世界精神卫生日知识答题竞赛题库300题（含各题型）.docx

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1、世界精神卫生日知识答题竞赛题库300题(含各题型)一单选题1 .在以下的学习内驱力中，最重要和最稳定的学习内驱力是()？A、自我提高内驱力B、认知内驱力C、附属内驱力D、发展内驱力答案：B2 .对一定对象的指向和集中是()A、感觉B、注意C、记忆D、思维答案：B3 .”心理学的第一大势力”是指0A、精神分析B、行为主义C、认知D、人本主义 答案：A32 .将人格分为内向型和外向型的是()A、荣格B、谢尔顿C、威特金D、霍兰德 答案：A33 .下面的心理表现不属于气质范畴的是()。A、活泼好动B、正直勤奋C、精力充沛D、沉默寡言答案：B34 .个体的心理活动同时指向不同的对象的现象体现的是注意的

2、()？A、转移B、分配C、起伏D、稳定性答案：B35 .在安静的图书馆里，突然一位同学的手机响了，大家都会对这个同学产生注 意。这种注意是0?B、有意注意C有意后注意D、注意转移答案：A36 .根据布登的教学年限划分，成熟阶段是()A、第一年B、第2 3年C、第34年D、第五年以后答案：D37 .以动作、技巧为内容的记忆是()A、形象记忆B、情绪记忆C、运动记忆D、语词逻辑记忆答案：C38 .记忆容量大、保持时间长的是()？A、瞬时记忆B、感觉记忆C、长时记忆D、工作记忆答案：C39 .一个联结的使用，会增加这个联结的力量，是指()A、效果律B、应用律C、失用律D、准备律答案:B40 .根据皮

3、亚杰的认知发展阶段理论，7至11岁儿童属于()？A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段答案：C41 .教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境 引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是()。A讲授法A、发现法B、掌握学习法C、头脑风暴法答案：B42 .最重要和最良性的学习动力是0A、学习兴趣和教师的期待B、学习兴趣和远大的理想C、教师的期待和远大的理想D、教师的期待和家长的期待答案：B43 .以下属于从外在观点对动机下定义的是0。A、动机是推动人们行为的内在力量B、动机是个体的内部过程C、为实现一个特定的目的而行动的原因D、动机是一种需要所推动，达到一定目

4、标的行为动力，它起激起、调节、维持和停止行动的作用答案：C44 .当物体移到100米远处，视网膜上的像相应缩小到距我们1米远时大小的1/100,但是我们知道该物体的大小没有太大变化，称为()A、大小恒常B、形状恒常C、颜色恒常D、亮度恒常答案：A45 .对曾经识记过的东西不能再认或重现，或者错误地再认或重现叫作0 ?A、遗忘B、失忆C、错觉D、幻觉答案：A46 .加涅的分类理论将认知学习分为()A、言语信息、智力技能、认知策略B、知识信息、智力技能、动作技能C、言语信息、动作技能、认知策略D、智力技能、动作技能、认知策略答案：A47 .人根据任务把注意从一个对象转移到另一个对象上、称为()A、

5、注意广度B、注意稳定性C、注意的分配D、注意的转移答案：D48 .心理学一般把解决问题划分为四个阶段：提出问题、明确问题、()和检验假设。A、推理想象B、概括过程C、证明和实验D、提出假设答案：D49 .是没有预定目的、不需要意志努力的注意？()Ax无意注意B、有意注意C、有意后注意D、转移注意答案：A50 .知觉的特点有：整体性、选择性 理解性和()？A、关联性B、连续性C、联系性D、恒常性答案：D51 .乔姆斯基提出的语言获得理论是0A、强化学说B、先天决定论C、相互作用论D、循序渐进论答案：B52 .行为主义创立的标志是1914年美国心理学家()出版了行为：比较心理学导论一书，由此他被称

6、为行为主义的创始人、A、罗杰斯B、华生C、弗洛伊德D、马斯洛答案：B53 .强化理论在学校教育实践中体现为()?A、及时反馈，合理利用奖惩手段，合理利用表扬与批评B、培养学生学习的兴趣，激发内部学习动机C、善于发现学生的闪光点，促进学生动机的迁移D、引导学生形成正确的归因答案:A54 .在同时进行两项或几项活动中，一个人能自如地把注意力指向不同对象上, 这是()。A、注意范围大B、注意转移好C、注意分配好D、注意稳定性好答案：C55 .没有外界刺激物的情况下出现的虚幻知觉是()？A、错觉B、遗忘C、妄想D、幻觉答案：D56 .()年,冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的

