初一年级组工作计划14篇.docx

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1、初一年级组工作计划初一年级组工作计划14篇时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又迈入新的阶段，写 一份计划，为接下来的工作做准备吧！那么我们该怎么去写计划呢？ 下面是小编帮大家整理的初一年级组工作计划，欢迎大家分享。初一年级组工作计划1一、指导思想：一个学期以来，在全体师生的共同努力下，六年级各项教育教学 工作有序、有效开展，圆满地完成了学校及年级制定的各项教育教学 工作计划和任务，业务精良、实干巧干的优秀教师团队和遵规守纪、 积极向上的学生团队正逐渐形成。因此本学期，年级将以学校的工作 思路为指针，继续以“养成规范教育为重点，紧抓教学质量”这 个核心，以促进学生文明行为习惯和学习习惯为教育

2、主攻方向，加强 教育教学常规管理，形成良好的学习风气，积极配合教导处的工作， 抓好年级师生的教育教学工作，不断提升工作效益。二、工作目标：1、学生管理目标：树立一个理念（促进学生健康、快乐、自信、 发展），突出一个主题（和谐教育），加强两个规范（中学生守 则、中学生行为规范），融洽两种关系（生生、师生），培养 五自人才（人格上自尊、行为上自律、学习上自主、生活上自律、体 魄上自强）。2、教师队伍建设目标：全体教师提高思想觉悟，加强师德师风建 设，发扬敬业奉献精神，建立敬业、爱岗、创新、团结的教师队伍。三、工作重点：1、牢固树立安全意识，安全教育常抓不懈。2、配合教务处，深化年级考试学科教师建构

3、式生态课堂改革, 打造高效课堂。3、严格、规范地做好年级管理与服务工作，在年级教育教学管理 的精细化上要效益。(3 )加强与学生家长的联系。本学期通过家长会、家访、校访等 使家校沟通率100%。班主任、任课老师与家长要经常联系，与家长 配合共同管理好学生的学习、生活、思想动态。(4 )加强师德修养。班主任是班级的管理者，是班级的灵魂。班 主任管理负责与否直接影响到该班的班风、学风，影响到教学的质量。因此，每个班主任必须认真学习班级管理理论和心理教育理论，积极 探索班级管理的有效方法，善于做好每一个学生的思想教育工作，协 调好任课老师之间、老师与学生之间的关系。并要认真完成学校布置 的各项任务。

4、(5 )工作交流。利用班主任例会、年级组活动时间，交流教育信 息、班级管理的经验，商讨班级管理的方法，提高班级管理工作的针 对性、实效性。(6)加强安全管理，落实安全管理责任，各班张贴安全警示标志, 组织学习安全方面的有关规章制度，写出心得体会，作出承诺，成立 以班主任为组长的安全工作领导小组，对教室、楼道等进行督查，落 实专人管理，安全无小事，做到安全工作时时抓，事事抓。2、教师队伍建设(1)重视组内团队建设，营造轻松和谐的工作氛围。本组教师要 加强师德修养建设，增强主人翁意识，做到热爰事业，热爰学校、热 爱年级，热爱学生，勇于探索，乐于奉献，少说空话，多做实事。教 师之间要有团队合作精神，

5、为同一目标而奋斗。(2)严于律己，为人师表，做学生的榜样，模范地遵守学校的各 项制度。(3)勤于学习，努力提高自身素质，眼睛盯在质量上，功夫化在 备课上，点子出在课堂上，保证和提高教学质量，做领导满意、学生 喜欢、家长放心的好老师。任课老师要认真研究做好学科德育教育。(4)年级部成员要带头学习，要组织年级组老师开展教育教学科 研活动，进行案例研究，使理论学习和实践探索成为推动教育教学前 进的两翼。(5)落实年级组相关制度，做到人性化与制度化相结合。既要重视制度，又要在平凡中让老师们感到工作的温暖。督促组内教师不要 有体罚和变相体罚等有违教育教学规律的情况发生。3、年级学生管理目标、计划学生管理

6、目标：树立一个理念(校园变乐园，学生健康、快乐、 自信、发展)，遵守两个规范(中学生守则、中学生日常行为 规范)，处理三个关系(生生、师生、亲子关系)，培养五自人才 (人格上自尊、行为上自律、学习上自主、生活上自理、体魄上自 强)。重思想、重行动，一切以学生的发展为本，抓班风、促学风， 让他们在德、智、体、美、劳等各方面全面发展。(1)抓住有利时机，争取在九月份打造年级工作的良好开端，掀 起学生行为规范教育和习惯养成教育的高潮。(2)加强班级文化建设，让浓厚的班级文化熏陶学生的学习与教 育。(3 )利用晨会、班会、心理教育活动对学生进行爱国主义、集体 主义、心理健康和行为规范养成教育。实施关爰

