四年级班主任家长会发言稿7篇.docx

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1、1年级班主任家长会优秀发言稿7篇四年级班主任家长会优秀发言稿7篇在当下社会，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言 稿在写作上具有一定的格式要求。写起发言稿来就毫无头绪？下面是 小编收集整理的四年级班主任家长会优秀发言稿，仅供参考，欢迎大 家阅读。!1!I年级班主任家长会优秀发言稿1尊敬的各位家长： 大家好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示 深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联 系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工 作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育 管理中来。总之一句话，就是一切为了孩子。

2、这是我们教育的一 个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一 定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我把本班的有关情况 向家长们做个汇报：一、认识四年级中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。四 年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生 巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会 产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢？我认为中年级主要 出现了以下几个方面的变化:1、学习内容从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习 的知识由简单到复杂，从低年

3、级的形象思维向高年级的抽象思维过渡, 这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要 读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从 感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点 就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们 教育工作的最大支持。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意 义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加会议，也就是对他们的关 心，对他们的爰，他们会感到无比骄傲、幸福。从您的孩子跨入我们学校的大门那一时起，就是我们相识和携手 合作、“联合教育”的开始。因为教育孩子健康成长是我们老师和家 长义不容辞的责任。在这里，我

4、可以负责任的告诉家长，我们班的每一位老师都精明 强干、认真负责，都具有一定的人格魅力，都可以把您的孩子教好。 今天邀请大家来，主要目的就是向各位家长汇报班级的一些情况，借 此机会，我们探讨一下教育对策，研究我们所要面临的任务，制定好 措施，通过我们双方的共同努力，搞好我们的孩子的工作，使我们每 个孩子都能取得进步，为使每一位孩子都能健康、活泼的成长而共同 努力。一、孩子的现状及教育对策：孩子是我们国家的未来，孩子更是我们晚年幸福生活的希望正确 合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自 己的晚年的痛苦和辛酸，现在的社会是一个文明平等竞争的社会，若 不具备一定的知识储备和能力，

5、就难于在激烈的竞争中维持自己。人 生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫过于孩子 的有才有德。现在多付出一点，尽自己的努力和职责；否则，在孩子 升学时，我们家长就要为了给孩子找一所好的学校而苦恼，在孩子就 业时为孩子能有一份好的工作而苦恼，在孩子成家时还需要你的不断 接济和帮助而苦恼，有见识的家长既能把孩子培养成栋梁之才，自己 也能有一个幸福的晚年。这应该是我们家长考虑的最重要的一个话题。所以，我们在这初中三年中，不管是老师还是家长都要做许多具 体、细致、耐心的教育工作。特别是我们应该认识到，学生们完成从 小学到初中这一人生的重要转折，相当于上了一个很大的台阶，每一 个同学都应该

6、做好充分的准备，老师和家长都要加大管理力度，特别 是对小学基础薄弱的同学要全力以赴，不要放弃。有的家长想，孩子 上中学了，靠它自觉吧，该放松一下了的想法是不可行的。有的家长 问，孩子上了中学以后，应怎样对孩子进行管理，抓什么？管什么？ 怎样抓才好呢？实际上初中讲授的知识并不太多，只要认真去听，认真去学，没 有哪个孩子跟不上的，就看他是否想学，这也就是我想要谈的孩子心 理状态问题。一位教育家说过，一个智力正常的中学生能学会14种语 言，可见孩子们的潜力是巨大的。但由于在小学，孩子没有升学压力， 每个孩子都可以直接升入初中，所以目前很多孩子在学习上还缺乏主 动性，也缺乏目的性，没有学习目标，一部分

7、孩子把学习当作任务来 完成，而没把学习当成是自己的事。个别孩子由于在小学成绩不理想, 对学习缺乏信心，以为自己已经没什么希望了。其实，小学时期的成 绩对初中时期的成绩并不一定起决定性的作用。有些孩子初一入学成 绩并不理想，但由于初中阶段的努力，照样能上重点高中；而有些孩 子小学阶段成绩很棒，进入初中后，反而由于这样或那样的原因，比 如：学习不勤奋，或者学习方法不科学，导致初中阶段成绩下降。目 前，孩子的一些良好的习惯也还没有形成。在校的表现如：早上到校 后不能立即抓紧时间早读，上课不认真听讲，课后作业没有真正弄明 白，甚至是作业好几天都不能按时交。在家的表现如：周日等放假期 间不能科学安排学习

