幼儿园活动方案(5篇).docx

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1、最新幼儿园活动方案（5篇）最新幼儿园活动方案（篇1）活动目标：1、幼儿知道鼻子出血时不慌乱、不害怕。2、学习用正确的方法自我救护或帮助他人。3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。4、初步了解健康的小常识。5、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。活动准备：1、幼儿鼻子出血图片一张及自我救护图片各一张。2、幼儿准备餐巾纸、毛巾。活动过程：一、出示图片（鼻子出血），引起幼儿观察的兴趣。师：这个小朋友怎么啦?为什么会鼻子出血的？二、讨论：幼儿鼻子出血该怎么办呢？鼓励幼儿结合平时活动中出现的流鼻血现象，说说老师是怎样帮助处理的。三、学习处理鼻子出血的简单方法。1、老师出示图片（

2、自我救护），让幼儿说说这个小朋友是怎样做的。2、老师小结:我们鼻子里有很多细细的血管，如果小朋友不注意保护鼻子就容易出血。 如果自己的鼻子或别人的鼻子出血了，我们小朋友也不要慌乱、不要害怕。我们可以：先用 手把自己的鼻子或帮别人的鼻子捏住，再请老师帮忙;我们还可以把手高高举起（左鼻孔出血 举右手，右鼻孔出血举左手。）我们可以用冷毛巾敷、用药棉填塞。四、游戏“鼻子出血了”。1、为出鼻血的幼儿进行处理。2、说说怎样才能保护好自己或别人的鼻子。（鼓励幼儿大胆说出：学会正确擦鼻涕，不能用手指挖鼻孔，鼻子也不能被硬物碰撞等。）3、幼儿练习正确擦鼻涕的方法。最新幼儿园活动方案（篇2）活动目标：1、愿意和同

3、伴共同玩飞行棋。2、初步体会规则的意义，并学习遵守。活动准备：飞行棋、骰子若干活动重点：了解并学习遵守下棋的规则。活动设计：一、幼儿找朋友玩飞行棋1、你们玩过飞行棋吗？今天我们来玩飞行棋。2、幼儿互相找伴玩飞行棋3、师观察幼儿玩期的情况，对于其中的1、2组进行适当的指导。二、集中讨论刚才玩的情况1、你们刚才是几个人玩的？是怎么玩的？2、讨论：下棋时我们要注意些什么？3、幼儿讲讲议议4、师小结：飞行棋可以2个人、3个人、4个人玩，在玩之前要先商量好规则，大家 轮流玩，在玩的时候要遵守之前商量出来的规则，这样大家才能玩得开心。三、幼儿再次找同伴玩棋1、帮助个别组的幼儿共同商定规则。2、提醒幼儿在玩

4、的过程中要遵守商定出来的一些规则。最新幼儿园活动方案（篇3）活动目的：为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每 月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。活动对象：全园幼儿。活动时间：月日月日。活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程：一、且歌且吟一一故事讲述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念 一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育

5、的教育目的。二、小鬼当家劳动实践篇（一）小班一一自己的事情自己做。开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在 日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会 自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果, 评选各种“劳动之星”。（二）中班一一我是快乐小帮手。1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、 分饭菜）

6、3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。（擦桌子、扫 地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）（三）大班劳动最光荣。1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所 做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分 担家务劳动的激情。2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务 劳动计划。3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践 活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。

7、（在记录表上进行评价）5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。三、我能行一一活动展示篇“我能行”最新幼儿园活动方案（篇4）活动目标：1、教育幼儿学会如何防雷电。2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好 地掌握所学的安全知识。4、加强幼儿的安全意识。5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。活动准备：1、材料准备：录音机、磁带；模拟大树一棵；模拟电线杆一根、电线一条；模拟房子一座；用银色的包装纸剪成一条条细小的长带；小兔子头饰（若干）；篮子一个；音乐下鱼了；自编儿歌一首安全避雷电

8、。2、知识经验准备：认识情景表演中的小演员。活动过程：一、导入。师：今天，吴小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。二、躲雷雨闪电的情景。1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）“孩子们，下 雨了，打雷啦，赶快躲”，仔细观察孩子们躲在哪里。2、雨停了，继续走，来到了吴的家里坐下，他母亲热情招待我们。三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦？2、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的，好 么？3、她做的对吗？我们应该向她学习什么？四、观看课件如何防雷电五、围绕课件内容与幼儿展开讨论。1、故事里的小可爱她是躲

9、在哪里避雷雨闪电的？2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？3、小哥哥，谁做得对呢？六、教师小结：A、不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。B、不可以躲在高危的地方。C、不可以躲在电线杆下。D、不可以躲避在潮湿的地方。F、不可以看电视。G、不可以打电话。七、教念儿歌安全避雷电八、表演游戏下雨啦情景设计：播放音乐下雨啦，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨 了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。最新幼儿园活动方案（篇5）活动目标：1 .知道追逐奔跑容易使自己身体受伤。2 .知道走路时要慢慢走，不追逐奔跑打闹。3 .学习避免与他人碰撞及简单的自护方法。活动重点：

10、知道如何正确走路。活动难点：有在教室不乱跑的意识。活动准备：1 .请1名大班幼儿装扮成受伤的小猴，额头和四肢某关节处包裹上纱布。2 .小猫头饰。3 .相关图片。活动过程：一、情景导入，激发幼儿兴趣。扮演小猴的大班幼儿走进活动室，额头和膝盖上包着纱布。教师：小猴，你头上和膝盖上为什么包着纱布?疼不疼啊?小猴不好意思地对大家说： 我在楼道里和小朋友追跑，摔倒了，膝盖破了。下楼时，和小朋友一边挤一边跑，结果从楼 梯上摔下来，把头也磕破了。哎呦，疼死我了。二、引导幼儿结合实际生活讨论。1 .教师：小朋友们，你们摔倒过吗?为什么会摔倒?摔倒后疼不啊?怎样走路才不会容易 摔倒呢？2 .教师出示挂图并引导幼儿讲述画面中所发生的事情，并判断这样做对不对？3 .教师小结：在教室里追跑打闹容易摔倒，下楼时不小心或往下跑也容易摔跟头。平 时走路要看着路慢慢走，下楼时要一个跟着一个慢慢走。三、游戏“我会轻轻走”。1 .教师出示小猫头饰，请小朋友说一说小猫怎样走路并学一学。2,请幼儿带上头饰模仿小猫轻轻走路。教师用语言提示幼儿学习小猫“眼睛看着路， 脚下慢慢走，高高兴兴做游戏，保护自己不摔跤。3 .自然结束活动。