7、 诞生。A、 1789C 1798D、 1897答案：B57 .依据()分，归因可以分为内部归因和外部归因。()A、归因者与行为者的关系B、原因的稳定性C、归因积极与否D、原因的来源与分类答案：D58 .学生在学校中的学习活动的本质与规律，探讨学生学习与一般成人学习的不 同之处的学习是()。A、人和动物的学习B、人类的学习C、学生的学习D、知识和技能的学习答案：C59 .教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力 是()。A、教学设计能力B、教学组织能力C、教学决策能力D、教学监控能力答案：D60 .根据强化的性质和目的可以分成()A、自然强化物和人为的近似强化物B、积

8、极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚答案：C61 .()被誉为心理学之父或心理学第一人、A冯特B、洛克C、笛卡儿D、缪勒答案：A62 .人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法 作为评价人或事物的依据()。A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、刻板印象效应答案：D63 .()年,冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的 诞生。A、 1789B、 1879C、 1798D、 1897答案:B64 .()的生理心理学原理一书被心理学界认为是心理学的独立宣言。A、笛卡尔B、洛克C、冯特D、缪勒答案：C65 .以人们操作过的运动方式为内容的记

9、忆称作()？A、感觉记忆B、直觉记忆C、运动记忆D、情感记忆答案：C66 .三个和尚没水吃的现象是()。A、社会促进B、社会抑制C、社会进步D、社会退步4 .在非对抗性态度的条件下，用含蓄、间接的方式对他人的心理和行为产生影响, 使之产生一致性，称为()A、从众(个人的观念与行为在真实或臆想的群体压力、群体规范与群体目标的 影响下，向与群体中大多数成员相一致的方间变化的现象)B、服从(在外界压力下，个体改变自己的观点或行为，以符合外界要求的现象)D、模仿(在无外在控制条件下，个体由于受到他人行为的影响，而使自己的行 为与他人行为相同的行为方式) 答案：C5 .个体积极探索事物的认识倾向是()。

10、A、T7nB、动机C、兴趣D、理想答案：C6 .以下属于非智力因素的是()A、观察力B、记忆力C、意志力D、思维力答案：C7 .以下属于智力因素的是()答案：B67 .人脑对有关信息进行编码 贮存和提取的认知加工过程是（）？A、回忆B、识记C、再认D、记忆答案：D68 .行为主义创立的标志是1914年美国心理学家（）出版了行为：比较心理学导论一书，由此他被称为行为主义的创始人、A、罗杰斯B、华生C、弗洛伊德D、马斯洛答案：B69 .个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是0A、归因B、印象（认知者以自己过去经验为基础，对认知对象的属性进行分析、判断后对其

11、总体特征做出的主观理解）C、自我认知（主我对客我的认知与评价）D、态度（个体对人、 对事、对周围世界所持有的一种具有持久性与一致性的反 应倾向）答案：A70 .进一步探索研究在各个社会领域中心理活动的具体现象及其规律的心理学是OoA、社会心理学B、理论心理学C、应用心理学D、普通心理学答案：C71 .个体积极探索事物的认识倾向是()As需要B、动机C、兴趣D、理想答案：C72 .人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是0。A、认知能力B、操作能力C、社交能力D、模仿能力答案：C73 .()在深度上对学的基本理论问题进行细致研究。A、普通心理学B、心理、发展心理学C、理论心理学D、生理心理学答

12、案：C74 .根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强 平衡、不灵活的类型是()A、不可遏制型B、活泼型C、安静型D、抑郁型答案:C75 .下列不属于教师培养中小学生良好学习态度的方法是()？A、加强学习与实践，培养学生意志品质B、加强学习的目的性教育，改变中小学生消极的学习态度。C、保持学习的良好情绪，帮助学生获得成功的体验D、改革课堂教学评价体系，提高学生的自信心，培养其积极主动地学习态度。答案：A76 .在影响人际吸引中“近水楼台先得月”是属于以下哪种因素的作用()A、熟悉性和临近性B、相似性与互补性C、外貌D、对等性或互惠性77 . 0是儿童改变已有的认知结构来适应新获得的经验的过程？（

