小学老师班主任评语.docx
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1、小学老师班主任经典评语篇1:学校老师班主任经典评语学校老师班主任经典评语-评语虽然,你真是个让老师生气的同学,但是,老师还是发觉了潜在你身上的优点:敬重老师, 聪慧机智。你常说自己笨,学不起。你常说想跟小伴侣们一起玩。那么老师告知你,XX,要 做一个让其他小伴侣宠爱的同学,首先要自己去爱他们。老师不信任你笨,由于真正笨的人 说不出这样的话,同意老师的观点吗?老师期吩着你的进步。你其实很聪慧,这学期,老师很兴奋看到你不再那么贪吃,校门口的小摊前没有你的身影 To假如你上课能用心听讲、独立完成作业、有错准时改正,信任你会进步的。老师期盼着 你的进步。你是位聪慧的同学,你想和好成果交伴侣吗?那上课可
2、要用心听讲,不能做小动作,最重 要的是不能任凭旷课,你能做到吗?老师信任你可以的,对吗?那好成果就会跟你交伴侣, 老师期盼这你的进步。知道吗,最近,你的进步可真大啊!你的每一点进步,老师都为你感到兴奋。每次老师表 扬时,总有你的名字。你高高举起的小手,你洪亮正确的回答,你努力仔细地完成作业,都 让老师深切地体会到你在越变越好!连续加油,你将会变得更加精彩的!你是位遵守校规校纪的好同学,课堂上你用心听讲,作业本上那端端正正的字迹让老师好 喜爱,但老师更喜爱乐观开动脑筋,英勇地回答老师问题的同学,你肯定会的,是吗?这样 你确定能取得优异的成果。你有很多优点:诚恳纯朴,乐于助人,喜爱集体,遵守纪律,
3、是一个可爱的同学。你曾告 知老师要努力当个最棒的同学,老师真为你兴奋。好孩子,请记住自己跟老师说的话,只要 你肯努力,老师和同学都会关心你的,你的进步是老师最大的欣慰篇2:学校老师班主任的经典评语学校老师班主任的经典评语虽然,你真是个让老师生气的同学,但是,老师还是发觉了潜在你身上的优点:敬重老师, 聪慧机智。你常说自己笨,学不起。你常说想跟小伴侣们一起玩。那么老师告知你,xx,要 做一个让其他小伴侣宠爱的同学,首先要自己去爱他们。老师不信任你笨,由于真正笨的人 说不出这样的话,同意老师的观点吗?老师期盼着你的进步。你其实很聪慧,这学期,老师很兴奋看到你不再那么贪吃,校门口的小摊前没有你的身影
4、 了。假如你上课能用心听讲、独立完成作业、有错准时改正,信任你会进步的。老师期盼着 你的进步。你是位聪慧的同学,你想和好成果交伴侣吗?那上课可要用心听讲,不能做小动作,最重 要的是不能任凭旷课,你能做到吗?老师信任你可以的,对吗?那好成果就会跟你交伴侣, 老师期盼这你的进步。知道吗,最近,你的进步可真大啊!你的每一点进步,老师都为你感到兴奋。每次老师表 扬时,总有你的咯字。你高高举起的小手,你洪亮正确的回答,你努力仔细地完成作业, 都让老师深切地体会到你在越变越好!连续加油,你将会变得更加精彩的!你是位遵守校规校纪的好同学,课堂上你用心听讲,作业本上那端端正正的字迹让老师好 喜爱,但老师更喜爱
5、乐观开动脑筋,英勇地回答老师问题的同学,你肯定会的,是吗?这样 你确定能取得优异的成果。你有很多优点:诚恳纯朴,乐于助人,喜爱集体,遵守纪律,是一个可爱的同学。你曾告 知老师要努力当个最棒的同学,老师真为你兴奋。好孩子,请记住自己跟老师说的话,只要 你肯努力,老师和同学都会关心你的,你的进步是老师最大的欣慰篇3:学校老师评语16 .同学:踏实、勤奋、刻苦的学习精神可以成为任何人的榜样,锲而不舍一丝不苟的学 习态度更是你成果稳步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏,最难得的是坚持。盼望勤奋 好学的你走会胜利,老师深深地祝愿你。17 .同学:和善的孩子最让人观赏,恰好你就是;乐观的孩子最若惹人宠爱,
