最美教师个人事迹材料XX.docx
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1、最美教师个人事迹材料XX最美教师个人事迹材料都有哪一些?下面是本人收集 整理的最美教师个人事迹材料XX,欢迎阅读参考!最美教师个人事迹材料XX篇一: 我叫董立芹,是 旧周学区中心小学的一名教师,做为一名年轻教师,我把“学 厚为师,德高为范”这八个字谨记心间,并让它做为行动指 南、行为标尺来衡量自己的教学得失。我对教育事业更有着 一份执着的热爱,中师毕业的我为了提高自身素质,做一名 优秀的人民教师,我刻苦努力,于20XX年和20XX年分别取 得高等教育自学考试专科、本科毕业证书,并在20XX年拿 到了普通话水平一级乙等证书。由于我的基本功比较扎实,在20XX年10月县教文体局 举办的“任县小学青
2、年教师基本功大赛”中荣获二等奖。做为一名年轻的教师,我不仅基础扎实,而且对教育事 业更是充满了爱心,在我所教的班级内,经常会让每一位学 生感受到老师的爱与关心,让每一位学生都感受到学生是老 师心目中的骄傲。20XX年,我教了一个二年级,当时班里有一名叫裴晓华 的女孩,她上课纪律松懈,课下性格怪癖,与同学极不和群, 而且爱与同学打架。她的这种行为引起了我的注意,于是我 及时地对她进行了一次家访,在这次家访中,我了解到晓华 这种性格行成的原因原来与她的家庭有着密不可分的联系。 撕了,经过一番调查发现是她。雷老师没有当场揭穿她,而 是找她个别谈话,指出其错误,并承诺替她保密,要她认真 学习,按时完成
3、作业,将功补过。从此以后,她学习态度端 正了许多。半年后的一天,曾晶又爬窗户进老师办公室偷看 准备考试的卷子,正巧被雷老师看见了,雷老师没有当场批 评她,只是轻轻咳嗽一声,背手而去。过了几天,雷老师在 作业本里发现了一张纸条,上面写着:“老师,那天被你撞 见后我害怕极了,你没有批评我,是对我的宽容和信任,我 知道你是让我自己认识错误,我现在知道自己错了,谢谢你, 我一定做个好学生。”而雷老师在纸条下面加了一句话:“其 实你这样做老师我很高兴,说明你已经爱上了学习,只是方 式方法不对,我相信你一定能凭自己的实力考出好成绩。” 自此,她像变了一个人,努力学习,六年级全区统考她的语文成绩高达93分。
4、雷老师常说:“老师的爱,是流淌在学生心中的甘泉, 是学生身心健康成长的动力。“辛桂雯是个聪明的女孩。不 幸的是,一个周六的上午,她妈妈在送她去舞蹈兴趣班的路 上遭遇车祸而当场离世。从此,她的心灵蒙上了一层阴影, 一蹶不振,成绩急剧下降。雷老师知情后一面找她谈心,安 慰她、鼓励她,为她在班上保密一度不让同学知晓她的不幸, 还巧妙地安排开朗的孩子跟她同桌。一个童话故事会上,同 学们一个个在津津有味地讲着故事,唯在她在一张纸上画了 许多树,树上有一只小鸭子,接着又用铅笔涂成一片漆黑。 雷老师看见后,没有批评她,而是和颜悦色地问:“车玉雯, 你能给同学们说说你画的是什么吗”辛衽雯低着头,悻悻地 说:“
5、有一只小鸭子在森林里走丢了,妈妈不见了,找了一 天也找不到,天黑了,小鸭子忍饥挨饿,终于睡着了,它梦 见许多动物帮助它找妈妈。它相信,有了大家的帮助,它一 定能找到妈妈。”雷老师带头鼓掌,教室里响起了一片掌声。 雷老师肯定了她丰富的想像力和坚强的意志,并借机告知同 学们她的不幸,号召同学们帮助她,同时选她当语文科代表, 为的是有机会和她多交流,让她早日走出阴影。现在她既开 朗又活泼,在家里是爸爸的好帮手,在学校是老师的好助手, 同学们的好榜样。上学期还将对母亲的缅怀写了一篇名为 思念的文章刊登在吉安晚报上。雷老师在一次班主任工作交流时说:“只有把爱的情感 投影到孩子们的心田,师生之间才能产生心
