小班春季工作计划范文（20篇）.docx

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1、小班春季工作计划范文（20篇）小班春季工作计划范文（通用20篇）小班春季工作计划范文篇1一、班级概况：在半年多的幼儿园生活体验后，班级幼儿已经基本上适应了 幼儿园的集体生活，并且爱上了幼儿园的集体生活，在独立进餐、 自理能力方面都有了较大幅度的提高，尤其是班级所组织的各项 游戏活动都受到幼儿的深深喜爱。二、本班宝宝特点及主要表现：我班大部分幼儿经过半年多的集体生活体验，已经渐渐适应 了幼儿园的集体生活，所以，在很多时候都可以看到他们那活泼、 好动的身影，对于新事物的出现，他们也都表现出了极大的兴趣， 总会提出很多让你摸不着头脑的问题，但是，也有极个别的幼儿 对各种活动参与意识较薄弱，针对以上这

2、些情况，这学期我班将 重点丰富班级各项活动，从幼儿的基本行为习惯抓起，全面提高 幼儿的学习兴趣。三、工作任务：1.班级卫生保健管理目标：为了能够让幼儿在一个舒适的环境下学习、生活，“干净整 部分幼儿在自理能力方面有了很大的进步，大多数幼儿可以独立 进餐、午睡、游戏、活动等。幼儿对集体概念也有了初步意识。这 使我非常欣慰。本学期，班里幼儿增加了好多，大部分都是新生。通过与新 生家长的沟通中了解到新入园的儿童基本没有接触或上过幼儿园, 所以入园后会感到恐惧陌生；我们教师准备在开学前几天对每一 位新生都进行记录，详细了解幼儿在家中的情况（包括吃假、睡 觉、性格、爱好、作息、优缺点等），让老师能大致了

3、解幼儿，以 便幼儿能在最短的时间里熟悉幼儿园的生活。和他们接触的这段 时间里，我针对自己的观察和了解，说说我的学期计划。一：和班级教师密切配合，认真做好班级工作。本学期，我和另一位老师以及保育员负责小小班的班级工作 和卫生保健工作。我们小小班的孩子总的来说，年龄偏小，各方 面的发展还不健全，这就需要我们教师去启蒙这群孩子，使其在 各方面一步一步的成长起来，这就关系到班级教师之间的配合问 题，通过和班级教师的沟通交流，大家一起达成共识，计划从以 下几个方面进行配合，认真做好班级工作：1:在日常生活中，教师之间保持良好的细心观察习惯，细心 观察每一个幼儿成长的进步与不足。2：在班级工作中，大家共同

4、努力配合，争取把工作做好。3：教师和保育员之间应互相帮助，互相沟通交流，达到保教结合二：认真听取园领导和同事们的建议，认真完成自己的本职 工作。在我们的幼教工作中，有很多很多的细节问题需要我们去改 进，去发现。很多时候，一个人的思维是很难达到那种良好的效 果的。所以，在教学工作中，认真听取园领导和同事们的建议显 得特别的重要，在工作过程中，把园领导和同事们好的教学工作 的经验，习惯和教学的态度综合起来，为己所用，认真完成自己 的本职工作，在教育教学方面达到更进一步的提高。三：努力提升自我素质修养自身的素质无论在工作中，还是在日常生活中，都是代表着 一个人的形象和一个人的修养。所以，自己的言行举

5、止要从小的 方面，小的细节去注意和改进；多看一些有关专业方面的知识， 对自己的成长起一个飞跃的进步。四：家长工作对于家长工作，是幼儿园中显得特别特殊的一个工作环节。 在这一学期中，我计划对家长的交流主要要精，要简，让家长在 自己的一言一行一举中达到最佳效果，让家长们放心，满意地把 自己的孩子交给幼儿园。以上是我本学期的个人工作计划，我相信随着时间的推移, 我的工作能力会逐步增强，我会与幼儿园共同成长、进步、发展。小班春季工作计划范文篇4春节结束，新学期的工作任务也即将开始了！本学期里，我 依旧担任小班的工作任务。回顾过去一学期，在上学期的教学 后，我班的幼儿在各个方面都有了较大的成长！不仅大部

6、分幼儿 们的都适应了幼儿园内的生活，幼儿们也更愿意听从老师们的指 挥，学会遵守幼儿园的基础的规则。如今，针对上学期的教育情况，考虑今后的教育和目标，我 在此做工作计划如下：一、提高纪律，做好引导随着假期这段时间的过去，可以预见到一些对上幼儿园的排 斥以及在班级活动中不遵守纪律的情况。为此，在开学后我们第 一个班级目标就是要引导幼儿们的心态，让幼儿们能回到幼儿园 上学的状态。为此，在开园收假之际，老师们除了多与幼儿沟通，还要在 教学中多进行一些游戏，既保证教育，有能让幼儿参与活动，分 散自身注意力。二、培养生活习惯，加强幼儿自理能力春季到来，许多流行的疾病也开始变的常见。为此，除了我们幼儿园做好