7、教育，让爰撒满校园, 促进学生对学习的渴望和对人生的美好追求。实施生命教育，引导学 生认识生命、珍惜生命、尊重生命，热爰生命，生命教育帮助学生完 善人格，健康成长。(4 )搞好班级文化建设，各班都有学习园地和励志标语，班 报有专人负责，每四周一期，保证质量，有特色，并鼓励学生积极向 文学社投稿，使校园文化气息浓厚，使学生受到文化的熏陶。(5)以各类评优活动为载体，号召发动学生积极参与，树立起一 种我以班级为荣、班级以我为荣的意识，增强班集体的凝聚力， 为形成一个优秀的班集体奠定扎实的基础，进而完善人格。(6)发挥榜样示范作用，鼓励学生发展。树立学生身边的先进典 型，让学生学有方向、赶有目标。(

8、7 )加强常规管理，确保两操一卫(跑操、眼保健操、班级 及包干区卫生)等工作正常有序，使常规工作常抓常新。(8)以安全教育为工作核心，保障学生的身心健康。做好年级组的安全防卫工作，做到人走关灯关门，班级关好门窗。做好学生人际 关系、学习压力、考试心理等教育与心理疏导。（9）有计划的开展文体活动，让学生劳逸结合、张弛有度，全面 发展，使学生能始终以饱满的热情投入到知识的学习中去。（10 ）开设学生信箱，以老师，我想对你说一的形式，加 强师生沟通，了解学生状态，做好学生心理健康教育。（二）教学工作1、带领全组教师认真学习新课标，明确教学目标，掌握好本学科 的知识体系，知识结构，知晓重点章节，实事求

9、是地确定每堂课的教 学目标、关键、难点、重点、要求，鼓励教师能运用多种教学手段， 尤其是现代化技术的运用，能注重学生的个性发展，注意学生综合素 质与能力的提高，能及时了解教学信息，及时处理。2、结合我校的课改，利用一周时间对初一新生进行学案导学培训， 如何分组，课堂如何交流、合作，展示，争取用最短的时间让学生掌 握这种课堂模式。3、充分发挥备课组作用，群策群力，集思广益，搞好集体备课活 动，做到“四定（定时间、定地点、定内容、定主备人）六备 （备课程标准、备教材、备学生、备教法、备学法、备习题）四统 一（统一教学进度、统一教学目标、统一教学重难点、统一阶段检 测。）4、努力提高学生的学习兴趣，

10、教师要加强对学生学习方法的指导。 遵循低起点、小步子、多活动、勤反馈的原则，培养学生的学习能力， 提高教学质量。5、做好教学质量的监控，认真对待月考、期中、期末考试，班主 任及任课老师做好班级质量分析、年级部做好全年级各学科质量分析, 并要有具体对策。6、在平时的教学中，我们要坚持不放弃每一位学生的原则，也保 证不拿成绩作为评价学生的唯一标准，多元评价，及时激励，对后进 生保留一颗耐心、抱着一份信心、拿出一份真心，用自己的人格魅力 和切实行动，真正从思想上和行为上转化后进生。7、注重培育尖子生，培育的目标主要是针对中考，对于有潜力的 学生，我们要采取个别指导的原则。重视提优补差工作。各老师应根

11、 据本班的实际情况，针对学生的特点，分层辅导，特别是对潜能生的 教育要求教师思想重视，情感投入，分类评价，及时激励，努力提高 年级及格率和优秀率，从而进一步提升竞争力（三）抓好学生的教育常规工作1、抓好问题学生的思想教育工作，要求教师特别是班主任要 密集注意学生的思想动态和成绩的变化，及时做好学生思想工作，采 取行之有效的措施，杜绝学生两极分化。2、要求教师厚德爰生，做到既教书有育人。3、本学期着重狠抓课堂纪律和学习习惯入手，进一步严格学习行 为，严肃学习纪律，在初一年级中形成主动学习、高效学习，勤学好 问、积极向上、勇于进取的学习氛围。学生们刚进入一个新的环境， 又都来自不同的学校，对新环境

12、充满了好奇和期待。因此，作为班主 任和各任课教师要利用这个有利时机，真抓实干树立良好的班风和学 风，引导学生并规范学生的行为，用新的、严格的要求确保学生顺利 度过小学和初中的过渡期，保证每一个学生在行为习惯上不掉队。为 三年初中打造一个有利的开端。（四）加强学习培训抓好教师的自主学习，勤于学习，努力提高自身素质，鼓励组内 教师认真学习课改的理念，着力加强教学过程管理，改进教学方法， 努力提高课堂教学效率，保证和提高教学质量。新学期的工作已经开 始，我们要珍惜每一天、抓住每一天，因为每一天都是下一个明天的 基石。教育教学是需要基础和积累的，我们有耐心更有信心对明天的 成功做好更坚实的准备，有了全

