2023年师德先进典型心得体会.docx

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1、2023年师德先进典型心得体会2023年师德先进典型心得体会1教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史 使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号？怎样才能完成党赋 予的培养人才的责任？这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。 这次听了两位老师外出学习的报告，我受益良多，体会颇深。我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。“师者, 所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就 是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学 生懂得各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”的精

2、神来开拓学 生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实 际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念, 顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅移默化的影响和熏陶。这样，才能培养 出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。其次，必须热爱自己的教育对象一一学生。教师应该是一位雕塑大师，能将 一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生 并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观 因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的 影响。主客观的因素，都会严重束缚学

3、生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成 长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱 与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步, 去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定 和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生 “向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。由此看来，师德的培养和提高，不管是对老师自身还是对学生都尤为重要。 我真诚的感谢这些师德标兵，感谢他们让我看到了教师的人生价值，让我懂得了 如何为师，总之，通过这次的报告会，让我受益匪浅，这是对我们心灵的一次净

4、 化和洗礼。2023年师德先进典型心得体会1为了提高全校教师的自身素质，校领导组织了全体老师在三楼语间室听了四 位老师的先进事迹。她们是孙健、尹世娟、陈丽华、蔡丽红。听了之后，感觉到 自己是那么的渺小，有那么多的不足之处。报告中前三位是班主任，后一位是课任教师。但不管在哪，是什么职位，她 们都有一个目的为了孩子的未来，祖国的明天。她们不辞辛劳，不管 是生活中，还是学习中，都倾尽所有。就像孙健老师说的：“自己的事再大也是 小事，孩子的事再小也是大事”。多么伟大，多么无私呀！我想，教师就应该这 样吧。这两三年我教的都是六年级的学生，对于他们来讲已经有了自己的思想和判 断是非的能力，如果你和他们对着

5、干，那么你的课我想就不会有什么好的效果。 于是我采用适当的方法教学，或是严师，或是朋友，变换着方法与他们交流。在 这一届的六年四班中有一个名叫郭晴的男孩，是个让人头疼的学生，听说挺有脾 气。起初我没有太在意，但有一天刚上课，因为发笔记本和别的男孩起了冲突， 我一气之下拍了他两下。原以为在今后的课堂上他肯定会捣乱，但他没有。于是 我利用上实验课的机会让他到前面实际操作，顺势像朋友一样和善地对他说:“好 好做，听话”。他点头同意了，这让我真得很高兴。现在他也确实是这么做的。 在这个班还有一个学生叫陈佳文，学习不是很好，但我一句不经意的鼓励的话， 使他在我的课堂上都是那么的认真，看着他全神贯注的眼神

6、，我是真的打心眼里 高兴。这不证明了与他们做朋友的这个做法是对的吗，因为他们已经长大了，知 道好与不好。除此之外，我又给了他们一个额外的好处，那就是上课时可以喝水, 这让学生们很兴奋。在他们的眼里认为上课时是什么也不能吃喝，什么也不能喝 的。而站在我所教学科的特点上，我就告诉他们，人在口渴时再去喝水，就说明 你的身体已经缺水了，所以我同意你们在课堂上喝水。这样做就更拉近了彼此的 距离。这只是我在工作中的一点成绩，其实还有很多不足之处，有时还是对差生关 心不够，认为他们是个什么也不会，拿不起也放不下的人，从没有说过或想过问 他们为什么不会，为什么不明白。这就造成了差生有时自己也有种破罐子破摔的

7、念头。这是最要不得的。对于淘气的学生没有足够的耐心，有时不问清原因，就 训斥他们，也造成了们的逆反心理等等。通过听四位教师的事迹报告，我知道了，要想做为一名合格的老师，就要有 真心、细心、耐心，用自己全部的爱对待他们，我想，我们一定会收获很多，很 多！第三，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为 去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可 为。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规 范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，教师还应和学生进 行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取

8、得的宝 贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是 良师还是益友。第四，教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自 对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精 神具有巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情 绪，最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，教师如像母亲一样, 无微不至地关心学生，帮助学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就 能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力量源泉。很多教师的成功 经验都证明了母爱力量的神奇作用。第五，教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对

