高考语文大二轮复习短平快增分练15语言文字运用综合练.docx
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1、15语言文字运用综合练阅读下面的文字,完成13题。我们正在见证一个文化新时代的到来。对互联网文化的变局,耍有“正确打开方式”, 既要看到它释放出来的文化生产力目前还比较无序,也难免,但也要看到它的成长 性与生命力。互联网作为一种 的文化载体,让过去只能 的平凡个体,有了 被历史记住的表情。文化多样性、分享精神等价值理想,是互联网带给这个时代的礼物。)。作家博尔赫斯说过,如果有天堂,那一定是图书馆的模样。可是,他也暗示过,让一本书“消失”的最好方式,就是藏到图书馆里。事实上,尽管互联网有巨大的包容性, 但是它不会自动生长出多样性。很多披着时尚、互联网等外衣的文化作品,由于没有文化思 维的更新,只
2、能给人时代错置、的感觉。互联网时代带来虚拟的文化生活,更需要 我们从现实、历史、信仰等多个维度,去确认彼此的社会联系,让我们的文化感觉踏在现实 的大地上。将欲取之,必先予之。激活互联网文化强大的创造力,先得以建设性的主动融入 并寻求创造,培厚其“文化土层” o以新的姿态和新的文化生产方式在各个层面展开对话, 众人拾柴,众星拱之,互联网时代才有机会孕育出孔子、但丁、莎士比亚那样的文化精神的“伟大综述者”。1 .下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A.然而它既容易让人的主体性迷失,也给了每个人被时代注目的可能。B.然而它既给了每个人被时代注目的可能,也容易让人的主体性迷失。C.因此它既给
3、了每个人被时代注目的可能,也容易让人的主体性迷失。D.因此它既容易让人的主体性迷失,也给了每个人被时代注目的可能。解析:选B。此题考查语言表达的连贯。根据前后文内容可以看出,所填入的语句是一 个过渡句,前面说互联网给人们带来的好处,后面说弊端。A项和D项颠倒,C项和D项用“因此”构不成过渡关系。2 .依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()A.泥沙俱下水到渠成鲜为人知不伦不类B.鱼目混珠水到渠成湮没无闻不粮不莠C.泥沙俱下 应运而生 湮没无闻不伦不类D.鱼目混珠 应运而生 鲜为人知不粮不莠解析:选C。此题考查近义成语的辨析运用。“泥沙俱下”,指在江河的急流中泥土和 沙子随着水一起冲下。比
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