13、）A、顺应B、同化C、平衡D、图示答案：A78 .将隶属于不同文化群体的儿童的一种或多种行为和能力模式加以比较，这种 研究方法是0。A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究答案：D79 .（）被誉为心理学之父或心理学第一人。A、冯特B、洛克C、笛卡儿D、缪勒答案：A80 .根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是0。A、能力B、努力（不稳定的，内在原因）C任务(稳定的，外在原因)D、运气(不稳定的，外在原因)答案：A81 .针对某一方面的心理发展通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较，迅速找到差异所在的方法，称为()。A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生

14、研究D、跨文化研究答案:A82 .将隶属于不同文化群体的儿童的一种或多种行为和能力模式加以比较，这种研究方法是()A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究答案：D83 .人脑对直接作用于感官的客观刺激物的个别属性的反映是()？A、感觉B、知觉C、注意答案：A84 .对多方面的事物或活动具有的兴趣是()。A、直接兴趣B、间接兴趣C、中心兴趣D、广阔兴趣答案：D85 .根据信息加工的观点，感觉属于()。A、信息的输入和登录B、信息的识别C、信息的选择D、信息的储存和提取答案：A86 .个性心理特征是在()实践的基础上形成和发展起来的。A、认知过程B、情感过程C、意志过程D、认

15、知过程、情感过程、意志过程答案：D87 .自然实验法的优点是()。A、减少人为性，提高真实性B、减少人为性，降低真实性G提高人为性，增加真实性D、提高人为性，降低真实性答案：A88 .人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是()A、认知能力B、操作能力C、社交能力D、模仿能力答案：C89 .不爱与人交往 有孤独感，动作显得缓慢 单调深沉的特征属于()。A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质答案：D90 .精神分析学派(精神动力学派)是()创立的、A、笛卡尔B、华生C、弗洛伊德D、罗杰斯答案：C91 .以下能够测定12种人格特质的问卷是()A、艾森克人格问卷B、Y-G人格测试C、主题统觉测验

16、D、卡特尔人格因素问卷答案:B92 .在比纳-西蒙智力测验中，每完成一个题目代表几个月的智龄？()。Av I个月B、2个月C、3个月D、4个月答案：B93 .编制16人格因素问卷的是()Av艾森克B、卡特尔C、哈撒韦D、霍兰德答案：B94 .在维纳的三维度归因模式中，运气属于()？A、外部的 不稳定的 不可控的B、内部的、稳定的 不可控的C、内部的 不稳定的、不可控的D、外部的、不稳定的 可控的答案：A95 .创建世界上第一个心理学实验室的心理学家是()？A、艾宾浩斯B、冯特C、卡特尔D、比内答案：B96 .人根据任务把注意从一个对象转移到另一个对象上、称为OoAs注意广度B、注意稳定性C、注

17、意的分配D、注意的转移答案：D97 .根据信息加工的观点，信息的演算是以下哪种心理过程？()A、感觉B、知觉C、记忆D、思维答案：D98 .心理学的第一大势力”是指()。A、精神分析B、行为主义C认知D、人本主义答案：A99 .根据强化的性质和目的可以分成()。A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚答案：C100 .学生一边听课，一边记笔记体现的注意品质是()？A、注意的广度B、注意的稳定性C、注意的分配D、注意的转移答案：C多选题1.教学媒体包括()A、投影B、录象C、计算机D、黑板E、图片A、注意力B、动机C、情感Dx意志答案:A8 .()指

18、的是一种动态的过程、其目标指向是达到最佳的平衡状态。A、同化B、顺化C、平衡化D、自动化答案：C9 .在影响人际吸引中“近水楼台先得月”是属于以下哪种因素的作用()A、熟悉性和临近性B、相似性与互补性C、外貌D、对等性或互惠性答案：A10 .不爱与人交往、 有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于()A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质答案：ABCDE2 . 一般研究法主要包括()A、实验和研究设计B、对数据的统计处理C、抽样法D、逻辑思维法答案：ABD3 .注意的基本品质特点是()As注意范围B、注意稳定性C、注意的分散D、注意的转移E、注意的分配答案：ABDE4 .态度改变的方法有

