班主任工作成果总结报告（10篇）.docx

《班主任工作成果总结报告（10篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任工作成果总结报告（10篇）.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、班主任工作成果总结报告（精选10篇）通过总结报告，深知过去工作的成绩与失误及其原因，吸取经验 教训L指导将来的工作，使今后少犯错误，取得更大的成绩。下面小 编为大家带来班主任工作成果总结报告，希望大家喜欢，更多点击 班主任总结查看！班主任工作成果总结报告1一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利 走过了一学期。一、所做的主要工作：初三是整个初中重要的时期，作为班主任我深知自己肩负的责任 重大，不敢有丝毫的怠慢。又恰逢素质教育新政的实施，对于毕业升 学，开学初学生在精神上不如以往，大多数的学生在这个时期显得有 些懈怠，松散。怎样让学生尽快适应新政策的变化，顺利度过这一时 期，这是

2、摆在我眼前的首要任务。一是尊重每一个学生，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一 个愉快的学习环境，并在此环境中感受到中考的压力。二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。 我班的杨墨同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但有 时考虑问题过于偏激，好钻牛角尖。针对这一点，我找他谈心，帮他 分析遇到的问题并鼓励他男孩子要大气。随后再遇到问题我先找他帮 我分析一下，经过数次锻炼，他的偏激想法得到了很好的矫正。三是狠抓课堂纪律。课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律。这个学期我就

3、准备继 续加大监管力度，不但要班干部认真做好记录，还要求各科任老师配 合，我平时也多到班上看一看，了解好班里的纪律情况。四是加强中下生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导。这是 提高全班成绩的关键所在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导 和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解师生活中出现的各种困难，注意协调好教师间的各种关系，使年段形 成互相关心、互相帮助的良好氛围。以上做法，使全年段同心协力， 心往一处想，劲往一处使，成为一个有坚强战斗力的战斗集体。获得 学校和社会的赞誉。当然，在应试教育的禁锢下，我们不得不顾及学生、老师、家长、社会都共同需要的那个考试分数。有的学生

4、学习很认真，与老师同学 相处也很好，可就是考试成绩总上不去。对于这种学生，作为班主任, 我是喜欢的，因为我相信一种信念：这学生有正确的对人对事的态度！ 一旦抓住了机遇，他会发光!基于我的这种想法，在我的工作中，多了 几分踏实和刻苦，少了几分浮躁与虚荣。班主任工作成果总结报告7转眼一个学期就快过去了，作为一名六年级班主任，现将我做的 一些工作做一番总结。一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生 的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作重视 与学生的思想交流，多与学生谈心。利用一些零碎的又不影响学科学 习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班 主

5、任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人， 进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消 灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学 生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学 生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他 们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爰和信任。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学 生，努力培养赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。在这个学期里，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度， 通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的 基础上产

6、生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如 何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自 我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学 生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在 集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。通过班干部管理班级， 让学生自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的 引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明，对班级事 务的处理欠妥当，不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候，班主 任就应该及时的给予引导和指导。三、积极抓好后进生的转化工作，后进生的教育和管理历来是班 主任工作的难点，却又是

7、影响班级整体教育教学质量提高至关重要的 一环。我创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们， 及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。的确，老师的关心、关怀和关 爰是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他 们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂 得的，最终也会被感动。班主任工作成果总结报告8为做好学生的思想工作，我主要从两方面入手，一是开好每个星 期一下午的班会课，班会课是对上一个星期出现过的问题的一个总结, 并针对问题做出对应解决的主要阵地。同事，重视班会，开好班会是 正确引导学生，形成良好的班风、学风的关键。例如：我的班会课的主题是正确面对青春期

8、情感谈早恋。” 之所以选这个题目是因为，在一段时间内，由于班级同学的熟识，部 分男女同学过于亲密交往，在班上造成不良学习风气。经私下调查， 情节严重，涉及早恋范围。我主要从以下几个方面来讲这个班会主题： 青春期的情感特征、异性之间的交往、什么是早恋、早恋的危害、如 何正确处理男女同学之间的关系等方面，让同学思考并讨论。经过这 次的班会，同学们明显增强了自我约束能力，把更多的时间放在学习 上。开班会不一定要在班会课上，利用一些零碎的又不影响学科学习 的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果，不必长篇大论，班主 任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进 行警示性的引导教育，往往

