小学六年级个人工作总结.docx

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1、小学六年级个人工作总结篇一：小学六年级教师个人工作总结小学六年级教师个人工作总结六年级的教学工作紧张而又忙碌，一年的时间总是过的 很快，回想这一年的教学工作，有得有失。由于班级的特殊 性，刚接班时觉得没什么艰难可以阻挡我，心中怀有不把他 们教育好誓不罢休的雄心壮志。渐渐地，发现要学生在思想 上有所改变真的很难，用尽了所有的办法却不见起色，确实 感觉有些失落。但强烈的责任心驱使着我不断努力寻觅办法, 说实话在最后阶段感觉到了疲惫，偶尔看到他们一些进步会 兴奋不已，可是那只是灵光一现，然后心又回到原地。后来 也就习惯了这种起落，这样坚持了两年，孩子们迎来了毕业， 不管结果如何，至少我们一起努力过。

2、这一年的工作让我成长了许多，从一开始的浮躁，到现 在的平心静气，塌实的去对待教师这份职业。千里之行，始 于足下，任何一份工作都必须有一种良好的心态与恒心才干 取得成功。用自己的热情去爱教师这份职业，用自己的青春 去谱写一曲成长的乐章。每一个教师应该有一份良好的心境, 作为一位教师，明确课堂教学的目标，合理的组织课堂教学 首当其冲。多钻研教材，多听老教师的课，进行反思学习， 让自己尽快的熟悉课堂教学。不一定能够上出出色的课，但 一定要上出合格的课。自认为工作上自己是尽心尽责，做好 我们将通过多教育宣传，加大时间投入，注重学习艰难学生 的提高，采用结对子互帮互学，多测验等方法来提高学生的 学习成绩

3、，进一步促进教学质量的提高。第二方面各班的班 级管理，纪律卫生等工作在新的学期我们要更加努力，让学 生生活在一个健康向上，积极进取的班集体，一个整洁干净、 秩序井然的班集体。最后，我们六年级级部在新的学期开始将一如既往地听 从指挥、服从安排、塌实工作，勇于创新。我们将不断努力、 锐意进取，再接再砺，把工作搞得更好。篇五：六年级教学个人工作总结六年级教学个人工作总结-总结口时光荏苒，岁月如流，。不知不觉，一又接近了尾声。本学期，自己在忙碌中渡过，我担任四班、一班、一年级三 班三个不年跨度、三个不同年级的班级的工作，但我力求在 教学中做到扎实，有效，让每一个学生都有所收益，上好每 一节课，带好每一

4、个学生，我付出辛劳，收获，与我的学 生们一起品尝了的苦与乐。回过头，我终于欣然发现，在 盘跚学步的过程中，原来收获颇丰。现将本学期的学科教 学工作如下：一、方面：党的四项基本原则，全面贯彻教育教学方针。认真教 育法、法、中教师日常规范及各种教育。积极参加的 政治、理论学习。注重学生的思想政治教育，坚持把思想政 治教育贯通于教学之中。积极参加各种学习并做好学习。时 时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行 为去感染学生。二、在教学工作方面教学中，备课是一个必不可少、十分重要的环节，备课 不充分或者备得不好，会严重影响课堂的气氛和学生的积极 性，一堂准备充分的课，会令学生和都获益非浅，

5、 O Oo 因此，平时，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环 节。备课时掌握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还 要能根据学生的实际，采用不同的教学。所以，老师每天都 要有充足的精神，让学生感受到一种气氛。这样，授课就事 半功倍。三、在课堂教学中1、在课堂上，认真授课，运用实物教具、情景教学、 手势语言等方法来启示、教育学生。鼓励学生斗胆质疑，注 重互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。2、在听力方面。为提高学生的听力平，常让学生听英 语及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。3、在课堂或者课后，及时培养学生良好的学习，课前 多朗读，课堂40分钟让学生集中注意力听讲，把老

6、师讲 的内容真正听懂，不是似懂非懂。课后认真完成配套练习, 不懂的地方，多向老师或者成绩好的学生请教。调动优生给差生 补课，取得了不错的成效。四、自身的学习虽然自己在英语教学上下了不少功夫，但是仍然避免不 了的两极分化的现象，特别是六年级的后进生工作，在短内 成效不大，因此在今后的教学工作中，我会努力填补自己在 教学工作中不足，不断的学习，不断地自己，以丰富自己的 自身的水平，争取迈上一个新台阶。六年级教学反思 坚守 高一年级教学工作总结XX年六年级科学教学工作总结总结心理教育总结心得物理八下复习总结八年级教师工作总结XX年上期教学工作总结数学备课组工作总结XX年小学语文教研组工作总结【返回教