19、()A、劝导宣传法B、群体影响法C、活动参与法D、角色扮演法答案：ABCD5 .感觉器官除了感受光波 声波 气味 滋味以外，还可以感受()B冷觉C、痛觉D、触觉答案：ABCD6 .观察法可以分为()、A、参与观察法与非参与观察法B、现场观察与情景观察C、长期观察与短期观察D、情景观察与控制观察E、全面观察与重点观察答案：ABCE7 .从信息加工的视角看了，记忆过程包括以下基本环节()?A、编码B、储存C、提取D、复习答案：ABC8 .金布尔关于学习的定义是()A、学习的结果是学习的主体要发生持久的变化B、学习是发生外在行为和内在心理的变化C、学习是一种活动过程D、学习需要练习E、学习要受到强化

20、答案：ABCDE9 .调查法可分为()、A、一般调查法和特殊调查法B、一般调查法和专题调查法C、事实特征调查和征询意见调查D、结构式调查和非结构式调查E、访谈法、邮寄问卷法和电话调查法等答案：BCDE10 .()决定了心理学的自然科学属性、A、心理学的研究对象B、心理学的历史渊源C、心理学的研究方法D、人的社会性答案：ABC11 .潘菽在教育心理学中根据内容和结果将学习分为()A、知识的学习B、技能与熟练的学习C、心智的、以思维为主的能力的学习D、道德品质与行为习惯的学习答案：ABCD12 .控制加工是()A、受资源量限制B、是一种程式化的程序C、不能同时进行多项作业D、应用灵活的加工方式E、

21、需要集中注意完成答案：ACDE13 .心理发展的研究主题主要有哪些方面()A、认知B、语言C、情绪D、社会性E、个性答案：ABCDE14 .印象具有以下特点()A、直接性B、间接性C、稳固性D、综合性答案：BCD15 .影响注意品质的因素有()A、动机B、神经系统的特点C、后天的训练D、兴趣E、刺激物的特点答案：BCD16 .气质类型包括()A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质E、神经质答案：ABCD17 .在实验室实验研究中，主要要控制哪些方面()A、实验情境B、控制被试C、控制实验刺激D、控制被试的反应答案：ABCD18 .教师的职业心理特征表现为、()A、热爱学生B、善于启发C、勤学

22、敬业D、以身作则答案：ABCD19 .心理现象分为()A、心理过程B、认知过程C、个性心理D、情感过程E、意志过程答案：AC20 .解决问题的思维方式有0A、尝试错误B、顿悟C、类比D、启发式E、反推法答案：ABCDE21 .冯特对心理学的历史功绩主要有()A、心理学的确立B、实验心理学的创立C、出版生理心理学原理D、建立心理学专业队伍答案：ABD22 .学习活动中良好的性格特征表现为()A、努力奋斗B、实事求是C、独立意识D、创新精神答案:ABCD23 .调查法的缺点是()A、难以在短时间内获得大量第一手的资料B、被调查者可能有意不作出真实回答C、封闭式的问题损失数据有效性D、问题措词不易确

23、定答案：BCD24 . 一般研究法主要包括()A、实验和研究设计B、对数据的统计处理C、抽样法D、逻辑思维法答案：ABD25 .强调学习是认知结构的变化的是()A、华生B、加涅C、奥苏贝尔D、金布尔答案：BC26 .以下哪些是理论心理学的研究内容()A、心理学学科性质B、心理学方法论C、身心问题D、学习心理机制E、心理的生理基础F、心理的起源答案：ABCDF27 .弗洛伊德把人的意识分为()A、意识B、刖是识C、潜意识D、后意识答案：ABC28 .注意具有以下功能()A、选择B、保持C、调节D、监督E、伴随 答案：ABCD29 .个性心理特征包括()A、认知B、能力C、气质D、情感E、性格答案

24、：BCE30 .在职业压力模式中，所谓的“组织外的压力”包括()A、家庭问题B、生活危机C、财务问题D、生涯发展答案：ABC31 .以下关于定势描述正确的是()A、一种心理活动的准备状态B、凭借以前的经验看问题C、有时有助于较快解决问题D、缺乏灵活性E、可以发现更好的解决方法(答案：ABCD32 .影响中小学生注意的主观因素有()？A、需要与兴趣B、情绪C、知识经验D、意志努力E、学习目的与任务答案:ABCDE33 .创造性思维表现为思维的()A、独创性B、发散性C、灵活性D、突发性答案：ABCD34 .学生学习的三个基本领域包括()A、认知B、情感Cv意志D、动作技能答案：ABD35 .儿童

