2024年大学生优秀毕业生优秀事迹.docx
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1、2024年大学生优秀毕业生优秀事迹 大学生优秀毕业生优秀事迹(5篇) 事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容,以叙事为主要表达方式;大学生优秀毕业生优秀事迹怎么写?今天我在这给大家整理了一些大学生优秀毕业生优秀事迹(5篇),我们一起来看看吧! 大学生优秀毕业生优秀事迹 我叫-,现年22岁,现就读于-学院09级-专业,2010-2011学年担任班长职务,现为学院学生第二党支部委员、班级学习委员,本人对工作认真负责,切实履行自己的责任与义务,积极配合学校和学院安排的各项工作。积累了很多的工作经验并且符合优秀毕业生的要求,特向学校申请“优秀毕业生”这一荣誉称号。请学校领导给予考虑。 入学三年多以来,
2、我本着“学习为主,培养能力,服务同学”的理念,积极参加各种活动。在学习方面,勤奋学习,品学兼优,学习成绩优异;在工作中,尽职尽责,为同学服务,有较强的工作组织能力,热衷于各种活动;思想积极上进,政治立场坚定,始终坚持德、智、体、美全面发展。以下是我关于申报“优秀毕业生”的先进事迹。 一、 思想方面 在思想上,认真学_,坚持党的基本路线、积极向党组织靠拢,在大一的第一个学期我就向党组织提交了入党申请书,通过学校党课培训班的学习,让我对党的一些知识有了更深入的了解,并通过了考试,现成为了一名合格的中国共产党员。 二、 学习方面 学习上,我始终牢记“知识改变命运,学习成就未来”的格言,刻苦学习,努力
3、务实,抓紧每分每秒。“知识就是人类进步的阶梯”,作为一名学生知道学习的重要性,我坚信“生活不会亏待每一个辛苦付出的人!”认真对待学习,做到眼到、手到、心到,没有丝毫松懈。天道酬勤,学习成绩一直名列前茅,大学三年年度综合测评总成绩达到90分以上,班级排名(2/69),德育、智育、体育也均达到标准。并荣获了-学年校级奖学金、-学年校级“优秀共青团员”荣誉称号、-学年“国家励志奖学金”及-学年校级“优秀学生干部”的荣誉称号;一次性通过全国计算机二级考试及全国信息化工程师GIS应用水平一级考试,通过全国英语四级考试和普通话水平测试,20-年3月申请并主持SRTP项目。创新是一个民族进步的灵魂,大学生应
4、该积极参与各种活动培养自己的创新能力。大学期间虽然取得了很大进步,但是大学的学习和生活所给我的并且我所能接受的毕竟是有限的,面对社会这所没有围墙的大学,我要学会不断地更新自己,不断地给自己充电,丰富自己的知识面,努力务实,抓紧每一分每一秒。 三、 工作方面 工作上,积极参加班级、学院的活动。担任所在班级班长职务时,积极帮助同学们排解大学学习生活中的苦闷,与同学们一起分享其中的快乐与烦恼,让班级一直处于融洽的氛围中。现为学院学生第二党支部副书记,协助支部书记主持党支部的日常工作,带动并培养广大团员积极入党。在校期间,尊重师长,团结同学,与同学们相处融洽,也能充分配合老师搞好各项教学工作,又能充当
5、老师与同学们的交流纽带,认真负责的态度,与人为善的性格得到了老师同学的肯定。 四、 生活方面 出生在农村家庭的我,深知父母供自己上学的艰辛,所以我一直秉承艰苦朴素、勤劳刻苦的传统。平时积极和同学交流沟通、和睦融洽的相处。大学生活是我人生一个极其重要的阶段,在这期间,我一直在和别的同学比在大学学到了什么,学到了多少,在各方面都获得巨大进步,综合素质得到了很大的提高。我深知家庭经济状况不好,会在课余时间去勤工俭学。让我记忆最深刻的一句话是2005年感动中国十大人物之一的洪战辉曾说过:“苦难的经历不是我们博得别人同情我们的资本,奋斗才是最重要的。”我明白“能力有限,努力无限”,“济困意在助学,扶弱更