9、能把一些影响班风，学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交流，多与学生谈心。注重的是学生的个性和 因材施教。我对于雷州这个地方来说，是他乡之客。对雷州的文化传 统和教育模式不是很了解。学生又来自各个不同的初级中学，和接受 了不同程度和方式的教育。有着各不相同的家庭背景，怀着不同的性 格和兴趣爰好特长。为针对学生的个性，做到因材施教，以至达到最 完美的教学效果。我经常找学生聊天，做好一个班主任，首先是要做 好一个朋友。尽量为他们排忧解难，只有这样，才能走进学生当中， 融入学生心里。孔子说：弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爰众，而亲仁。行有馀力，则以学文。意思是说，要先做到德行上的端正，有闲

10、暇的 时间，才去学习文化知识。可见德行队一个人的学习多么重要，而这, 也是对学风，班风，的自我约束，自我培养。高一年级的学生刚步入高中，也正直青春期，是世界观，人生观发展变化的重要阶段，同时课程的设置增多，知识点的复杂、难度加 深，也面临着三年后的高考这一实际问题。这时候，日新其德，止于 至善，对培养正确的世界观，人生观，有着极其重要的引导作用，不 至于使学生在学习中，因压力的加大而产生两极分化，甚至迷惘，对 前途失去信心。任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利展开，学习、工作 等方面都取得了一定的成绩。班主任工作成果总结报告9本学期工作在学领导的亲切关怀下，圆满的结束了。为了以后更 好的工

11、作特做以下总结。第一、德育工作。我利用思想品德课、班队会和各科教学对学生 进行思想品德教育。另外还针对学生心理方面有所发展的情况把开展 班队会作为主要阵地，结合五一、六一、七一等重大节 日对学生进行历史国情、爰国主义教育。还真对现实的社会环境，学 生的心理素质进行挫折教育进行，助人为乐教育团结同学互相帮助。 开展发主题为雷锋精神永住我心中我能行等，主题班队会。大提高了学生的思想道德素质。第二、教学方面。认真备课钻研教材、研究优秀教法，认真上好 每一节课，使学生在每节课中都有所收获。在学生自学、朗读、阅读 赏析方面都有一定程度的提高。语文、数学的每一节课之前都有让学 生自学图画，提出不懂的问题。

12、除朗读课、晨读外，每月举行一次朗 读比赛，以促进学生朗读能力的提高。每节课前进行口语训练，提出 相应问题。除了培养学生的阅读赏析能力之外对他们记忆力的提高和 知识面的拓展都有所促进。数学方面：让学生进行实际操作培养学生 的动手能力。另外为了培养学生认真端正的学习态度定期举行比一 比”的测试活动。期末语、数成绩均达到预期效果。第三、体育卫生方面。学生的身心健康越来越被人们所重视。困 此提高学生的身心素质也是现在班主任工作的重要主成部分之一。除 严格要求做好每天课间操外。利用文体活开展了丰富多彩的文艺、体 育活动。为学生营造了一个轻松愉快的学习环境。在卫生方面，把卫 生评比纳入班级各项评比中。加强

13、管理人人负责共同爰护自己的家园， 使室内外整洁一新。第四、班级管理方面。实行十项评比制度，值日班 长喜报制等等。喜报”主要是每月评选几名进步、表现好的 学生。为其书写“喜报送其家长。促进各方面的发展。值日班长 参加日常管理体会班干部的辛苦与快乐，培养自身管理及约束力。在今后的工作中，我会取他人之长补己之短。发扬优秀传统，为 学校的早日腾飞而努力工作。班主任工作成果总结报告10驰名教诲家叶圣陶教授说过：教诲是甚么，往简片面说，只有一 句话，便是养成精良的风俗在长期班主任工作中，使我深深地明 白小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的根本本质构成的入手下 手阶段，而精良的班风班貌是各种风俗养成的根本