7、检查和消毒之外，在幼儿的认识中，也一定要让幼 儿学习并保持良好的卫生习惯。做到能勤洗手，不咬玩具等等。 此外，在教室和室外活动中也要注重卫生健康，保证教室的时常 通风，室外的时候也要注重幼儿们的出汗情况。其次，在用餐方面，要慢慢培养幼儿们专心吃饭，主动吃保， 以及不挑食的习惯。要让幼儿们养成定时吃坂的习惯，对食物不 挑剔，保证营养的补充！此外，在自我管理上也要加强管理，如让幼儿们能主动学会 上厕所，并学会保管和整理自己用过的玩具，锻炼幼儿们的自理 能力。三、安全方面加强安全教育，让幼儿们能认识危险，远离危险，尤其是家 中常见的的插座、小刀以及车辆等等，要教导幼儿们基本的安全 常识，并通过活动来

8、实践教导，帮助幼儿们牢记安全。四、家长方面对于小班的孩子的来说，家庭也是重要的课堂。为此在教育 上我们要加强与家长的沟通，让其了解幼儿的上课情况，并邀请 家长在家中配合我们的教育，多给幼儿鼓励，让幼儿们能更加积 极主动的保持生活中的良好习惯，培养良好的习惯和优秀的品德!新的学期开始，我们也要积极的与时俱进，做好一切的准备工作，为幼儿们带来一个更加健康和安全的校园环境!小班春季工作计划范文篇5一、情况分析开学这几天，我们与家长进行了交流。初步了解到了幼儿的 基本生活习惯，如进餐习惯、午睡习惯、生活自理能力情况等。 通过家访，我们还了解到了，韦一冰小朋友开朗大方，动作灵敏， 杨惠雪小朋友热情、活泼

9、；申苓桧小朋友喜欢表演。总之，各有 特色。上学期就入托的孩子，经过一个学期的培育在学习、生活、 游戏等方面的行为习惯已有所养成，这几位孩子在托班里将会起 到示范榜样的作用，新入园的孩子情绪不稳定，他们对新环境不 熟悉。有几位幼儿哭闹现象严重；他们之中多数不会自己吃饭， 不会用水杯喝水，不认得自己物品的标记，不喜欢用幼儿园杯子 和毛巾，但对从家里带来的物品如：毛巾、水杯、玩具、书包等有 很强的依恋，大部分幼儿喜欢听故事、听音乐、喜欢参与游戏， 喜欢新鲜的玩具。他们对成人有强烈的依恋，喜欢和固定的老师 交往，怕见生人，不主动与他人打招呼，他们的情绪易受同伴和 环境的影响，所以，他们容易被有趣的事物

10、吸引，注意力容易转 移。身体发展的方向处于迅速发展时期，已能随意独立地活动， 能完成走、跑、跳、钻爬、攀等基本动作，能串珠子，撕纸，他们还尝试自己动手、吃保、穿衣裤等。因此，手眼协调能力有了一 定发展、但动作仍不协调，由于他们身心发展处于初级阶段，机 体易受损伤，易感染多种疾病。他们自我意识开始建立，出现反 抗现象，喜欢与熟悉的人交往，不满足时出现攻击性行为。根据 幼儿的现状，我们应该注意对幼儿的需要给予满足，使他们生活 在一个和睦、相互给予爱的环境之中，促使幼儿形成良好的行为 习惯。本学期，我班将主要以保育为重点。首要工作是保证幼儿在 身体健康上能得到很好的照顾。以此为基础，逐步训练幼儿的常

11、 规，培育他们的生活自理能力，让幼儿懂得自己的事情应该自己 去做。二、培育幼儿良好行为习惯的目标1、愿意上幼儿园，愿意亲近老师或熟悉的成人。2、能跟随老师参加集体活动，乐意和同伴一起游戏，尝试与 喜欢的同伴分享食物和玩具，体验其中的快乐。3、能觉察自己和他人明显的情绪表现，在成人的提醒下乐意 招呼他人，并能使用日常礼貌用语，能进行简单的应答。4、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。5、有一定生活自理能力，乐于帮助家里成人做一力所能级的事。如：摆碗筷，摘菜、摆椅子等。6、学习在集体生活中遵守简单的规则。7、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。三、主要内容和要求培育幼儿良好的行为习惯

