幼儿园举办六一亲子活动方案.docx

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1、幼儿园举办六一亲子活动方案幼儿园举办六一亲子活动方案(2)篇一20xx幼儿园六一活动方案(1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步 提高幼儿动手做事的能力。(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在 合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。要求孩子能干净、利落的将自己的个人物品进行整理并清洗、如清洗小杯子、 小手娟等等，看孩子的独立自主能力。(3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中 班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行 教室玩具、物品的分类、整理比赛。可提前准备孩子

2、们的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等 用品提前分好份，并备份好，看孩子们的速度、顺序、质量等等方面进行比赛。(4)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖 (学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。根据孩子们的清洗时间、清洗质量等等方面进行评比，基本上参与的孩子都有 不同奖项即可。4、巧嘴儿比赛游戏规则：爸爸妈妈双手交叉，孩子坐在上面，中转处放下孩子，孩子投球， 爸爸妈妈共同拿桶子接球，投中1个后，爸爸妈妈手拿木棒，孩子双手吊在木棒上 返回，以先返回到起跑线者为胜。游戏26：我喂妈妈（爸爸）吃豆豆游戏规则：听到口令后，孩

3、子拿筷子从盘子里夹起豆豆喂到妈妈嘴里，时间5 分钟，以数量多者为胜。游戏27：长凳游戏游戏规则：放轻音乐游戏开始。听到命令两组队员分别迅速的爬过“地道从长 凳下爬过。钻过双层地道将长凳两个两个叠起来，再从凳子之间隙中爬过。爬过 暗道-然后将长凳并拢，从长凳下爬过后站到凳子上。然后开火车。教师将长 凳横向间隔0. 5米左右摆成一排，幼儿要肩搭肩从长凳上迂回走过过桥游戏让幼 儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳 上可以使用各种不同的方法走过桥。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的弯曲桥 上走回来。游戏结束。胜利的一组得到相应的奖品。没有胜利的一组进行节目表 演。游戏2

4、8：喊数抱团游戏规则：喊数抱团其实很简单，当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3, 你就找到最近的一个小朋友抱在一起，依次类推。在圆圈的线上找到一个自己的位 置，一起围着圆圈走，当听到鼓声响起的时侯，抱起来组成团.最后经过数数检验 其正确。鼓声停止，找不到队伍的孩子，进行节目表演。游戏29：猜灯谜游戏规则：教室四周挂着灯笼，灯笼下面有灯谜，幼儿在家长的陪同下猜出谜 底。猜出后请小朋友告诉教师相应题号的谜底如：第5题的谜底是。猜对后教师 会在游园表上相应的地方贴上小贴片以作奖励游戏30：拾方块游戏准备：自己准备方块（石子）5块。游戏规则：每次只能拾一块，拾起后握在手里继续拾。游戏玩法：首先有家长将

5、方块撒在地上，将一小沙袋抛起，同时迅速将方块拾 起，然后再抛沙袋拾起第二块，直至拾完第五块为止，然后把五块方块交给孩子再 跑到终点放入圈内，最先放入圈内的为胜。游戏31：抢板凳一一户外游戏游戏准备：12张板凳（分两组，每组各放6张）、鼓。游戏玩法：（分年级幼儿进行，家长也可参加）把板凳摆成一个圆圈，每组10 人分别站在一张板凳旁边。裁判敲鼓，参赛者在裁判敲鼓时，要围着板凳转，裁判 说停，参赛者马上坐到板凳上，没有坐到的或坐的面积较小的被淘汰。最后一轮就 剩4人和3张板凳，谁抢到了最后3张板凳谁就胜利了。获胜者可得印章一次。游戏32：比比谁的眼力好一一室内游戏游戏准备：矿泉水瓶若干、弹珠若干、课

6、桌、绳子3条游戏玩法：每次为6人同时进行。幼儿在一分钟之内将玻璃珠离瓶口约（大班 50厘米、中班30厘米、小班10厘米）的高度距离（已用绳子设定好）投进矿泉水瓶 多者获胜。获胜者可盖印章一次。游戏33：贴五官室内游戏游戏准备：（1） 一张硬纸板，纸板上面上人的头形轮，可加上头发之类，使头 形更为生动。制作好的.活动、可贴的眉毛，眼睛，耳朵，鼻子，嘴。游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请（中、大班）小朋友用语言指挥 家长将五官贴到人头的准确位置即获成功；（小班及小小班）小朋友可牵着家长的 手，把家长领到准确贴人头的位置，贴准确即获成功。游戏规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥

7、。游戏34：你扔我接一一户外游戏名称游戏准备：吸盘球5个、场地准备。游戏玩法：孩子抛吸盘球，家长来接，接住5个为胜游戏规则：根据不同年龄段，设有不同间距，在间距抛接。游戏35：剪羊毛游戏规则：每组有一名家长和宝宝组成，在家长身上夹上若干的夹子，家长抱 起宝宝，沿着大圆圈来回跑，让宝宝去取别的家长身上的夹子，夹子最多的家庭获 胜【幼儿园举办六一亲子活动方案2活动目标：1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集 体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，

8、加深家园情、 师生情，亲子情。活动准备：各游戏道具、奖品，班级布置。活动内容：一、幼儿表演二、互动亲子游戏活动过程：一、幼儿表演：1、歌曲联唱：母鸭带小鸭、谁会这样、快乐的六一等（全班小朋 友）2、歌舞：我是一条小青龙（全班幼儿）3、歌表演小花猫上学校全班幼儿4、舞蹈：健康歌全班幼儿5、舞蹈：两只老虎全班幼儿6、舞蹈：拉拉勾（幼儿和家长7、互动律动：找朋友（幼儿和家长）、亲子游戏：方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。1、游戏名称：亲子二人行准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走 到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长

9、必须始终手拉手，宝宝脚不 得踩在地上，最先走完的一组为胜。2、游戏名称：毛毛虫（分四组：）准备：家长与幼儿一起脱下鞋子玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上， 并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。3、游戏名称：袋鼠跳（分四组）准备：已用过的米袋玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从 起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。4、游戏名称：小车快跑（分四组）准备：大纸箱若干。玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。5、游戏名称：传递游戏（分四组）准备：纸板若干玩法：家长将纸板当成小桥，不间断

10、地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。6、游戏名称：骑大马玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最 快者为胜。7、好运等你来（全部家庭）准备：气球若干，小礼品。玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名 称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。更多相关文章推荐：1. 小学20xx年庆祝61儿童节活动方案2. 20xx工会六一儿童节庆祝活动方案3. 20xx年六一儿童节幼儿园游园活动方案4. 20xx年幼儿园儿童节活动简报范文5. 关于20xx年幼儿园61儿童节游园活动方案6. 20xx年度庆祝六一儿童节活动方案7. 社

11、区六一儿童节活动策划方案20xx8. 20xx年幼儿园六一儿童节活动主题方案9. 20xx幼儿园六一儿童节活动方案【推荐】10.关于20xx庆祝六一儿童节的活动简报(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼 儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通 话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、 妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答

12、有关环保时装设计和制作的 有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分)C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组 进行抢答)，每答对一题给1分。(3)比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决 赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4 名幼儿参加全园的决赛。(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。 (冠军、亚军、季军)(5)比赛时间：预赛可在4月5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在 5月28日进行。5、结对子游园(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿

13、童节的快 乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往 的快乐。(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加 “六一”游园活动。(3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然 后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。6、识字展示(1)活动目的：往常情况下的六一节目基本上都为节目表演，而音乐舞蹈等等 方面于家长而言，有可能仅是一时的感觉，而不能做为对幼儿园更进一步的了解， 没有特别的优势作为幼儿园的宣传筹码。进一步而言，家长喜欢什么，我们就可以 投其所

14、好，据不完全调查了解，目前县级、乡镇级、农村级幼儿园的家长一般情况 下对幼儿园的要求基本上均为识字、算术、吃玩等等。于是我们也可以将幼儿园的 识字作为游戏或者展示会表现给家长。比如“找朋友的游戏”、“扔球球的游戏” 等等诸多游戏均可作为识字的展示。(2)活动要求：学习cys项目一段时间的不同年龄段孩子，要求老师提前做好 准备，如字宝宝的准备，还有与游戏配套用到的部分道具(3)活动内容：如下游戏，任意选择均可！1、指字卡游戏：老师将字卡分别放在教室的不同地方。一组小朋友读，一组 小朋友找，按时计算，先找到者为胜。2、带字卡做操：老师可带领孩子做一个简单的伸展运动，边做动作边读字 卡，老师做示范，