6、恰好你也是; 重感情的孩子最值得赞扬,恰好还是你。课堂上从你专注的眼神中,老师看到了你的自信, 也看到你成果的进步。18 .同学:你性格内向,平常缄默寡言,不爱说话。期盼着有一天,你能意识到自己的责 任和义务,树立起乐观的人生目标,并朝此目标奋起直追,老师将为你感到兴奋。只要追求, 就永久不会圆满。19 .同学:踏实与诚恳是你成果突飞猛进的重要保证,你的学习品质和为人处世用不着怀 疑,你擅长利用时间,学习效率较高也得到了同学的确定。最终再送你一句话:学无止境, 半点的傲慢都会给你致命的一击!20 .同学:你是一个相对内向的男孩,但是在课上老师却能发觉你专注的神情,感受到你 对学问的渴望。你是一
7、个很自觉的同学,就是学习有点跟不上,望仔细把握好基础学问,多 练、多问,连续努力,老师关注着你的进步。篇11:学校老师评语L你是一个聪慧机智的男孩,只是课堂上自由散漫,喜爱随便讲话,成果不抱负,老师 知道你并不是不爱学习,只是对学习缺少信念。贪玩占用了你许多时间,爱玩虽不是缺点, 可是贪玩却会影响你的进步。盼望你在学习上多下点功夫。我信任你定能取得好成果,你说 对吗?21 你是一个很讨人喜爱的孩子,敬重老师,能够帮助老师管理班级,工作仔细负责,是 老师信得过的得力助手,团结同学,乐于助人,能吃苦耐劳,顽强英勇,拾金不昧,环保意 识强,能爱惜花草树木,保持环境卫生,独立力量强,学习主动自觉,上课
8、状况良好,乐观 思索,大胆发言,独立完成课堂练习,聪慧机灵,学习成果优秀,老师盼望你连续努力,在 书写方面再下功夫,争取更好的成果。22 你生性好动,聪慧活泼。上课的状态不太好。作业的书写不够干净。学习投入的有效 时间还不够。乐于接受老师交给的任务。把不懂的问题准时解决。盼望你常常参与体育活动, 熬炼好身体。4,你是一个乖巧听话的孩子,你有可爱的笑容,做事认真,喜爱学校生活,和小伴侣们 相处开心,也敬重老师,经常关心老师做事,爱劳动,爱班级,但独立性不够,经常需要别 人的提示,老师盼望你以后可以学会自己管理自己,不要别人来管理你,可以吗?学习是你 自己的事情,要学着自己支配,由于你长大了。23
9、 你见到老师总是礼貌相待,甚至还有说不完的心里话,你性格开朗,喜爱唱歌,跳舞。 这是你的优点,假如你学习上也像喜爱文娱一样,你的学习成果确定是不错的其实你也是一 个聪慧的孩子,只要再努力一点,可能其它小伴侣成果不如你呢!你信任吗?希你亲自试一试 吧,看看结果怎样,努力吧。24 每当看到你考的试卷,就知道你是一个聪慧的孩子,你写得字真不错,令老师佩服, 看到你剪纸的图案,就知道你还是一个心灵手巧的孩子,你画的图画真好,令老师特别满足, 假如你上课时再乐观发言,那多好啊!努力吧!你将会取得更优异的成果。7,你性格内向,不善多言,学习尚仔细,作业能按时完成,考试时能做到仔细细心正确, 不过,你的写字
10、姿态可不正确啊,老师很想看到你正确的写字姿态正确了,字也会写得很美 丽,你说是吗?不信,你试试看,老师还发觉你说话的声音太低了,要是你的说话声能高一 点,那多好啊!再说,你做的纸工还没有同学好,盼望你今后多做力所能及的事,做到自己 的事情自己做。8.你平常说话和气,性格内向,常常能跟老师谈谈还能做到礼貌待人,值日仔细负责, 把我们班里的毛巾洗得干洁净净,老师很喜爱你,但有时你也会变得淘气起来,在上课时喜 爱做自己的事,你说这样对吗?老师信任你会改正的,老师还盼望你能乐观发言,你能做到 吗?9你真诚可爱,对待同学热忱大方,从你的笑容中可以看出你心灵的和善。儒雅的你, 无论是作业还是考试,书写总是
