2022年初中家长学校工作计划与2022年培智学校教导处工作计划.docx

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1、2022年初中家长学校工作计划与2022年培智学校教导处工作计划2022年初中家长学校工作计划一、指导思想年是感动的一年，同样是充满希翼的一年。本学年，我校家长学校将以党的一大精神、理论和重要思想为指导，以国家 教育部、市、区教委有关家长学校文件精神为标准，努力办好家长学 校，充分发挥家长学校的作用，采取多种形式普及家教知识，引导家 长树立正确的家教观，掌握科学教育方法，努力提高泛博家长的素质 和家庭教育水平，促进智残学生健康成长，真正形成家庭、学校、社 会三结合的教育氛围。二、工作目标1、使家长认识家庭教育的重要性，树立正确的人材观和教育观。%o2、掌握家庭教育的方法，提高教育效果，家教知识

2、普及率3、开展学习型家庭创建活动，创设良好的家庭环境，培养孩子良好的个性品质和行为习惯。三、具体要求与措施（一）加强领导，做到四落实1、落实：健全机构，成立班级、学校各级家长学校委员会，每学期召开家长学校成员会议，研究当前家庭教育，学校教育, 社会教育的动态（范本），商讨办好家长学校的措施和方案，及时反 馈家教信息，采集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参预 学校管理，进一步提高管理的实效。2、时间落实：家长学校上课学习时间，本学期安排一次，每次授课可集中进行，也可分年级进行，每次课后都安排班主任及任课教 相关论文，上好一节研讨课。落实科研、交流时间。3、发挥能动性。各科任教师对于自己任

3、教的科目，在年级段组长的一下，开始 采集积累课题研究资料。教师对于自己教授的科目，应发挥积极作用。4、做好备课工作。以教研组为单位，确保每周进行一次教研活动（含热点探讨、经 验、备课活动等形式）。5、主题教研:积极教师参预探讨论文、提升科研能力为主的 常规的交流活动。结合绩效工资考核方案实施，教师每人每年需 完成一篇以上具有独立产权的论文。6、加强教研成果汇编工作。筹备教师论文专集，校本教材的教 本编制、其他教研成果等。以上几点不可能囊括我们本学期要做的教学工作，我们将计划与 灵便相结合，不断落实计划的同时补充计划，为学校更快更好地发展 打下坚实的基础。（四）落实岗位培训，不断提高教师素质1

4、.抓实教师基本功训练。加强教师岗位业务培训，环绕“提升课堂教学技能”，继续抓好青 年教师两字、手语以及说课、上课等基本功的日常训练，有布置， 有检查，有考核，努力夯实教师的教学基本功。通过青年教师说课、上课的系列活动，提高青年教师的教学能力。 积极培养教师的三项技能:教学设计的技能，课堂调控的技能，以及 指导学生学习的技能。2 .多层面学习培训。教师学习理论，转变观念，提高认识。面对学校逐步由聋教 育向培智教育转轨的现实，在抓好聋教质量的同时加强培智教育理论 学习和业务培训。一要立足校本培训，好教研组学习和校级层面的集中学习，推荐和指导教师学习优秀的教育教学文章，提升教师的理论水平。二要积极教

5、师参加市省级的教育教学培训学习。三要外出参观学习，拓宽教师的视野。通过多层次多形式的 学习和培训，加快促进教师业务水平的提升。3 .加强骨干教师梯队建设。加大青年教师培养力度，继续分层次实施骨干教师锤炼计划。 安排好学科学术带头人和区骨干教师的展示活动，安排好年内青年教 师的校级汇报展示活动。加大对青年教师的培养力度，使青年教师通 过学校提供的各种平台，在业务素质方面得到较大的提升。五、具体工作安排：_月份：1、各学科进行学期备课，制定各学科教学及进度计划。2、为各科准备教材及教学用书。3、教师外出学习听课。4、语数试验课。5、默词和式题比赛。6、实施最新大课间活动方案。7、每月三查。8、到班

6、。9、正式启动对智障儿童随聋班就读工作的校本研究。_月份：1 . “爱我中华杯”师生书法赛。2 .每月三查。3 .随堂听课。4、造句和口算比赛。5、汇报课。6、语数试验课。7、学生作业展。月份:1、语数试验课。2、默写课文与应用题比赛。3、每月三查。4、随堂听课。5、智障学生自理能力大比武。6、“我爱我家”系列活动月一_月份:1、每月三查。2、随堂听课。3、协同各部门搞好“庆元旦”活动。4、教师业务考核-中国手语、钢笔字、粉笔字5、聋生写话、作文比赛。6、智障儿童随聋班就读工作的校本研究成果汇报。7、好期末考试。8、完成总结及资料归档工作培智学校教导处工作计划2一、指导思想以“ ”的重要思想，

