初一新生入学考试语文试题.docx

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1、初一新生入学考试语文试题（时间：90分钟满分：100分）一、字词与诗文积累（15分）L依据拼音在田字格中正确、规范、美观地填写汉字（3分）应接不x冶（）完环（ ）归赵 有条不w配（）2、下列加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（2分）（）A.模m6 模范模样模仿模本 B.蒙m4ng蒙哄蒙骗蒙混蒙昧C.禁jin禁令禁锢禁忌禁受 D.尽jin尽管尽先尽量尽快（二）诗文默写本题满分10分3、.请默写唐代诗人王昌龄的出塞一诗。（2分）出 塞王昌龄要求：结合自己的生活经历，从教育、改变、感动、激励、影响这五个词中任选一个填进 题目中的横线上，将题目补充完整。然后围绕这一题目，写一篇不少于500字的记

2、叙文。力求叙事 具体生动，写出真情实感，文中不得出现真实的校名、班名和人名。4、古诗文填空（6分）好雨知时节，当春乃发生。,o （杜甫春夜喜 雨）吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。 ,o （王冕墨 梅图题诗） fo飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（李白望庐山瀑布）黄河远上白云间,o ,春风不度玉门关。（王之涣凉 州词） , o姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（张继枫桥 夜泊）毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 ,O （杨万里晓出 净慈寺送林子方）（三）解释下面句中加点词语的意思。（2分）5、可是这壮举刚开头，水便一下子没了我的头顶。顿时，一种不可名状.的恐惧感紧紧地攫住了我。不可名状：二、语言运用

3、与名著（25分）（一）词语运用（6分）6、依次填入下列句中横线上的最恰当的词语是:（）（3分）这项工程的建设进展顺利，九月中旬，已完成全部施工计划的大半。为了迅速扭转连年亏损的局面，厂领导决定精通业务的退休科技人员。她一连几次想和女儿谈谈心，可女儿的 却很冷淡。A截止启用反应B截至起用反应C截止起用反映D截至启用反映7、许多广告词借用了成语，取谐音换新义，但却给我们的学习带来了麻烦。请仿照示例，识 别下面广告中的“陷阱”并将其还原，写在后面的括号内。（3分）例：咳嗽药咳不容缓（刻）A空调机一完美无夏（）B洗衣机一爰不湿手（）C蚊香默默无蚊（）（）语句标点（4分）8、下列各句中，没有语病的一句是

4、（2分）（）A.咱俩约定在明天上午或下午的休息时间里去新华书店买几本参考书。B.这个城市的住房是否抗震，成了关系到人们生命安全的重大问题。C.像小牛犊一样的邓亚萍，经常对自己说的一句话是：”付出超人的代价，就能取得超人的成 绩。 D.如果说他们已经真正掌握了理论，就可以在干训班结业了，不如说他们只是仅仅记住 了书本上的一些空话、公式和材料。9、下面句子中的标点，恰当的一组是（2分）（）A .班长和同学们都经常对我说：“学习上的问题，要多跟大家探讨，要多向老师请教。B .目录学专家张之洞也说：读书不知要领，劳而无功。知某书宜读而不得精校精注本，事倍 功半。C .旧上海每到夜深，便有人叫卖桂花赤豆

5、汤。（一种红豆桂花糯米稀饭）D.别的且不说吧，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终不知后事如何。（三）文学常识（6分）10、请把下面的作家与其所处的时代、作品用短线连接起来。（3分）汉代曹雪芹史记明代司马迁三国演义清代罗贯中红楼梦11.给下面六句话两两组合，使之构成三幅对联。（只填序号）（3分）品若梅花香在骨水淡性泊是我师一城山色半城湖竹直心虚乃吾友四面荷花三面柳人如秋水玉为神 苟利国家生死以 岂因祸福趋避之（四）情景表述（9分）12、从去年除夕夜至今，一名在青岛打工的曹县男孩王新就与家人失去联系，他的母亲王淑萍从今年2月份至今为寻儿子在岛城街头流浪，她一直给儿子王新的手机充