7、学工作总结栏目列表】六年级教学个人工作总结）随文赠言： 【受惠的人， 必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。一一 西塞罗】篇六：六年级英语个人工作总结XX年度个人工作总结小学张媛丽XX年12月XX年度个人工作总结一年来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、 坚持不懈的精神从事教学研究工作、撰写论文、辅导英语。 我认真学习党的路线、方针、政策，特殊是教育教学工作政 策，能够在教育理论指导下从事英语教学。其中有辛勤的耕 耘，有收获的欢跃，也有不少遗憾和困惑。今年5月份，郑 州市优质教育资源倍增工程及教育服务大会在我区召开，响 应区教体局号召，我来到政通路小学交流。忙碌的日子在飞 快

8、的闪过，转眼到政通路小学已经半年了，记得刚到政通路 小学时，心情就和那段时间的天气一样，总是阴雨连绵。对 周围的一切都不熟悉，特殊是接住六年级的英语，心里更是 沉闷。但随着时间的推移，我慢慢的了解了这所学校，这里 的年轻人朝气蓬勃，这里的学生朴实真诚。在这样的环境中 工作，并不像开始那样觉得手足无措，老师之间的交往多了， 大家互相交流自己的教学心得和学习体味，在这个融洽的大 家庭里工作，心情逐渐转晴。现将一年来的工作情况以及今后的努力方向总结如下：一、思想政治方面 在工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、 坚持不懈的工作精神从事英语教学。我响应学校的各项号召, 积极参加政治思想学习，

9、并严格落实在日常教育工作中。在 教学中，能够做到为人师表，尊重家长，关爱学生，匡助学 生树立英语学习的热情和信心，以健康文明的形象言传身教。二、业务素质方面我不断地研读英语课程标准，钻研新的教学理念，探索 新的教学方法，并将自己的所学运用到课堂教学之中，取得 了很好的教学效果。但是，我深知自己与一些优秀骨干教师 相比，还存在着一定的差距。由此，我积极参加区教研室组 织的每次听课及培训，认真学习实践，并时常与教研组其他 英语教师研究教材、教法。同时，对她们在教学中感到疑惑 不解的地方，我也能毫不保留地发表自己的见解，以此来共 同提高业务水平。在此过程中努力形成自己的课堂教学风格。三、教育教学工作

10、方面今年我到政通路小学交流，担任六年级的英语教学。经 验告诉我，对于六年级的英语教学（教学内容多，语法点多）， 如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来 教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语 自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习， 勤于钻研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究 英语课堂教学，深刻领略新课改的理念，注重激发和培养学 生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和 运用语言，树立学习英语的自信心，并能够及时总结经验， 提高自己的科研水平。一堂准备充分的课，会令学生和老师 都获益不浅。例如我在教授U

11、nit2 Where is the science museum的时候，这单元教学难度比较大。如果照本宣科地讲 授，学生会感到艰难和沉闷。为了上好这单元课,我认真研究 了教材,找出了重点,难点，准备有针对性地讲。为了令教学 生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成 竹了。众所周知，好的习惯使人平生受益。我就把培养良好的 学习习惯，提高书写速度作为工作重点。学生有时难免缺少 自觉性，于是作为老师，我们有必要时常催促学生，匡助学 生养成良好的学习习惯。在课堂上，我都会尽量地留一些时 间让学生做课堂书写作业。而学生做作业时，我要求其高度 集中注意力，听清要求，快速开始，收到了很好的效果

12、。学 生听、说、读、写各方面都能得到锻炼。作为英语老师，我们最头疼的问题是教学班级多，班额 大，容易顾此失彼，难以充分关注每一个学生。然而对于家 长来讲，都希翼自己的孩子是最棒的，都希翼老师最关注自 己的孩子，这就形成一种矛盾这种矛盾如果解决好了，老 师的工作就很容易开展，也能获得家长最大的支持，学生会 发展的更平衡。因此，我刚开始就很重视这个问题，积极想 办法，咨询班主任老师，根据各班具体情况，制定学生评价 表，其中包括课堂表现、各单元读背情况、课堂作业书写情 况、口语等十余项。每节课后、每次作业及时评价，一朵红 花、一个笑脸都是对学生最大的鼓励。在课间十分钟，往往 为了准确统计学生情况，我