12、，我们主要任务是创设安全、卫生、 舒适、愉快的环境，保证幼儿健康、愉快成长；引导幼儿主动活 动，促身体健康发展；引导他们感知周围环境，对环境有兴趣， 发展感知觉，促语言思维能力发展；培育幼儿喜欢与人交往的态 度，形成初步的独立意识，胶能力，促良好个性发展；在生活中 培育他们良好的生活卫生习惯，培育他们的基本生活能力；激发 他们发现美、感爱美的情绪，为了做好这些，我们的方法有几方 面。小班春季工作计划范文篇6环境是课程设计与实施的要素，利用环境引发生成新的课程 主题，推动课程的生成、发展。环境是富有人格魅力的教育力量， 不仅能激发幼儿思考，还能引发幼儿的行为与活动，改变幼儿的 认识和理解。我们注

13、意最大限度地发挥环境的“教师”作用，尽 量利用所有的空间资源，大到活动室，小到拐角，和孩子一起布 置与主题活动相关的环境，环境内容丰富多样，力求体现“多元 性”和“互动性”，让孩子走到哪里哪里就成为激发他潜力的资 源。在创设中尊重孩子的想法，让孩子和老师越走越近，这样温馨亲切的环境增强幼儿的.自信心。1、主题墙：主题墙应成为孩子表达情感，表现能力、获得发 展的天地。本学期，我们将细心观察幼儿的兴趣点与需求（通过 倾听幼儿谈话；观察幼儿在活动中的行为表性等方法），与幼儿共 同收集材料，制作墙饰，让孩子真正成为环境的主人。同时，我 们还将不断地引导、激发幼儿，将与环境相互作用的主动活动渗 透在日常

14、生活之中。2、开辟活动区域：根据季节养殖携物和盆载充分利用活动室、 寝室、走廊等开辟活动区、游戏角，根据幼儿的意愿设计活动区 内容，发动幼儿收集各类游戏材料，不断充实活动区，满足幼儿 活动的需要。3、精神环境的创设：为幼儿创设宽松的精神氛围，建立平等 的师生、生生关系，教师做孩子的知心朋友，让孩子有话爱和老 师说也敢和老师说。让他们喜欢集体生活，心情愉快。小班春季工作计划范文篇7一、本月工作重点1 .培养幼儿在一日常规中的良好习惯，加强幼儿常规意识.迎 接园部领导的小班常规调研。2 .利用午间、音乐游戏活动时间组织幼儿排练歌曲、舞蹈，为“迎新年才艺展”做准备。3 .积极开展户外活动，加强幼儿身

15、体素质锻炼.组织幼儿参加 园内举行的幼儿亲子冬季运动会。4 .加强与家长的沟通和联系，提高家长的积极性，促进家园共 育工作。5 .积极开展户外活动，加强幼儿身体素质锻炼。6 .组织并参与园部的角色游戏观摩活动。7 .做好手足口病、流感等常见传染病的预防工作，严格午睡 室、活动室的空气消毒。8 .填好宝宝成长记录并按时发放。9 .做好学期结束工作。（综合素质评估、写好汇报单、写好总 结、资料归档等）10 .整理好班级物品，搞好卫生。11 .对幼儿进行假期安全卫生的教育。二、保育工作1、注意幼儿运动前后的自我保护，如知道热了要一服，冷了 要及时增添衣服，出汗了主动到老师处擦汗等。2、在午睡、进餐环

16、节中，鼓励幼儿自己穿一服，自己用勺吃 饭，培养幼儿的独立生活能力。3、带领幼儿多在阳光下散步或运动。三、环境创设1、布置富有动感的、以汽车等会滚动的物体为主的图案等, 粘贴在展板上，形成“汽车画廊”。2、布置一组幼儿从小到大的成长变化的照片，使幼儿清晰地 看到人的成长过程。冬天场景，主体为身着夏装的一家三口，引 导幼儿自制“冬衣”粘贴到人物身上。四、家园共育1、针对冬天天气干燥的特点，让幼儿注意护肤，多饮开水。2、请家长带孩子去公园走走，观察秋天的树叶。3、搜集有关叶子的书籍、图片、影碟等，和孩子一起观察。4、带孩子到马路边观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、 摩托车等，感受轮子的作用。5、在

17、日常生活中注意引导孩子遵守交通规则。小班春季工作计划范文篇8一、幼儿基本情况分析我班现有幼儿30名，其中男生17名，女生13名。经过上半 学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，体质有所增强， 而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏， 学习。多数幼儿能适应集体生活了。喜欢和老师，小朋友们一起 学本领，而且大部分幼儿的生活自理能力较好，学会了自己吃假， 自己穿脱衣物，早上入园会主动同老师问“早”，“好”，“再洁”是一个必不可少的环节，从最基本的饮食开始，一点一滴都 要让幼儿有一种如在家中的感觉。在一日生活活动中，我们尤其 要注意幼儿生活的护理和良好生活卫生行为习惯的培养，如注