7、坚持以人为本，树立和落实创新意识, 强化和谐意识、服务意识、责任意识、奉献意识。紧紧环绕学校课程 改革，强化各项管理，立足残障学生的发展，转变观念，优化课堂教 学，进一步提高管理实效，创办和谐的人民满意的特殊教育学校。二、工作目标1、注重思想，强化干部和教师队伍建设，抓好师德师风、廉政 勤政建设和普法教育。培养出师德高尚、业务过硬、锐意进取的“学 习型，学校教师群体，教师素质提升，在各类竞赛中获得较好的成绩。2、落实学校管理“以规章制度为基础，以人文关心为纽带，以 考核评价为杠杆”的运行机制，校内和谐发展。3、学校的教育教学质量好，学生整体素质提高，在各类比赛中 获得较好的成绩。4、坚持以人为

8、本，根据残障儿童的实际开展教育。培养学生主 动学习的能力，养成良好的学习习惯。5、强化学生德育工作。抓良好行为习惯培养、发挥班主任和班 团队作用、办好家长学校。6、加强学校管理。完善各岗人员岗位责任制，建立、健全各项 制度，“以规章制度为基础，以人文关心为纽带，以考核评价为杠杆”的 运行机制，校内和谐发展。7、强化教学管理，规范教师教学行为，有效地提高教学质量。8、提高教育教学质量。强化课堂教学、继续教育、校本教研、课题研究和教育信息化工作。加强学生心理健康教育和体育、艺术教 育工作。9、抓好后勤管理，做好校园的绿化、美化工作和综治、绿色学 校创建工作。三、具体工作任务及主要措施（一）坚持以人

9、为本，全面提高两支队伍整体素质1、切实加强党建工作，充分发挥党 的保障作用2、努力建设一支政策、理论、管理水平较高的有一定创新能力 和开辟精神的干伍。中层以上干部要进一步加强理论学习，；班子成员统一思想认识， 互相信任，工作上互相补台，做到大局观念强，和谐意识强;坚持民 主决策，以人为本;坚持立足本职，在岗敬业，履职尽责，廉洁自律。 提高班子抓大事、议大事的意识和能力。特殊是关乎群众切身利益和 事关学校科学发展的大事，要抓紧抓好。3、认真落实党的民主集中制。要正确处理各职之间的关系，重大问题一定要研究，决不能 搞一言堂，个人说了算。4、要认真落实党风廉政建设责任制。强化内部监督机制，建立 强大

10、的长城。5、切实加强对学校工会、共青团、妇代会工作的领导，匡助解 决工作中遇到的艰难，以凝结教师的力量，一心一意为学校教育贡献 力量。（二）优化教师队伍建设，1、加强师德建设，树立良好师风。加强教职工之间的团结教育，一切要以学校利益为重，求同存异， 齐心协力，共求发展，树立特教教师新形象。大力宏扬新时期人民教 师的高尚师德和无私奉献精神，树立“身正为范、以人为本”的思想，热 爱关心每一位残疾学生，严禁体罚和变相体罚学生，做到爱校如家、爱 岗敬业。2、加强德育队伍建设，提高教师育人水平。通过读书活动、业务培训等形式提高全体教师的育人水平，加强 班主任队伍建设，充实、调整、培养一支素质优良、开辟进

11、取的班主 任队伍，树立“人人都是德育工作者”的意识。引导教师敬业爱岗关爱学生，以对残疾学生的挚爱、对特教事业 的责任，以人民教师的人格力和学识力,教书育人，为人师表， 以高度的责任心去关爱特殊学生，自觉率先垂范，促进学生健康全面 发展。树立起良好的师德师风。3、强化岗位培训，提升业务水平。加强教师岗位培训，通过三笔一画、说课、上课等教师基本功训 练系列活动的开展，夯实教师的教学功底，提升教师素质。积极培养 教师的三项技能:教学设计的技能，课堂调控的技能，以及指导学生 学习的技能。努力提升教师的业务水平。4、加强梯队建设，优化整体结构。(1)抓好年轻教师的带教工作，使年轻教师在主动中求教，实践