13、刚从这个班出来，就得赶紧走进 下一个班级，尽心竭力做好看似同样的事情。评价是一项系统的工作，为了对学生进行系统科学的评 价，凡“金字塔”上集够十个小红章或者得到一个笑脸就可 以发一张奖状，为了能够引起学生极大的兴趣，我想尽办 法制作打印五颜六色漂亮的奖状。好的开端等于成功的一 半，大部份学生都能按时完成各项任务，学生各项情况我 也能了如 指掌，便于跟家长交流。四、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各 项规章制度及考勤制度，虽然有了孩子感觉时间很紧，但尽 量把自己的全部精力投入到教育教学活动中，认真完成自己 的本职工作。除了看病请假几次外，基本全勤。一份春华，一份秋实，在教书

14、育人的道路上我付出的是 汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实的、沉甸甸的 情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去哺育我的 学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一辈子矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给 孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的篇七：小学六年级语文教育教学个人工作总结语文教育教学个人工作总结本学期，我主要担任的是六年级（2）班的语文教学工 作。岁月如梭，日月如梭，一转眼一个学期的工作即将结束。 回顾这一学期以来，我的语文教学工作以改革课堂教学，培 养创新精神、实现素质教育为目标，结合本班实际情况，突 出六年级上册教材特点，坚持认

15、真备课、上课、及时批改作 业、讲评作业，做好课后辅导工作，在教学中严格要求学生， 尊重学生，发扬教学民主，注重培养学生各方面的能力，使 课堂成为他们纵情展现自己才干的舞台，使学生学有所得， 不断提高，让他们在这里找到自己的自信，找到自己的兴趣， 学到自己的知识,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。 经过一个学期的努力，基本完成为了教育教学工作任务，现 将本学期的工作总结如下：一、坚持了课前认真备课。我在本学期以来始终坚持了课前认真钻研教材，掌握教 材体系、基本内容及其内在联系，注重抓住主线、明确重点 难点，搞清要点，掌握知识的逻辑，把握教材的关键，根据 本班学生的特点，了解学生原有的知识技能

16、的质量；了解他 们的兴趣、需要、方法、习惯；了解他们学习新知识可能会 有哪些艰难。并针对学生实际认真选择教法，采取相应的预 防措施解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织 教材、如何安排每节课的活动，如何安排每一个教学环节， 注重每一个教学重点的突出和每一个难点的突破，精心地进 行备课，保证了课堂教学的正常、有序的进行。二、坚持认真上课，向课堂要质量。课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地，语文又是 一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改 的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成 为教师关注的热点，讨论、探索等学习方式已成为课堂的主 流。这一学期，我在课堂教学中

17、，努力体现教育新理念，力 求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语 文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素质，提高 课堂教学效率。（一）注重学生为主体，努力激发学生学习兴趣。为了上好每一节课，我认真组织课堂教学，关注全体学 生，以学生为主体，采用生动活泼的教学形式，千方百计创 设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心 境，创造良好的课堂气氛。在教学中注重课堂语言简洁明了， 课堂提问面向全体学生，鼓励学生踊跃发言，注意引起学生 学习的兴趣，在课堂上注重讲练结合，使学生喜欢上语文课。（二）、培养积极探索习惯，发展求异思维能力。在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、

18、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认 识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，我注重为学 生穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在思维的碰撞中，得到 语言的升华和灵性的开辟；注重因势利导，让学生对问题充 分思量后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的 见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步 认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知， 体味学习是无止境的道理。在课堂气氛活跃、开放的课堂教 学中，给了学生更多的自主学习空间，充分让学生表述自己 对课文的理解和感悟，真正为学生的学习提供了广阔的舞台, 真正让学生在学习中体验到了自我价值。（三）、坚持以

19、读为主，重视朗读品评感悟。小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其 语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解 阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教 学时间的有限，课文中的精彩之处往往没有可能引导学生去 感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我在阅读教学 中重视抓住重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语 言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在 感悟的基础上，引导学生对课文进行品评，在品评中深化理 份内的工作是应该的，份外的工作只要能力范围不推辞，用 心做好自己的工作对得起国家，对得起孩子，问心无愧。工 作上还是要有进取心，学习业务知识，教学