13、体老师的辛勤付出，我们也对明天抱 定必胜的把握。工作安排九月1、学生报到注册2、入学常规教育，学习学校和班级各项规章制度3、各班成立班委会4、举办老师，您辛苦了系列尊师活动5、召开第一次家长会6、感恩教育主题班会7、自主学习习惯培养8、制定特色化班级建设方案9、出一期国庆专刊10、安全教育讲座（一） 十月1、各班布置国庆放假的有关事情2、健康教育主题班会3、文明礼仪教育（一）4、文明礼仪专刊十一月1、期中考试及总结表彰会2、期中家长会3、班风检查整改4、安全教育讲座（二）5、开展感恩、服务、奉献主题教育活动十二月1、主题班会评比2、文明礼仪教育（二）元月1、期末复习考试总动员2、班主任做好学生

14、评语、填写有关资料等工作3、考前考风考纪教育初一年级组工作计划5一、指导思想本学期初一年级组将紧紧抓住两纲这个核心，以开展多种形式、 多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以建设一支战斗力强、团结 合作的班主任队伍为主要抓手，以如何促进学生形成文明规范的行为习 惯和良好学习习惯为教育主攻的.，进一步加强教育教学常规管理，为实 现学校教学质量的腾飞贡献力量。二、工作目标全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气，成为一个合格的 中学生，做到爱学习、遵守纪律、爰.体、讲诚信。全体教师要提高思想 觉悟，加强师德师风建设，发扬踏实苦干、无私贡献的敬业精神。全面贯 彻落实学校的各项工作任务。三、主要工作

15、思路1、加强教师思想建设加强教师思想建设，充分调动教师的积极性，主动性和创造性,加强劳 动纪律观点，认真落实学校的一系列规章制度，坚持年级例会制度，表彰先 进，纠正错误。2、抓好学生行为规范和养成教育开学初，班主任、科任老师要认真详细做好本班、本学科的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划、教学计划。特别是对学困生和 头号学生要落实到学生、教师。并及时对家长做好反馈工作。.个年级 用一定的时间认真学习中学生守则和中学生日常的的行为规 范，抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的 好人好事，对学生进行 诚实守信，关心他人，团结协作，共同进步的教 育。利用班会、课外活动、黑板

16、报等时间开展思想教育活动，结合学校 工作安排和班级实际情况的做到有计划有步骤，使对学生的思想教育工 作落到实处。年级应对班级的思想教育工作实行监督。3、安全工作常抓不懈进行深入细致的安全教育工作，增强学生的安全意识,严禁学生携带 危及安全的玩具到校，杜绝安全隐患，班主任要加强课间巡查，制止学生疯 追打闹的行为，管理好学生课余时间才安时放学，严格请假制度、作息制度, 将一切安全隐患消灭在萌芽状态。4、强化年级教学管理工作认真组织教师学习新课程标准，端正教学思想才爪好教学过程的管理, 转变学生的学习方法提高课堂效率。确保年级教学水平的不断提高，认 真搞好常规教学过程，认真备课，定期进行.体备课，相

17、互切磋，以提高课堂 教学效率。认真批改作业，严格控制考试次数，注重考试质量，认真做好质 量分析，作好补救工作。5、完善老师、学生、家长三位一体的教育教学体系。做到老师、学生、家长的协调互动。构建起班级与家长沟通、年 级组和学校与家长沟通的纽带，家校配合，进一步推动学校素质教育的发 展。初一年级组工作计划6初一年级是学校的起始年级，是统筹初中三年的关键一年。因此 初一年级的管理要根据自己的实际情况，借鉴往年，结合今年，有针 对性的展开工作，现将本学期的年级工作整体设想梳理如下：一、初一年级工作的总方针：依靠全体教师的智慧和力量，群策 群力、协调一致、齐抓共管、争创佳绩。二、初一年级现状1、学生：

18、本年级共有4个教学班，总数166人。尖子生很少，成 绩不理想。生源差是导致成绩低的原因，或许有很多因素，如果要取 的优异的成绩，我们所有的初一老师一开始就要从点点滴滴，方方面 面的做起，只有底子扎实了，才能保证有好的教学质量。2、教师：本年级组教师11人，4位班主任中有的工作经验丰富， 治班有方，责任心强，有的年青有为，充满工作激情，各任课教师都 爱岗敬业，专业知识扎实，教学功底好，工作兢兢业业。可以说本年 级总的来说是一支团结一心、战斗力较强的队伍，相信本期我们能通 过以老带新，以优促劣，以奖促教的各种手段来改善加强本年级教育 团队精神而提高教学效果。三、我们的工作目标1、加强师德建设，发扬