6、话费，担心失去与儿子联 系的唯一通道。身上带的盘缠花完，住不起街边的小旅馆就睡在夏庄的街上，盖的是一条捡来的破 棉被。她说找不到儿子就不回曹县老家。读了上述材料，请你对这个曹县男孩说几句话，劝他及时与母亲联系。（4分）O13、课堂上，你的同桌王洪与旁边的同学说话，老师误以为是你，并且严厉地批评了你，你觉得应 该向老师解释明白,，请问：在向老师解释时你应注意哪些问题？（请写出两点）（2分）请把你解释的话写出来。（3分）三、阅读与探究（20分）梯子年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地，小小的风筝。小小的风筝飞呀飞的，就飞到了墙外。墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着。于是爸爸说，必须 去拿

7、一架梯子下来，然后爬上梯子，取下墙头上的风筝。爸爸要爬上梯子，但是儿子说：爸爸，让 我来吧r 爸爸看了看九岁的儿子，想了又想，终于说：也好，让你来就让你来。猴子一般地, 儿子爬到梯子的最高一级了。儿子转过头来，嘻嘻地笑。他的笑声，像用早晨的牵牛花吹出来的。解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸爸却用一只大手一个声音制止了他，爸爸说：慢着r 儿子停住了，望着爸爸，用眼睛问爸爸：怎么啦？ 爸爸说：我先讲个故事给你听了，你再下 来。于是儿子笑得更开心，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事，爸爸讲的故事，没有 一次不好听的。爸爸说：从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很高的梯子上的儿子说你跳下来!

8、你一跳下来，爸爸一定会在下面把你抱住。听见爸爸这么说，儿子很放心，就像游泳时跳进水里去 一样，纵身一跳。哪里知道当儿子就要投入爸爸的怀抱里的前一秒钟，爸爸的身体一闪，站在一边。 儿子扑了个空，掉在地上，屁股差一点就开花。哭哭啼啼地站起身来，儿子问爸爸：为什么要骗他。 爸爸说：我要给你一个教训，连爸爸的话都靠不住，别人说的话更不必说了。停了一停，爸爸继续 说：我们也照着做一次好不好？”儿子一听，脸都变白了。爸爸说：不要怕，勇敢一点，你只要 跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后长大了，容易上人家的当。 但是儿 子显然并没有被爸爸的话所说服。他脸上的惊愕的表情，丝毫没有消退。然而他还是

9、不敢违抗命令。 他站在那儿，动也不敢动。爸爸开始发号施令了 ：听着啊，我喊一二三，喊到三的时候，你就跳下来，然后我就把伸出去 假装要接住你的手缩回来，让你跌一个屁滚尿流r站在梯子上，儿子的脸像一个还没熟透的橘子。爸爸喊了 ：一,“二”三r咬紧牙根，忍着泪，儿子从梯子上跳下来了。他等待着自己的身体像一 个南瓜，扑的一声，摔得支离破碎然而，好奇怪，爸爸的手竟然没缩回去，他的身体也没移开。 他还是定定地站在原来的地方。他把掉到他手中的儿子，牢牢固固、结结实实地接住了，抱住了。 儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑。张大了眼睛，他问：爸爸，你为什么骗我？ 爸爸笑出来，爸爸说：爸爸要让你知道：即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况是爸爸的话 呢!所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。他搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊。爸爸和儿子拉着风筝，向后园的一角跑去。14、请用简洁的语言概括本文的主要内容。（3分）O15、文章中两个爸爸的做法有何不同，目的各是什么？（4分）Oo16、文中划线的句子运用了什么修辞手法，这样写的好处是什么？（ 4分）17、所有的玫瑰花，都回到了儿子脸上 一句写出了儿子怎样的心情？请对儿子此时的心情展开 描写。（4分）18、你赞成文中哪一个爸爸的做法？请结合自身实际经历谈谈你的理由。（5分）四、写作（任选一题）（40分）19、这件事 了我