12、中求进。针对本校年轻教师多的特点，环绕课堂教学的中心环节，匡助青 年教师切实提高课堂教学水平，提高一分钟的效益。为使新教师尽 快站稳讲台，教导处将定期新教师学习教材、教法，课堂教学常 规等内容。切实加强骨干教师队伍建设工作。要高度重视骨干教师的培养，对事业性强、勤于钻研业务、有培 养前途的青年教师要多压担子;为骨干教师的成才搭建舞台，积极鼓 励青年教师参加各级各类的学科竞赛、评优课比赛、学术研讨活动， 给泛博骨干教师提供更多展示、交流才华的机会。5、搭建各种平台，加速教师成长。设置校级教育教学展示系列活动。青年教师上校级汇报课。继续开展校青年教师基本功竞赛活动，促进教师专业成长。 教师参加各级

13、各类培训活动和教学竞赛活动，或者外出参观学习，拓 宽教师的视野。丰富教师的经历，加速教师的成长。（三）以课堂教学为主阵地，进一步提高教育教学质量。1、切实规范办学行为，大力实施素质教育。严格执行规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见， 规范学校教学管理，严格控制学生在校集中教学活动时间，自觉遵守 课堂常规，形成依法办学、自我约束的发展机制，真正把规范办学行 为的要求落实到课堂、教学、评价、管理的各个环节，让学生享受教 育的快乐。2、加强对教学常规的检查、指导与管理。提倡听随堂课、听推门课，鼓励教师间的相互听课。健全校长、 教导主任听课、评课制度和月工作检查制度，引领教师聚焦课堂，教 学相长，

14、本学期校长听课节以上，教导主任听课一节以上，教师 听课一节以上，听后必须主动和有关教师进行交流，以达到学习、 提高的目的。3、加强课堂教学的研究，并以此来推进学校的课程改革。男 周岁、女一周岁以下的教学人员每学期至少上一节典型课例供大家 观摩与研究，提高教师驾驭课堂的本领。4、积极教师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比活动，并力 争取得优良的成绩，努力打造学校的精品课堂、精品课例。6、进一步贯彻落实“分类教学和个别化教育相结合”的原则，根据每一个学生年龄、残疾程度、学习基础制定学期发展总目标，每一 个星期根据学生的发展总目标制定具体的学习教育目标、生活训练 目标，教师在教学过程中紧紧环绕学生的发

15、展总目标和具体的学习目标 而教学，并及时进行评估，让每一个学生在原有的基础上都有进步。（四）坚持“六认真”“四有效”本学期教导处将加大“六认真”检查的力度，力求“真”、实、” 效”，即反映真实问题，坚持实事求是，达到促动的效果，努力使检查与 评价成为一种引领、一种服务、一种激励，增强工作的针对性和实 效性。各教研组长要对本组内教师的“六认真”工作情况进行定期检查, 及时发现问题、提出改进意见，并催促教师及时做好整改工作。同时，教导处还将不定期对各组教师的教学“六认真”工作情况 进行检查。教师除了做到上述“六认真”，还要做到“四有效”，即：第一、有效备课。教师备课要根据学科的特点，结合班级学生的

16、实际情况，制定切 实可行的计划。备课要提前一周，精心备好每一课，不得浮现无教案 进课堂的现象。教研组长将加强检查与指导，做到有检查，有记录， 有反馈，促进教师备课质量的不断提高并评价。第二、有效上课。教师上课，要有强烈的目标意识、质量意识、效益意识。努力做 到“三要”、“三互”:即目标要明确、容量要饱满、重点要突出；师生互 动、三维互举、课内外互延。确保学生实现“三有”:课课有得、课课 有思、课课有悟。第三、有效听课。要求每位教师每学期听课不少于一节，听完课后要进行评价。 外出学习听课，回校要交流。第四、有效作业。学生的作业本，应是学校教学质量的名片。教师要以学校统一的作业要求为依据，突出强调

17、作文批改无非周，其它学科批改无非日。作业必须坚持，四精四必，（精讲、精练、精批、精评，作业有发 必收、有收必改、有错必纠、有练必评），教导处将对各班的作业进 行调阅。（四）以教育科研为先导，丰富学校科研积淀，彰显学校特色。进一步加强骨干教师队伍建设，充分发挥学科带头人在校本研训 中的传帮带作用。继续开展好课题研究，引导教师对课堂教学行为开 展自我总结、自我反思、自我改进、自我完善。让课题研究服务于学 校的教育教学，服务于残疾学生，促进学校特色的形成。1、加强宣传，加强学习，提高对教育科研工作的认识，引导教 师针对当前教育改革和发展的热点、难点问题，开展教育科研活动， 促进教师的专一发展，优化课