18、意 活动前后及时增减衣服，按时进餐，保证进食量等。并在各环节 中培养幼儿良好的生活卫生行为习惯，进行安全教育，如进餐习 惯、入厕习惯、清洁习惯等。2.幼儿生活管理目标：幼儿生活管理目标可分为以下两个方面：首先在幼儿活动常 规方面，要注意餐前洗手，正确使用餐具，细嚼慢咽，不挑食，不 剩饭菜，餐后擦嘴、漱口；其次是在入睡方面，要注意保持寝室 安静，在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜，整理好自己的东西，安静 入睡，不玩物品，学习整理床铺。3、幼儿安全管理与教育：幼儿园的安全工作是一项系统的工程，在日常工作中，我们 教师应该充分抓住每一个教育契机，把各种抽象、单调的自我防 护知识有机地渗透到幼儿一日生活中，通

19、过制作“安全标志”、 安全情境表演等多种生动有趣的互动形式实施安全教育活动。如: 在幼儿园的所有电器插座旁，我们都要贴上了幼儿自制的安全标 志，时刻提醒幼儿注意安全。在游戏方面，也要注意加强安全教 育，引导幼儿在游戏中增强自我保护意识。见”。平时多数幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望 和请求。孩子们很喜欢参加体育活动，做游戏。但孩子们毕竟还 小，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，个别幼儿的小肌肉 不太灵活，大肌肉动作发展不平衡，而且还有个别幼儿由于在家 自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食。二、指导思想根据本班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的 特点，时时加

20、以对照，了解并把握本班幼儿的发展水平，积极引 导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子 创设良好的学习氛围。三、本学期主要工作任务及实施措施（一）合理安排日常教育教学活动具体措施1 .制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务 计划。2 .创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促 进幼儿认知能力的发展。3 .根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基 本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。4 .教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，经验，知识的准备）。幼儿的操作

21、材料根据能力强弱安排准 备。5 .作好春季传染病的预防工作，配合保健医生做好学前体检 及体格达标工作。（预防接种）6 .配合保育老师完成各项消毒和保育工作。7 .认真进行主题活动，为幼儿创造良好的游戏环境。（二）锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的发展具体措施：1 .在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。2 .开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。3 .注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所 发展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展 情况。（三）加强班级常规管理，形成良好常规具体措施：1 .根据本班的情况，以幼儿园班级管理为指导，制订合 理，科学

22、的工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿 养成良好的行为习惯。2 .运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良 好的常规。3 .积极配合幼儿园开展各项工作。（四）做好家长工作，取得家长信任具体措施：1 .开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情 况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。2 .每个主题更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性，实 用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加 以辅导，复习。（五）培养幼儿美工兴趣，发展班级特色。具体措施：1 .利用班级环境创设美工氛围。2 .每日开展手工训练，培养幼儿兴趣。3 .区域活动投放充足的手工

23、材料，以便幼儿活动中选择。4 .将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。 以上是我班新学期的班务计划，在工作实施过程中我们将根 据实际适当调整与完善，现将工作要点安排如下：二月份：1 .认真做好开学大扫除、家访。2 .作好春季预防工作。3 .常规训练。4 .教幼儿早操。三月份：1 .以各种形式对幼儿开展传统教育。2 .重点加强、巩固幼儿行为习惯的培养。3 .作好幼儿教研工作。四月份：1 .预防接种。2 .幼儿卫生习惯、安全教育的加强与巩固。3 .做好教研工作。五月份：1 .做好“六一”工作准备。2 .组织安排好家长开放日活动。六月份：1 .幼儿体格评价工作。2 .家长意见的收集与反

24、馈工作。3 .资料归档。七月份：1 .各项工作总结。2 .各类资料汇总。3 .教师综合评估。4 班春季工作计划范文篇9一、年段情况分析： 金秋的季节，稻米飘香，新的学年开始啦！新的学年我段将以幼儿园教育指导纲要、3-6岁儿童学习与发展指南为依据， 遵循小班幼儿发展的规律与特点，以小班省级课题基于家园互 动模式下幼儿劳动习惯培养研究、以满足幼儿的兴趣与需要为出 发点，密切联系小班幼儿的生活实际，逐步培养每一位幼儿的口 语表达能力、自理能力，良好的卫生和学习习惯等。本学年我段 共有4个班，大部分幼儿没有过集体生活的经验，本学年，我段 8位教师将齐心协力，加强配合，使每个幼儿都能健康和谐地发 展。本