15、孩子一起做，老师读，孩子做动作，也可让孩子一组读，另一组 孩子做动作。3、我说你接：让小朋友围成一个圆圈站好，老师也给在其中，读一张小朋友 接一张，依次往下进行，所有的字卡分别让小朋友接。4、扔球读卡：把小朋友分成若干组，围成圆圈蹲或者坐，每组一个球，每组 一部分字卡，一个孩子先拿球，然后将球滚出，球要依次滚到拿字卡的小朋友手 中，拿字卡的孩子读出自己手中的字卡，游戏反复进行。5、找朋友：小朋友围成一个长方形，一个小朋友拿着字卡站在外围，在字卡 放在哪个小朋友身后，哪个小朋友就站起来，拿着字卡找朋友。尽量让每个孩子都 有锻炼的机会。6、歌曲串编：老师启发孩子开动脑筋，一起唱一首学过的儿歌，再把

16、学的字 卡编成曲调唱歌起来。比如“小燕子，穿花衣，年年春天来这里”用这个曲调，换 词“太阳啊，日出哦”7、变魔术：老师找一个装饰的很漂亮的袋子，告诉孩子这是个神奇的袋子， 里面能变出来很多好东西，请小朋友注意看，老师神秘的在袋子里摸几下后，拿出 一张字卡然后两张、三张，让孩子念完，并数数几张字卡，再变出礼物发给孩子。8、兔子找家：老师扮演老狼，其他小朋友扮兔子，老师把小朋友分成五组， 提前在地上画好五个大圈，每个圈里有一部分字卡，游戏开始时，播放一段音乐， 小朋友用手做兔子耳朵，跟着跳，突然音乐停止，老狼出现，小朋友跳进圈内，并 大声说出来字卡名字，狼抓住的速度慢，没跳圈内的小朋友，然后换狼的

17、扮演者， 继续游戏。9、拍手拍卡游戏：小朋友围成长方形，请一名小朋友和别人，字卡拍手，老师发出什么指令，小朋友就拍谁和字卡，并读出来，依次进行。10、听指令蹦跳：给小朋友发字卡，老师发出指令，比如“太阳”，字宝宝蹦 一蹦。字卡轮流拿，小朋友一直换蹦。(注意安全)11、串串香：把字卡排队放在前面，把小朋友分成4组或两组，老师读哪张字 卡，小朋友就像串串一样，站成一队，哪一组时间最短，哪组获胜。12、萝卜蹲：把小朋友分成白红萝卜两队，一对蹲，另一队读字卡，轮流读， 哪对反应快，时间短，读字卡又整齐，正确。哪队获胜。13、彩色的气球：老师把小朋友分成四组围成4个圈，并准备红黄蓝绿气球各 一个，再分组

18、分别为红气球队，4队别读字卡，那组表现好，就把气球奖励给那 组，其他组给这队棒一棒。“红气球你真棒”14、单腿跳：全班小朋友分组全部单腿跳，跳一下读一张字卡2到3遍，谁坚 持不住，谁出局站一边，哪组剩下的人多哪组胜出。15、和字卡交朋友：让每个小朋友上台，先介绍“我叫，你是“日出” 很高兴见到你，“再见”，每个小朋友介绍自己，说出来字卡的名字，既锻炼了小 朋友，又增加了趣味性。16、说说指指：请一个小朋友上台，老师可把字卡贴到黑板上，小朋友说哪张 字卡，其他小朋友指那张字卡。17、抢椅子：老师把椅子摆成一排，每把椅子上放上一张字卡，把小朋友分成 两组，站在椅子两侧，放音乐，音乐一停，老师读哪张

19、字卡，小朋友也读边抢椅子 上的字卡，并举起来领小朋友读，然后这个小朋友坐在这把椅子上不动，哪组小朋 友抢的椅子多，哪组小朋友获胜。(4)活动形式：以游戏的方式去让孩子展示所学的知识，既生动有趣还可以与家长互动，让家长有参与，有口碑，有宣传。五、活动时间安排5月20日一一6月1日：可以选取几个代表性的节目进行统一汇演，邀请全体 家长参与，并选举出几个较为方便的节目，以便外出宣传时可以继续使用。六、具体宣传目的：通过广大家长的口头宣传与光盘方面的力量宣传，使活动产生广泛的影 响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。宣传方式：1、可以邀请所有家长（包括本园的家长、外园的家长）、