18、堂教学。2、加强对已立项的市区校课题的管理，规范过程性研究。3、健全“学校-教科研组-教师”三级科研网络，完善“学校教科研 管理制度”、“课题组长负责制”、“课题组例会制”等制度。鼓励教师 写好教育随笔，参预各类教科研论文竞赛，向各类刊物投稿（五）安全、后勤管理工作1、继续层层签订安全责任书，定期进行隐患排查，发现问题， 及时整改，2、凡是外人要进入校园首先必须接受门卫检查履行登记手续方 可入内，上学期间不得让学生私自走出校园。3、重视对学生进行进行生命意识、安全意识的教育。4、全面落实学校安全目标责任、重大安全事故报告和责任追究 制度，坚决贯彻执行学校安全工作“一岗双责、一票否决、一小时值班

19、”纪律。5、坚持校内外上下联动，要注重对学生的安全等教育，培养学 生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力，把安全防范等工作落 到实处，确保无事故发生。加强校园财产的保管、保卫工作。6、加强后勤工作管理，努力完成综合管理和安全校园创建任务。7、继续加强流行疾病的防控工作。继续做好晨检、消毒、通风 等工作。积极配合卫生防疫部门对学生进行必要的疾病预防和接种， 确保学校教学工作的稳定和教学秩序的正常。8、加强校舍、校产管理。进一步完善校产、校舍管理制度，做 好学校财物的购买、登记、供应、保管、维修工作，杜绝学校固定资 产的无形流失。加强全校水电管理，要对校园定期巡视和检查，避免 浪费水电的不良现象

20、，开展节约型校园创建活动。9是开展普法进校园活动，通过讲座、图片展、知识竞赛等，积 极开展形式多样的法制教育，全面保护和预防未成年人违法犯罪。10、严格执行国家财务制度，遵守财经纪律，加强财务管理与监 督。坚持校务公开制度，实行民主理财。（五）工会、团的工作1、工会要更好地发挥桥梁和纽带作用，配合学校支部和行政积 极做好教职工的思想政治工作和师德建设，为学校建设、改革、发展、 稳定服务。2、抓好校务公开，强化监督，提高服务水平。职工为学校发 展建言献策，职工开好教师大会，强化工会参政、议政功能。3、认真开展旨在提高职工身心素质的丰富多彩的活动，工会活 动系统化、制度化。4、进一步贯彻落实公民道

21、德建设实施纲要，大力加强社会公师与家长见面交换意见。3、教师落实：家长学校礼聘学校教育教学及管理经验丰富教师 担任教师，礼聘家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问。4、教学内容落实：根据不同年段的学生安排具体的教学内容， 做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。并且要求 认真备课，力求课上得精彩、实用。（二）健全制度，规范管理1、建立各项制度，实行制度管理。2、建立评先表彰制度。每学年评选一次优秀家长，评上的优秀家长由学校发给荣誉证书。3、建立档案管理制度。有关家长学校的各种文件、信件，有关 讲话稿，会议记录，教员的备课材料，各项制度，表格等都严格分类 加以整理保管存档，并实行规范化

22、管理。（三）加强教学研究，提高业务水平1、定期家长委员会成员召开会议，研究并解决家庭教育有关 问题。2、定期教员学习家庭教育理论，提高业务水平；3、利用适当的机会教员与兄弟学校进行交流学习。4、教师总结经验撰写有关论文。（四）开展丰富多彩的活动，提高家教水平。1、充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，家长观看学校 的电视录相，匡助家长深入细仔地了解学校。2、礼聘家教获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们 传经送宝进行经验介绍。3、家长共同参预学校或者班级的有关活动，引导家长配合学校德、职业道德、家庭美德、个人品德教育。5,关心因贫、因困、因伤、因病、因老的教职工，坚持平时探 望和节假日慰

23、问送温暖活动，今年将为女教职工免费提供妇科疾病 普查，切实做好女教职工的保健工作，保护女职工的身心健康。6、认真贯彻执行工会法，不断完善教代会制度，充分调动全 体教职工参预民主管理的主人翁意识和能力，积极配合党政进一步巩 固和深化党风政风、校务公开工作，把泛博教职员工、学生家长和社 会群众的知情权、参预权、监督权真正落到实处;联合党政开展好各 项文体活动，丰富教职工业余文化生活7、加强团的工作，环绕学校中心工作，创新团的工作思路，积 极开展健康向上、丰富多采、为团员青年喜闻乐见的活动，坚持德育、 教学与娱乐活动相结合，促进团员青年思想、业务和身心成长。新学期，新的目标，新的征途，新的起点。展望

