育人做四有好老师演讲稿5篇.docx

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1、育人做四有好老师演讲稿5篇育人做四有好老师演讲稿篇1尊敬的各位评委、各位老师：大家好！今天我演讲的题目是让青春在无私奉献中闪光。下课后，我主动找到李荣兰，对她说：“你不用委屈，你努力了！老师不怪 你！但是你的学习方法得改一改！不能死学，要灵活地学！ ”然后教了她很多 学习方法。谈话过后第二天，李荣兰突然写信给我说：“老师，我不想读书了。我要和 同班同学王菊花一起出去打工。因为我成绩太差了，很丢脸！爸妈骂我憨，不 让我再读下去了，我很伤心。”接到信后，我立刻找到她了解情况。那一天， 我与两位学生谈了两个多小时，终于让她俩打消了辍学打工的念头。一天，李荣兰对我说：“老师，我好想能有一本作文书。”听

2、后，我趁到县 城办事的机会给李荣兰买来了作文书，还给她买了一本教材全解。第二天，我 就把书交给了李荣兰。“这几本书送给你，希望你努力学习。”接过我买的 书，李荣兰流下了感动的泪水。在我的鼓励和帮助下，期末考试，李荣兰的语文考了 92分，荣膺全班第三 名。时间一长，她和我成了无话不谈的朋友，几乎每次遇到困难他就会打电话 或写信给我，因为从我这儿她感受到了爱，因为有爱这个学生不再感到自卑， 成绩才进步快。是啊，这才是为人师的自豪，给学生一份爱，收获的是一份沉 甸甸的惊喜、幸福。我愿将爱心化作春雨，润物细无声。爱学生，还要永不言 弃，竭力挽救后进生。记得在威宁任教期间，有一个叫祖杰的学生，他很调 皮

3、，上课时老是吹自己嘴里那颗有洞的牙，趁老师转身板书时，吹出响声，破 坏课堂纪律，搞得其他同学不得安宁，考试从来没超过40分。我一方面要求同学们不要歧视他，一方面用自己的爱心去感化他、激励他。 祖杰没有笔，我买给他，没有本子，我也买给他，没有上课，我就去他家家访 问情况这样劳心费神，祖杰的恶习一点没有改观，而且越来越不像话，一会儿 摸女生头发，一会儿转头说话、做鬼脸、伸舌头，搞得我十分恼火。上课的时候，祖杰还经常在老师讲课时插嘴，打断老师授课，眼看温情感化 不行，我改变了以往单独找他谈话的方式，在全班同学面前严厉地批评教育 他，平静了一段时间，祖杰又故伎重演且花样翻新，不仅染发蓄发，还经常迟 到

4、、旷课，甚至逃学，同学们谁也不愿搭理他。我看到被孤立的祖杰怪可怜 的，下课后就主动和他聊天，经过交谈了解到，祖杰家里姊妹多，父母忙做生 意，无暇照顾子女。再加上祖杰任性、不听话，父母更不待见他，从来不给他 必要的零花钱。又一次我说：你老是戴耳机上课，这是你爸妈给你买的吗？祖 杰气愤地说：“我自己钱买的。爸妈不给，我就自己挣，耳机是我和同学放学 后当泥水工挣的，反正父母不想让我读书，又不管我，我就”说着，眼泪啪嗒 啪嗒往下流，似乎所有委屈的泪水在这一刻喷涌而出。为了挽救祖杰，我反反 复复给他做了不知多少次工作，如进行心理疏导、个别辅导、给家长打电话、 请他吃饭等等。经过耐心的劝解，祖杰把头发理了

5、，恢复到正常学生的模样， 并且再也没有逃课。后来他顺利的毕业了。通过这件事让我明白：能挽留一个 学生能够造福一个家庭，能够为社会培养一个合格公民，毕业后不至于危害社 会；能引导一个迷茫的孩子重新走向光明远比考高分重要；坚持远比放弃更有 意义。没有爱便没有教育，但仅仅有爱又绝不是一位好老师。“学高为师，身正为 范”，一个好老师首先是一个爱读书的人。平时，我总会让自己静下心来，捧 着一本书，用心阅读，去吸收营养，开拓视野，提升精气神，不断修正自己的 人生航向。其次应该是学识渊博的人，为了提升自身的学识修养，在经济极度 紧张时，我毅然决定：去北京读书。在2023年11月，通过面试、笔试，被首 都师范