9、一位教师来说当然很重 要。因作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打 破沙锅问到底。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。 但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异 地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互 联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态， 跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。 否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范， 而且还是

10、作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素质教育能否得以正确 顺利地实施。教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代, 自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富 的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学 生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界,纯洁美好的心灵。 在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己 的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得 一颗心来，不带半根草去”。2023年师德先进典型心得体会2今天，学习了全国教书育人楷模张万波老师的事

11、迹，我很受感动。张万波老师做了 16年班主任，他用无私的爱温暖了每一名学生，改写了这 些乡村学子的命运。张万波老师担任班主任，时刻践行着“两个假如，第一， 假如我是孩子。第二，假如是我的孩子”。待学生似朋友，胜亲人。确实，教育 是爱的事业，没有爱就没有教育。要学生有“爱”，首先老师必须心存爱心。“对 待别人的孩子要像对待自己的孩子一样，我们都应该学会换位思考，当我们希 望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我 们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我们要像爱自己的孩子一样 真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波 澜，这是一种

12、责任。我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子，孩子身体不适时， 我们应该嘘寒问暖。当孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有 颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利，当孩子的。优点或进步 时，要及时表扬，加以肯定和鼓励总而言之，作为教师，我们要用自己的爱 心、细心和关心，让孩子真正能健康快乐地成长。张老师潜心钻研业务，课堂上关注每一个学生，不放弃每一个学生，每一届 学生，都能在张万波老师的课堂上享受到数学的美好。都说人是要活到老学到老 的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有提高，所以，我们要不断加 强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作,

13、大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐, 这样才不会被时代所淘汰。24年的教学生涯，张万波老师一路走来，一直在无私的奉献着。我们应该 像张老师一样做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人，自觉坚守精神 家园，坚守人格底线，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命 感，不断强化自己作为一名教师的责任心。2023年师德先进典型心得体会3廖师琴，女，汉族，x年毕业于江南大学纺织工程专业，硕士研究生，现担 任纺织材料工程教研室主任和纺织工程专业负责人。在工作中，认真贯彻党的教 育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校工作安排，团结同事，关心同 学，工作勤

14、奋，乐于奉献，严于律己，不断提高自身素质与修养，主要工作事迹 如下：爱岗敬业，认真做好本职教学工作从X年工作至今，爱岗敬业，全身心投入到教学工作中，自觉履行教书育人 的神圣职责，时刻要求自己牢固掌握所授学科的基本理论知识，树立终身学习理 念，不断更新知识结构，潜心钻研业务，认真专研教材，把握好教学的重难点， 根据不同学生的特点制定不同的教学方法;坚持按优秀教师的标准精心设计每一 堂课，注重教学方法的改进，注重发挥学生在课堂上的主体作用，加强与学生的 课内互动;针对不同的教学内容灵活运用案例教学、情景教学、项目教学等能让 学生变被动为主动的教学方法，既调动学生的学习积极性，又有效地培养了学生 的

15、实践动手能力和创新能力;灵活运用微视频、图片等现代教学手段，提供生动 和丰富的教学内容，创造良好的学习情境，激发学生的学习兴趣;探索教学规律, 及时总结与反思，积极向骨干教师学习，在工作中认真对待每一堂课，X年获“优 质课堂”主讲教师称号。更新观念，积极投入教学改革与科研工作坚持终身学习，严谨治学，勇于创新，积极参加课程改革，不断提高教育教 学水平，注重课堂教学的德育渗透，参与服装材料省级精品课程建设工作。作为纺织工程专业前沿知识学习者，强化自身学习和科研能力的提升。从工 作至今主持省级课题1项，参与省级课题3项，发表中文核心论文5篇，会议论 文2篇，一般论文1篇，指导学生校级课题1项，具有较