24、未来，我们踌蹦 满志。我们全体教职员工在新的学期里要“心往一处想，劲往一处使 ,树立“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁意识，团结一致、勇于创新、 与时俱进、凝心聚力、坚定信心、奋发图强，共创夸姣未来，谱写特 教发展的新篇章。培智学校教导处工作计划3一、指导思想本学期教导处紧紧环绕学校党支部年初提出的“外塑形象、内强 素质、关爱残疾学生、争创特教名校”的指导思想，认真贯彻科学发 展观，以“发展”为目标，以“创新”为动力，以“改革”为依托，全面实 施素质教育，进一步深化课堂教学改革，不断加强教学常规管理的规 范化和科学化，增强服务意识，提高创新能力，服务中管理，管理中 服务，细化各项工作，努力提高教导

25、处工作的运作质量和学校工作的教育教学质量。二、具体工作：（一）加强教学过程管理，达到课堂实施环节的规范化和精细化: （1）抓好备课管理。引导教师认真学习课程标准，钻研教材，领略教材，编写意图和 教学要领，能够独立备课，上好课，备课要学会联系学生学习水平， 利用现有的教材资源，设计扎实有效的课堂教学课程。抓好课堂管理。上课要突出“三主以学生为主体，以教师为主导，以训练为主 线，调控课堂气氛和节奏，以取得最好的课堂实效。教师要精讲教 学重点和难点，要通过精细化的课堂教学管理，最大限度地用好有限 的教学时间。（3）抓好作业管理。作业布置与批改要做到有发必改、有收必批，有改必评，有评必 纠，最大限度地

26、发挥“训练为主线，提高学习效率”的目的。教师要 精选学生习题。重要任务就是选择最适合本班学生实际的练习，设计适合不同学 生发展的分类作业，提高作业的针对性和有效性。重视对作业批改的 检查力度。（二）切实强化教学常规的考核评估教导处依据学校绩效考核的要求，本学期继续推行切合实际、操 作性强的教学常规检查评估细则，严格管理，考核组加强检查和记录， 形成制度化，继续实行教学定期和随机检查制度。（三）加快专业培养，提升师资素质。1、加强师德建设，树立良好师风。结合学校政治学习，引导教师敬业爱岗关爱聋生，确立“一切为了 学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的思想。杜绝任何一种不 良教学行为的发生，树立

27、起良好的师德师风。2、强化岗位培训，提升业务水平。加强教师岗位培训，通过三字、手语、说课、上课等教师基本功 训练系列活动的开展，夯实教师的教学功底，提升教师素质。教导处 将安排校内学科学术带头人进行业务培训和指导，还将邀请学校 的教育教学专家来校作业务指导和培训。同时将教师参加之级相 关的教育教学培训学习，努力提升教师的业务水平。3、搭建各种平台，加速教师成长。设置校级教育教学展示系列活动。继续开展校青年教师基本功竞 赛活动，促进教师专业成长。教师参加各级各类培训活动和教学 竞赛活动，丰富教师的经历，加速教师的成长。（四）规范体卫艺工作，强化学生技能1、突出强势项目，彰显文化特色。学生素质的全

28、面发展，还应与学生的实际情况相适应。我校素质 教育的推进将以兴趣小组和学生职业技术教育为抓手，培养学生一专 多能的劳动技术和广泛的兴趣爱好。我们将注重发展学校的强势项目，彰显学校龙文化特色。本学期 将继续开展书法、绘画、体育美工兴趣小组。2、投身竞赛活动，提高学生素质积极校级学生学科竞赛以及教育竞赛活动，并鼓励学生投 身区市级教育部门的各类竞赛活动，借助竞赛活动的力量，激发 和培养学生的学习兴趣，推动学生综合能力的提高。月份重点抓 好学生绘画，积极准备绘画作品的参展活动。3、开展课外活动，丰富校园生活。严格执行素质教育有关规定，认真落实上级领导部门的有关要 求。学生开展丰富多彩的课外活动，每天

29、上午安排大课间活动， 下午安排的课外体育锻炼活动。确保做到四点：L每天活动确保一小时。2 .教师学生全员参预3 .活动内容合理安排4 .安排规范有序。此外要落实好校外德育实践基地的建设，开展多种形式的校 外实践活动和手拉手活动，丰富学生的生活。（五）进一步加强教育教学科研工作：建立课堂展示机制，着力加强青年教师的培养，努力形成促进 教师业务成长的良好氛围。开展“推门听课”活动，进一步深入课堂了解青年教师的教育教学 情况。组成“推门听课”工作领导小组，组长为方校长，副组长教务 处熊组员由其他教师组成。主要工作为听教师的随堂课，并对教学作出评价，同时检查教师 的备课笔记、学生作业。通过学生了解教师

