2022年精选活动策划方案范文集合五篇.docx

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1、2022年精选活动策划方案范文集合五篇精选活动策划方案范文集合五篇为了确保事情或工作平安顺当进行，经常须要提前进行细致的方案打算工作，方案具有可操作性和可行性的特点。那么你有了解过方案吗？下面是我为大家整理的活动策划方案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。活动策划方案 篇1一、前言作为青春的代言人，高校生总洋溢着年轻的活力、充溢着狂热的激情，对新颖刺激的大型活动必定会踊跃参加，全程投入。这类的活动必能让主办协会的知名度得到很大的提高，同时也让赞助的商家达到想要的最佳宣扬效果,从而大家都得以大丰收。本年的元旦是活动开展的最好时机，产品宣扬的最佳时间，形象策划的最棒时段。元旦晚会涉及面广，是全系的集

2、体性活动，受关注程度大。因此，渭南师范学院管理科学系学生分会为了使这次活动完备实行，同时达到与商家互赢效果，于是我会细心策划了这次元旦晚会。本次活动的策划不但在上年胜利举办元旦晚会的阅历总结之上，而且通过了整个渭南师范学院管理科学系学生分会的分析探讨，极具权威性。况且本次活动是渭南师范学院管理科学系学生分会最具特色的招牌活动，也是本学年的重头戏，届时必将能让活动的参加者感到耳目一新，兴奋不已；让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣。渭南师范学院管理科学系学生分会也会为此而奋斗究竟！二、市场分析1元旦晚会使参与人数最多，节目最多持续时间较长，宣扬方式多样化的大型活动，因此宣扬范围最广，力度也最大。2

3、学校是拥有不断地新客源流入的地方，假如能够保持彼此间的合作关系，年年举办宣扬，客源也会越来越大，宣扬手段也会越来越成熟。3学校消费地域集中，针对性强，产品品牌简单深化民心。其中高校学生作为现代青年都喜爱追求簇新的、刺激的、浪漫的、能展示特性表现自我的时尚活动。因此在选择的时候我们尽量在一些消费群体憧憬的地方发展。4同电视、报刊传媒相比，在学校宣扬有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣扬。5渭南师范学院拥有许多大量的外地消费人群，他们对渭南的消费场所并不了解且身上拥有大量消费资金，假如商家可以快速的宣扬进入他们心中，信任可以引导他们的消费。6高校生易受第一印象影响，宣扬可以引导他们的消费取向

4、，有很广袤的市场三、活动介绍1.活动目的庆祝新年到来，为了使同学们感受到高校生活的风采，让同学们更好的融入高校生活之中，同时丰富我系学生的业余生活，发挥每一个人的特长，反映同学们的真实水平，体现当代高校生的精神风貌。向同学们展示我系的风貌，同时适当的对赞助商进行宣扬，借此机会与商家合作达到双赢。2.组织机构a.主办单位：渭南师范学院管理科学系学生分会。 b.赞助单位：xxx3.活动对象a.管理科学系全体学生b.各系的学生会干部c.团支部书记d.部分院上领导4.活动时间xx年12月20号晚上七点半5.活动地点渭南师范学院演艺厅四、宣扬安排1.冠名权 (赞助总金额过半数方有冠名权）；2.横幅宣扬（

5、由商家自行供应）；3.立牌宣扬（在举办地的入口处）；4.海报宣扬 海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上其标记（商家自行设计也可）；5.奖品宣扬 奖品可由商家赞助或印有其标记性图案；6.实惠卡宣扬 假如贵俱乐部有自己的实惠卡可帮助派发（由商家自行供应）；7.小册子宣扬 商家有自己的宣扬册子可帮助派发，（由商家自行供应）；8.充气大拱门宣扬 设在举办地入口处（由商家设计、供应）；9.彩色插旗宣扬 （由商家设计、供应）；10.嘉宾发言 贵公司可派代表来参与我们的活动，并在活动期间以嘉宾身份上台发言（在活动起先或中间）；11.现场鸣谢 活动结尾，贵公司名称以口头鸣谢形式出现.注：商家可以自己选择宣扬

