《儿童教育心理学》读书心得.docx
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1、儿童教育心理学读书心得儿童就如同刚从土里长出的芽儿,未来的发展具有无限的可能性,作为教育 者的老师、家长需要给他们浇水、松土、施肥,让他们在阳光雨露下健康成长。 奥地利心理学家阿尔弗雷德阿德勒的儿童教育心理学是一本关于儿童心理 发展、性格与人格养成秘密的书,为如何更好地进行儿童教育提供了指南。全书共有14章,第一章“儿童教育心理学导论”,第二章“人格具有统一性 和整体性”,第三章“儿童都有对卓越和成功的追求”,第四章“最卓越的教育: 培养儿童的社会情感”,第五章“儿童都有不同程度的自卑感”,第六章“当自卑 感走向了自卑情结”,第七章“培养具有社会情感的儿童”,第八章“正视儿童思 维和行为上的偏
2、差”,第九章“人格具有发展的联系性”第十章“学校教育是纠 正家庭教育失误的关键场所”,第十一章“外在环境对儿童的影响不容忽视”,第 十二章“至关重要的青春期和性教育,第十三章“多给孩子面对困难的勇气和 信心”,第十四章“父母陪孩子一起成长”。作者阿尔弗雷德阿德勒认为儿童的教育问题与成人一样,都可以归结为自 我认知和自我引导这两个问题。但不同的是,成人有一定的自我引导能力,而儿 童还不够成熟,因此成人对儿童的引导至关重要。他假设如果任由儿童在一个良 好的环境下自行发展,经过两万年的时间,他们最终可能会达到一个成年人的文 明标准。两万年的时间!虽然这样说显得有些夸张,但他其实想要表达的是儿童 的健
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