30、的教育教学情况。做好科研课题的研究工作，要求每位教师积极参预课题的研究 工作，并不断做好经验总结。全体教师学习有关的特殊教育教学理论。（六）加强教研组及班主任管理工作1、充分发挥教研组的作用，共同共行教学管理。教研组要抓好五项工程:确立一个研究主题，抓好两种形式的课 堂教学研讨活动（研究课、汇报课），落实好三个段的三次教学研究活动，不少于四次的理论学习。研究五个方面的内容:研究备课、研 究说课、研究上课、研究作业设计、研究提优补差。2、制定班主任一日常规。要求班主任做到每日常规检查，管理好本班。每星期开展文明班 级评比。评比结果与班主任考核挂钩。三、逐月工作安排_月份：1、行政开学工作会议2、

31、全体教师开学准备工作会议3、学生报名注册，做好学额巩固工作4、检查学生假期作业5、制定教导处工作计划6、采购教学用品7、制定各班级班主任工作计划及各学科教学计划8、全校学生安全教育课的开展一月份1、检查教学计划的制定及实施2、两操常规管理3、更换宣传栏各班主任布置教室4、学生开展学习雷锋活动_月份：1、学生课外实践活动（春游）2、教学常规检查5 、教师外出听课4、与兄弟学校学术交流_月份：1、推门听课2、助残日活动的开展3、教学常规检查4、期中考试5、特教理论学习6、优秀作业展览_月份：1、庆祝“六一”（少先队员入队仪式）2、特教理论的学习3、调整各科教学进度4、期末的教学常规检查5、征订暑假

32、作业及秋季一课一练6、统一考试7、采集、整理教学资料8、班主任工作交流9、期终总结培智学校教导处工作计划4一、指导思想本学期，教导处工作以学校教育教学工作计划为指南，以“育人” 为本，以实施“新课标”为重点，以课堂教学为主阵地，以研讨课为 抓手，以校本研究与培训为契机，规范教师教学行为，强化教学教 学常规管理，努力提升教育教学质态，不断促进教师专业化成长， 为实现学校的既定目标而努力！二、工作目标：1、深入学习、实施聋和培智两类“新课标”。以“新课标”的学习研讨实施为抓手，及时调整教师教学观念和教 学方式，合理把握教学容量和难度要求，推进差异化和个别化教学，通 过多种方式开辟残疾学生潜能，促进

33、学生的全面发展，更好地融入社 会。2、加强教学常规检查。安排好每月的“七认真”督查内容，采用检查、互查、抽查、突查 的形式对“七认真”工作进行常态下的检查与指导，对于检查中发现的, 及时与相关教师进行进行沟通，催促整改，促进教学常规工作的进 一步规范。（范本）3、强化考核机制。进一步完善教师教学考核机制，重点通过教学常规、互相听课、 研讨教学、教学总结的检查，结合家长评价等多方面的评价考核机制， 规范教师教育教学行为，提升教学管理工作的实效。，4、狠抓教学质量。对学生德、智、体、美、劳等学习情况进行跟踪调研，学生 个体，切实做好“差异化”、“个别化”教学，以提高学生社会适应能力 为根本，以点带

34、面努力提高学校的教学水平。5、抓实教研组的研究活动。各教研组要切实做好“每周一次”的研讨课活动。以教研组为中心, 备课，认真磨课，即上即评，力求实效。各教研组要发挥好 研究，学习提升的功能。以“新课标”为准绳，确定好各年级段的研 究重点，依托备课，研究，个体展示，共同研讨的形式，切 实好教师的课堂教学研究活动。7、促进教师专业化成长。结合我校实际，扎实开展青年教师的培养工作，引导青年教师走 专业化成长之路，丰富和提升教育教学理论，提高教育教学技能，以 适应新课程目标及教学理念。为青年教师量身制定发展规划，为青年 教师建立成长档案袋，促进青年教师迅速成长为教学骨干。原有骨干教师向更高层次发展。努