25、心理发展的特征是()A、连续性与阶段性B、定向性与顺序性C、不平衡性D、差异性答案：D11 .精神分析学派(精神动力学派)是()创立的。A、笛卡尔B、华生C、弗洛伊德D、罗杰斯答案：C12 .以下属于从外在观点对动机下定义的是()A、动机是推动人们行为的内在力量B、动机是个体的内部过程C、为实现一个特定的目的而行动的原因D、动机是一种需要所推动，达到一定目标的行为动力，它起激起、调节、维持和停止行动的作用答案：C13 .短时记忆中组块的意义在于0。A、能被意识到B、有利于编码C、增加保持时间D、扩大记忆容量答案：D14 .学生在学校中的学习活动的本质与规律，探讨学生学习与一般成人学习的不 同之

26、处的学习是()E、波动性 答案：ABCD36 .弗洛伊德把人的意识分为()A、意识B、前意识C、潜意识D、后意识答案：ABC37 .关于心理测试的论述以下正确的有()A、心理测试可以集体进行，也可以一对一进行B、心理测试的目的可以是科研和调查，了解学生心理状况C、心理测试的目的可以是筛查有心理问题的学生，做好预防工作、D、心理测试的目的可以是为学校心理健康教育工作起宣传作用、答案:ABCD38 .长时记忆的编码方式是()A、物理特性编码B、言语听觉特性编码C、语义编码D、表象编码E、行为编码答案：CD39 .根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，活泼型的特点是()、A、强B、弱C、平衡D、不平衡

27、E、灵活答案：ACE40 .下列属于应用心理学的是()A、社会心理学B、教育心理学C、咨询心理学D、管理心理学E、消费心理学答案：BCDE41 .观察法要有效，就要特别注意()A、每次尽可能长B、有明确观察目的C、随时记录D、可利用现代手段E、每次时间不宜过长答案：BCDE42 .以下哪些是理论心理学的研究内容()A、心理学学科性质B、心理学方法论C、身心问题D、学习心理机制E、心理的生理基础F、心理的起源答案:ABCDF43 .容易引起无意注意的物体是()A、刺激物是新奇的B、刺激物亮度增加C、刺激物静止D、刺激物发生相对运动E、刺激物符合需要答案：ABDE44 .信念是()A、被意识到个性

28、倾向性B、洞察事物的出发点C、判断事物是非曲直的准则D、具有自觉性和独立性E、有认识情感 意志构成的融合体答案：ABCDE45 .自我意识包括以下几个方面()A、自我意识B、自我评价C、自我监督D、自我控制答案：ABCD46 .实验法可分为()A、实验室实验法B、情景实验法C、参与实验法D、自然实验法答案：AD47 .实验法可分为()A、实验室实验法B、情景实验法C、参与实验法D、自然实验法答案:AD48 .心理学发展的历史分为()A、孕育阶段B、转折阶段C、确立阶段D、发展阶段49 .自动加工是0A、不需要大量注意资源B、随时应对环境的变化C、经过大量统习D、应用灵活的加工方式E、加工模式难

29、以改变答案:ACE50 .科学的三大特征是0A、客观性B、可验证性C、准确性D、系统逻辑性E、描述性答案：ABD51 .注意的功能包括0?A、选择功能B、维持功能C、调节监督功能D、执行功能答案：ABC52 .皮亚杰理论的基本观点是()A、儿童的认知发展是主、 客体相互作用的结果B、认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在C、儿童认知发展取决于认知结构的发展水平D、存在着相互独立的七种智力答案：ABC53 .下列属于理论心理学的是()A、普通心理学B、社会心理学C、教育心理学D、生理心理学E、实验心理学答案：ABDE54 .传统的观点认为，儿童的智慧发展受到以下哪些因素影响()A、成熟B、经

30、验C、社会环境D、自然环境答案：ABC55 .个体具有社会化的可能性主要是因为()A、有生物遗传素质的基础B、有超越本能的学习能力C、有较长的依赖生活期D、有掌握语言的潜在能力答案：ABCD56 .在“群魔殿”的多水平信息加工认知模型中，设像参与信息加工的有()A、映象小鬼B、特征小鬼C、认知小鬼D、判断小鬼E、决策小鬼答案：ABCE57 .心理现象分为()A、心理过程B、认知过程C、个性心理D、情感过程E、意志过程答案：AC58 .科学的三大特征是()A、客观性B、可验证性C、准确性D、系统逻辑性E、描述性 答案：ABD59 .对于学习习惯的建立，以下哪几种说法是不正确的？()A、基本学习习