6、方式，不同的宣扬方式赞助不同的资金和实物。商家也可以供应自己的方案给我们，假如是双赢的效果，我们将乐于接受。五、后期展望1.与贵公司沟通为日后多渠道的宣扬做铺垫 ；2.希望与贵公司保持良好并且许久的合作关系；3.我们以宣扬安排为基础，结合实际状况进行合理调整，希望贵公司理解并支持我们的工作.活动策划方案 篇2一、活动缘起如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，慢慢的，连他们自己也把这一切视为天经地义。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必需满意他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不

7、如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不起先思索：今日的孩子怎么了？我们的教化条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这原委是为什么？我想缘由许多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的很多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“感谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲伤。作为教化工作者，我们有必要提示他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的和善本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校内内开展“心存感恩，永不言弃”

8、的感恩节系列活动。二、活动目的通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，挚友或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚丽的阳光。三、活动时间：11月的第四个星期四（感恩节）。四、活动地点：学校内。五、活动前期打算1利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。2购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。3打印宣扬资料，评分表等。4校内环境布置：黑板、海报等。5学生会干部开会分工，深化到各个年级，保证

9、活动的影响力与完整性。6、制定好活动安排，时间、地点、负责人落实到位。7感恩的心手语版演员的到位（老师和学生）。8购买奖品。六、活动过程在11月份的第一个晨会上，进行学会感恩的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣扬发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。之后，围绕四个“一”绽开活动。1、阅读一次感恩节网站。因各班校内网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，阅读感恩节网站，了解感恩节的相关学问，并结合学会感恩这篇文章谈自己的观点与相识。2读一篇感恩的心故事。有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就起先站在家门口，

10、充溢期盼地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最欢乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫困的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到哈哈哈身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩确定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，最终在路边望见了倒在地上的妈妈。她用劲摇着哈哈哈身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把哈哈哈头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒适一点。但是这时她发觉，哈哈哈眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惊，拉过

11、哈哈哈手用劲摇摆，却发觉哈哈哈手里还紧紧地拽着一块年糕她舍命地哭着，却发不出一点声音雨始终在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。哈哈哈眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，确定用自己的语言来告知妈妈她肯定会好好地活着，让妈妈放心地走小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首感恩的心，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚毅的脸上滑过 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气做我自己感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”她就这样站在雨中不停留地做着，始终到哈哈哈眼睛最终闭上每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想，而我

12、也信任在他们的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸遭受令我们怜悯，她的坚毅与执着更令我们震撼。无论何时，只要想起这个小女孩，我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨，学习上遇到再大的困难，都英勇地去面对，永不放弃。3唱一首感恩的心歌曲。我来自偶然 象一颗尘土 有谁看出我的脆弱我来自何方 我情归何处 谁在下一刻呼喊我天地虽宽 这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱 我还有多少泪 让苍天知道我不认输感恩的心 感谢有你 伴我一生让我有志气做我自己感恩的心 感谢命运 花开花落我一样会珍惜课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校内中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校内网

13、在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，专心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌颂来生活，我们会发觉这个世界充溢了爱与希望。4写一段祝愿，将感谢牢记心中。写一段祝愿是要求同学们将自己想要感谢的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校内中。当一个孩子怀着一颗真诚的心写下自己的感谢之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。之后，我们会对同学们写的全部的感恩箴言进行评比，从中选择出“校内十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精致礼品一份。七、活动意义（后记）

14、这项活动为期一个月，同学们的热忱，我们始料未及。那一条条随风飘动的黄丝带，那一次次流淌在校内的感恩的心，仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼。我们也以一次主题晨会为这次活动划上了圆满的句号。晨会上，同学们又一次倾听了那感人至深的故事，十位最佳箴言的获得者走上讲台，向全校师生讲解并描述他们的箴言内容并接受校领导的颁奖，而师生同台表演的手语版感恩的心更是把整个晨会推向高潮。很多在场的领导老师不由地发出了“情到深处泪自流”的感叹。而这项活动在我校年底进行的校内十大新闻评比中，获得了老师同学的一样好评。在此，我们不想说这项活动的胜利与否，我们只愿每一个参加其中的人都能感受到生命的珍贵，生活的美妙，都能够向