35、力打造师德高尚、意识超前、 业务精良、创新实干的骨干教师与名师群，提高我校的办学水平。8、做好毕业班工作。召开一次毕业班家长会，摸清毕业班学生的毕业去向，做好残疾 学生转衔工作。9、做好青年教师教学技能大赛准备工作。一年是三年一届的省青年教师教学技能大赛。制定选拔方案， 动员青年教师提前准备，积极参预，确保取得优异成绩。10、加强信息化技能培训。利用业务学习时间，多形式进行全体教师使用现代多媒体技 术的培训，切实提高使用水平。三、工作具体措施：（一）规范教学行为，抓好教学常规管理。根据学校统一的要求及学生的实际情况编写好教学设计;严格按 照课程表、教学进度及内容上课;作业设计多元化，注重生活能

36、力培 养;认真进行个别化教育;及时总结教学心得。1、每位教师学期初定好各学科的教学计划。各教研组长根据学 校工作计划、结合学科特点，制订教研活动计划。2、抓好教师的备课。教学设计做到课时齐全、内容详实、格式 规范，要有学生活动安排，有教学内容分析，有教学方法设计，有教 学反思记录、二次备课、板书设计。备课时要考虑学生的实际情况，做到因材施教，教学过程要清晰、具体，要体现个别化教学，可操作 性强。3、结合教研课，按周一教师备课、磨课、议课。备 课必须精心准备，以新课标为依据进行说课、研讨，在备课的基 础上，进行二次备课，鼓励创新。新教师主动进行试教。评课要及时， 教者要写好教后感或者反思，评课要

37、以发现问题为主，人人发言，要 有记录。4、抓好学生作业质量，特殊注重培养学生良好的作业习惯。老 师作业布置精当适量，书写格式要求统一、规范，保持清洁和齐全。 作业要注重多元化与生活化。教师批改及时、认真，批改符号要规范。（ 范本）5、规范教学行为。重温教学常规，落实定期检查和随机抽查相结合的制度，深 入课堂，了解教师的教情和学生的学情，并及时将评价情况反馈给教 师，催促其改进工作。学校不定期的进行教学行为检查，杜绝坐着上课、上课接听手机、 上课看与教学无关影视、提前下课，随意走出教室、随意调课、不候 课等现象发生，此检查记载作为教师教学考核的重要依据。（二）抓好教研组建设，扎实有效开展教研活动

38、。1、抓好教研组建设，健全并重视教研组资料积累。2、以“新课标”学习研讨为主题，开展校内研讨活动，形成有 效的课堂教学方式。3、加强教师间的课堂教学交流，开展教研组内听课、评课活动。 一学期教研组长听课不少于一节,教师不少于节（含外出听课、 讲座）。要求听课记录，环节清晰，字迹工整，有详实听后记。本学 期将听课记录检查与展评。（三）积极开展业务培训。本学期业务学习以“新课标，学习为重点，每次业务学习将安排一 至两位教师进行主旨发言，畅谈学习“新课标”体味与心得，力争每位 教师都有机会发言，每位教师发言时间不得低于一分钟。学习“七 认真”要求，从教学设计、听课笔记、作业批改、课堂常规等方面规 范

39、教学行为。四、具体工作安排：月份：1、研究拟定新学期工作计划，局部调整课务与分工2、各学科进行学期备课，制定各学科计划，做好开学准备工作3、教学岗位常规检查，随堂听课4、 “一人一课”的研讨课申报5、启动“送教上门”_月份：1、教学“七认真”检查2、信息化技能培训3、“新课标”学习_月份：1、青年教师教学技能大赛校内选拔赛2、教学“七认真”检查（含听课笔记）3、“新课标”培训学习_月份：1、教学“七认真”检查2、“送教上门”工作交流会共同教育好孩子养成良好的学习行为习惯。U!月份1、制定家长学校活动计划。2、召开新学期家长会。3、成立学校家长委员会。4、各年级开展家长咨询活动。月份1、与家长委

40、员会成员取得联系，听取他们对学校工作和办好家 长学校的意见。2、召开家长会，引导家长配合学校匡助孩子养成良好的学习生 活习惯。3、各班家长对学校工作进行评价。月份1、各年级开展家长咨询活动，家校互动交流。2、家长和孩子一起社会实践。促进感情。月份：1、借助校园体育节，进行亲子融合活动。2、各班家长对学校工作进行评价。一月份：1、家长学校学期工作总结。2、评选优秀家长。初中家长学校工作计划范文一、指导思想：人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。家庭教育是3、协助学校做好“助残日”活动4、“新课标”培训学习月份:1、教学“七认真”检查（含听课笔记）2、并指导各年级高效完成期末复习3、准备各