19、勤奋、踏实的工作作风，全面贯彻学校各 项管理制度，提升教学质量。2、全面培养学生良好的行为习惯与学习习惯，力求让大部分学生 做到爰学习、守纪律、爰集体、讲诚信。四、工作方法与措施()强化德育工作1、抓住有利时机，争取在三月份打造年级工作的良好开端，掀起 学生行为规范教育和习惯养成教育的高潮。初一刚入校，学生们刚进入一个新的环境，又都来自不同的学校,对新环境充满了好奇和期待。因此，作为班主任和各任课教师要利用 这个有利时机，真抓实干树立良好的班风和学风，引导学生并规范学 生的行为，用新的、严格的要求确保学生顺利度过小学和初中的过渡 期，保证每一个学生在行为习惯上不掉队。为三年初中打造一个有利 的

20、开端。2、结合我校的课改，利用一周时间对初一新生进行学案导学培训I ,如何分组，课堂如何交流、合作，展示，争取用最短的时间让学生掌 握这种课堂模式。3、加强班级文化建设，让浓厚的班级文化熏陶学生的学习与教育。4、严格老师请假制度，杜绝课堂上有生无师现象。5、加强班主任与科任老师协调工作，要求各班主任每周至少向每一位科任老师了解一次该班学生课堂、作业情况，多与科任老师沟通 交流。6、杜绝体罚和变相体罚学生，要关注学生的学习过程，尊重学生 的需要，保护学生的自尊心和自信心。(二)教学工作1、带领全组教师认真学习新课标，明确教学目标，掌握好本学科的知识体系，知识结构，知晓重点章节，实事求是地确定每堂

21、课的教 学目标、关键、难点、重点、要求，鼓励教师能运用多种教学手段， 尤其是现代化技术的运用，能注重学生的个性发展，注意学生综合素 质与能力的提高，能及时了解教学信息，及时处理。2、加强教学过程管理，要求语数英老师必须充分保证学生作业的 数量与质量。各科目之间做好协调，按学校要求备好课，上优质课。3、不断加强听课、说课、评课，提倡一课多作，相互对比，可以 很好的发现别人的优点，弥补自身不足。4、在平时的教学中，我们要坚持不放弃每一位学生的原则，也保证不拿成绩作为评价学生的唯一标准，多元评价，及时激励，对后进 生保留一颗耐心、抱着一份信心、拿出一份真心，用自己的人格魅力 和切实行动，真正从思想上

22、和行为上转化后进生。5、注重培育尖子生，培育的目标主要是针对中考，对于有潜力的学生，我们要采取个别指导的原则。（三）、抓好学生的教育常规工作1、抓好问题学生的思想教育工作，要求教师特别是班主任要密集注意学生的思想动态和成绩的变化，及时做好学生思想工作，采 取行之有效的措施，杜绝学生两极分化。2、要求教师厚德爰生，做至慨教书有育人。3、本学期着重狠抓课堂纪律和学习习惯入手，进一步严格学习行为，严肃学习纪律，在初一年级中形成主动学习、高效学习，勤学好 问、积极向上、勇于进取的学习氛围。（四）、抓好班主任工作班级管理是学校管理的基点，学校管理工作的好坏与班级管理有直接的关系，而一个班级良好学风的养成

23、，一个班级制度的完善，同 学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平时工作的踏实、 严格、关爱是有莫大联系，本年级组将进一步完善班主任的管理制度, 充分调动班主任的积极性，把本年级的6个班级管理好，为实现两年 后的中考目标打下良好的基础。（五）、加强学习培训抓好教师的自主学习，勤于学习，努力提高自身素质，鼓励组内 教师认真学习课改的理念，着力加强教学过程管理，改进教学方法， 努力提高课堂教学效率，保证和提高教学质量。新学期的工作已经开始，我们要珍惜每一天、抓住每一天，因为 每一天都是下一个明天的基石。教育教学是需要基础和积累的，我们 有耐心更有信心对明天的成功做好更坚实的准备，有了全体老