15、你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀全部的渣滓；假如在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀很多的浮躁、担心，消融很多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简洁单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧，生活不会欺瞒你！活动策划方案 篇3一.促销的目的： 营销的最终目的是以任何手段将商品销售出去。网店促销也是相同的道理，但是不是随意做做就有效果。淘宝商城的光棍节半价促销活动是最近热到发烫的一种促销方式。二、促销的过程： 确定促销的商品、并备好足够的货。要确定顾客人群1、确定促销的商品、并备好足够的货。不同的商品实行不同的促销方式，不同的季节促销不同的商品。促销期间，货品销售会比平常快

16、，因此，足够的备货就是保障，假如常常发生缺货现象，不仅影响销售，也会影响买主对感官与好评，假如遇到不好说话的买主，给你一个差评，那可真是够呛，即使能取消，也得白白耗费掉不少的时间与精力。2、要确定顾客人群：确定商品之后最重要的就是要找到促销的对象。促销对象是你的目标消费群，这些人才是你的受众，所以促销肯定要针对你的目标人群开展促销信息的传播，找到了你的目标消费群，促销才会有成效，假如对着自己促销，促销方法制定得再适当也只是对牛弹琴。三、制定促销方案： l 会员、积分促销：2 折扣促销3 赠送样品促销：4 抽奖促销：5 红包促销6 拍卖：7 主动参加淘宝主办的各种促销活动会员、积分促销：全部购买

17、我公司产品的顾客，都成为我公司的会员，会员不仅可享受购物实惠，同时还可以累计积分，用积分免费兑换商品。 优点：采纳这种促销方式，可吸引客户再次来店购买以及介绍新客户来店购买，不仅可以使客户得到更多的实惠，同时巩固老客户，拓展新客户，增加了客户对网店的忠诚度!折扣促销：折价亦称打折、折扣，是目前最常用的一种阶段性促销方式。由于折扣促销干脆让利与消费者，让客户特别干脆的感受到了实惠，因此，这种促销方式是比较立杆见影的。A、干脆折扣：找个借口，进行打折销售。 优点：符合节日需求，会吸引更多的人前来购买，虽然折扣后单件利润下降，但销量上去了，总的销售收入不会削减，同时还增加了店内的人气，拥有了更多的客

18、户，对以后的销售也会起到带动作用，何乐而不为呢? 建议：采纳这种促销方式的促销效果也要取决于商品的价格敏感度。对于价格敏感度不高的商品，往往徒劳无功。不过，由于网上营销的特别性，干脆的折扣销售简单造成顾客的怀疑，一般不建议运用。B、变相折扣： 免邮费，单件商品的价格略低于免邮费要求的价格，组合起来买两件或者多件商品达到免邮费要求。将商品组合起来打折。 优点：更加人性化，而且，折扣不露痕迹! 建议：产品的组合有很高的学问，组合得好可以让消费者特别满足，肯定要找相关产品进行组合。C、买赠促销： 其实这也是一种变相的折价促销方式，也是一种特别常用而且有效的促销方式之一。 优点：让顾客觉得自己花同样的

19、钱多买了样产品，兴奋! 建议：买赠促销应用效果的好坏关键在赠品的选择上，一个贴切，得当的赠品，会对产品销售起到主动的促进作用，而选择不适合的赠品只能是赔了夫人又折兵，你的成本上去了，利润削减了，但客户却不领情!赠送样品促销： 在新产品推出试用、产品更新、对抗竞争品牌、开拓新市场状况下利用赠品促销可以达到比较好的促销效果。 优点：让顾客产生对产品的忠实度。 建议：效果过硬的产品才能够试用。抽奖促销： 这是一种有性质的促销方式。也是应当较为广泛的促销方式之一，由于选择空间大都是有诱惑力的奖品，因此，可以吸引消费者来店，促进产品销售。抽奖促销活动应留意的几点： a奖品要有诱惑力，可考虑大额超值的产品