6、为励志”的道理,牢固树立求学成才的观念。我会凭借自己的执着和坚韧,借着老师和同学的帮助和关心一步一步走出困境,走出一条人生轨迹。 总之,我洋溢着青春朝气、开朗自信,乐于助人,成绩优异,政治素质高,能全面发展,争做一名优秀的新时期的好青年、好党员。我立志做一个全面发展的大学生,靠自己的努力,打造一片属于自己的天空。我相信虽然自己是一棵小草,但是在学校的大环境下,最终会长成参天大树的。自己是幸运的,有积极为特困生解除后顾之忧的学校,所以,我要把握这份幸运,好好努力,为自己也为自己的父母贡献自己的力量。面对接下来的生活,我的人生格言是:做最坏的打算,做更好的准备!我会不断挑战自我,超越自我,会不断更
7、新自己,不断给自己充电,充分发挥自己的优点,正视和克服自己的缺点,争取在以后激励的社会竞争中不断取得进步和成功。我相信自己会如以前一样,一步一个脚印,扎扎实实的朝着更高的目标奋斗!只有把握今天,才能在今后的学习、工作和生活中不断完善自己,提高自己,创造出新的辉煌。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。在未来的生活、学习和工作上,我都为自己树立了更大的目标,提出更严格的要求,相信以后会成为一个对社会有益的“毕业生”。 在担任学生干部这两年多的时间当中,我学到了很多不仅仅是丰富的知识,更是与人的交流与沟通,懂得了团队协作的重要性,做事要想的更仔细更全面。希望领导能对我的工作加以肯定。 如果领导能给我
8、这个荣誉称号,我会更加努力完善自己,努力学习,努力做好份内工作,同时协助支部书记任课老师做好各项工作。当好老师和同学的纽带,共同学习,共同进步,争做一名更好的“毕业生”。 大学生优秀毕业生优秀事迹 个人简介:马红钗,女,1993年5月生,贵州铜仁沿河人,贵州职业技术学院商贸系法律事务20_级学生,在校曾担任院学生会礼仪队和系学生信息部成员、团支部书记等职,曾获、“国家励志奖学金”、“校级优秀学生干部”“优秀共青团干部”、“一日文明规范之星”等奖项。 人生格言:天行健,君子自强不息 个人事迹: “又是一年芳草绿,依然十里杏花红,在这个春意渐浓的时刻,回顾之前的点点滴滴,那一幕幕昔日的画面,亦仿佛
9、发生在昨日,清晰可见。站在大学生活的尾声回首,让所有的感动和思绪在此刻沉淀,这其中有历久弥新的欢歌笑语,亦有刻骨铭心的兢兢业业,有奋斗和努力之后的鲜花和掌声,亦有在成长道路上的'磕磕绊绊,老师和领导们的悉心指导与教诲,让自己这段青春岁月的脉络格外明朗,同学们的理解、支持和帮助,让自己日渐稳重与成熟。回顾、总结这三年难忘的大学生活,我只想说:天行健,君子自强不息”。在毕业留言本上,马红钗写下了这样一段话。 入校的第一年,马红钗就向党组织递交了入党申请。在她看来,成为一名党员就是要以更高的标准来要求自己,并促使自己不断进步。同时,她还加入学校院学生会礼仪队和系学生会,还担任班上的团支部书记
10、,在任职期间积极参加院系组织的活动。如做招生宣传、迎接新生、组织模拟法庭比赛活动,帮助组织元旦晚会和迎接新晚会等。因为她努力追求,不断进步,这一年,她在模拟法庭活动中获得“优秀奖”,“一日文明规范之星”校级军训“优秀学员”校级“优秀共青团干部”等称号。 在学习上她谦虚严谨,满腔热情。图书馆的阅览室是她的“根据地”她给自己定下了在大学里读完100本书的目标。正是这个好习惯使她养成了勤于思考、善于思考、独立思考的能力。同时在学习上取得了优秀的成绩,在大学期间连续两年获得国家励志奖学金。 生活中的她艰苦朴素,积极乐观,为人随和,与同学相处的十分融洽,热心地帮助同学解决生活和学习上的困难。记得在大二那