8、时间，学习观念不强。这其实需要我们老师和家 长帮助孩子树立正确的认识。对此，我们老师会更进一步加强引导， 不以规矩，无以成方圆，一个孩子要想取得思想与学习的全面发展， 必须强化纪律观念，强化时间观念，强化效率观念，指导孩子养成 什么时间干什么事，干什么事就要干好什么事的良好习惯。学校 的规章制度，良好的教学条件，都是我们的孩子健康成长的保障。同 时也希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查 要跟上，发现问题要及时与班主任或任课老师协同解决。初中时期的孩子，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期， 这段时间上，心理和生理变化比较迅速，身心各方面都比较矛盾。老 师和父母都要高度重视对

9、这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自 己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对 教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长 交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着被曝光的危险，所 以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们。这一时期的另一显着特点 是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新 奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自 己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，在这一时 期，我们要高度重视，决不能因为不良的刺激而对孩子产生不良影响， 我

10、们的孩子虽未达到辨析是非的能力，但很自信，而自我抑制能力在 这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。再来探讨一下家庭教育的一些问题。学校的教育形式是群体性的教育形式，它的德、智、体等教育都是群体性的教化，主要是以传授 父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象集中在一个学生身上， 无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家 庭教育都占有优势，有着特殊的地位和作用。知识为主体，一个老师负责五十人的教化任务，所以学校不可能象四年级班主任家长会优秀发言稿3各位家长，下午好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示 深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强

11、老师与家长之间的联 系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工 作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育 管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子。这是我们教育的一 个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一 定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我把本班的有关情况 向家长们做个汇报：一、教育学习内容：1、学习内容从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常 基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习 的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡, 这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实

12、实地掌握，该读的还要 读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从 不同角度去考虑问题。2、学习方面说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家 里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意 的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了， 但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。学生的 学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多 数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，最明显地 就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学

13、习方法 为主，老师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主张和想法，那么 现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去 学习，是我要学，而不是要我学。因此，有一些学生因为不 想学，为了逃避写作业在家长面前说：今天老师没布置作业。“那 么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，今天没有作业 这句话是不成立的。老师每天都布置有一定量的作业，就算老师偶尔 没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老 师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变， 所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好, 或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦

14、，也有一部分同 学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也 就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生在社会主义制度的国度 里所不愿看到的两极分化。这一点务必引起家长们的足够重视。 所以各位家长，请在家一定要让孩子静下心来每天学习30分钟以上， 久而久之就会形成习惯。3、成绩方面:虽然说几次考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子 这段时间的学习态度和学习情况。在这里，我要提醒家长朋友正确对 待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考 得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。 人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都成功的？所以，对

15、待 孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩 子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的 原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。 考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程 度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能 考到95分，但是对数学的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够， 与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。如果家长 和老师不去帮助他们，学习成绩将会无法得到提高。二、能力方面这一年，我班的孩子长进很大，下面我们看一组照片。这是我们 六一节孩子们自己组织的一次活动。看着他们，

16、我心里不由地说，他 们真的很棒。三、存在问题当然，我们班还存在一些问题，最突出表现在学生的一些良好习 惯没有形成：个别学生，这次考试成绩不太理想，实际上就是学习习 惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上 课听讲不专心，课后作业没有保证，订正作业更是采用能拖则拖，能 漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。在家的表现如：周日等放假 期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进 一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间, 如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔 就晚了。四、对家长的几点希望您把孩子交到了我们老师的手中，我们

17、不敢有丝毫的懈怠，教给 他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中 难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步， 除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以 家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利 进行的前提和保障！对于小学生来说，安全工作显得尤为重要。首先 在思想上高度重视，认真搞好学生在家在校的安全工作。教育学生在 家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险品；外出要征得家长 的同意等。2、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的家庭学习效果。督 促孩子独立、认真、快速

18、地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查 作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好 习惯。要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、 巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在 校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因 为现在家长素质提高了,能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩 子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子 从小养成独立完成作业的习惯。需要多与孩子交流，询问孩子在校的 学习情况。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定， 并提出新的要求。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长