20、吸引人们参与; b活动参与方式要简洁化，太过困难和难度太大的活动较难吸客户的参加; c抽奖结果的公正公允性，由于网络的虚拟性和参与者的广泛地域性，对抽奖结果的真实性要有肯定的保证，并刚好能过email、公告等形式向参与者通告活动进度和结果。红包促销 红包是淘宝网上专用的一种促销道具，各位卖家可以依据各自店铺的不怜悯况敏捷制定红包的赠送规则和运用规则。 优点： 可增加店内的人气，由于红包有运用时限，因此可促进客户在短期内再次购买，有效形成客户的忠诚度!拍卖： 拍卖是网上吸引人气最为有效的方法之一，由于一元拍和荷兰拍在淘宝首面都有特地的展示区，因此进入该区的商品可获得更多的被展示机会，淘宝买家也会

21、因为拍卖的物品而进入家店内阅读更多商品，可大大提升商品成交机会。主动参加淘宝主办的各种促销活动： 淘宝不定期会在不同版块组织不同的活动，参加活动的卖家会得到更多的举荐机会，这也是提升店铺人气和促进销售的一个好方法。要想让更多的人关注到你的店铺，这个机会可要抓住哦，所以别忘了常常到淘宝的首页，支付页面，公告栏等处关注淘宝实行的活动，并主动参加!四、营造良好的促销氛围 有效利用店铺装修、公告及留言，营造一种火爆的氛围。有些人做促销，店外宣扬也做得很不错，可进店一看，扭头就走。就是店内氛围没做好。促销时和没促销时一个样，冷冷清清的，店铺公告没有促销，留言也没有促销信息，进入店内就感觉不到一点有人气、

22、有促销氛围的感觉。促销要绘声绘色!冷冷清清，能留住客户吗?五、总结促销的效果和阅历教训 组织促销也是一种经验，促销结束之后，店长应当对促销的结果做一个分析，包括对流量、销售量、点击率，这一次针对的消费人群是不是对制定的产品感爱好还是更感爱好网站上其他的商品。同时，也要对竞争对手的促销活动进行分析和比较，找到可以学习的地方，竞争对手比自己销量好，确定就说明自己的促销安排没有别人的吸引人，分析的过程也是一个学习的过程。对促销活动进行总结可以有效的帮助店长提高自己的促销水平，在这一次的总结中找到本次促销活动哪里比较不足，在下一次的活动中进行调整。促销虽然是一种增加销售量的好方法，但是也须要不断的摸索

23、和总结才能够取得预想的效果。活动策划方案 篇4一、活动目的：通过一系列的活动，让大家更深刻地体会“感恩”的意义，同时通过主动的方式，让大家更乐观地面对生活，面对人生的坎坷。当你心存感恩，生活也将赐予你绚丽的阳光。二、活动时间：11月xx日（11月的第四个星期四为感恩节）。三、活动地点：学校内。四、活动前期打算1、利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。2、购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。3、打印宣扬资料，评分表等。4、校内环境布置：横幅、海报等。5、干部开会分工，深化到各个班级，保证活动的影响力与完整性。6、制定好活动安排，时间、地点、负责人落实到位。7、感恩的心

24、手语版演员的到位。8、购买奖品。五、活动过程1、在校道上铺设感恩台，让学生在黄丝带上写上自己的感恩话语，绑在树上。形成一种独特的校内文化。2、每位同学上台说出自己想感谢的人，和感谢的缘由及事务。与别人共享成长历程。3、落实到实际，对自己想感恩的人说声：“感谢”，或者以其他方式感谢他们。4、唱一首感恩的心歌曲，并且学做手语。课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校内中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校内网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，专心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌颂来

25、生活，我们会发觉这个世界充溢了爱与希望。5。写一段祝愿，将感谢牢记心中。写一段祝愿是要求同学们将自己想要感谢的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校内中。当一个孩子怀着一颗真诚的心写下自己的感谢之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。之后，我们会对同学们写的全部的感恩箴言进行评比，从中选择出“校内十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精致礼品一份。六、活动意义仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼，我们希望每一个参加其中的人都能感受到生命的珍贵，生活的美妙，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀全部的渣滓;假如在我们的心中培植一种感恩的