20、技能不能懈怠， 努力将自己壮大。这一年也取得一些荣誉，自己很开心，尤 其新教师课件比赛拿了第一。其实自己对荣誉不是很在乎， 但有时要体现自己的价值，需要从这里反映。今后放在第一 的还是教学工作，不只是要教孩子们知识，更重要的要教会 他们如何做人，我相信我又这个能力，向来认为自己还算是 思想高尚的人。这两年的信息技术教学总觉得有些压抑，也 许是电脑教室的环境比较拥挤的原因，时常无法正常开展教 学工作。随着新教学楼的建成，希翼有一个舒畅的电脑教室。说说自己存在的问题，教学中还是会有浮躁的心境，也 会很关注学生的成绩，给孩子自主的空间太少，对一些后进 生有时会束手无策，这些都是因为缺少教学经验造成的

21、。平 时在教学中要多运用教学艺术，不是一味的灌输，这需要一 个过程，不断学习不断运用，找到最适合自己的教学风格。送走了一批学生，即将迎来新的挑战，面对艰难勇往直 前，收拾收拾心情，去做好该做的事，别让自己遗憾，别让 身边的人失望C我不需要每一个人都敬仰我，只要孩子们记 住曾经有我这样一个老师，在他们的人生道路上影响过他 们，哪怕只是一点点，我足矣！解，升华认识，填补空白。三、严格要求学生，做好学生的辅导工作。本班学生存在着差异，学生爱动、好玩，缺乏自控能力， 常在学习上不能按时完成作业。为了更好地完成教育教学工 作任务，促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，大面 积提高学生的学习效率，本学期

22、以来我仍然坚持加强学生的 培优辅差工作。在学生的辅导工作中，我主要采用“抓两头， 扶中间”的方法，注重培养优生的特长，同时，在班中成立 “互助”小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，对学 困生的学习进行辅导和匡助。教师也在课外加强辅导工作， 在教育教学活动中对后进生努力做到从友善开始，从赞叹着 手，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，注重鼓励他 们，提供更多的机会给他们，使他们在学习上、品格上也能 取得进步，让他们慢慢对学习产生浓厚的兴趣。并在课堂中 积极其他们创设机会，赋予鼓励，树立信心。课后布置作业 也力求少而精，努力做到既减轻学生的过重课业负担，又能 提高学习的学习质量和教师的教育教

23、学效率。四、注重课内外结合，培养大语文学习观念。美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相 等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生 活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练 与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得 语文教学的整体效益。”在新世纪里，课外阅读是我们人类 的一个全新的生活领域，更是人类发展的一种重要的精神资 源。做为一位教育者，我充分利用这种资源，发掘学生多方 面的潜能，把语文教学的触角伸向了广阔的乾坤，让我们的 语文教学冲出教室，冲出校园，走向生活，去开辟课外阅读 更广阔的乾坤。我班的许多学生有课外阅读的兴趣，但在“读”什么和 如何“

24、读”的问题上，并不很明确。他们大多只凭兴趣，凡 有生动情节的就走马观花地读读；有的读了好的文章，也不 懂得积累知识，吸取技巧，用到作文上。因此，我的做法主 要是结合阅读教学，向他们介绍行之有效的读书方法，进一 步引导他们非但要爱“读”，而且会“读”，要读得更好更有 收获。此外，在教育教学活动中，我还特殊注意学科间的整合, 让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。总之，在本学期的教学工作中，我力争严格要求自己， 做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则， 注重身教。然而，教育教学工作是一项常做常新、永无止境 的工作，社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在 发生着不断的

25、变化。作为有责任感的教育工作者，今后，我 必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生 教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成肩负的神圣历史使命， 为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗篇八：小学六年级班主任个人工作总结小学六年级班主任个人工作总结本学期我担任的是六（1）班的班主任。我曾经教过几 届 毕业生，对六年级学生的学习生活还算是了解。无非， 我越 来越发现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环 境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。于是 我努力地 接近他们，把自己融进儿童的乾坤。我着重抓好 以下四方面的工作：一、 充分利用宣传阵

26、地板报是宣传的最有效，最直接的途径。我把板报交给学 生，组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生，教会他们发扬 各自长处，合理安排布局，把板报办好。原先我们把晨会课当做是老师的训导课，学生接受教导, 然后做好一天的准备。现在，我们知道，一味地说教并不能 起到更好的效果。我往往引导学生从身边的事情说开去，让 他们自己分析对与错，自己解决浮现的矛盾。更多的时候， 我利用晨会要求学生讲英雄的故事，讲具有传统美德的历史 人物的故事，在潜移默化中，使学生得到教育二、 培养学生良好的行为习惯 尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师见到老师问好, 固然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培养学生有正确的尊师观念，如