14、，低年级则是精良 风俗养成的关键期。作为担当万丈高楼平地起的铺路人，应当如何 把握好这一关键期?如何集体优化班风班貌?如何让门生育成一系列的 精良风俗?我觉得，以良好进修风俗的养成为冲破口，有助于增进班风 班貌的集体成长。低年级门生处在一个紧张的转变和适合期间，跟着 复活入学，进修成为他们的紧张活动，这给儿童的心理与行动都带来 了紧张感化。而小门生进修行动又同其他行动方法（如糊口生涯风俗）有 着密切的关联，它不但对进修的本身，并且对门生操行品格以及心理 的和谐成长都会产生必定的感化。是以，精良的进修心理品格以及行 动风俗的养成对付门生本身，对付构成和美满儿童本性，对付儿童的 主体成长乃至对付进

15、步全部下一代的身心本质，都具有紧张的感化。在长期的工作实践中，我把门生的进修风俗分为平常进修风俗和 特别进修风俗。我根据低年级门生心理和心理及年龄特点，在培养门 生这两种风俗时，注意符合儿童进修活动的根本规律，注意得当儿童 身心成长的规律，在对详细进修风俗进行教导的根本上，救助门生渐 渐构成精良的进修风俗，从而策动别的风俗的养成，增进班风班貌的 集体成长。1、平常进修风俗的培养。低年级门生的平常进修风俗包括：上课风俗、课前筹办风俗、功课风俗、预习和复习风俗以及文具的料理风俗和利用风俗等。我根据 住读门生的特点，最终对门生进行详细的进修行动练习。如在练习门 生上课讲话举手时，报告门生为甚么上课讲

16、话要先举手，再进行树范 操练，要求大家把握典范的举手姿式（举左手，略高于头，不要碰撞桌 子发出响声）。讲话的身形及声音的凹凸。其次，以编儿歌的式样使门 生在轻快高兴中养成风俗。如在练习门生课前静息，按时上学和当真 造功课时，把要乞降方法编成儿歌教导门生。儿歌的内容是：上课铃 声响，快步进讲堂，寂静静息好，等着教授把课上。早上起床，穿 衣叠被，快步进操场，跑步完到食堂，快快吃饭进讲堂。本子到， 垫字板，拿起笔，细致造功课。又如，在练习门生摆放和料理学具时, 把平常次序和方法利用晨会，班会让门生演示说程序，同时我把文具 摆放的位置，也经过议定儿童的式样教给门生作为教导，儿歌内容是: 书包左边放，圈

17、笔刀放右上，本日用的各科书，放在右下好取放。 其三，注意了精良风俗构成后的巩固。这是一项紧张关键，从心理学 的角度看，门生对技巧的构成会产生健忘，是以反复抓，抓反复，成 为班主任的一项紧张工作，我在这一阶段，多以比赛、竞争、夺红旗 等方法来巩固门生的精良风俗。门生在师生双边活动中，进修行动和 进修风俗获得了及时提醒，鞭策和大量系统的练习，使之构成行动迁 徙，养成精良风俗，大家都有精良的风俗，班风班貌天然获得了成长。2、特别进修风俗的培养。各个学科有学科的特点，是以，传授的方法，进修的方法各不雷 同。那么进修这些学科的风俗也就差别，我把它们称为特别的进修风 俗。就拿语文学科中的誉写风俗来讲，这是

18、低年级门生一项特别的但 又特别紧张的进修风俗。我不但教导门生如何握笔、运笔，并且教会 他们写字的次序，严厉看书、写字的姿式，做到一拳、一尺、一 寸。誉写姿式及风俗对儿童克己本领及巩固的心理品格的培养具有必 定的意义。别的学科的教授有哪些要求，作为班主任教授就该明白并 互助养成。在和科任教授长期相处中，我渐渐知道了各科教授的详细 要求。又如，音乐教授要求他的门生进音乐室必穿跳舞鞋，我就法则 门生每人购买一双并绣上名字，提醒门生上音乐课带上，小干部分组 查抄。再如，体育教授要求他的门生上体育课必穿活动鞋，我也法则 每人购买一双，提早关照门生，体育课上要求大家穿好，确保安定。 再如，别的美术、天然、