11、工工整整。盼望你今后在学习上多问、多练、多探究。信任 你定能成为更优秀的同学。10 .课堂上疲乏的时候,你从不打搅老师,静静地低下头思考着什么,老师看在眼里,你 理解每一份辛勤的劳苦,理解与同学难得的一份友情。有着质朴的心的你在成长中少了一股 冲劲,许多时候,爱拼才会赢,伸出你的双手,捧着干露回家,你将不再无助,你的一切会 如晨曦,冲破黑暗的天空,老师盼着你的会心的笑。篇12:学校老师评语L你在老师的心目中,是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时,两只小手 总是放得平平的。用心听讲,仔细完成作业而且关怀集体。在老师的鼓舞下,你也能英勇地 举手发言了。老师盼望你能连续努力,大胆提问,那你
12、会有更大进步的。努力吧!2你是一个有上进心的孩子,能虚心接受他人看法,知错就改,敬重老师,喜爱关心老 师做事情,喜爱集体,关怀爱惜集体荣誉,热心助人,顽强英勇,爱劳动,讲卫生,乐观参 与体育活动,上课乐观举手发言,学习进步明显,能刻苦耐劳,课堂练习完成状况较好,老 师盼望连续努力,上课回答问题再洪亮点,自信点,做一名优秀的学校生!3你是我们班的运动小健将,在这次的单脚跳竞赛中,我们班获得了好成果,这里有你 的一分功劳,而且这学期你学习也有所进步,真令老师兴奋,但老师还好盼望能在课堂上常 常看到你高举的小手,听到你洪亮的回答声,这样你的成果会进步更快,信任我们的xx会 做到的,对吗?老师期盼着。
13、4你是一位内心世界非常丰富的女孩,当老师看到你一篇篇内涵丰富,文情并茂的作文, 了解到你独到的见解时,是多么喜悦,你的特长真不少,画画、弹琴样样都行,成果也非常 优异是难得的全面进展的聪慧同学。11 在校敬重老师,团结同学,喜爱班级是你的特点、优点。看到你专心听课时发言是那 么乐观,老师是多么兴奋。可你有时也很让老师生气,作业不准时完成,字迹潦草,上课不 用心,让老师难过。你知道吗?假如你改掉这些小毛病,你确定会成为一名好同学,老师期 盼着这一天。12 假如生命是树,那么,抱负是根,勤奋是叶,毅力是干,胜利是果,你语、数基础好, 头脑敏捷,又写得一手好字,假如能树立奋斗目标,勤奋、执着地去追索
14、胜利,你的生命之 树肯定会开花结果。13 在校敬重老师,团结同学,关怀集体是你的特点、优点。看到你专心听课时发言是那 么乐观,老师是多么兴奋。可你有时也很让老师生气,作业不准时完成,字迹潦草,上课不 用心,让老师难过。你知道吗?假如你改掉这些小毛病,你确定会成为一名好同学,老师期 盼着这一天。14 我们相处两年,老师发觉你也是一个有上进心的孩子,从你有较强的集体荣誉感可以 看出,不过,我对你有一种特殊的期盼,少去嬉戏机室光顾,把时间多花一些学习上,只有 这样,你的成果才会提高。15 你是一个听话的孩子,你做事仔细认真,这个学期各方面进步明显,你能虚心接受别 人的看法,热忱待人,敬重老师,团结同