27、：上课积极发言，开动脑筋；作业认真完 成，不懂就问；格式正确，布局设计合理;关心班级卫生，爱 护身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培养。守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏， 思路清晰，及时回答问题。我还喜欢学生插嘴，在适当的时 候插嘴也能收到预期效果。不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗，良好的 行为规范，是每一个人必须遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。三、发挥小助手的能力在我的班里，小助手特殊多，每一个同学都有自己匡助 班 级，匡助老师的能力，于是各尽所能，学生找到适合自 己的岗位，做好一份为他人带来方便，为班级带来荣誉的 事。班级凝结力也因此更强了。如果，我有事

28、不在学校，课代表就会组织同学学习，布 置作业，有时还能批改其中的一部份。使学习井然有序。每 次班里浮现不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出 解决的办法。自己管理自己，发挥能力是我们六一班的班风。六年级学生，独立自主的能力强了，如果什么都为他们 准备好，什么都安排好的话，孩子们会失去原有的好奇，失 去激情和探索精神。因此，惟独放开手脚，他们才会进取，才会创新。四、把握谈心的尺度我知道，孩子需要鼓励，需要信心。我往往在不经意的 时候，发现一学生会因为我的一句赞叹而表现出色。相比较 一下，每一个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要激励， 需 要赞叹，我不会吝啬自己的赞叹声，于是我慷慨的把赞 叹送

29、 给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。固然，事物不是绝对的，而是相对而言的。我不是一味 的赞叹和包容，有时也会严厉的批评，这就是把握谈心的尺 度了。特殊是对严重犯错的学生，要让他知道自己的错误所 造成的后果，并鼓励他们下决心改正，给他们信心。我教 育的宗旨是，让孩子独立，让孩子走出去。每一个锻炼的机 会，我都不会抛却，竞争，演讲，辩论，采访，调查，每 一个机 会都会发现新的东西，篇九：XX年小学六年级教师个人工作总结一年来，本人热爱党的我是主动找领导要求支教的。准 备支教时，有的人说，可以好好放松了，反正就在那里呆一 年。我一笑了之。来到樱桃沟朝花夕拾，岁月流逝，我觉得 自己在这一年付出了不

30、少，也收获了不少。但是，由于自身 水平有限，不能给学校留下什么，希翼我做的这些，能灿烂 于学生心中。篇十：六年级劳动与技术工作总结六年级劳动与技术教学总结王亚芳XX年1月六年级劳动与技术工作总结紧张而忙碌的一学期教学工作即将结束，当我空暇下来 细细回顾一学期的教学工作的得与失时，我深深的感到一份 耕耘一份收获，固然还有不少的遗憾。我知道教育终究是一 门遗憾的艺术，提笔写下点什么以促进今后教学更加完善是 及其重要的。以下算是自己的一点小小总结吧。小学劳技课是以培养学生科学素质为宗旨的科学启蒙 课程，目前越来越受到各界的重视，我深知自己肩上的担子 的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育

31、的 向前发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂， 教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课 后”这几句精辟的话向来指导着我的教学思想，尽管课时任 务重，我仍竭力精心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进 行教学，与学生共同学习共同交流共同进步。一学期下来， 我积累了不少教学经验，学生的合作意识 和合作能力得到 大大的增强。、关照学生参预的能力要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参预, 让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的 话归纳出来，然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下， 作出正确的判断。要真正让学生参预学习的进程，教师在课 前要做好课前准备，也要布置

32、学生按每节课的要求，做好课 前准备，带齐实验器具，然而在课堂教学中学生依照提示就 能热热闹闹参预到教学活动中去。二、激发学生的参预兴趣。在课堂教学中不难发现，兴趣是最好的老师。我认为激 发学生的参预兴趣，关键是激发学生做一个积极劳动者，勤 动手、动脑、动口。三、丰富学生参预的方式。丰富学生参预的方式，就是改变过去以教师讲、学生听， 死记硬背的教学手段。自然课教材的特点非常抽象，要让学 生在观察实验中发现秘密，获取新知识。如果教学中只是老 师讲、学生听，就会显得很不协调，太干瘪了。如在自然课 教学中引导学生自主学习，用多种感官去观察体验感悟。在 教师的指导下，勤于动手动脑，子细观察，就会获得新的