16、强的科研能力。勇担重担，为专业发展保驾护航从x年开始担任纺织材料工程教研室主任一职，以勤奋、认真的工作作风， 做好本职工作，较好地完成了各项教学工作。作为纺织工程的专业负责人，负责 纺织工程专业内涵建设。每年深入各类企业与同类高校，通过多种形式进行广泛 调研，对纺织工程专业建设模式、人才培养模式、课程体系设置等进行深入探讨, 完成纺织工程人才培养方案制定，推动专业发展。同时，负责纺织工程专业国家 数据信息采集工作，主持纺织工程专业课程建设与改革工作、学生赛事与科研工 作，x年纺织工程学生发表了核心论文8篇，省级重点论文3篇。作为纺织工程专业知识的引导和传播者，为拓展专业发展和学生实习实训条 件

17、及社会服务功能，加强与企业和政府部门的联系，将校企合作育人落到实处， 主动与企业加强合作，将学生推荐到企业实习，并邀请企业技术人员来校教学或 指导毕业设计，推动纺织工程人才培养质量的提升。学生工作，细致入微X-X年期间，担任了 15服工2班的班主任，班级工作认真负责，要求学生 做到的，自己身先士卒。在教学学生时，始终把关心、爱护学生作为自己行为的 最高准则。对学生严慈相济，做学生的良师益友，关心爱护学生，尊重学生人格, 平等公正对待每位学生，维护学生权益。对于个别问题学生，热心对待，本着从 不放弃的原则，耐心说服，坚持循循诱导，帮助学生克服困难，回归校园。在班 主任工作中，她积极探索班级管理和

18、学生自我教育的有效方式，制定了严格的班 级管理制度，根据学生特点，组织开展了一系列丰富多彩的主题教育，做到寓教 于乐、注重启发学生的主动性、创造性，培养学生的自我管理能力，X年被江西 服装学院评为优秀班主任。止匕外，她经常利用课余时间与授课班级学生谈心，和学生交朋友，深入了解 他们的生活、学习、思想状态，甚至家庭情况，虽然授课时间不长，但是与学生 也建立了深厚的感情，这几年来临近毕业时，学生在选择就业岗位时都会找我咨 询相关问题，这也是学生对我的信任。至今仍与不少往届毕业生保持联系，经常 就工作中涉及的专业知识、问题和烦恼，甚至人生、情感等话题进行交流。一份耕耘，一份收获。在教书育人的道路上，

19、我付出的是汗水和泪水，然而 收获的却是一份份充实、沉甸甸的情感。为了教育的最高境界，为了学生和学校 的发展，我将不忘初心，不惧未来，用满腔热血投入教育事业。2023年师德先进典型心得体会4最近有幸观看了 “江苏省师德先进事迹报告会”，听了四位江苏省十佳先进 教育工作者代表的讲述我十分感动。学生怎样才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”呢？听了四位教师的师 德报告后，我深有感触，并深受启发，更是深受教育。四位老师年龄各异，经历 有别，但有一个共同的情感一一爱心一一使他们走到了一起。爱心，成为他们塑 造崇高师德的出发点和落脚点。杨维泽和吕宜民两位老师不远千里，克服种种困 难，在条件艰苦、余震不断的

20、灾区支教。承载着组织的信任，同事的关心，家人 的支持，这是一种大爱，是一种真爱；李雪梅老师每天面对不同的学生满含微笑, 帮残扶弱，尽心竭力，吴顺峰老师十几年如一日任劳任怨，超负荷工作，展现给 学生的是挚情，是真情。不可否认，如果说名师的造就离不开一定的机遇和条件 的话，即使有，也只会垂青于那些一贯勤奋与努力的人身上。我决心以这次报告为契机，强化主人翁责任感，深入扎实、有创造性地落实好教育教学的各项工作, 也引发了几点思考：一、提高自身的业务素质。不管是师德标兵还是优秀教师，他们都有一个共 同特点：教学水平高，业务能力强。因此在今后教学工作中，加强学习先进的教 育思想和教育理念，进一步研究新课程