6、大学研究生院录取，成为语文学科教育方向在职研究生。为了完成学位 课程，寒暑假，我从未休息过，也是因为学习未能给我爷爷吊孝，连我的爷爷 临终前的最后一面都没见着，留下了终身遗憾。事情是这样的：在完成学位课 程还剩两天，第二天中午1时许，弟弟突然打来电话，说：爷爷去世了。听 此，我的眼泪夺眶而出，在寝室哭了很久。想到83岁的爷爷在世时那音容笑 貌，目送我出门，怕有一天见不到我，在门口流泪时；在家苦心等待我回家过 年时（因为当年未回家过年）；他卧病在床，我未能照顾他时。我的泪如雨下, 心如刀割。我无论如何也要见爷爷最后一面，于是我打电话哭泣着对妈妈说： “我要回来吊孝！可是学校不批假，必须完成小组讨

7、论课。但我非常想坐飞机 返回来！妈妈安慰说：“人老了终究是要死的，你回来，他也死了。也不能复 生。你还是安心学习吧。”再一想到：如果私自旷课要挂科，加上身上没有 钱。可是我作为长孙，不回来觉得不孝。但是最后，我还是狠下心来，还是完 成学业再说吧！因为我想能够拿到硕士学位，将来能够在教育战线上建功立 业，也是对九泉之下的爷爷最大的安慰，也是最大的孝。可是后来，我听妈妈 说：爷爷去世时，连眼睛很久都没有闭上，留下了无尽的牵挂当走在回家 的路上，远远看见山坡上在一片枯黄的草叶中新的一杯黄土时，我无限伤悲 但是，我想到能够提高业务能力，为自己的专业发展注入源源不断的活水时， 我无怨无悔。喜欢读书的我，

8、只好朗诵岳飞满江红：“莫等闲，白了少年 头，空悲切。”来安慰自己；吟诵李白的宣州谢眺楼饯别校叔书云：“俱怀 逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。”来宽慰 自己；哼着刘德华的今天：“如果要飞得高，就应该把地平线忘掉。”，顿 时心中也释然。老师们，朋友们！让我们身在校园，心怀天下吧！以人类灵魂工程师的身 份，以人民教师的光荣形象，走过这段无悔的苦乐年华，让我们在这个平凡， 但是崇高的岗位上，继续无私奉献，把我们的爱，我们的情，我们的学识，我 们的德都留下来，让青春在无私奉献中闪光！谢谢大家！育人做四有好老师演讲稿篇2尊敬的各位领导、各位老师们：大家上午好！今天很高兴能和大家

9、一起参加师德演讲活动，我演讲的题目是：“立德树 人，做“四有”好老师”。所谓“四有”好老师”，我个人的理解是：做好老师，要有理想信念。广大 教师要始终同党和人民站在一起。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的 行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美 的向往。做好老师，要有道德情操。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德 修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。做好老师，要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学 态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。好老师还应 该是智慧型的老师，能够在各个方面给学生以帮助和指导。做好老

10、师，要有仁爱之心。爱是教育的灵魂。好老师要用爱培育爱、激发 爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生心田。好老 师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心， 用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，都享受成功的喜悦。“德艺”二者兼顾，缺一不可，只有这样才能教育好学生！有了这样的理 解，这是当老师首先想到的！那么的我们的德要体现哪里呢？作为教师首先要爱岗敬业，爱校如家，爱生 如子，切实担负起教育工作者的社会责任，满怀着对学生的真心关爱。尊重、 爱护每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影 响学生，努力成为学生的良师益友，成为

11、学生健康成长的指导者和引路人。记得刚进学校时，我作为一名年轻教师，没有任何经验，我只能：靠素质立 身，靠勤奋上进，靠实绩服人，靠品德做人。“没有追求的人生，是无趣的人 生，没有爱的付出，就不会感悟到教育的真谛。”大家知道，班主任工作是最辛苦的。在担任班主任的日子里，那时我每天都 坚持早晨第一个到校，晚上最后一个离校。无论上班下班，无论学校家里，无 论身体如何，始终多了一份挥之不去的牵挂。惦记着自己的班级、自己的学 生。班主任的工作千头万绪，从课上到课下，从学习知识到人格培养，从日常 生活到思想修养，从校内的学习到校外的交往等等，都需要班主任劳心。工作中，我坚持以身作则，用自己的一言一行影响学生