25、学年我们将重点开展以下几方面工作：二、工作目标：1 .开展丰富多彩的课题年段活动、班级活动，组织各种活动 提高幼儿各方面的能力，如：“我会穿鞋子”、“我爱劳动”、“劳动儿歌”等主题周活动。2 .重点培养对幼儿生活自理能力和对幼儿良好行为习惯的养 成。3 .深入开展年段课题基于家园互动模式下幼儿劳动习惯培 养研究，劳动对一个人的成长和生活产生极其重要的作用，而从 儿童心理发展规律看，年龄越小可塑性越强，越容易接受各种教 育和影响，此时培养幼儿的劳动习惯越容易成功。4、年段组收集并制作区域教玩具，各班资源共享。5 .努力形成开放式的教学环境，养成进姐妹班听课的习惯,互相取长补短。三、工作重点和措施

26、（一）保教并重，培养幼儿良好的习惯。1 .常规培养:小班阶段，正是各种良好习惯养成的重要阶段。 年段教师将以热心、耐心、细心的工作态度，通过榜样、典范、故 事、游戏等形式使刚入园的孩子不仅能较快适应幼儿园的学习生活，并且能基本 完成教师提出的常规要求。2 .安全教育：各班将抓好班级日常性保教工作，使幼儿在日常 生活活动中得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得 到良好的发展，并结合小班幼儿年龄特点，进行适当的安全教育， 增强其自我保护意识和能力。3 .德育教育：幼儿时期是幼儿美好品德与情感的养成时期。 各班教师将注重幼儿的品德教育，通过故事、儿歌、观看视频等 方式来培养幼儿的良好品德。比

27、如观看孔融让梨，让孩子们知 道要懂得礼让；学习乌鸦喝水的故事，知道要学会动脑筋思 考问题等等。4 .自立能力培养:加强幼儿自理能力的训练，培养幼儿逐步学 会自己穿脱衣服、鞋袜，在成人的提醒下懂得收拾玩具。（二）以研促教，培养幼儿健康的人格。1 .根据年段课题基于家园互动模式下幼儿劳动习惯培养研 究精神，组织全段教师参加各种理论、业务学习，树立科学的 现代教育观，学习运用新观念、新思想指导教育教学实践，提高 年段教师的教育水平。2 .贯彻纲要及指南精神，以年段课题基于家园互动 模式下幼儿劳动习惯培养研究为主的课题研究形式，开展促进 孩子全面发展的活动。指导认真制定周、逐日计划，做到教育中 有目的

28、，行动时有方向，实践后有反思，使每次活动行之有效。3 .保证每两周一次的年段教研或集体备课活动，并做好记录。 大胆设计有创意的教育活动内容和方法，参加园内组织的教学观 摩和相互听课、评价活动，做到有集中、有分散。4 .各班根据幼儿实际设立区角，投放材料，加强劳动区域的 材料及区域活动指导，发挥区域活动的教育功能，真正体现区域的价值。5 .加大教科研力度，提高教研质量，各班根据省级教研课题， 确定教研子课题，加强培养幼儿劳动习惯的培养。6 .各班根据小班幼儿的年龄特点，通过故事、儿歌、歌曲、 游戏等形，开展“我爱劳动”活动，培养幼儿劳动的情感。7 .开展系列活动，组织幼儿学儿歌、听故事录音、看木

29、偶表 演、玩表演游戏等，培养幼儿坚持说普通话，发展幼儿的口语表达能力。8 .重视幼儿体格锻炼，充分利用场地、玩具等设施，开展丰 富多彩的户外活动，保证幼儿活动时间和质量，促进幼儿身心健 康发展，使幼儿体格发育各项指数达标。（三）家园共育，促进幼儿更好地发展。1 .各班完成新生家访工作，取得家长配合、幼儿同教师建立 初步信任关系。2 .多方面、多渠道与家长联系，促进家园共育。通过宣传栏、 “家长开放日”、亲子活动及不定期的更换班级网上信息，取得 家园同步教育。四、月份安排：九月份：1 .小班年段制定各类计划2 .召开新生家长会及课题说明会3 .小班亲子游戏体验日4 .抓好常规管理，迎接期初工作检

30、查5 .做好幼儿花名册登记6 .学习新早操7 .安全第一课、安全教育周活动8 .召开小班家长委员会9 .进行课题前测工作、开展课题开题报告会十月份：1 .“国庆”系列主题教育活动2 .劳动评比活动3 .安全疏散演练活动4 .小班园本教研（创造性游戏）5 .家长学习讲座：学习指南小班幼儿健康领域目标及指 导要点。十一月份：L开展11. 9消防安全系列活动6 .开展创造性游戏观摩研讨会7 .小班年段班主任管理工作交流会8 .小班家长开放日活动9 .创设生活劳动区10 专题研讨：在一日生活中如何培养幼儿良好的生活劳动习 惯。十二月份：1 .早教活动2 .举办家长学校系列讲座、家教咨询，并向家长征集家

