年度考核情况报告 篇七.docx

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1、年度考核情况报告篇七一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针, 忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作 安排，办事认真负责。一、在工作中能充分调动学生的学习进取性，激发学生的学习情绪, 合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的 方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切 实地向课堂四十五分钟要质量。开学初，能很快要组织好班 委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如XX等同学， 能进取配合教师抓好班风学风建设，创立优良的班团体，构 成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为X,差 生率为X,在学校中被评为先进班级。二、在教学工作中做到认真备课，认真

2、批改作业，作业格式工整、规范, 并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常 面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，我 经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计 划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采 用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高 后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组, 进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互相 促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，我还注意“两 手抓”：一方面培养好尖子生，一方面经过尖子生辅导后进 生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学 期初，我制定了帮教计划，开

3、展“伸出你的双手，帮忙你的 朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有提高的同学， 及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习进取性, 掀起学习热潮。三、在学生的思想教育工作中做到循循善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个 调皮学生，他叫XX。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是 “小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友, 做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿提高的就 及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。经过教育， 他提高很快，之后还成为三好学生。在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每节课成功在 哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自我的 教学水平和班级管理水平。经过一年来的教学，在班级中， 学生的学习风气构成了，组织纪律性变好了，作业能依时完 成，劳动进取肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全 面的发展。