12、，感染学生。在我的 班上，有一位品学兼优的学生，他家里的经济十分困难，父亲有气管炎，不能 做重活，母亲靠种蔬菜维持他和姐姐的学费，我每每天中午叫他和我一起吃 饭，还给他零花钱，后来班上的其他学生知道后，每个学期开学时都自觉地给 他捐助。我们班的卫生包干区在操场边的大树底下，每年秋天树叶就落得满地 都是。每天早上和学生们一起捡地上的树叶，什么活动都和学生们一起干，这 样不仅给孩子们做了表率，而且还拉近了师生间的距离，使他们更加接近老师。我班的师生就是这样齐心协力，互帮互助，相处得就像一家人一样。有耕耘才有收获，有付出才会有回报。正是因为我的付出，我班学生在我的 感染下懂得了关心、关爱别人，哪个同

13、学身体不舒服，别的同学就会上前嘘寒 问暖，帮她打饭，提水，值日。记得有一次我嗓子哑了，不知是谁，在我的办 公桌上放了一盒金嗓子喉宝，旁边的纸条上留言“老师，请您多保重，我们三 年级的全体同学都很关心你”，让我激动更让我感动。我想：让“爱”谱写教 育的旋律，使爱洒满每一位学生的心田，使学生在爱的呵护下幸福、快乐、茁 壮的成长，最终人间将会生长出一片爱的绿洲。老师，代表着一份责任，代表着一个使命。身为人师，又赋予我对这个神圣 职业更多的感悟：虽然这一职业很辛苦，但我骄傲，我是一名人民教师。演讲完毕，谢谢大家！育人做四有好老师演讲稿篇3尊敬的各位领导、各位老师们：在教育的路上，我们是一群追逐者；在成

14、长的路上，我们是一群学习者。时 代赋予我们新的责任与使命。作为一名党员教师，我们应该对自己提出更高的 要求，立德树人，努力使自己成为一个“四有”教师。一、提高学习能力，进一步增强自身素质。在日常工作中要深入学习业务知识，掌握过硬的专业知识。每天工作再忙， 也要重视政治学习，一定要把学习的危机感、紧迫感，提高素质作为生存和发 展的紧迫任务。把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念。通过 学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。二、提高工作能力，进一步增强服务本领。今后工作还要养成习惯于观察学生的主动意识，在观察到某种现象后，结合 理论加以思索、分析、总结，找出隐藏在

15、现象后的实质。这种观察分析，会使 我能更深刻地向家长反映问题，更深入地了解学生，为正确地解决处理班里问 题、纠正或发扬学生的优缺点提供了一把新钥匙。三、提高创新能力，进一步增强工作的实效性。随着学校的不断发展，我们工作面临的新情况、新问题将会越来越多，工作 任务也将会越来越繁重。要使我校工作再上新台阶，要求我们教师必须提高创 新能力。作为一名小学教师事事要讲发展，不断开拓工作新局面，要以良好的 精神状态面对每天的工作。在一线教师中，发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉 献的优良作风。四、要提高自律能力，进一步增强教师的形象。我的一言一行，不仅代表着个人，更重要的是影响学生。我要着力规范服务 行为，树

16、立良好的形象，培养高尚的人格。用自己的全部爱心去教育每一名学 生。因为爱是教育的灵魂，是教育的天职，有爱才有责任。总之，要想成为好老师，我不仅要有很强的学习能力，良好的工作能力以及 全部的爱心，而且还要有好的创新能力和自律能力。学会用全面的、发展的、 联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题 的能力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，塑造教师特有 的人格魅力，做教师虽然很辛苦，但我们也很幸福，因为我们是在为祖国、为 党的事业培养接班人，我将从学生的成长中得到收获。育人做四有好老师演讲稿篇4尊敬的各位评委、各位老师：大家下午好！我今天演讲的题目是爱，绽放