41、年级期末试题,期末考试4、进行教师业务考核 5、“新课标” 现代教育中一个重要组成部份，惟独加强科学管理，努力办好家长学 校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构 建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才干全面推进素质教育，培 养德才兼备的跨世纪事业建设者和接班人。二、工作目标：（一）开辟多种渠道，夯实家长学校的管理。（二）采用多种形式，丰富家长 O三、具体工作：（一）开辟多种渠道，夯实家长学校的管理。关于改革和加强中、小学德育工作通知中强调指出：关心 和保护中小学生健康成才，不仅是教育部门和学校的职责，而且是全 社会的责任和义务，要把社会和家庭教育密切结合起来，形成全社会

42、关心中小学生健康成才的舆论和风气。因此，建立健全家长学校的管 理，显得尤其重要。1、家长委员会管理扎实有效。本学期，我校将在上学期成立家 长委员会的基础上，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩 的活动，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态（范本）， 商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，采集并反映家 长对学校工作的建议和意见，协调并参预学校管理，进一步提高管理 的实效。2、落实家长学校的上课时间。原则上每学期举行1次，每 次上课时间不少于一小时。并有计划、有层次的开展活动。每次课 后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育子女的信息，使 学校教育与家庭教育同步协调。3

43、、精心挑选家长学校的上课教师。学校将精心挑选在教育教学 方面有相当教学经验，并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校 的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，认真备课，力求课 上得精彩、实用，并成系列化。4、保证家长学校的学员的参预率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并及时信息反馈，家长可提前请假或者调休，保证 出勤率，并加强点名制度。为进一步推进家校联系，开家长会时, 学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。（二）采用多种形式，丰富家长1、本学期初，根据学校工作安排及工作的连续性，精密制定好教学计划，做到有序实施。2、按计划认真实施。能注意理论联系实际，通过座谈，

44、问卷等 方式来加强调查研究，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工 作中去。3、开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题 赋予较好的解决或者号召大家共同研讨，提高研究水平。4、每学期的期中和期末召开一次全校的家长会，由校长或者主 管教学的副校长，利用广播与家长进行交流。5、通过家长学校的学习和交流，在家长中广泛征集家庭育儿经验文章，并积极向上级部门投稿，扩大家长学校的影响。谢谢阅读！2022年培智学校教导处工作计划1、深化课程改革，突出亮点。设置我校课程方案，结合实际设 置科目，积极研究聋智结合的新形式，构建我校的教育教学模式。2、加强教育教学，形成课程标准、开辟校本教本。在学校

45、新课 程方案指导下，加强日常各科目的实施，形成各科目课程标准，确立 几门校本教本的开辟。3、力口强“校园文化”建设，形成特色。在我校现有校园文化硬 件的基础上，加大文化的软件建设，打造一流校园文化。4、开展教育服务，促进特教发展。正式启动对智障儿童随聋班 就读工作研究，并结合新课改理念，共同实施。5、加强教育研究，提高科研促教水平。打造一支素质过硬教师 队伍。三、工作重点1、加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，扎实推进素质教育， 确保教师队伍有层次、稳固地提升。2、加强岗位练兵和“校本研讨课”活动，做好各学科教师参加 教学评优活动、基本功竞赛等活动。3、加强艺术、体育卫生管理，及早落实，科学训

46、练，创建整洁 卫生的校园环境，提高师生文明程度。切实开展好阳光体育活动，增 强学生、教师体质，促进学生健康全面发展。4、兼顾对班主任工作的研究、督导、考评，实现日常管理重心 的下沉，优化班级文化、进而提升校园文化;优化班风班纪，提升校 风校纪。5、加强教学研究的力度，学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。四、工作措施 (一)设立适合本校学生需求的课程方案，深化课程改革面对特殊教育学校聋生锐减，智障生增我的现象，学校的教育教 学工作必须环绕“满足学生的教育需要”的宗旨来开展。在教育教学 的过程中不断的摸索，不断地积累经验。本学期，将是我们开展摸索的初期阶段，力求在在打造特色的同 时遵守规范，在落实国家方针的同时寻求特校的模式。注:各班按照班级学生情况，经教导处允许，作适当调整;共性下 的个性发展(特殊教育需求)，以教育支持活动予以实施。1、关于以上课程设置的几点说明：(1)以上课程以国家课程为基础，结合我校特点进行设置，注重 分科课程与综合课程相结合。(2)综合实践课程，是在主题内容下以活动的形式如自理能力的 培训、游戏活动等来教育活动，达成相关目标。(3)课程形式原则上是上午进行国家普通课程的教学，下午进 行具有我校课程特色的康复训练与活动课程等实施。(4)教师原则上进行包班制，淡化课时观点;强师专