灭火疏散应急预案演练总结范文.docx

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1、灭火疏散应急预案演练总结范文灭火疏散应急预案演练总结范文篇一通过此次演练检验了本厂事故应急救援预案的实用性和可操作性；检查了应急 救援小组应急物资、装备、技术的准备情况，并锻炼应急救援小组协调作战能力， 提高了各级指挥人员处置重大事故的能力，对全体职工的安全意识有所增强，安全 常识有了进一步的掌握、对与突发事件的应变能力有所提高，所有职工都能通过厂 部规划的安全通道有组织、有秩序地撤离，对今后应付突发事故很有益处。演练过 程中，参演人员能够听从指挥、互相帮助，集体观念感得到了加强。但是本次演 练还是存在有些问题如：个别职工演练不够到位，疏散撤退时的不够迅速,不能反映出真实的撤退时 间，效果不是

2、太好。问题整改措施：1、进一步增强职工的灾害意识，熟悉各种避灾路线。2、加深职工对事故灾害的了解，提高安全事故警惕。3、制定救灾措施时，必须全面考虑，充分利用一切可以利用的避灾救灾条 件，最大限度的降低事故扩大。通过本次演练，我们要把演练方案和应急救援措施中不足的地方进行修正，使 应急救援预案更便于实际操作，更利于实际救灾、避灾。灭火疏散应急预案演练总结范文篇二为加强生命教育，努力提升全校教师和学生安全意识和自护自救能力，尤其是 提高学生的安全自救与安全防范意识，创建一个平安、文明、和谐的校园，并结合 上级主管部门的工作精神我校于分别于20xx年12月2日下午组织全校师生进行了 防震疏散演练。

3、20xx年12月2日中午，召开了全校教师会议专门布置防震疏散演练工作，明 确各相关人员职责。20xx年12月2日下午3： 15分，全校师生利用大课间时间，共分三个步骤进 行了防踩踏疏散演练。一、各班级学习疏散相关要领和熟悉警报。各班在班主任的指导下反复进行应急练习，班主任帮助学生在教室内熟悉就近 的安全地点，熟悉应急的正确的方式，在学生演练过程中，班主任不断巡视，帮助 学生纠正不当措施和姿势，学校领导按分工对各班演练情况进行检查指导。二、应急疏散演练结束后，班主任带领各班学生反复熟悉撤离教室的疏散路 线。并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下 有序撤离。三、实际演

4、练。在各班级练习基本熟悉的情况下，各班按正常上课教学。3： 15分，演练警报 响起，学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够 按照要求保护自己，并注意不推挤和喧哗。演练过程中，教师指导学生认真，学生演练认真。演练结束后，所有教师在疏 散撤离负责人的组织下对演练情况进行了认真的分析和总结，班主任也针对班级问 题进行了再教育。通过这次演练活动，大大增强了全体师生的安全知识，大大提高 了师生逃生、自救、自护意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活 动达到了预期目标。灭火疏散应急预案演练总结范文篇三XX病区于20XX年X月X日17： 00进行了输血反应应急演练，演练

5、中医护人 员均能按照演练过程和输血反应应急预案的要求及时发现和评估患者，在启动 应急预案后能迅速检查、救治，及时有效地做好病员的安抚工作，并上报相关科室 及部门。由护理部领导带领各科室护士长、组长观摩后对演练进行了点评：从现场看人 员、病室、物品准备及演练情景设计都是经过精心准备，参加演练的医护人员分工 明确，护士在评估患者情况、确认为输血反应后，启动预案迅速，医生及时到达现 场检查，给予处置，并且积极对病员进行安抚，体现了人性化的服务，在临床工作 中，随时都有可能出现任何意外情况。因此，我们根据医院制定各种预案进行学 习，通过演练，不断提高医护人员的防范意识、应急反应能力，用最短的时间采取

6、措施挽救病人生命，更重要的是要未雨绸缪，防患未然，避免意外发生，保证病人 安全，要做好以下措施：1、输血前由两名护士认真执行输血查对制度的“三查八对”，开始输血的前 十五分钟严格控制滴数1520滴/分，并守候观察，病员无不适可加快输血速度, 4060滴/分，加强巡视。2、当前护士应掌握病区正在输血的病人，一旦病人在输血过程中出现不适， 应立即携带生理盐水一瓶，输液器一副，血氧仪到床旁查看。3、评估病人情况：确认（或疑似）输血反应后，应立即呼叫医生，遵医嘱用 药，采取相应措施，由另一名护士将剩余的血袋和输血器取回治疗室并与他人再次 核对配血实验单，同时报告科主任、护士长。通过此次演练，使参加演练

7、的人员得到锻炼，其余护理人员通过观摩对输血反 应应急预案加深了理解和进一步规范了应对流程及操作，对我科护理应急工作有了 极大的促进，更明确了今后应急训练模式。灭火疏散应急预案演练总结范文篇四我校举行了避震应急疏散安全演练活动。此次演练由校长亲自担任总指挥，演 练内容包括“紧急疏散、自护救助”等几项内容。参加演练的学生规模人数达100 余人。由于疏散预案制定周详，组织工作严密，对学生的动员，训练和布置工作落 实到位，演练取得了很大成功。在演练之前，要求各位班主任先进行教育。当警报响起后，全体教师立即就 位，组织学生避险。任课教师迅速赶往各楼梯口和转弯处，各班主任迅速赶到本班 级组织学生从前后门出

8、教室，按规划好的疏散线路下楼，迅速，有序，安全地紧急 疏散撤离教学楼，到达空旷操场上指定的地点集中。并由班长清点人数后现场指挥 报告情况，以防止余震时摔倒造成伤害，我校全体师生100多人，到达指定地点只 用了 1分多钟，无一人发生跌到摔伤事故。同时由全体教师组成的疏散组，安全防 护组，应急组及时到位并等到最后一名学生安全撤离后方才离开，疏散演练井然有 序未发生任何问题，达到了预期的效果。演练结束后，作为总指挥的校长及时作了总结，在肯定同学们演练过程中的良 好秩序和快速反应能力的同时一，也指出了本次演练过程中存在的不足：1、由于学生数多，在疏散的过程中，学生的嘈杂声较大。2、教学楼的楼梯口下楼时班级过多，影响疏散的速度。这次演练，增强了全体师生的安全意识，提高了同学们在紧急情况下的快速反 应能力，明确了安全事故发生后的逃生路线。学校将在本次演练的基础上进一步完 善我校的突发事件处理预案，为今后的应急处理演练积累宝贵的经验。