19、工作等学科的教授必要甚么，有甚么要求， 我都做到心中稀有，周末安排，回家筹办，课前查抄。缓缓地门生也 养成了风俗。我觉得，班主任长于抓特别风俗”的培养，有益于与各 科教师构成教诲合力，互助增进进修精良风俗的养成，从而也助于班 风班貌的集体成长。在班主任工作实践中，还使我认识到门生的进修 风俗应渐渐内化，使之成为巩固的进修品格，这必要一个长期的进程。 但只要教师遵循儿童身心成长规律，高度珍视，从小行动入手，从低 年级入手下手练习，良好进修风俗必定能养成。是以，每一年的复活 入学，我都把抓良好进修风俗的养成，作为班风班貌构筑的一个冲破 口。我深感一个具有精良班风班貌的班集体，必定具有凝集力，吸引

20、力，必定会给门生供给一个精良风俗养成的环境氛围。我便是经过议 定抓平常进修风俗与特别进修风俗的养成，使我班的班风班貌得了集 体成长，每位门生都能把班集体的声誉与本身的行动精密联合，都想 为集体争光。是以，门生不但成绩和进修风俗好，并且门生的本领也 获得了成长。在各种比赛中都获得优秀成绩，班级年年评为进步班集 体。由此可知，抓进修风俗培养，能增进班风班貌集体成长。中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高 全班总体成绩。五是进一步提高卫生、两操水平。卫生、两操是良好班风的体现。 因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我在这个学期 一开始就制定出有关这两方面的更加详细的

21、奖罚措施，在以后对学生 的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上 一个台阶。六是加大安全教育力度。安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地 深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家 途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在 的一切不安全因素二、评价报告，自我教育：一进入初三我就告知学生们我们现在已经具备了辨别是非，评价自己和同学的能力，请你们认真观察以便对自己和身边的同学作出一 个客观公正的评价。于是我利用每月末的班会展开了 说说我周围的 同学的评价活动，每一次评价之后我都对出现问

22、题的学生通过聊天 和谈话等形式进行思想交流，让他意识到自己出现的问题以便改正, 听到同学们对自己中肯的批评建议和老师真心期待的眼神，大多数学 生都能认真地听取别人的意见对自己的错误加以改正，这样一个学期 下来他们在进行自我评价的时候便有了方向和尺度。通过该项活动同 学们也能真正地获得自我教育的目的。三、存在的问题：班级管理工作有条不紊，还得加一个严字。对学生的热爱不 可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我要求 的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在 这一点上，还需要向各位老师请教。以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的 工作，几多感慨，

23、这其中有经验，然而更多的是教训。如果问我当班 主任的感受的话，我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生 的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会 取得太大的成功，但面对学生，我可以说一句：你们的老师面对过去, 无怨无悔!我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求 以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。班主任工作成果总结报告2上学期，我担任高三九班班主任，这是一个有吉祥数字的班集体, 上学期在学校领导的关心下，在学校和年级组的正确领导下，在任课 教师的大力支持和配合下，我班班级各项工作顺利开展，学生在学习、 生活等方面都取得不错的成绩。1、抓住开学时机时机

24、做了些有效的事情。比如，开学的第一天就应该明确提出班级建设的明确要求。我给 学生提出了三方面大的要求：一是严格遵守学校的各项规章制度;二是 自学营造良好的学习氛围;三是学会与同学合作、与老师合作。针对每 个同学的具体情况制定比较详细的一年成长计划。为高三而拼搏。2、狠抓学生的养成教育，培养良好的学习习惯和生活习惯，形成 良好的学风和班风;以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色， 形成班级凝聚力，引导学生树立正确的人生观和价值观，促进学生形 成健康的个性和健全的人格。针对高三学生学习为主的特点，使劲抓 好学习，抓好习惯，为此我每两周培养一名学习之星，上榜公示，激 励学生干劲。3、打造班级精神

25、：使学生树立自强不息的进取精神，厚德载 物的包容精神。进入高三以后我努力打造自强不息的精神，我基本做 到了一周一文章，在励志方面打动学生，例如花开不败母亲对 你说等等。4、建立激励机制，每次考试，前5名和进步前5名进行物质奖励； 根据成绩分的小组在考试中考的做好的小组也要适当的奖励。最后使 很多学生学习状态发生了深刻的转变。5、加强班委会建设，发挥学生班干的作用。在具体的工作中，按 实质内容把班务工作划分为三个系列：思想文化建设由团支部书记负 责，宣传、组织委员协助;常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、 体育委员和组长;学习方面由学习委员负责，课代表和组长协助。三个 系统由班长和团支书统一领