31、惯不良多始于小学、B、家长的“陪读”会造成孩子在学习上对家长的依赖、C、不良学习习惯的扭转和改变不是很难的事、D、行为强化技术是改变不良学习习惯的一项重要技术、E、学习习惯的改变和确立要趁热打铁，趁学生有改变的兴趣，在最短的时间内全面改变学生不良的学习习惯，建立好的学习习惯答案：CE60 .以下以表象的方式编码的是()A、形象记忆B、情绪记忆C、运动记忆D、语词逻辑记忆答案：ABC61 .心理学可分为()A、理论心理学B、发展心理学C、普通心理学D、应用心理学E、社会心理学答案：AD62 .调查法的缺点是()A、难以在短时间内获得大量第一手的资料B、被调查者可能有意不作出真实回答C、封闭式的问

32、题损失数据有效性D、问题措词不易确定答案：BCD63 .以下属于个性倾向性范畴的是()A、公=rHn rfnB、气质C、动机D、能力E、兴趣答案：ACD64 .遗忘的发生是由于()A、信息错误B、记忆痕迹消退C、信息的干扰D、意识的抑制E、信息不能再认答案：BCD65 .优秀教师的自我效能感表现为()A、个人成就感B、认为从事教学活动很有价值C对学生有正向的期望D、对学生的学习负有责任答案：ABCD66 .在心理学研究中必须坚持的基本原则是()、A、客观性原理B、系统性原理C、发展性原理D、教育性原理E、协同性原理答案:ABCD67 .正强化的方法包括()A、奖学金B、对成绩的认可C、表扬D、

33、改善学习E、给予学习和成长机会答案：ABCDE68 .以下关于能力的描述是正确的是()、A、属于个性心理特征B、是人类社会历史经验的总结和概括C、发展比知识发展要慢得多D、随年龄增长不断积累A、人和动物的学习B、人类的学习C、学生的学习D、知识和技能的学习答案:C15 .针对某一方面的心理发展通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较，迅速找到差异所在的方法，称为()A、横向比较研究B、纵向跟踪研究C、连续发生研究D、跨文化研究答案：A16 .提出“学习风格”概念的学者是()A、奥苏贝尔B、加涅C、布鲁纳D、塞伦答案：D17 .()在深度上对心理学的基本理论问题进行细致研究A、普通心理学B、发展

34、心理学C、理论心理学E、随年龄增长是一个发展、停滞和衰退的过程答案：ACE 69 .学习风格的构成要素有()A、生理性要素B、认知要素C、情感要素D、意志要素E、社会性要素答案：ABCDE70 .造成学生学习问题的可能原因有()A、学习习惯和方法不良B、学习动力缺失C、学业压力和考试焦虑D、亲子关系问题E、学业不适应答案：ABCDE71 .根据有无目的、是否需要意志努力，可将注意分为()？A、无意注意B、有意注意C、有意后注意D、有意前注意E、消极注意答案：ABC72 .在实验室实验研究中，主要要控制哪些方面()、A、实验情境B、控制被试C、控制实验刺激D、控制被试的反应答案：ABCD73 .

35、心理过程包括()A、感知过程B、知觉过程C、认识过程D、注意过程E、情感过程F、行为过程G、意志过程答案:CEG74 .认为学习是外部行为的变化的是()Av桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、加涅75 .个性心理特征包括()A、认知B、能力C、气质D、情感E、性格答案：BCE76 .教学过程的基本要素包括()A、教学目标B、教学内容C、教学对象D、教学媒体答案：ABCD77 .心理过程包括()A、感知过程B、知觉过程C、认识过程D、注意过程E、情感过程F、行为过程G、意志过程78 .教学设计包括以下几个方面()A、目标B、策略C、计划D、评价答案：ABD79 .语言的发展包括以下阶段()A、牙牙语