11、一年,辅导员安排她组织班上同学报名参加速录证考试。一开始,因为同学们对速录的不了解,加上报名价格较高,大家都不配合。但她并没有灰心,耐心地对每一位同学解释速录的学习方式,以及速录证的用途,最终,大家 大学的生活给了马红钗许多锻炼的机会,在不断的失败和成功的经历中,她从高中的懵懂变得知性,变得更适应社会。“天行健,君子当自强不息”,是她的人生格言,也是她对自己的要求。虽然在前行的道路上也存在着不足,但正是这份不足推动着我来完善自己。大学给我带来的一切将会是一份很美好的记忆。 通过这三年的学习和实践,相信马红钗在今后的学习生涯中,也会秉承这样的人生态度,努力奋斗,努力地提高自身的素质和修养,自强不
12、息,努力前行! 教师评语:天行健,君子自强不息。马红钗一直对自己高标准,严要求,不仅成绩一直名列前茅,连续两年获“优秀学生干部”称号。期待她在工作岗位上做出更出彩的成绩! 大学生优秀毕业生优秀事迹 _,男,曾担任院学生会信息部部长,现担任数本1103班班长,该同学在大学期间表现优秀,在学习、工作、生活等各方面都取得了优异的成绩。不仅在学习上勤奋用功,而且作为学生干部,学生工作也做的非常出色。 在学习方面,_同学一直谦虚努力,勤奋好学。该生深刻的认识到学习才是学生的本职工作,大学的首要任务还是要学好科学文化知识、提高专业素养和业务素质,并积极参与大学生科技创新活动。在学习上,制定相应的学习计划并
13、采取灵活的学习方法,有针对性的选择学习内容,能够做到努力学习科学知识。在学习之余,该生积极参与大学生科技创新活动、数学建模、数学竞赛,并通过专业竞赛提高个人综合能力,认真做好大学生科技创新立项,通过创新活动实现专业知识的融会贯通和学习能力的不断提高。_同学在大一期间,率先通过数学建模公选课,了解到数学建模实践价值:学习与生活之间有一条桥,叫做实践;实践与数学之间也有一条桥,叫做数学应用。其中,数学建模能力就是一种运用数学方法解决实际问题的重要能力。数学建模课程理论的学习对于数学专业的学生具有重要的作用,一方面是将所学知识运用到实际生活当中;另一当面有利于培养学生的合作意识、团队精神与创新能力。
14、_同学作为数学专业的一名学生,在日常生活中刻苦学习专业知识,学习成绩名列前茅,多次获得国家励志奖学金;并且在实践创新方面也毫不落后,依托学院创新培育项目,以坚定的信念、宽广的胸怀、创造的激情、务实的态度,积极参与学术实践活动,不断提高自己综合创新能力、实践能力与综合素质,并通过自己的实践经历在同学们之间弘扬科学精神,增强创新意识。 20_年,还以一名大一学生的_同学不仅积极的参与到课堂的教学中,更是与老师同学密切交流不断提高自己的知识以及对数学建模的认识,最终他顺利通过的本课程。同年,他积极参与到全国大学生数学建模大赛的校内选拔赛当中,与其余两名同学通过自己的努力,以优异的论文进入答辩环节并获
15、得答辩委员会的一致认可顺利获得参加全国大学生数学建模竞赛的机会。 20_年暑假是_同学进入大学生活候的第一个暑假,但是他放弃休息娱乐的机会,依托学院创新培育项目,以坚定的信念、宽广的胸怀、创造的激情、务实的态度,积极参与到数学建模的校内培训的队伍中来。在整个暑假中,他并没有因为培训是在假期而有丝毫的懈怠,而是深刻认识到自身对于专业知识、技术能力等的缺乏,珍惜学校给予的优质资源,他在学院教师的耐心指导下,积极进行自主探索,主动归纳学习内容、力求不断提升。与队友之间密切合作,发扬了互助合作、坚持创新的精神,认真学习各种所学知识,展现了积极进取、奋发向上的风貌。并在20_年的全国大学生数学建模竞赛中
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