26、导，分工协作，形成一个具有系统合力的 紧密团结的有机整体。6、与各任课教师加强交流，协调教学工作。经常和任课老师进行 交流，及时掌握班级学生的学习动态。7、与家长沟通，加强家校联系。以上便是我对这个学期班主任工作的实践总结。成绩和不足并存, 有些想法和做法还不够成熟，尚有待改进。但毫无疑问的是，通过我 的实践，我深刻地感受到一个活泼、和谐向上的班级已经形成，班级 向心力和凝聚力也在不断加强。我将继续努力，更加严格要求自己， 向一名优秀的人民教师和班主任的目标不断奋斗。班主任工作成果总结报告3一个学期的时光就这样匆匆忙忙地过去了，在这一年中我做了很 多工作，也学习了很多、得到了很多的教学经验。回

27、顾是为了更好的 发展，下面就本学期的工作、学习进行总结和反思。20_年，我在工作上，兢兢业业，热爰本职工作。我以这份教 书育人的工作为荣。爰身边的孩子，爰这份工作。为孩子们着想。 尽一切可能地对孩子们给予理解、宽容、尊重、爱。我更是常常这样 想：教师，启迪孩子的心志，是教书育人者，教师的政治思想觉悟会 直接影响到孩子的行为。因此，在思想上就应该高定位，更应本着求 实好学的精神积极参加各项政治学习活动，做到人到思想到，认真体 会其精神实质，并做好记录，贯彻到实际工作中，遵守考勤纪律等， 尤其要在孩子们面前，树立良好的教师形象。本着总结经验，进行反 思，弥补不足的思想，对自己的个人专业发展情况做以

28、下总结：一、力求做到以提高自身素质为准绳，提升新课程教学理念为基准的思想，积极参加各级部门组织的培训活动。参加了本校组织的新 教师培训活动，在培训活动中提升了自身能力，并得到了锻炼和提高, 促进了自身素质的不断更新;利用课余时间研究了教育教学刊物上发表 的文章，吸取精华，积极参与教科研课题，使自己的教育科研水平更 有了相应的提高;利用学校的现有资源积极开发校本课程，大胆尝试， 使自己的教材开发及处理能力再上了一个台阶，同时，利用网络资源, 在与其他教师研讨交流并实践的过程中，提高了自己在教学中与其他 学科整合的能力和理念。二、在专业知识和技能方面，积极参加了学校组织的各种教育教 研活动，主动学

29、习，积极讨论交流，更进一步提高了自己的教育科研 水平，以探求适合自己所教学生的教学模式。本学年的教育教学工作结束了，但仍需要继续更进一步的提高， 我现在初步计划在下一学年里更加继续深入学习，使自己的自身素质 和能力得以不断完善。对于上级组织的各类培训I,我将不遗余力地积 极参加，并且以认真的态度对待每一次培训。同时珍惜每一次培训学 习的机会，在培训中务实、求真，做到学有所获，学有所用，从提高 自身素质和能力的角度出发，弥补自身不足，更进一步提高自身具有 的能力和素养，为教育事业发挥一名教师应有的作用。总之，在本学年的教学工作里，我更清楚地认识到时间不等人， 不能只在原处守望，必须更明确地树立终

30、身学习观，不断学习，不断 充实自己，不断前进，练就自己更坚实过硬的专业等知识技能，更应 该把自己的本质工作做好。在这一学期的工作中我有一定的收获也有一定的不足，我相信我 们在工作学习中不断的总结经验，不断的完善自我，同时也谢谢领导 与各位同事对我的关心，是大家的鼓励给我有希望、让我成长、让我 不断的进步。我会不负众望用我的热心与爱心回报给每一位学生，履 行好人民教师应该做的责任。班主任工作成果总结报告4这学期，本人担任五(2)班班主任工作，班上共有73人，其中男生 45人，女生28人。在这个学期里，我班在学校的统一组织、领导和 同学们的共同努力及任课老师的大力支持和配合下，各项工作开展比 较顺