24、师的辛 勤付出，我们也对明天抱定必胜的把握。五、工作安排九月1 .学生报到注册2 .入学常规教育，学习学校和班级各项规章制度3 .各班成立班委会，推行值日班长制4 .趣味体育比赛5 .举办老师，您辛苦了系列尊师活动6 .召开第一次家长会7 .出一期国庆专刊8 .安全教育讲座（一）十月1 .各班布置国庆放假的有关事情2 .社会实践活动3 .班级趣味体育活动4 .文明礼仪教育（一）5 .文明礼仪”专刊十一月6 .期中考试及总结表彰会7 .期中家长会8 .班风检查整改9 .班主任老师经验交流会10 .安全教育讲座（二） 十二月11 .主题班会评比12 .文明礼仪教育（二）13 .班主任工作经验交流会

25、元月1 .期末复习考试总动员2 .班主任组织学生评选三好学生、优秀干部3 .班主任做好学生评语、填写有关资料等工作4 .考前考风考纪教育初一年级组工作计划74、积极创设与开展学生文体活动，丰富学生校园文化生活。四、具体措施：（-）教师队伍建设：加强组内教师的团结合作意识，树立一盘棋”思想。营造全员 育人、健康向上的工作环境，形成服从学校、年级组大局、班主任与 课任教师紧密配合的良好局面。同事间工作上多协作，生活上多照顾, 思想上多交流，力争使六年级组成为一个和谐的团队。主要措施：自身方面：提高自己的服务意识和服务质量，提倡实效服务, 相信自己付出，能够让同仁心情上快乐、业绩上提升；坚持走进课堂

26、, 了解教师的教学情况，互相交流借鉴。教师方面：倡导同伴互助（校内学习）与专家引领（观摩课例、 教育教学论著）相结合，除了常规的学习方式外，可以适时增加对教 师心灵触动较大的文章进行学习，或者读一些励志类的文章。同时利 用年级会，给教师提供更多的交流的平台，让教师能对学校的各项工 作献计献策。（二）德育工作：1、切实加强学生的法制安全教育。重点是对后进生的教育与管理。 安全教育要时时讲，刻刻讲，不怕麻烦，要教给学生安全急救方法， 保证事故率为零。2、加强班主任队伍建设。班主任是每个班级的管理者，是该班级 的灵魂。管理负责与否将直接影响到该班的班风，班风影响到学风， 学风影响到教育、教学的质量。

27、因此，每个班主任必须认真学习有关 班级管理理论和心理教育理论，认真学习学校的有关规定，积极探索 创建优秀班集体的有效途径，争当文明班级。要善于做好每一个 学生思想教育工作，协调好任课老师与学生之间的关系。并要做好学 校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。3、抓好学生行为规范和养成教育。学生返校入班的第一个月是行 为规范月，班主任和协管员要抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过 细小事情，大力表扬学生中的好人好事。树立学生的竞争意识、安全一、指导思想:第一学期在广大师生的共同努力下，各项任务顺利完成，大部分 学生已适应初中生活，学风和班风整体良好，但由于学生基础差，各 方面素质不理想，总体成绩不尽

28、人意，打架斗殴现象时有发生，因此 本学期，我们将以学校工作计划指导思想为指南，积极配合各处室， 以养成规范教育为重点，紧抓教学质量”这个核心，促进学生 养成良好的文明行为习惯和学习习惯，加强教育教学常规管理，以 “务实创新”的工作作风，使年级工作上个新台阶。二、工作目标：1、教育教学目标：充分发挥骨干教师的传帮带作用以及备课组长的引领作用，狠抓备课和教研，加大课堂检查力度，督促教师按时到 岗保质保量完成教学任务。加强师德师风建设，建立敬业、爱岗、创 新、团结的教师队伍，树立真诚合作、求真务实”的作风。2、学生管理目标：有计划地召开班主任会，进一步加强学生管理,引导学生加快角色转换，使所有学生都

29、能适应初中生活，促进学生自 我认定和自我调控，探索学生良好的行为习惯内化的途径；构建学生 自主管理机制，促进自主管理，自我发展；探索学生自主管理模式， 培养学生独立人格，形成多样化、特色化、规范化的管理体系。三、具体措施：1、加强组内教师的团结合作意识，树立一盘棋思想，打好整 体战。营造全员育人、健康向上的工作环境，形成服从年级组、学校 大局，各科老师紧密配合的良好局面。为此我们确定指导思想是：工 作上多协作，生活上多照顾，思想上多交流，力争使初一年级组成为 一个和谐的团队。2、要深入开展以爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、 教书育人、为人师表、终身学习六个方面为核心的师德 教育，加强师表意识，坚

30、守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作 则。语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家 长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教。3、努力提高自身素质，加强对新课程、新课标、新教材的学习， 每位教师必须把标准立在课标上，眼睛盯在质量上，功夫化在备课上, 点子出在课堂上，确保教育教学质量稳步上升。倡导严管、跟班、 细导的班级管理模式，狠抓学生行为规范，努力促成学生良好品行 的养成。4、强化班级管理。班主任是每个班级的管理者，是该班级的灵魂。 班主任管理负责与否将直接影响到该班的班风，班风影响到学风，学 风影响到教育、教学的质量。因此，每个班主任必须认真学习教育主 管部门及学校的有关