17、在阳光下。阳光，一个多么美好的形象代表！她对每个人都厚爱而且公平，你看她静静 地普照大地，人人都能感受到她的温暖。可你知道吗，阳光不仅是温暖源源不 断的传递着，更是爱无私奉献的播撒者？当许多人在幸福地享受阳光般爱的沐 浴时，一些人却在默默地做着阳光的事业。2023年9月，顶着火红的烈日，乘 着一辆除了喇叭不响所有零件都响的面包车一路颠簸，我带着毕业后的全部家 当来到了工作的第一站一一仁怀市三合镇的一间村级小学。校长领着我们穿过 桂花香四溢的校园，一张张童真的笑脸一次次温暖我的.心。走进办公室，一位 老人引起我的注意：他戴着一副高度老花镜正一丝不苟地批改作业。看见我们 到来，他满脸的皱纹合着花白

18、的胡子剧烈地抖动着，而后，他一拐一痛地跑过 来，紧紧地握住我的手：“终于把你们给盼来了！ ”我分明感受到了那双几近 枯竭的手传递给我的力量！在后来的相处中，我了解到：陈世勇，亭子小学的老元勋，坚守这片贫瘠的 土地三十余载。他儿孙满堂。年轻时，曾有许许多多更好的工作，他放弃了； 年老时，本该和家人享受天伦之乐，他放弃了。他只愿在这个小山村里培养着 一代又一代的人，只愿在这里终其一生！育人做四有好老师演讲稿篇5各位领导、老师：你们好，我演讲的题目是做教师我很幸福作为教师，我们的幸福不是物质上的富有，而是在从事教师职业的过程中产 生的一种心理体验和感受，那是其他行业的工作人员无法享受到的，十五年的

19、教师生活让我感到我是幸福的。一、梦想成真，我很幸福。小时候我最大的梦想就是当老师。因为我有一个堂哥是教师，在与他的交往 中，我觉得老师虽穷，但很受人尊重。因此，做教师的梦想一直伴随着我的童 年、少年直到高考。我清楚的记得，我的高考志愿全都与师范专业有关。就这 样，于2023年的9月，我终于站上了讲台，如愿以偿地成了一名老师，我很幸 福。二、学生可爱，我很幸福。毕业那年，运气不错，县凡师范专业的毕业生，当年全部包分配，我被分 配到了咱们县的中学。那一年，我教的是初一一个班的数学、初二两个班的 物理，并兼一个班的班主任，因为不熟悉教材，所以，那几年我几乎每天都是 在做题，备课，上课，加上偶尔的补课

20、当中度过的。也许是刚参加工作的缘 故，也许是怕别人说我误人子弟，我对每一节课都严格要求，不备好课，绝对 不能上课。在上每一节课前，我都象是在准备演讲一样，趴在桌子上或者对着 墙壁嘟嘎，直到上课预备铃响了为止。课后还常找孩子们谈心，帮一些基础较 差的同学补补课，那里的孩子们都很朴实、很懂事，跟我关系都特好，每次给 他们讲完题之后他们都很感激我，有一次，应该是重阳节，有一个学生从家里 给我带了一个被耙，我真的很意外，也很激动，尽管不是什么贵重的礼物，但 是对我来说，那是学生对我的肯定，我感觉真的很知足，很幸福。三、学生成才，我很幸福前年，我是毕业班的班主任，有一个上届的学生名叫，想来补习，这个学

21、生，好多老师都知道：天天迟到，沉迷与网络游戏，家长已无计可施。所以没 有任何一个班主任收留他，学校领导也没办法，因为该学生的父亲是当地政府 工作人员，教导主任问他想读哪班？没想到他竟然说：果真，从那以后直到中考他再也没犯过错误，中考还以548分考进高中读 书，因为这个学生，领导还把我当做成功教育的典范在会上说，我也常把他的 成功拿来激励后来进校的一些基础较差的学生，每次提到他，我都感觉自己很 自豪、很幸福。四、学生的信任和爱戴，我很幸福。每逢过节，总收到学生祝福的短信，最感动的一条短信是今年教师节，同 学发的，短信中这样写道：我的幸福是实实在在的，也许我还真有那么点人格魅力？现在教着的这帮学 生正被我熏陶着，我想让他们明白，我今天幸福着，希望他们明天也能像我一 样的幸福着。我的演讲结束，谢谢大家。