31、利，安全、学习、工作等方面都有所好转，现将工作总结如下：一、常抓常规管理,初步养成良好习惯首先，我认为良好的常规是进行正常的学习和生活的第一步。我 利用班会课学习规章制度，并且在课后注意观察学生的行为，根据学 生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积 极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息的好习惯。我经 常亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望。作为班主任要善于接近 孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感 受到老师对他的亲近和爰。随着学生年龄的增长，五年级孩子的思想逐步走向成熟，做任何 事情都有了自己的观点，所以要走近他们，抓好班集体，必须耐心

32、、 细致地做好他们的思想工作，而且要常抓不懈，才能收到良好的效果。 所以，平时我利用语文文本的自身魅力，利用晨会、班队会等，对学 生进行思想品德教育。组织学生在班内开展“如何做一个合格的小学 生、怎样做一个受人尊敬的人、什么样的朋友才是真正的朋 友，等一些辩论活动，让他们在活动中体会到一些为人处世的方法， 从而在无形中对学生进行了良好品德的教育，为他们形成良好的世界 观、人生观、价值观奠定了基础，同时也增进了学生间的情谊。我还 利用身边的一些例子，如好人好事、优秀学生身上的闪光点，来教育 他们，感染他们，充分发挥班级中榜样的作用，引导学生向榜样学习， 以达到教育的目的。我定期向班干部了解一些班

33、内情况，发现个别学 生有不良行为和不良思想导向，及时与他们单独谈话，进行个别教育, 保证了他们身心的健康发展。对于违纪学生给予严肃的批评和处理， 让学生时时检点自己的行为。二、强化重中之重，抓好安全工作常规、安全工作是学校工作中的重中之重，做好常规和安全工作 才能保证教育教学工作的顺利开展。所以本学期我对学生的安全教育 丝毫没有放松，除了按时积极做好营养餐就餐卫生防控、监护工作之 外，定期组织学生学习小学生守则、小学生日常行为规范及 班级常规。充分发挥班干部的监控作用，及时监督班内违规行为。他 们解决不了的问题向班主任汇报，由班主任来解决。平时我坚持学生 放学途中安全工作，及时询问返家情况，发

34、现违规的行为及时进行教 育、批评。同时结合节假日，班队课进行外出交通安全、防火、防溺 水、防煤汽中毒等教育，保证了学生的人身安全。本学期班内无不安 全事故发生。三、培养班干部，当好老师小助手本学期我召开了两次班干部会议，及时了解班级情况，及时给予 班干部工作方法的指导，做好班干部的培养工作。为了进一步锻炼班 队干部的工作能力，我把手中的权利还给学生。每次活动，都在班队 干部的帮助下有序地进行，我的小助手已初步具备了一些管理班级的 方法和能力。四、抓好班风学风建设开学初，我从老师们的口中以及原班主任处，对本班学生各方面 情况予以了解，我针对纪律涣散、品德不良等情况首先从思想上进行 教育，使他们明

35、确学习目的，端正学习态度。同时加强与各任课教师 之间的联系，狠抓班级常规管理，良好品德教育，开展优秀作业展、 故事比赛等活动，并联系竞争对手四一班学情，调动他们竞争的意识 和学习的热情，通过竞赛来加强班风学风建设。通过一学期的教育， 学生的学习习惯有了很大改变，良好的班风学风已基本形成。五、耐心细致地做好后进生的转化工作本班学困生占比例较大，将近45人。首先，我做好他们的朋友， 在工作中以一颗慈母般的心关爰着他们，以期待的目光关注着他们。 在课堂上，尽量将简单的问题留给他们来答，发现他们的点滴进步和 闪光点就及时表扬，帮他们树立学习的信心。同时开展一帮一的 活动来推动他们学习的进步。六、搞好卫