26、思想，则可以沉淀很多的浮躁、担心，消融很多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简洁单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧，生活不会欺瞒你！（1）宣扬部通过海报的形式来宣扬这次活动，并进行问卷调查和留言，审查并选择优秀的设计稿，统计干脆参与“捏出爱的形态，喊出你的爱，水果拼盘”的活动人数。同时可以通过在海燕网上发帖或在各食堂前摆展台来宣扬此次活动。（2）外联部应与学校食堂联系，商议借用设备与材料事宜，确保这次活动的顺当进行。（3）财政部做好此次活动的财政预算，计算所要花费材料的费用。七、活动过程：“爱的形态”（1）活动时间：感恩节当天（2）活动地点：篮球场（3）活动人员：所选择出的画稿的优秀设计者，本

27、社团的社员。（4）活动背景：将展台摆成“LOVE”的形态，在篮球场四周粘贴优秀设计稿，在各食堂门前摆展台进行活动宣扬，同时播放“感恩的心”烘托感恩节的气氛。（5）活动过程：画稿的优秀设计者根据画稿捏出馒头的形态，由本社统一送到食堂蒸，活动者可以将蒸好的馒头送给老师或恋人。本社社员会将做好的馒头送给辅导员。最终，评出“创意奖”、“爱心奖”、“浪漫奖”，给与肯定的嘉奖。“爱的声音”“爱的颜色”（1）活动时间：感恩节当天（2）活动地点：大榕树下（3）活动人员：“爱的形态”中的优胜者，调查问卷中自愿参加者。（4）活动背景：将问卷中的留言写在卡片上，布置在大榕树树枝上，将活动用桌子摆成心型环绕大榕树旁。

28、邀请乐队在旁伴奏，渲染感恩气氛。（5）活动过程：围绕大榕树进行水果拼盘竞赛，同时在大榕树下进行喊出你的爱活动，主要是由本社社员或留言本人对想感谢的人大声说出自己的爱与感恩，假如想对外地的父母表达感恩的心情，活动人员的信件由本社团免费邮寄。八、活动后续：在感恩节的随后两三天内，接着进行说出你的爱的活动，进行留言的回复，最终将留言卡片带到旅游景点进行感恩的许愿，做为本次活动的圆满结束。活动策划方案 篇5一、组织领导二郎中心校针对这项活动，成立了领导小组，下设办公室，办公室设在中心校。各小学校都要成立“书香家庭亲子共读”读书活动领导小组，制定实施方案，活动专人负责，规范管理，科学指导。二、争创标准(

29、一)争创“书香校内”条件1学校成立读书活动领导小组，有相关制度、活动安排、活动方案、表彰嘉奖措施，以上各项档案齐全。2学校重视图书阅览室建设，图书藏量丰富，能满意师生阅读须要。3老师领先垂范，带头读书，学生全员参加。每读一本书都要写出读书笔记或心得体会，每个师生有必读书籍2-3本。有反映读书活动的主题班队活动，每班每周至少支配一课时读书指导课。4每班有图书角，班级有浓郁的读书氛围，创建性的利用黑板报、走廊、围墙展示读书格言或师生的读书征文作品。5学生有良好的读书习惯，每天有半小时的读书时间，学校每学期举办一次阅读竞赛活动。学校依据以上标准：自我举荐，写出总结材料，各学校在期末督导评估前上报先进

30、材料一式两份，材料封面注明“书香校内”、学校字样。(二)争创“书香班级”条件1、深厚的读书氛围。全班同学在老师言传身教影响下，阅读热忱高涨，阅读情趣高雅，班级环境布置能营造出浓郁的读书氛围，建好、用好班级图书角。班级藏书人均1册以上，有专人管理，循环运用，有图书清单，学生乐于借阅，图书角清洁、整齐、有序，学生珍惜。图书，爱惜图书。2、健全的读书机制。各班级每天的晨读和午休阅读比较规范，主动参与学校组织的各项读书活动。3、良好的阅读习惯。能养成书包里随时放一本优秀课外书习惯，每生有一本读书笔记本，并仔细做好读书笔记。主动激励和组织学生借阅学校图书，爱惜图书，刚好归还。4、丰富的读书活动。每周至少