33、科 学理念。四、关注学生的参预过程。我认为在课堂教学中，教师要关注学生在参预过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。 要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探索。 要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参预 过程成为主流。在学生参预过程中，教师要精心设置问题， 合理安排，解疑、质疑。让学生的参预及参预过程中的生存 既是意料之外，又是情理之中。五、让学生体验参预的快乐。学生是好奇的，是好活动的，在参预过程中，他们能体 验到自己的生活智慧与人类已有的知识融为一体的快乐.篇二：六年级数学教师个人工作总结六年级数学教师个人工作总结一年的时光就这样匆匆忙忙地过去

34、了，回顾一年来的点 滴工作，想说的真是太多太多。古人云：教师是蜡烛是春蚕； 今人说：教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职 业。为了不辱没教师这个神圣的职业，下面就本学期的各项 工作进行总结和反思，以便在新的一年里更好地为教育，为 师生服务，向德艺双馨的教师迈进。一、思想政治学习，师德修养方面一年来，我端正工作态度，爱岗敬业，始终严格要求 自己，重视政治学习，积极涌跃参加学校组织的各种形式的 学习，通过学习提高思想认识，提高自身的职业道德修养， 并服从工作安排。二、刻苦钻研业务，努力提高教学效果教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师 工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学

35、习和应 用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的 教育教学资源，斗胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用 力度，取得了明显效果，具体表现在：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断 归纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉 快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、 教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破 难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断吸收他人的宝 贵经验，提高自己的教学水平。时常向经验丰

36、富的教师请教 并时常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今 后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改， 重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有 的放矢。不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建 新理念有机的结合起。请自觉遵守互联相关的政策法规，严禁发布色情、暴 力、反动的言论。【留言需要审核】（二）调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受 和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一 律。故意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、 比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。

37、让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、 触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”， 极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。（三）做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺 点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发 现其缺点，特别是在学习上后进的学生，往往得不到老师的 肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体 成绩。所以，一年来，我向来注重抓好后进生转化工作。三、努力做好工会工作喝安全工作我利用课余时间组织教职工们到户外活动，四、五月 份组织老师们排球比赛，丰富来师门的业余生活。同时协助学校搞好安全工作，加强校园巡

38、逻，催促值 周教师认真管理学生，时常与班主任沟通，杜绝学校可能发 生的安全隐患，与校医配合，共同做好学校的疾病预防工作。总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但 我知道，成绩只能代表过去，这些成绩只会成为自己前进的 动力，我将不断追求，用似火的青春，赤诚的心灵，辛勤地 耕耘，不断地成长，用爱滋润每一个学生，让他们健康快乐 地成长。篇三：XX年小学六年级教师个人工作总结XX年小学六年级教师个人工作总结一年来，本人热爱党的教育事业，在工作上兢兢业业，任劳任怨，关心学生，服从学校领导安排，在平庸的工作岗 位上做出了不平庸的贡献。下面是我一年来的工作总结：1、 态度端正。我是主动找领导要求支教

39、的。准备支教时，有的人说， 可以好好放松了，反正就在那里呆一年。我一笑了之。来到 樱桃沟小学，看到周围同事的工作任劳任怨的气氛，看到孩 子们一双双清澈璀璨的眼睛，我怎可能怠慢呢？在上半学期, 我们坐公交车来上班。到樱桃沟的公交车不在家附近，我们 必须赶第一班公交车才干不迟到。如果转车，时间把握不许， 恐怕赶不上第一班车。我就先骑自行车，再转公交车。早上 6:20准时出发，到学校已经7:40 了。下班回家时，已经赶 不上最后一辆公交车。我们坐需要去三环加气的车，把我们 带出侯寨乡，再转公交车到我的自行车处，然后骑上我的小 自行车回家。回家时，已经晚上7点多了。还记得多少次站 在学校门口等汽车，一