36、生，关心健康优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生，可以使学生有良好的 学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少 生疾病。对于班级卫生，我专门安排值日班长，做到卫生工作经常化, 不留死角。为预防学生生病，我就像关心自己的孩子一样，时刻提醒 他们吃好、穿好，对生病的学生给予不但光怀。七、做好家访工作学生光靠教师单方面的教育是不够的，必须取得家长的配合。本 学期，我定期与家长联系，或是通电话，或是进行书面联系，还根据 学校安排召开了一次家长会。对一些行为习惯特别差的或学习有困难 的学生，我和他们的家长经常电话沟通，交换意见，共同达到教育孩 子的目的。总之，在这个学期，我通过以上几

37、方面的努力，四二班班级工作 较以前有了一定的起色，学生的整体素质在不断的提高，圆满完成了 各项任务。在今后，我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取 得更辉煌的成绩。班主任工作成果总结报告5本学期我担任初20级甲班班主任。时间稍纵即逝，在这半年中, 我体会到，学生不像以前所谓的傻”了，他们的信息来源多，自我 意识强，受传统观念影响小，对教师的尊重也急剧减弱。学生更多的 把自己放在一个与教师平等的地位上。我要创造表面平等之下的不平 等。我指的斗智斗勇，正是将自己和学生放在平等的地位上，学生虽 然聪明，但教师更胜一筹，碰到问题，因地制宜，随机应变。一、家长听课制度本学期开始，几乎每天都会有两名家

38、长在班级听课，他们的热情 是我始料未及的。我们班家长的微信群非常活跃，我认识到陪读妈妈 们就是一个可以团结的巨大力量。感谢家长的信任我，一个孩子妈妈 的电话，孩子想去天堂，一周以后，我说你们看过四大名著西游记 吗?你们相信孙悟空，玉皇大帝，王母娘娘的存在?西方的天堂是否存 在?我自己的经历告诉孩子们信仰，对我的崇拜感倍增。二、重视无声的交流我非常喜欢阅学生们的周记。特别留意写一些与自己的生活无关 的孩子，通过评语，建立自己的经典语录，使学生佩服我，更加愿意 将自己的心里话写于我看。但自己的知识，仍需不断充电，对孩子的 教育做到润物细无声。三、对天才孩子的理解学生文，音乐水平极高，外号小蚊子，原

39、因是整体嗡嗡叫， 经常坐在窗台上，体育课坐在栏杆围墙上。本学期前两个月他的请假, 让我觉得很轻松，四月底，当我走进教室时，他奔奔跳跳到我的面前 说，老师我回来了，接下来的就是课上课下的嗡嗡嗡。之前 我已经想到了，甚至想好了一组排比句来当面训斥他上课说话，可最 终还是静下心来和他谈心，却收到了意想不到的效果。我认识到，对 于部分天赋极高的孩子，他们的言行举止可能有违常理，这些孩子需 要教师用一颗宽容的心对待。难忘合唱比赛，一声部声音太小，女生用假声，我以身作则，鼓 舞土气，屈居第三不服气，提到300元奖励，马上破涕为笑，享受的 奖品的喜悦。总之，胆大心细，足智多谋是我的目标，感谢学校给我 安排了

40、初20级甲班。应对日趋严重的叛逆期，我会继续加强思想教 育，以班会为重要手段，形成班级文化。班主任工作成果总结报告6转眼之间，又是一个学期结束，班主任带班，有苦有乐，有酸有 甜。回头想想，带班还是件幸福的事情。我似乎有一种“校园情结 喜欢这种工作。我们工作要善于总结和反思，这样才能进步，对于本 学期，我总结如下：学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的年段风气主要靠教师去 营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以自己 的人格力量去影响教育学生。第一，我凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模 范带头作用。第二，每个月定期召开年段教师座谈会，采用集中学习讲座的方 式，共同学习和探讨教育教学新理论、新形式，共同探讨本年段教育 教学中顾在的新现象、新问题及其解决之道从而保证对学生的教育教 学工作的科学性和实效性。第三，积极配合学校的工作要求，根据每一位教师的能力、兴趣 等，尽可能地创造条件，发挥每位教师的聪明才智。第四，工作上的决策，通过各种民主方式，请教师参与，征求教 师的建议和意见，努力创建宽松和谐的工作环境，让教师充分感受到 自己是学校的主人，从而充分调动他们的积极性和创造性。第五，生活上，抓住各种细节和机会，真诚地关心和帮助每位教