31、规定，积极思考、探索创建优秀班集体的有效途 径，争当文明班级。要善于做好每一个学生思想教育工作，协调 好任课老师与学生之间的关系。并要做好学校临时分配的各项任务和 各部门分配的任务。同时结合班主任例会集思广益，互相学习、加强 管理。5、抓好学生行为规范和养成教育。学生返校入班的第一个月是行 为规范月，班主任要抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情, 大力表扬学生中的好人好事。着重培养学生的心理承受能力，抗挫力、 自律能力、社交能力。树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。6、通过集体教育、个别谈话、调查走访等方式，及时发现特别 关爰学生”及留守学生的思想动态和行为，本着“多关爱、多服务、

32、多指导、多鼓励、少批评”的原则，帮助教育学生，促进学生的全面 发展。7、提高班会课的质量，班会课必须用以做学生的思想工作，坚决 杜绝挪作它用。年级组拟推行班会推门听课制度，切实加强班主任工 作的常规检查。8。强化备课组管理，发挥集体备课作用。年级组要求备课组按照教务处要求，认真讨论形成备课组工作计划，安排好学科进度，内容 要注重各学科的基础教学和提高的训练。强化备课组长为第一责任人 的意识，对自己所负责的工作要认真负责，合理安排，集体备课要侧 重于对教材的探究，对学生的分析，提高教学质量的措施等方面。及 时开展听评课活动。本学期年级组要深入教师，推门听课，并且及时 交流。9、强化质量意识，优化

33、课堂结构。着力提高课堂教学效率，不上无准备的课，向45分钟要质量，面向全体学生，课常上要精讲精练, 课后认真做好拔尖补差的工作，年级组继续做好检查工作。10、加强教学过程管理，教师之间加强互相学习，语数英三科保证学生的作业量，课后加强辅导，真正做到学生的良师益友。努力提 高学生的学习兴趣。总之，本学期的工作重在对学生行为习惯的养成教育，文化素质 的基础教育，校园生活的安全教育。加强师德师风建设，全体教师要 言传身教，严格规范自己的言行，营造良好的德育氛围。尽职尽责完 成本职工作。初一年级组工作计划8初一年级是学校的起始年级，是统筹初中三年的关键一年。因此 初一年级的管理要根据自己的实际情况，借

34、鉴往年，结合今年，有针 对性的展开工作，现将本学期的年级工作整体设想梳理如下：一、初一年级工作的总方针：依靠全体教师的智慧和力量，群策 群力、协调一致、齐抓共管、争创佳绩。二、初一年级现状1、学生：本年级共有4个教学班，总数166人。尖子生很少，成 绩不理想。生源差是导致成绩低的原因，或许有很多因素，如果要取 的优异的成绩，我们所有的初一老师一开始就要从点点滴滴，方方面 面的做起，只有底子扎实了，才能保证有好的教学质量。2、教师：本年级组教师U人，4位班主任中有的工作经验丰富, 治班有方，责任心强，有的年青有为，充满工作激情，各任课教师都 爰岗敬业，专业知识扎实，教学功底好，工作兢兢业业。可以

35、说本年 级总的来说是一支团结一心、战斗力较强的队伍，相信本期我们能通 过以老带新，以优促劣，以奖促教的各种手段来改善加强本年级教育 团队精神而提高教学效果。三、我们的工作目标1、加强师德建设，发扬勤奋、踏实的.工作作风，全面贯彻学校 各项管理制度，提升教学质量。2、全面培养学生良好的行为习惯与学习习惯，力求让大部分学生 做到爰学习、守纪律、爰集体、讲诚信。四、工作方法与措施(-)强化德育工作1、抓住有利时机，争取在三月份打造年级工作的良好开端，掀起 学生行为规范教育和习惯养成教育的高潮。初一刚入校，学生们刚进入一个新的环境，又都来自不同的学校,对新环境充满了好奇和期待。因此，作为班主任和各任课

36、教师要利用 这个有利时机，真抓实干树立良好的班风和学风，引导学生并规范学 生的行为，用新的、严格的要求确保学生顺利度过小学和初中的过渡 期，保证每一个学生在行为习惯上不掉队。为三年初中打造一个有利 的开端。2、结合我校的课改，利用一周时间对初一新生进行学案导学培训, 如何分组，课堂如何交流、合作，展示，争取用最短的时间让学生掌 握这种课堂模式。3、加强班级文化建设,让浓厚的班级文化熏陶学生的学习与教育。4、严格老师请假制度，杜绝课堂上有生无师现象。5、加强班主任与科任老师协调工作，要求各班主任每周至少向每 一位科任老师了解一次该班学生课堂、作业情况，多与科任老师沟通 交流。6、杜绝体罚和变相体