21、标准，用理论来指导自己的教学工作, 更新自己的观念，提高教学效率。二、要加强师德学习，提高思想政治素质。一个好教师，不仅要有学术上的 影响力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书，就是 一股强大的精神力量，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受 益终生的。三、要进一步加强自己的学习，学习先进的教育思想和教育理念，及时更新 自己的观念。用理论来指导自己的工作，更加高效。对自己教育教学中所存在问 题要勇于承认，勤于创新。通过更新自己的教育观念，实施素质教育，要求教师 首先提高素质。在今后的工作中，我要规范自己的教育教学行为，凡要求学生做到的自己首 先做到，凡要求学生

22、不做的自己坚决不做。教育无小事，事事见真理，因此，教 师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整洁的仪表去影 响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人。 只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐 其道”。我相信，只要心存一颗热爱和忠诚于教育事业的心，定会成为教育崇高职业 里最闪亮的一颗星。2023年师德先进典型心得体会5我们幼儿教师肩负着二十一世纪人才的奠基任务，每一位幼儿教师对幼儿一 生的发展都起着深远的影响。一、爱幼儿，先热爱教育事业选择了教育事业，要对自己选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力地创 新。在教育教学

23、过程中，不断丰富自身学识，努力提升自身能力、业务水平，严 格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子”。二、爱幼儿，要尊重和呵护他们每一位幼儿都渴望得到老师的尊重和爱护。我们不能直接体罚幼儿或变相体 罚幼儿。重视对每个孩子的全面素质和良好习惯的培养，与每一个幼儿建立平等、 和谐、融洽、相互尊重的关系，关心、呵护、尊重每一个幼儿。三、爱幼儿，努力做幼儿的支持者、合作者、引导者以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。要善于发现幼儿感兴趣的事物、游 戏。把握时机做幼儿的引导者。关注幼儿在游戏活动中的表现和反应。作为只有 不断的更新自己的知识，不断提升自身素质，不断的完善自己，才

24、能带好幼儿。 要提升我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取老教师的各种意见。并且自 身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。四、爱幼儿，以身作则影响幼儿教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言 一行，幼儿喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时 刻刻做出好的榜样，凡要求幼儿做到的，自己首先做到。坚持严于律己。同时， 正确处理自己与家长的关系，在家园栏上相互探究幼儿发展的方法、措施。这是我学习了师德师风的一些总结，我自己要从以上各方面努力，坚持不断 的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养。2023年师德先进典型心得体会65月27日我有幸在野川中学

25、听了 “高平市师德师风先进事迹报告会”，三 位老师的报告深深地感动了我们。他们崇高的人生追求，高尚的师德情操，无私 的奉献精神给了我很大的震撼，他们平凡而普通，默默无闻地工作，在平凡的岗 位上却做出了不平凡的事，让人不禁受到教育。一、用爱撑起特教事业的一片蓝天特教教师杜艳梅用行动诠释了特教人员对学生满腔的爱。从没有教材、没有 校舍、没有生源发展成为人人都竖大拇指的正规特殊学校。杜老师和她的同事们 为此付出了不为人知的辛苦。付出终得回报，残障孩子们进步了，会叫爸爸妈妈 了，老师们觉得比自己的孩子叫都亲，不知不觉流下了幸福的眼泪。二、有一种成功叫坚守河西教办焦香花老师从代理教师努力坚守成为公办教师

26、，历尽千心万苦，她 那种默默坚守的精神深深打动了同样是代理教师的我，焦老师深爱这份职业，为 此奋斗了一生，从62。5元的工资苦苦坚持，荣誉获得多，嘲讽受得也多，但她 为了心爱的学生没有放弃，在父亲的支持下终于赢来了自己的未来，成为一名光 荣的公办人民教师，所以她坚信“有一种成功叫坚守”。三、教师一一无悔的选择东方红小学晋书燕老师小时候受父亲影响特别崇拜教师，所以从学经历以师 范为主，学业完成后顺利成为了一名光荣的人民教师，她感到无比荣耀。为了教 师这份荣光，她呕心沥血，用博大无私的师爱去关心爱护学生，把学生当作是自 己的孩子一样对待，赢得了学生同等的尊重和爱戴。积极进取的她还光荣加入共 产党。为此她更加为这份职业无悔地付出，使她所在学校的老师“万紫千红春满 园”。