31、教文 章3 .幼儿劳动水平测试4 .文明礼仪教育活动5 .家教沙龙活动6 .课题观摩研讨提高幼儿自理能力20_年元月份：1 .“元旦”庆祝活动2 .进行幼儿发展评估3 .做好学期末工作小结，拟定下学期工作思路4 .幼儿寒假安全教育，发放告家长一封信5 .课题阶段小结、课题资料归档6 .做好学期末工作：教职工绩效考核、幼儿发展评估、撰写 论文或经验总结、收集整理各种档案材料。小班春季工作计划范文篇10新的学期开始了，短暂的暑期生活已经结束了，我们又回到 熟悉的幼儿园工作中。新的学期新的知识，我将继续认真学习不 断提高，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。 为幼儿提供安全、健康、丰富的

32、生活和活动环境，满足幼儿多方 面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异， 坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。一、工作目标 依据幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的工作目标：1、引导幼儿养成良好的生活习惯和卫生习惯，培养他们初步4、教育教学工作目标：在教育教学工作方面，我们要以“一切以幼儿利益优先”的 工作原则，尊重幼儿，平等地对待幼儿。树立高度的教育意识， 让家长能够真正感受到我们的“敬业、服从、勤奋”，并且要做 到在探索中享受快乐，在反思中寻求发展，全面培养幼儿学习兴 趣。语言领域：能喜欢运用语言与人交往，乐于当众表达；能进 行简单对话和表述；能正确发音，

33、会说完整句，学说儿歌；喜欢 听故事，感受故事的主要情节；喜欢看书，学会一页一页翻书， 有初步的阅读能力；培养良好的倾听习惯和相应的语言理解能力。健康领域：喜欢参加体育活动，体验活动中的乐趣；学习模 仿操及简单徒手操，动作基本到位并跟上节奏；自然协调地走、 跑、跳，学习钻、爬、攀登等动作；学习用双手抛接球，用单手向 前做掷远动作；玩大型运动器械，桌面玩具及简单运动器械。社会领域：认识最熟悉的生活及学习环境；喜欢上幼儿园， 喜欢教师和小朋友；爱家庭、父母及亲人，情绪稳定，有安全感， 不爱哭，不发脾气；认识自己的名字，性别，标记；会区分明显的 对与错，喜欢模仿好的榜样；喜欢与同伴交往，会与同伴一起游

34、 戏。科学领域：喜欢自然界，学习饲养与种植；发现自然环境的的生活自理能力。加强幼儿的安全意识，培养他们初步的自我保 护能力。激发幼儿参加体育活动的兴趣，促进幼儿身体正常发育 和机能的协调发展，增强幼儿体质。2、培养幼儿关心他人、乐群合作、讲礼貌、守纪律、诚实、 谦让爱护环境等良好的社会行为，提高幼儿的社会交往能力。3、开展主题活动及快乐发展课程，培养幼儿热爱大自然的情 感，激发好奇心、提高兴趣和求知欲。二、工作措施：(一)保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。1、保育方面：(1)学习使用小勺吃饭，在老师和家长的帮助下能吃得干净, 不将坂菜含在嘴里。(2)学习自理大小便(会使用蹲坑)。(3)

35、懂得赃物、玩具不放进耳、鼻、口，根据季节变化、运动 量大小增减衣服。2、教育方面：本学期我们在教育方面也有两个重点：(1)树立良好的课堂常规：要求上课面朝老师，双手平放在腿 上，养成上课举手回答问题的习惯。(2)加强礼貌教育。教育幼儿来园时要向老师、阿姨、小朋友 问好，离园时说再见。平时要主动和大家打招呼，学会使用谢谢请等礼貌用语。（二）开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面能力的发展。 健康领域：1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本安定。2、逐步学会独立进餐和如厕，在成人帮助下学习洗脸、刷牙、 穿简单的衣、裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿势。3、乐意参加体育活动，发展走、跑、钻等动作。语言领域：

36、1、学习安静的听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调节 自身行为。2、乐意用普通话与人交流。能用简单的语言回答别人的问题, 表达自己的意愿和需要。3、喜欢念儿歌、听故事，看表演等，初步了解其大致的内容， 并乐意表达自己的感受。社会领域：1、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。2、逐渐接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本 规则。3、观察周围生活环境及其变化。喜欢参加各种节日活动，体验节日的快乐。科学领域：1、在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物。2、喜欢操作摆弄。尝试提问和表达自己的所见所闻。3、亲近大自然，喜欢并爱护周围的动植物。艺术领域1、喜欢听音乐和看美术作品，能借