36、阶段B、单词语阶段C、双语或三词组合阶段D、完整句阶段答案：ABCD80 .实验法就是要在保持其他因素恒定的前提下研究0的关系和变化的规律A、自变量B、因变量C、人脑D、客观世界答案：AB81 .张春兴认为心理健康的条件有0A、情绪较稳定B、乐于工作C、能与人建立和谐的关系，并乐于和他人交往D、对自己有适当的了解，并悦纳自我E、对环境有适切的认识、能切实有效地面对问题和解决问题答案：ABCDE82 .斯金纳总结出的规律包括()A、习得反应B、条件强化C、泛化作用D、消退作用答案：ABCD83 .发展的主要内涵是()A、发展是有顺序的 不可逆的B、能够保持相当长时间的变化C、使个体产生更有适应性

37、 更高效的行为D、是遗传和环境共同作用的结果E、是无规律的变化答案:ABCD84 .皮亚杰的认知发展阶段包括？()A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段85 .语言的构造包括三个部分()A、语音B、语法C、语句D、语义E、字形答案：ABD86 .弗洛伊德的早期理论包括()A、潜意识理论B、梦的解释C、泛性论D、本能学说E、人格理论答案：ABC87 . 一般能力是指()A、观察力B、记忆力C、思维力D、想象力E、注意力答案：ABCDE88 .行为主义人格理论的主要代表人物有()A、荣格B、华生C、斯金钠D班杜拉E、埃里克森答案：BCD89 .美国心理学家奥苏泊尔认为学校情

38、境中的学习动机应包括()？A、成就动机B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、发展的内驱力E、附属内驱力答案：BCE90 .心理学发展的历史分为0A、孕育阶段B、转折阶段C、确立阶段D、发展阶段答案：AC91 .以下属于个性心理特征范畴的是()A、需要C性格D、能力E、兴趣答案：BCD92 .下列属于理论心理学的是()A、普通心理学B、社会心理学C、教育心理学D、生理心理学E、实验心理学答案：ABDE93 .根据学习者对学习内容的理解程度不同，可以将学习分为以下类型()？A、机械学习B、意义学习C、发现学习D、接受学习答案：AB94 .弗洛伊德的早期理论包括()A、潜意识理论B、梦的解释C、泛性论

39、D、本能学说E、人格理论答案:ABC95 .大众传媒有0A、报纸B、电视C、广播D、互联网答案:ABCD96 .信度包括()、A、再测信度B、等值信度C、分半信度D、内容信度E、效标关联信度答案:ABC97 .()的基本原理是心理学研究的根本指导思想、A、辩证唯物主义B、形而上学C、历史唯物主义D、唯物主义E、机械唯物主义98 .前思维阶段儿童认识活动的特点是()?A、相对的绝对性B、不可逆性C、自我中心D、刻板性答案：ABCD99 .学校心理健康教育工作模式适宜采用()A、诊疗模式B、发展模式C、教育模式D、文化模式答案：BCD100 .心理学可分为()A、理论心理学B、发展心理学C、普通心

40、理学D、应用心理学E、社会心理学答案:AD判断题1.现代教学是以学习者为中心的教学。D、生理心理学答案：C18 .以下属于非智力因素的是()。A、观察力B、记忆力C、意志力D、思维力答案：C19 .认知过程包含了感知 记忆 语言、注意和()？A、情感B、思维C、兴趣D、意志答案：B20 .根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是。A、不可遏制型B、活泼型C、安静型D、抑郁型答案：C21 .()在广度上研究各个社会领域内的心理A、社会心理学B、错误答案：A2 . 1879年，德国人冯特在莱比锡大学出版了世界上第一本心理学著作，标志着 心理学的诞生。A、正确B、错误答案：B3

41、.智力年龄的概念是比纳创造的。As正确B、错误答案：A4 .对于复杂问题，中等偏低的兴奋水平比较有利。A、正确B、错误答案：A5 .布卢姆将认知目标分为知识、领会、运用、分析 综合, 评价六个层次。A、正确B、错误答案：A6 .亚里士多德的灵魂论，从某种意义上可能是最古老的一本心理学专著。A、正确答案：A7 .阈限越低表明感受性越差。A、正确B、错误答案:B8 .生理上的成熟是依恋必不可少的条件。A、正确B、错误答案：A9 .大学规定有精神分裂症病史的学生不得入学是毫无道理的。A、正确B、错误答案：B10 .桑代克认为学习是尝试错误的过程。A、正确B、错误答案：A11 .用观察法研究心理现象时，不必借用仪器。A、正确B、错误答案：B12 .画人测验属于表达法的投射测验。A、正确B、错误答案：A13 .实验法是按研