40、等，有时就是半个小时；还记得下雪 天、寒风中、黑暗中等车，很苦，幸好有伴。有时早上会惊 醒，以为上班要迟到，看看表，才刚早上5点。2、 用心备课、上课。初教六年级，我对教材很不熟悉。而且，这里应用的是 新教学模式。我内心很焦虑。对于教材内容。我认真读教师 用书。还解决不了的问题，就虚心请教学校其他老师。我惊 喜地发现，这里学校老师的水平相当高，这是多么好的学习机会啊。对于这里的新模式一一先学后教，当堂训练， 刚来时真的不懂。后来，我主动学习资料(material)、听课， 明白了这一模式的内涵，那就是以学生为主体的教学，这正 是我心底里想要的教学模式。我们隔周进行5个课改学校的 集体教研。在5

41、个学校的合力中，备课、听课、评课，得到 了成长。3、 有追求的课堂。在语文课堂上，我带给学生的是一种平和、一种温暖、 一种真实感，我想，这就是平等。我尽量减少“分数”带给 学生的束缚，根据课文内容，让学生体验各种情感，让课堂 充满生命力，是我对课堂的追求。我想，这样的课堂，学生 得到的应该更多。4、 提倡课外阅读。我们班上，每周至少有一节课的阅读时间。上课如果有 空余时间，我有时也会给学生念书，有时会把家里的绘本讲 给学生听，有时，我会亲自到阅览室为孩子们挑选图书。我 在支教这一年中，学生课外阅读量最多的达70本，至少的 也有12本。当我看到学生沉浸在书的海洋时，那种氛围给 了我多大的享受啊。

42、我深信，一学期学一本书是远远不够的。 真正的语文学习，应该建立在大量的、高品位的阅读之上。朝花夕拾，岁月流逝，我觉得自己在这一年付出了不少， 也收获了不少。但是，由于自身水平有限，不能给学校留下什么，希翼我做的这些，能灿烂于学生心中。篇四：小学六年级级部工作总结六年级级部总 结XX年，六年级级部在学校领导的正确领导下，在学校各 个部门的悉心匡助下，通过班主任和各任课老师的共同努力, 比较圆满地完成为了学校布置的各项工作，具体说来可以分 为以下几个方面：一、学生工作开学初许多学生纪律观念单薄，卫生习惯 较差，文明礼貌做得不好。针对这些问题，我们六年级在班 会、级会、课堂上对学生进行相关教育。注重

43、培养学生健康 向上的精神风貌和端正的学习态度，对那些表现突出的学生 我们在班级、级部上重点表扬，对那些表现尚不够理想的学 生由班主任、科任教师反复教育。经过这一学期的不懈努力 同学们的纪律、卫生、学习等习惯都有较大程度的改变。通 过推行级部内学生自主管理，充分发挥班干部的作用，在路 队纪律、就餐秩序、中午在校秩序等各方面，都使得六年级 各方面违纪现象明显减少，学生没有发生不安全事件。由于 六年级是小学阶段最高年级，学生思维活跃，管理难度相对 较大，我们的工作还要不断加强，以促进学生的健康全面发 展为最终目标。二、班主任工作 半年来，我们级部班主任，积极响应 学校的号召，做好学校交给的各项任务。

44、真心关爱学生，全 心为学生的健康成长服务。六年级学生正处于青春期，往往 有叛逆思想，这一级学生学困生和调皮学生又相对较多，为 了更好地做好教育工作，让学生产生亲近感、信赖感，克服 他们的叛逆心理，我们班主任做了大量的思想教育工作。对 违纪的学生，我们多采用温和的劝诫方法，对于多次重复违 纪的学生，除了严肃教育和训斥，必要时沟通家长，共同进 行教育。班主任工作不仅需要爱心和智慧，我们更注重身教。 在卫生清扫，积雪铲除等任务中，我们级部班主任总是率先 垂范，为学生做出了模范。在就餐和清扫餐厅环节，我们级 部赵红娟、王金德等几位班主任以校为家，和学生共同进餐， 一起打扫卫生，中午基本上都是在学校度过，为学生做出了 表率。三、教师工作本学期六年级级部各位老师团结协作， 共同努力，在迎接上级的各项工作和学生的教育教学中，大 家心往一处想，劲往一处使，共同处理好级部的各项事务。 一学期来，同事们之间配合默契，互相尊重，彼此关心，营 造出了一个和谐健康的环境。由于有了良好的团队精神，对 学校布置的许多工作我们也较容易的做到了落实，在教育孩 子方面更是任课老师和班主任配合，让学生有了深刻的体味。四、存在的不足和思量第一方面六年级级部学生成绩较 之升级之前有较大的下滑，在综合各方面原因之后，我们级 部份析感觉对学生的管理尚需进一步加强，在新学期的开始