37、罚学生，要关注学生的学习过程，尊重学生的需要，保护学生的自尊心和自信心。(二)教学工作1、带领全组教师认真学习新课标，明确教学目标，掌握好本学科 的知识体系，知识结构，知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教 学目标、关键、难点、重点、要求，鼓励教师能运用多种教学手段， 尤其是现代化技术的运用，能注重学生的个性发展，注意学生综合素 质与能力的提高，能及时了解教学信息，及时处理。2、加强教学过程管理，要求语数英老师必须充分保证学生作业的 数量与质量。各科目之间做好协调，按学校要求备好课，上优质课。3、不断加强听课、说课、评课，提倡一课多作，相互对比，可以 很好的发现别人的优点,弥补自身不足。4、在

38、平时的教学中，我们要坚持不放弃每一位学生的原则，也保 证不拿成绩作为评价学生的唯一标准，多元评价，及时激励，对后进 生保留一颗耐心、抱着一份信心、拿出一份真心，用自己的人格魅力 和切实行动，真正从思想上和行为上转化后进生。5、注重培育尖子生，培育的目标主要是针对中考，对于有潜力的学生，我们要采取个别指导的原则。（三）、抓好学生的教育常规工作1、抓好问题学生的思想教育工作，要求教师特别是班主任要 密集注意学生的思想动态和成绩的变化，及时做好学生思想工作，采 取行之有效的措施，杜绝学生两极分化。2、要求教师厚德爰生，做到既教书有育人。3、本学期着重狠抓课堂纪律和学习习惯入手，进一步严格学习行 为，

39、严肃学习纪律，在初一年级中形成主动学习、高效学习，勤学好 问、积极向上、勇于进取的学习氛围。（四）、抓好班主任工作班级管理是学校管理的基点，学校管理工作的好坏与班级管理有 直接的关系，而一个班级良好学风的养成，一个班级制度的完善，同 学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平时工作的踏实、 严格、关爱是有莫大联系，本年级组将进一步完善班主任的管理制度, 充分调动班主任的积极性，把本年级的6个班级管理好，为实现两年 后的中考目标打下良好的基础。（五）、加强学习培训抓好教师的自主学习，勤于学习，努力提高自身素质，鼓励组内 教师认真学习课改的理念，着力加强教学过程管理，改进教学方法， 努力提高

40、课堂教学效率，保证和提高教学质量。新学期的工作已经开始，我们要珍惜每一天、抓住每一天，因为每一天都是下一个明天的基石。教育教学是需要基础和积累的，我们 有耐心更有信心对明天的成功做好更坚实的准备，有了全体老师的辛 勤付出，我们也对明天抱定必胜的把握。五、工作安排九月1 .学生报到注册2.入学常规教育，学习学校和班级各项规章 制度3 .各班成立班委会，推行值日班长制4.趣味体育比赛5 .举办老师，您辛苦了系列尊师活动6 .召开第一次家长 会7 .出一期国庆专刊8.安全教育讲座（一）十月1 .各班布置国庆放假的有关事情2 .社会实践活动3 .班级趣味体育活动4.文明礼仪教育（一）5 .文明礼仪”专

41、刊十一月1 .期中考试及总结表彰会2.期中家长会3 .班风检查整改4.班主任老师经验交流会5 .安全教育讲座（二）十二月1 .主题班会评比2.文明礼仪教育（二）3 .班主任工作经验交流会元月1 .期末复习考试总动员2 .班主任组织学生评选三好学生、优秀干部3 .班主任做好学生评语、填写有关资料等工作4 .考前考风考纪教育初一年级组工作计划9一、基本情况分析：本年级有16个教学班，共809名学生。由于学生刚从小学进入中 学，对中学的生活和学习还需要时间适应，所以本学期的重点之一是 加强学生的行为规范的养成教育。本组年轻教师居多，所以本学期的 另一个工作重点是做好年轻教师的培养、指导工作，加强校内