31、一节阅读指导课；组织班级阅读活动有特色，有创意，有成果，积累肯定阅历，有各类活动资料。5、主动地引领示范。主动开展班级共读、亲子阅读，指导带动家长参加班级读书活动。学校依据以上标准，组织开展评比，依据名额择优举荐上报。采纳自愿报名、学校举荐、公开评比相结合的方式进行。“书香班级”每个学校报1-3个，各学校在期末督导评估前上报先进材料一式两份，材料封面注明“书香班级”字样、学校、班级、班主任姓名、班主任联系电话。(三)争创“书香家庭”条件1、有良好的读书环境，有书房或书柜、书架、书桌、台灯等。(有图片展示或文字资料)2、有肯定数量的适合孩子阅读的课外读物，家庭藏书至少有1 0 0册(贫困家庭除外

32、)，每年购买新书不少于2 0册，至少订有一种报刊。(有图片展示或书刊书目列表)3、家长和孩子能共同拟订读书安排，按安排读书，家长能教化并引导孩子多读书，读好书，家长读书时间不能低于孩子读书时间。(拟定一份读书安排)4、“亲子共读”每周至少有两个小时的时间，孩子每天的阅读时间不少于半小时，有书香家庭主题帖或亲子共读笔记。 (有读书进度状况一览表)5、不定期开展家庭读书沟通会，家长与孩子共同探讨沟通读书，心得、读书方法。常常关切孩子在学校的读书状况。(有活动图片或文字记录)6、家长能激励并督促孩子写读书笔记或做读书摘录，每周不少于两篇，引导孩子在读书中思索人生，相识世界，并帮助孩子养成记日记、勤练

33、笔的好习惯。(有读书笔记、日记作文、练笔文章等)7、利用周末或其他休息时间，家长能带孩子到书店或图书馆一道买书、看书，让读书成为一种休闲时尚，家庭读书活动能做到坚持不懈。(有阅读成长记录袋或卡)各校要依据以上标准，组织开展评比；家庭依据评比条件进行自荐；依据学生在学校的表现，老师审核举荐、学校进行认定。各学校依据名额在学期结束前择优举荐上报，“书香家庭”每个学校报1-3个，上报先进材料一式两份，封面注明“书香家庭”字样、学校班级、家长姓名、家庭住址、家长联系电话。(四)争创“读书之星”条件1、宠爱读书。有良好的读书习惯，平常能广泛阅读各种书刊杂志，是全班公认的小书迷。2、勤于读书。主动参与班级

34、、学校组织的读书展示活动，在班级举荐中能获得半数以上通过。3、擅长读书。在，广泛读书的基础上，每学期能选择23本经典的书精读，并做好读书笔记，写好读后感。4、读书致用。平常能将读书的喜悦与大家共享，能主动向同学们举荐好书，能将二挣中的故事讲给大家听。5、书香留痕。能主动参与校内校外的各项读书活动，并取得优异成果。学校依据以上标准，组织开展评比，依据学生在学校的表现，老师审核举荐、学校进行认定。各学校依据名额择优举荐上报，“读书之星”每材料一式两份，封面注明“读书之星”字样、学生姓名、学 校、班级、辅导老师。三、演讲、征文竞赛(一)演讲竞赛1、二郎中心校安排在10月下旬，举办一次大型演讲竞赛活动

35、。活动以“穿越经典讲故事”为主题，评出35名优秀选手，举荐参与县教体局举办的演讲竞赛。2、各学校举荐的参赛选手名单1 0月2 0日前报中心校，并附有选手简贪和指导老师名单各一份，详细竞赛时间、地点另行通知。(二)征文竞赛1、中心校在11月上旬，实行征文活动，活动以“我和爸妈共品书香”为主题，评出51 0篇优秀作品。2、各学校举荐的参赛作品1 0月30日前中心校，作品封面注明作者姓名、所在学校、班级、辅导老师和“征文竞赛”字样。四、督导检查10月中旬，中心校将对各学校“书香家庭亲子共读”活动进行检查，对检查结果进行通报，并计入学校量化积分。五、表彰嘉奖评比出的“书香校内”、“书香班级”、“书香家庭”、“读书之星，在全乡进行表彰。“书香班级”的班主任老师同时授予“优秀指导老师”称号。演讲竞赛、征文竞赛按小学低年级组、小学高年级组、中学组分段表彰，分别设一、二、三等奖，同时设同等名次的辅导老师奖。通过表彰嘉奖，推动全中心校“书香家庭亲子共读”活动深化长久地开展。第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页