20、社会各届的相关人士 （如教育方面的相关领导、本地区域的相关知名人士）等等，人越多口碑宣传的力量 就越大；2、同时可全程录像，刻录成为光盘以备发放给未参加现场活动的家长进行弥 补式宣传；3、后期的跟进式宣传，可以分派老师到幼儿园孩子家里进行家访工作，了解 家长对幼儿园的想法、建议、要求等等方面，同时要补充核实建立幼儿园的客户档 案，以备下一步更好的宣传幼儿园并提高幼儿园的本质性工作；4、如果有关系，也可以将所拍摄幼儿园活动作为电视报道形式在当地电视台 进行播放宣传；5、印发宣传页进行发放，让家长更进一步了解幼儿园相关情况，并可在发放 宣传页上使用具体性方法，如老师提成、减免学费、赠送小奖品等等相

21、关方面进行 具体一步的落实。6、幼儿下乡，实地宣传。宣传不仅仅是老师的工作，如果孩子能参与其中，将会对幼儿园的宣传起到更好作用。可以挑选出学的好的孩子，以及较好的节目, 在老师的陪同下到各个村庄进行实地的宣传。幼儿园举办六一亲子活动方案(2)篇二20xx幼儿园六一亲子活动方案准备：纸板若干玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。6、游戏名称：骑大马玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最 快者为胜。7、好运等你来(全部家庭)准备：气球若干，小礼品。玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名 称。游戏开始后家长带幼

22、儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。三、游戏分配(以家庭为单位分组)幼儿园举办六一亲子活动方案(2)篇三20xx年幼儿园举办六一亲子活动方案游戏材料：五环游戏玩法：五人一组，每组五个不同颜色的呼啦圈，分别放在第一幼儿旁边， 口令后，第一幼儿手拿起一个圈，从头套下，跳出后，第二个马上接上，最后一个 幼儿放到指定位子，依次进行，最后拼成五环，速度快者为胜！游戏23：海底探宝游戏目标：培养幼儿的平衡能力。游戏材料：高跷各种玩具游戏玩法：幼儿踩高跷边走边拾各种“贝壳”，时间为半分钟。半分钟内采 10个以上为满分，依次类推。双脚不能离开高跷，中途掉下不记分。游戏24：无敌梅花桩游戏目标：发展幼儿的

23、平衡能力。游戏材料：四个旺仔牛奶罐制作的梅花桩十个游戏玩法：十人一组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内单脚或 双脚没有落地的得分，反之不得分。游戏25：快乐一家人游戏规则：爸爸妈妈双手交叉，孩子坐在上面，中转处放下孩子，孩子投球， 爸爸妈妈共同拿桶子接球，投中1个后，爸爸妈妈手拿木棒，孩子双手吊在木棒上 返回，以先返回到起跑线者为胜。游戏26：我喂妈妈（爸爸）吃豆豆游戏规则：听到口令后，孩子拿筷子从盘子里夹起豆豆喂到妈妈嘴里，时间5 分钟，以数量多者为胜。游戏27：长凳游戏游戏规则：放轻音乐游戏开始。听到命令两组队员分别迅速的爬过地道从长 凳下爬过。钻过双层地道将长凳两个两个叠起来，

24、再从凳子之间隙中爬过。爬过 暗道-然后将长凳并拢，从长凳下爬过后站到凳子上。然后开火车。教师将长 凳横向间隔0. 5米左右摆成一排，幼儿要肩搭肩从长凳上迂回走过过桥游戏让幼 儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳 上可以使用各种不同的方法走过桥。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的弯曲桥 上走回来。游戏结束。胜利的一组得到相应的奖品。没有胜利的一组进行节目表 演。游戏28：喊数抱团游戏规则：喊数抱团其实很简单，当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3, 你就找到最近的一个小朋友抱在一起，依次类推。在圆圈的线上找到一个自己的位 置，一起围着圆圈走，当听到鼓声响起的时侯，抱起来组成团.最后经过数数检验 其正确。鼓声停止，找不到队伍的孩子，进行节目表演。游戏29：猜灯谜游戏规则：教室四周挂着灯笼，灯笼下面有灯谜，幼儿在家长的陪同下猜出谜 底。猜出后请小朋友告诉教师相应题号的谜底如：第5题的谜底是。猜对后教师 会在游园表上相应的地方贴上小贴片以作奖励。游戏玩法：十人一组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内单脚或 双脚没有落地的得分，反之不得分。游戏25：快乐一家人