37、助作品表达对艺术作品的 感受。2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动。3、学习用正确的姿势和声音唱歌。（三）重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安 全事故发生。三、家园配合：幼儿刚从家庭走入幼儿园，进入一个全新陌生的环境，会在 心里上产生畏惧和不安全感，尤其会在正是入园后产生很严重的 哭闹现象，希望家长配合我们作以下工作：1、多为孩子讲幼儿园的好，有好多的伙伴玩，有许多的玩具，由老师给小朋友讲故事等等，增加幼儿对幼儿园的向往和好 感，不要说：你在不听话就把你送到幼儿园等话，无形中让幼儿 产生压力，对幼儿园产生畏惧。2、幼儿在园有许多活动，难免有碰着摔着的情况发生，希望家长能

38、谅解我们的工作。幼儿入园前交往机会少，不会表达对同 伴的喜好，当他喜欢一个小朋友想和他玩时，可能会推他一下或 拍他一下，难免会发生争执，如果发生这种情况请您多包涵。有 时幼儿之间也会有抓伤的现象发生，此时您可以与我们沟通，但 是要避开孩子，以免让幼儿对老师对幼儿园产生厌烦的情绪，不 利于幼儿入园。3、幼儿正式入园后，第一次和父母分开，产生分离焦虑，哭 闹现象很严重，而父母也会很担心，孩子一直哭怎么办，喝不上 水怎么办，会留在门口观望。大家的心情我们可以理解，但是家 长越是观望，幼儿就越有依恋心理，哭闹时间就越长，不利于他 们适应幼儿园的环境，正式入园后，希望大家能配合我们尽快离 开幼儿园，我们

39、会照顾好孩子们。4、孩子入园面对全新的环境、全新的老师，会有畏惧感，回 家可能会有没吃饱、没喝好水、不敢入厕的现象发生，我们的饭 和水都是不限量的，一定要告诉孩子主动提出要吃饭、要喝水、 要入厕的要求，这样老师才会了解他的需求。5、如有意见和建议，请当面和老师交流，以免造成误解。小班春季工作计划范文篇11伴着春天的脚步，新的学期开始了。本学期，是我园落实第 三个“三三发展规划”的起步年，同时面临着在我园发展史上前所未有的几件大事：省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展 示活动、幼儿园人事制度改革的前期准备工作。我们要坚持独特 的办园理念，稳情绪、创品牌、保生源，将压力变为动力，一步一 个脚印，

40、做好方方面面的工作。对于我班，省一级幼儿园评估和建园十周年的系列庆典活动 是本学期的重头戏。我们首先理清思路，做到“忙而不乱”，有 条不紊的在与其他班级、年级的合作与互动中，开展各项工作。一、班级情况分析本学期我班老生21名、新生14名（原大二班幼儿10名、新 入园幼儿4名）复读生1名、共计36名幼儿。通过观察与分析, 发现本班幼儿对数学有一定的兴趣，能运用数学知识解决生活中 的简单问题，乐于进行数学游戏；幼儿的责任意识、任务意识较 强。通过与家长的沟通与交流，发现幼儿对幼小衔接的需求增大， 因此，本班的工作重点将围绕“让孩子快乐、幸福、发展”，摄 取高瞻课程的精华，落实新纲要，发挥我班的数学

41、优势, 着重“读、写、算”能力的引导与培养。二、教育教学工作（一）重点工作：1、继续进行“将数学活动渗透于幼儿的一日生活中”的课题研究工作，以“幼小衔接”为主线，进行实验探索的工作。2、为幼儿入小学做好前期准备。幼儿从幼儿园进入小学，经历角色过度、心理过度、行为过 度的全过程，是至关重要的转折期。如何使幼儿逐渐适应和调整 呢？运用高瞻课程的理论精华，促进幼儿有序的学习、有序 的生活。加强幼儿的规则意识和自控能力。在幼儿的一日生活中 培养良好的生活习惯和学习习惯。将“读、写、算”作为幼儿的 学习工具，有计划、有层次的进行引导与培养，提高幼儿的学习 敏感度，增强任务意识、责任意识。从心理、知识技能

42、、社会等方 面充分准备，度过这一特殊阶段。3、进行建园十年系列展示活动。精心编排节目晋南花鼓，力争使每一位幼儿参加演出活动、 从才艺方面为幼儿创造自我展示的机会。(二)基本工作：1、加强双语教学力度。(1)班级教师善于运用双语教学。(2)专业教师的英语结构教学具有趣味性、层次性。2、继续主题探究活动的研究。(1)主题的确立适宜幼儿的发展，在一定的范围内选择有代表性的、适宜幼儿的“小主题”。(2)主题的展示、活动设计、材料调整要适应大班级的特点,的体现幼儿的参与性和主体地位，使幼儿的社会性（关心周边的 人、有责任意识、学会融入群体、学习礼让等）不断发展。（3）主题资料的整理及时、完整，体现幼儿的