42、外的教 育教学方面的交流，在领会课改精神的基础上，加强教材教法理论的 学习。二、工作中心及目标：1、年级组管理目标：努力打造求真务实、团结协作、和谐共进” 的年级教师团队，强化学生常规管理，逐步实现学生的自我管理，努 力完成学校下达的目标。2、学生培养目标：使全体学生要初步形成良好的行为习惯和学习 习惯，成为一个合格的中学生，树立学生的竞争意识、安全意识、合 作意识。培养学生的心理承受能力、自律能力。3、教学目标：整体稳步推进教学教改，努力探究教什么，就考 什么的教学方法，狠抓优生和边缘生，不放弃差生，争取学生成绩 的全面提升，完成学校下达的指标，缩小与区同类学校的差距。工作重点1、紧抓学生的

43、日常行为规范，做好学生的日常行为规范教育工作。2、夯实课堂教学主阵地，切实做好备课、上课、听课及反思等各 个环节的工作。3、建设良好的班风和学风，养成良好的学习习惯和学习风气。4、培养学生良好的学习习惯，教育学生在认真完成作业的基础上,做好预习、复习，找到适合学生自己的一套学习方法。5、鼓励学生在学习中学会质疑，提高学生独立思考的能力，教会 学生自主学习。三、采取措施：()德育工作年级组要力争健全德育管理网络，树立全员育人的意识，以年级 组长、班主任为第一责任人，以任课教师、家长为协助责任人，构建 立体的德育教育模式。对于个别特殊的学生，要集中大家的智慧，多 想办法，多找路子，齐心协力，转化孩

44、子。班级存在的问题，要做到 逐层上报，不能隐瞒，多为问题找措施，少为自己找理由。以转化 一个人，带动一个班级；培养一个班级，带动一个年级的工作思路,实现年级组整体和谐发展。 具体措施如下：1、配合德育处开展中学生日常行为规范的强化教育和训练，认真组织好学生学习中学生日常行为规范手册、中学生守则、班级常规。2、针对初一年级学生年龄小的特征，开展尊师重教活动。4、3、做好环境卫生工作，认真落实，常检查，多督促。召开学生家长会，与家长取得联系，使家校合一，共同管理。5、要求教师多了解、熟悉学生，对困难学生、问题学生要早发现,早帮助。6、结合基础道德教育，强化”关心他人、诚实守信、尊老爰幼、 遵纪守法

45、”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。7、加强行为规范养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。8、各班主任要抓好班级干部队伍建设，使之成为老师的好助手。9、每月召开一次年级组教师会议，了解学生的学习情况，及时采 取措施，指导学生学习，交流学习方法。10、不定期地召开学生代表座谈会，掌握学生的思想动态。11、加强对学生进行安全教育和感恩教育。（二）教学工作1、组织教师认真学习各学科的新课程标准，按照年级教什么， 就考什么的教学特色，加强理论学习和实践，明确教育教学方向。2、加强教师的教学行为建设，严格执行教学常规要求：备课：备课要备知识、备学生

46、、备活动、备反思；要提前准备好 相关的学案、周练和课件，并提前一周在集体备课时间做好相关讨论。 初一年级组工作计划10一、指导思想：七年级组以学校工作计划为指针，以养成教育为重点，认真 加强学生的习惯养成教育，加强七年级全体师生的常规管理，倡导良 好的班风、学风、教风，为进一步提高教育质量，奠定坚实的基础。二、学生情况分析：今年，七年级有10个班,在校学生496人，住校学生120人。 由于年龄缘故，七年级学生对初中生活有着美好的憧憬，兴趣广泛， 对一切事物都感到好奇，但是这些学生大多没有明确的学习目的，尤 其是学生来源复杂，个体户学生占一定比例，学生管理难度大，再加 上住校学生年龄小，住校生的

47、习惯养成教育尤为重要。三、工作目标：依据学生的特点，我们结合中学生日常行为规范，将从学生 的行为习惯入手抓养成教育，利用集体办公的优势，兴教研之风。1、依靠、发挥组内教师的作用，形成合力，创建优秀年级组。2、加强教风、班风、学风的管理与建设，杜绝违法违纪和重大事 故的发生。3、把好年级组整体教学质量关，全面提升教学质量。四、主要工作：1、认真开好年级组会议，及时总结上周工作、有效地安排本周工 作，针对班级出现的问题，及时指出，并采取有效措施加以解决。2、结合中学生日常行为规范和学校的班级量化考核细则，从 学生的做立行走到言淡举止，抓学生的行为习惯和学习习惯养成教育。3、确立学生、班级奋斗目标，确保教育教学质量的稳定和提高。4、每月召开一次班干部会议，了解班级学情，加强班干部能力的 培养。5、认真组织、明确分工，确保两操、早读、自习课辅导、住校生 晚自习的质量。6、定期召开住校生会议，对他们的学习习惯、住校的起宿、至I校 时间、个人开支做具体指导并严格要求，很抓住校生的管理。7、定期召开违纪违规学生会议，