15、学,喜爱劳动,做事有条有理,学习细心多了,上 课也能独立思索问题了,还能乐观举手发表自己的看法,书写美观,老师对你的进步状况很 满足,盼望你连续努力,再上一层楼!16 .这学期可谓是你的丰收季节,作文竞赛校内外多次获奖,当你手棒一张张获奖证书时, 自信和欢乐的笑容洋溢在你可爱的脸庞上,但看得出来,你并不满意,你对自己还有更高的 要求,你会连续去努力,让你的生活放出更绚烂的颜色。17 .平常,虽然你缄默寡言,但老师喜爱你那文质彬彬的模样。孩子,你辛苦了,学校离 你家路途遥远,可你总是风雨无阻,按时到校。今后假如你能转变一下学习方法,发扬勤学 苦练,不耻下问的精神,那么优秀的成果就离你更近。18
16、.你聪慧伶俐,思维灵敏,美丽的文字令老师赞美!同学们也艳羡你。但不知为什么, 你的心里好像找不对集体的位置。好像总有同学来打你的小报告。并且,老师很难在你身 上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西一一上进心。假如你能订正你的这些不良态度, 老师信任,你将是最棒的!努力吧!19 .你始终在努力,老师留意到了,也看到了,你想学,想取得优异的成果。记得有一次 听写竞赛,你仔细预备,结果只错了一个字,多令人兴奋啊!知道吗:天才出于勤奋,假如 你比别人多花时间学习,是不会比别人差多少的。老师盼望你更加严格要求自己,不断进取, 成为一个更精彩的你。20 . 一双水汪汪的眼睛,笑起来总是甜甜的,这就是你一
17、一一个美丽可爱的小姑娘。你团 结同学,喜爱劳动,关怀集体,作业本上的字写得很端正,这很好,但老师想告知你好成果 是属于勤奋好学的人,老师好盼望你变得勤奋些,仔细准时完成作业,这样你才能取得好成 果,你能做到吗?21 .你话虽不多却很聪慧,上课时总能看到你感动的小手,你那急迫想回答问题的心情老 师完全能理解,假如你对于作业,也能抱有如此的心态,那么加上你做事时仔细执着的态度, 你的学习,你的生活,你的一切都会像你在航模上取得的成果一样精彩!由于你可以,你行!22 .亮知错能改就是好孩子。文雅稳重的你由于对自己放松要求,前期表现不尽人意。经 过师长的教育和自己的努力,爱学习的你上课乐观开动脑筋,大
18、胆发言,成果有了进步,老 师为此而兴奋。盼望你能把字写工整,遵守课堂纪律,争取更大的进步。23 .君像你这样活泼好动的小子女孩,真是人见人爱。能敬重老师,喜爱劳动,看到你这 学期的书写进步了,老师为此而兴奋。要是在学习上能自觉主动,上课再用心些,信任你的 成果进步更大。更盼望能改正说谎的毛病,千万不要做放狼的小孩呀。24 .诗这一年里,最令老师欣慰的是你知错能改,上进心强,在熟悉到自己的马虎、马虎 后能立刻改正,还加入了少先队。现在思维活跃的你,书写和以前一样工整,学习自觉主动, 成果有了进步。盼望能戒骄戒躁,遵守纪律,做一个优秀的少先队员。25 .叶老师曾经对你说过,只要你专心去做一件事,你
19、肯定胜利。不是吗?现在你已经能 写出一手好字,原来文雅胆小的你也敢于在课堂上发言,为你的进步老师感到兴奋。今后, 发扬讲礼貌、爱劳动的优点,学习上,连续努力,仔细书写,那么你你会取得更好的成果。26 .琪乐观向上的你,能敬重老师,与同学成为好伴侣。爱学习,经过你的努力,作业书 写有了进步,成果也比以前好了,还成为了光荣的少先队员。盼望你今后能在课堂上乐观开 动脑筋,大胆表现你聪慧活泼的一面,按时完成作业,让同学更喜爱你。篇13:学校老师评语范本1 .这学期你为了在体育方面做出点成果,的确吃了不少苦,流了不少汗,你能从挫折中 振作起来,迎难而上,这种精神非常难得,你乐观,共性豁达,这将有助于你的