43、发展和教师的成长。3、围绕四个“有序”进行班级经营。(1)(2)(3)(4)有序的环境 有序的生活 有序的学习 有序的观察4、注重日常生活中的文学活动、音乐活动的系统性、计划性、 目的性，用幼儿喜闻乐见的形式进行，将节目的排练穿插到活动 中，合理有效利用时间和资源。5、重视幼儿活动的记录，对建立的档案资料进行分类、整理， 引导幼儿关注自我、记录自我，引发家长的记录意识、学习记录 方法，使记录能够全面、真实反映孩子的发展水平。提高教师的 评价分析能力，在反思中发展，指导下一步工作进程。三、卫生保健工作1、近期是非典型性肺炎的发病季节，班级与家长密切配合， 认真观察，大力宣传，尽力避免疾病隐患。2

44、、注重幼儿在一日活动中的自我保护意识的培养，提高自我保护的能力，确保幼儿的安全。3、针对幼小衔接，加强自我服务能力的培养，学习自己整理 书包、整理自己的仪表、整理被褥等。并加强幼儿为群体服务的 意识，做好值日生工作，建立相关的观察记录、检核表，对比幼 儿的发展、变化。4、注意培养幼儿正确的书写、阅读姿势，保护视力，促进幼 儿骨骼、肌肉的成长。5、关注幼儿换齿，宣传相关的卫生常识、避免引起孩子初次 换齿的紧张感。6、定期进行睡具的暴晒、清洗、消毒等各项常规卫生工作。四、家长工作本学期，由于并班，我班教师采取约访、家访、电话访问等 各种方式尽快和新生家长熟悉，了解孩子的现状，印发家庭电 话联系表，

45、使并班的决策顺利实施，得到家长的信任与支持。我 们希望下一步的工作再接再励，为家长提供方便、周到的服务。 在为幼儿提供“读写算”的材料和活动进行中，邀请家长共同参 与，了解家长对幼儿的期望和目标，相互调整，便于幼儿的发展。2、积极发挥家长委员的作用，增强家长与幼儿园的互动频率 和班级工作的透明度。3、继续开展“家庭亲子联谊活动”，延伸家庭假日活动，以小组为单位，以“幼小衔接”为主题由教师、家长委员组织进行； 每学期增加一次全班性的家庭游玩活动，并详细记录活动过程、 展示。4、进一步完善班级教师与家长的了解、沟通渠道，提高约访 效率，增加访问的人数。小班春季工作计划范文篇12新学期已经到来，这学

46、期我班将着重于保教结合方面，根据 班级幼儿的年龄特点，在一日常规、生活习惯、学习习惯等方面 都要有所突破，让班级幼儿在我们三位老师的呵护下茁壮成长。一、班级概况：经过一年多的幼儿园生活体验，班级幼儿已经基本上适应了 幼儿园的集体生活，并且爱上了幼儿园的集体生活，在独立进餐、 自理能力方面都有了较大幅度的提高，尤其是班级所组织的各项 游戏活动都受到幼儿的深深喜爱。二、本班宝宝特点及主要表现：我班大部分幼儿经过一年多的集体生活体验，已经渐渐适应 了幼儿园的集体生活，所以，在很多时候都可以看到他们那活泼、 好动的身影，对于新事物的出现，他们也都表现出了极大的兴趣， 总会提出很多让你摸不着头脑的问题，

47、但是，也有极个别的幼儿 对各种活动参与意识较薄弱，针对以上这些情况，这学期我班将重点丰富班级各项活动，从幼儿的基本行为习惯抓起，全面提高 幼儿的学习兴趣。三、工作任务：1 .班级卫生保健管理目标：为了能够让幼儿在一个舒适的环境下学习、生活，“干净整 洁”是一个必不可少的环节，从最基本的饮食开始，一点一滴都 要让幼儿有一种如在家中的感觉。在一日生活活动中，我们尤其要 注意幼儿生活的护理和良好生活卫生行为习惯的培养，如注意活 动前后及时增减衣服，按时进餐，保证进食量等。并在各环节中 培养幼儿良好的生活卫生行为习惯，进行安全教育，如进餐习惯、 入厕习惯、清洁习惯等。2 .幼儿生活管理目标：幼儿生活管理目标可分为以下两个方面：首先在幼儿活动常规方面，要注意餐前洗手，正确使用餐具， 细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，餐后擦嘴、漱口；其次是在入睡方面，要注意保持寝室安静，在床铺前有序穿 脱衣裤、鞋袜，整理好自己的东西，安静入睡，不玩物品，学习整 理床铺。3 .幼儿安全管理与教育：幼儿园的安全工作是一项系统的工程，在日常工作中，我们明显变化，感知天气和季节的突出特征