6、心相印的体验, 收到良好的教育效果。”尹俊杰是二年级转学来的,家长要 求到雷老师班上。刚开始上课没有一点规矩,根本不知道听 讲。上课不是敲打书本,文具盒,就是把桌子弄得哗啦啦响, 成绩也不行,班上的同学都不喜欢他。他特别喜欢在书面上 乱涂乱画,书角也是皱巴巴的。雷老师每次走到他桌前时, 总会惋惜地帮他抹平书角,他虽当时表现得很不好意思,但 保持不了多久。他写的字也特别大,一个字起码占别人两个 字的位置。有一次,他交上来的作业本,字写得比平时小了 许多。雷老师抓住这个契机,找他个别谈话,表扬他书写进 步很大,老师一直都很喜欢他,知道他一定行,并送给他一 个甜甜的吻,鼓励他只要他继续努力,他将来一
7、定是个了不 起的大人物。这一句话和一个吻,如一缕阳光照亮了他的心 田。现在,他每次考试语文成绩都不低于90分。她从小就没有妈妈,与爸爸相依为命,爸爸由于家庭条件困 难的原因,外出打工的时间较多,只留下这么小的孩子,独 自照顾自己的生活起居。看到这种情况,我明白了,因为晓 华缺少母爱,才形成了这种性格,唯有母爱的呵护,才能让 这棵幼苗健康茁壮的成长,唯有母爱的滋润,才能抚慰孩子 心中的不平,弥补孩子心中的缺憾。在以后的日子里,我总 是刻意的去关照这个孩子,向其他同学讲她如何的聪明能干、 如何的懂事孝顺,树立她在同学们心中的形象。在工作之余 尽量抽出时间给她补习功课,教给她如何合理利用时间;生 活
8、上更是倾心而为,每逢家里做好吃的就让同龄的女儿请她 回家一起吃饭。暑假期间,她的爸爸外出打工,我就把晓华 叫到家里照顾她的生活起居,并经常送她一些合适的衣 服经过一段时间的努力,晓华犯错的次数越来越少,性格 变得越来越开朗,和同学相处的也越来越好。尤其是她把老 师当成了妈妈一样的知心人。她的爸爸更是充满感激,逢人 必讲老师的好处。正是因为这件事,学生和家长对我好评如 潮,更加信任和拥护。还是这件事,在20XX年县教文体举 办的“任县优秀教师先进事迹巡回演讲报告会”活动中,我 以这件事为典型,在全县各个学区做报告;曾让很多的学生、 家长、老师为之动容,为之感动。同年11月,在任县首届 中青年教师
9、“走向法治”演讲大赛中我荣获三等奖。因为在20XX年度工作突出,在年终考核中我被县委县政府授予“嘉 奖”荣誉。渊博的知识,赤诚的爱心是每位老师必备的素质,但作 为一名年轻的教师,我更拥有着良好的耐心和宽容心。在我 教的班里有一位学生与我叔叔家积怨较深,因此和我家的关 系也非常紧张。偏偏这个孩子非常调皮,经常小错不断,一 旦孩子犯了错误,只要老师稍加管教,家长定会跑到学校大 吵大闹,并时时鼓动其他学生家长和老师过不去。在这种情 况下,我从没有与其发生过正面冲突,每次都是以忍耐来化 解,以好言来相劝。在快要临近期末考试的时候,这个孩子 因为学骑自行车把脚骨摔裂了,只能在家卧床休息。我不顾 家里人的
10、强烈反对,毅然决然的利用每天的中午时间和星期 日为孩子补课,以此做为和他家长沟通的契机。我坚持为这 个孩子补了 20天的课,孩子的家长也有开始的觉得老师装 好心,到后来被彻底感动。这样小小的一件事又为我树立了 良好的口碑。因为工作出色,经学区推荐,20XX年我被县委 县政府授予“三等功”。任教十二年来,在做好学生管理工作的同时,我对自己 的专业知识掌握和业务水平更是刻苦钻研,努力提高,并大 胆尝试和创新课堂教学模式,尝试运用对话式教学。其中我 执教的人教版小学四年级语文去年的树一课,在学区和 全县被作为观摩课,促使对话式教学在语文教学中走向深入。 在20XX年度任县小学青年教师教学技能大赛中我
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