20、胜利。但记 住:千万别荒废了学业。2 .古人云:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代 价怎能有辉煌的成就?你天资不错,又有求知欲,有上进心,父母也对你寄予厚望,为什么 不努力进取,勤奋学习,为自己开创出美妙的将来呢?3 .你肯定听过这样一个故事吧:牛顿做试验太专注,把手表当鸡蛋扔进锅里煮了。一个 人学习、工作时如此专注,还有什么做不好的呢?你是个聪慧的孩子,又写得一手好文章, 假如能以牛顿为榜样,仔细,投入地对待每件事,肯定会学有所获。4,你是共性格极其内向的孩子。你并不比别人差,只因你老是闭着嘴不说话。为什么总 是那么胆小?缺乏自信,你已失掉了不少胜利的机会。
21、老师盼望你以后大胆些,主动些,你 会进步的,能做到吗?5 .当你第一次走进我们班教室时,我就喜爱上了虎头虎脑的你,但慢慢的老师发觉了你 身上有着懒散、马虎的坏毛病,他们已经严峻阻碍了你的进步,甚至后退。盼望你早些赶走 他们,使自己变得聪慧起来。6 .你是一个乐观要求上进的男孩,从一次次的发言中,流露出迫切要求的愿望,但你总 是还缺乏明辨是非的力量,经常让老师有些绝望。愿你把美妙的抱负转化为实际的行动,只 有脚踏实地的人,才能达到光辉的顶点!7你是一个很有主见的小男孩,老师知道你的抱负是做个伟人。可伟人不是每个人都 能做到的。你要实现抱负,必需从小事做起,无论做什么事情都必需勤奋努力。可是,你好
22、 好想想,你都做到了吗?试试吧!老师期盼着你的进步!8你是一个可爱的小女孩,有时候活泼好动,像只小兔,有时候又懒洋洋的,你敬重老 师,也能在课间和小伴侣一起做有意义的活动,待人热忱有礼,喜爱关心同学,拾金不昧, 上课比较仔细,书写仔细时特殊美丽,老师盼望你以后在学习上多下一点功夫,做事情耍仔 细,要有始有终,生活上能够自己照看自己,不挑食,健康欢乐地成长!9 .你富有朝气,性格直率,爱好广泛,努力为班级争荣誉,运动场上的英姿是你最大的 傲慢,但你又是一个总让我提心吊胆的男孩,何时能让我骄傲?我仍在苦苦等待。愿你我 携手相伴,托起你明天的辉煌!10 .你是一个很讨人喜爱的孩子,敬重老师,能够帮助
23、老师管理班级,工作仔细负责,是 老师信得过的得力助手,团结同学,乐于助人,能吃苦耐劳,顽强英勇,拾金不昧,环保意 识强,能爱惜花草树木,保持环境卫生,独立力量强,学习主动自觉,上课状况良好,乐观 思索,大胆发言,独立完成课堂练习,聪慧机灵,学习成果优秀,老师盼望你连续努力,在 书写方面再下功夫,争取更好的成果。11 .你是个平凡而又朴实的女孩,你思想健康,蓬勃上进,你性格开朗,又能明辨是非, 你时常悄悄无闻,但与你交谈时,你能侃侃而谈,你渴望学习上的进步,但成果又不尽人意, 你经常冲突、信念不足,要知道前进的道路不会一马平川。愿你策马前行,快马加鞭!12 .知道吗,最近,你的进步可真大啊!你的
24、每一点进步,老师都为你感到兴奋。每次老 师表扬时,总有你的名字。你高高举起的小手,你洪亮正确的回答,你努力仔细地完成作业, 都让老师深切地体会到你在越变越好!连续加油,你将会变得更加精彩的!13 .你富有朝气,性格直率,爱好广泛,努力为班级争荣誉,运动场上的英姿是你最大的 傲慢,但你又是一个总让我提心吊胆的男孩,何时能让我骄傲?我仍在苦苦等待。愿你我 携手相伴,托起你明天的辉煌!14 .你是个聪慧、机智的人,但又是个令人捉摸不透的、顽皮的男孩,经常让我高兴让 我忧,所幸的是,你最近有所醒悟,意识到学习的真正重要。我所要对你说的是从现在开 头还来得及,千万不要白白铺张自己的才智。15 .经过老师
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