和实施内部控制制度时,考虑了以下基本要 素:(一)目标设定方面。公司坚持走自主创新、科学发展的道 路,奉行与客户双赢的战略,通过方案创新和服务创新,不 断超越客户期望,实现公司长远战略目标和社会价值。(二)内部环境方面。公司建立了股东大会、董事会、监事 会和经理层等法人治理结构,制定了相关议事规则和授权规 定,三会根据公司章程的规定履行职权。公司内部授权制度 的建立保证了各项规章制度的贯彻落实。初步建立了科学的 绩效考核体系,人力资源的聘用、培训和绩效考核制度已建 立并付诸实施。(三)风险评估方面。公司通过内部控制制度对
17、影响公司目 标实现的内部和外部风险因素进行确认,确保公司经营目标 的实现。按照“权责分明、相互制衡”的原则,根据公司的 经营特点,初步建立由股东大会、董事会、监事会和经理层 等法人治理结构以及内部审计、业务部门内部控制所组成的 风险控制架构,并明确划分了各层风险评估、风险管理策略 选择的职能。(四)控制活动方面。公司已建立对各项业务管理的内部控 制制度,并已有效实施。在供应商选择、产品采购、生产管 理、售后服务、产品研发等各个环节形成了完善的内部控制 体系。(五)信息与沟通方面。公司内部控制确保了信息的适当沟 通,保证了与有效性相关的信息得到及时沟通。(六)内部监督方面。公司已建立由监事会、内
18、部审计和管 理评审为核心的内部控制三级检查监督制度。三、公司内部控制实施情况(一)内部环境2、学校文化建设学校文化是学校生命力的表现,我校在发 展过程中重视校园文化的建设和发展,学校每年都组织专门 的校园文化建设和弘扬师德师风专题活动,教职工加深了对 校园文化的理解,做小事、做细事、做具体事的工作作风深 入人心,增强了教职工的凝聚力,教职工中不断涌现无私奉 献的感人事迹。3、人力资源政策我校不断的培训促进了教职工专业技能的 发展;员工的考核、晋升与奖惩使得教职工在公平、公开、 公正的环境中发展,我校注重个人的品德、能力和发展前景。 学校对财会等关键岗位员工的轮岗制衡要求强化了学校的 管理意识,
19、确实保障了学校的发展。4、内部审计机制我校重视内部审计工作的开展,有效的防 范了学校经济活动中存在的风险。(二)风险防范我校根据各种经济活动实施的特点,制定和完 善风险管理政策和措施,确保经济活动风险的可知、可防与 可控,确保我校经费使用安全。对已知风险点,定期进行评 估、提示及完善。通过风险防范、风险转移及风险排除等方 法,将经济活动风险控制在可承受的范围内。存在经济风险 的业务,也积极分析,充分认清风险实质并积极采取降低、 分担等策略来有效防范风险。(三)控制措施。学校根据业务的性质和工作要求,实施了不同的控制方法,1、经营理念和企业文化公司以“引领社会潮流,成为行业标杆,提供最佳服务,回
20、 馈员工、股东、社会”为使命宣言,坚持“协同敬业、诚信 服务、以人为本、追求卓越”的经营理念和行为准则,倡导 员工通过努力工作获取合理报酬,同时回馈股东、社会;通 过增进公司发展来促进社会文明进步最终实现个人价值。公 司通过建立健康、良好的企业文化和经营理念,培养了员工 积极向上的价值观和社会责任感,增强了凝聚力,实践了现 代化管理理念,引导公司提升治理水平,树立良好形象和品 牌。评价报告2、法人治理结构与内部控制结构公司制订了三会议事规则和总经理工作细则,并严格按 照法人治理结构和相关规则分梯度治理。股东大会作为公司 最高权力机构,依法运作,依照同股同权的原则确保所有股 东平等、充分行使其权
21、利。公司董事会作为公司经营决策机 构,对公司股东大会负责,执行了公司股东大会的各项决议, 全面负责公司经营管理活动,为公司经营和发展做出了正确 决策,保证了公司各项管理活动的顺利进行。董事会下设各 专门委员会严格按照专门委员会议事规则运作,提高了董事 会专业能力和综合实力。监事会作为公司常设监督机构,对 公司股东大会负责,对董事、总经理及其他高管人员的行为 及各子公司的财务状况进行监督及检查,促进了公司内部控 制的完善和提高。公司经理层作为公司经营管理的主体,负 责指挥、协调、管理、监督各部门和控股子公司日常经营和 运作。2016年,在总经理的带领下,提出了 “标杆管理”和“50/80”管理模
22、式并在生产经营中狠抓落实,保证公司的 正常经营运转,进一步规范了公司工程操作过程,提高了工 程施工安全性,保证了工程质量,促进了精品工程的出现, 提高了公司管理能力和管理效率。公司内部控制结构图如附件一所示。3、机构设置公司按照公司经营生产的需要,对岗位及职责权限进行合理 设置和分工后设立了工程管理公司、金螳螂设计院、投标中 心、业务部、财务部、法务部、人力资源部、资金结算部、 信息技术部、审计部和投资管理部等部门。各部门和岗位之 间分工明确、相互联系,确保了各机构之间分工协作、相互 制约、相互监督。4、内部审计为履行内部审计的职责,公司设立了独立的审计部,配备了 专职审计人员。审计部对公司董
23、事会审计委员会负责,独立 开展审计工作,对公司及下属子分公司的财务信息的真实性 和完整性、内部控制制度的建立和实施等情况进行检查监督。 报告期内,审计部能及时发现管理疏漏,提出改进意见,促 进了公司治理水平和治理效率的提高。5、人力资源政策公司遵循“因事择人”、“让适合的人做适合的事”的原则, 聘用认同本企业文化、爱岗敬业、符合职位要求,有发展潜 力的人员。公司已建立和实施了较科学的聘用、培训、轮岗、 考核、奖惩、晋升和淘汰等人事管理制度,保证了公司人力 资源的稳定发展。公司通过加强员工培训、为员工提供良好 的福利和给予适当激励的措施,保证了公司人员稳定性。(二)风险评估公司建立了良好的风险评
24、估体系和风险控制体系。通过建立 完善的业务、法务、投标、设计、工程项目管理、财务、内 部审计和信息化管理制度等多项制度,规范公司日常经营的 各项流程,提高了各项工作的安全性,有效降低了公司运营 的内部风险。尤其在业务流程方面,在实施捆绑经营的基础 上,加强了项目人员的风险教育和项目的前期评审,强调法 务工作的重要性,降低了公司主营业务的法律风险和道德风 险。工程项目承接前期召开项目评审会,重点关注项目风险 和盈利能力,并从业务承接、投标至工程运作、资金结算等 方面加强了管理,合理控制了项目成本,降低了公司主营业 务风险,提高了公司盈利能力。(三)控制活动1、公司内部控制制度建立健全情况根据中国
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