19、应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。另外还要帮助孩子克服学 习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一 些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本 上乱撕乱画，不爰惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这 些，这是态度问题，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩 痛快快地玩。尊敬的家长，最后，我想说：要无限相信孩子的潜力；永远不要 对孩子失望；要多表扬和鼓励你们的孩子；教给孩子一生有用的东西。 请在座的各位爸爸妈妈，爷爷奶奶们，记住这样一句话：你可以不 是天才，但你可以成为天才的父母。谢谢大家！四年级班主任家长会优秀发言稿4尊敬的各位家长：大家好！

20、今天，因为孩子们的缘分，我们走进了四年级x班的教室，首先， 对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!转眼间，孩子们升入四年级已两个多月了。在各位家长的密切配 合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程 度的进步，班级的工作走向正规。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家 长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老 师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与 成材。我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!一、班级基本情况介绍1、学生情况介绍我们班共有学生27人，其中男生9人，女生18人

21、；住宿生共25 人，男生8人，女生17人。这半学期，我对我们班级学生的总体表现 评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话， 班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爰护。学生相对其 它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大部分同学有事能较自 觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真 听讲，同学之间能团结友爰，这两个多月以来，每位同学学习、做事 均能尽力而为，班级同学团结、和谐。但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作 业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业， 有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。这些都是

22、学习 上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要 做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁。尤其是住校生学生，家 长一定要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生。2、班级管理理念班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。 我们紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自 主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。 以便实现学生成人成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情， 关爰每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯 决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：什么是教育, 简单一句话，就是要养成良好的习惯。认识到习

23、惯很重要，正确的 学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特 别对于初一新生，我非常关注习惯的养成，比如说：早读、值日、作 业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成，习 惯的养成非常重要，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习 惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着 上来。二、考试成绩分析及学生在校的表现的汇报开学到现在，在几次的考试中，涌现出了一部分成绩优异的同学, 同时反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。主 要问题有：1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉 性。2、部分学生的学习习惯和方法较落

24、后，效率较低。如不抓紧时间， 发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状 态不好。4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做 小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对 班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老 师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。5、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情 都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了。对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持，希望家长配合。三、家长的意见和建议 各位家长，尽管在教育孩子上我们

25、付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题, 离家长对优质教育的要求还有距离，我们希望听一听各位家长对学校 和班级管理等方面合理的意见和建议，希望大家畅所欲言，谈出自己 的真实想法，以便我们以后更好的教育学生。刚才各位家长从多方面谈了自己的想法，我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。让我们都信心十足的把孩子都培养成人，在学习和生活上有质的飞跃, 我们有信心，有百分之一的希望，我们也决不会放弃。四、宣布家长会结束学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力， 也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家

26、长们多多来校交流情况, 指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我 们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好， 让你们的孩子得到全面的发展，为三年后升入理想的学校打下坚实的最后，在这里我谨代表四年级x班的全体师生祝各位家长身体健 康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位 家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能 成龙、成凤。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多 指正。谢谢大家！ 亲爰的父母：!1!I年级班主任家长会优秀发言稿5大家好！我是四年级X班的班主任。首先，请允许我代表四年级X班的全 体老师向你们表示热烈的欢

27、迎！今天，你可以从繁忙的日程中抽出宝 贵的时间参加我们学校组织的家长会。单从这一点，你就能看出来， 你很关心你的孩子，支持我们的学校工作。同时，我代表全班同学， 感谢大家的光临。为什么这么说？因为对于学生来说，只要父母在里 面，参加会议就是他们的骄傲和幸福。他们会意识到父母关心他们。 并且更加努力的学习去实现自己的理想。举办这次家长会的目的是在老师和家长、家长和家长、家长和学 生之间搭建沟通的桥梁，在学校和家里交流关于学生的信息，让老师 更有针对性地进行教育，让家长更好地教育孩子。我希望并相信我们 的家长会取得预期的结果，取得圆满成功！一、期中考试成绩从以上结果不难发现，偏科现象相当严重。我们

28、知道小学语文、 数学、英语、科学、社会五科。如果出现偏科现象，上初中该怎么办？ 从另一个角度来说，在我们班的成绩安排上，我们成绩的起伏和跳跃 都不算太大。全班有的同学退步明显，有的同学进步明显。这些不稳 定因素也会带来很多不确定性。首先，我们班有58个人。但其实每个学生的内心都是积极向上的， 或多或少的希望自己能在这次考试中有大的突破，这样在这次考试中 就能认真对待。在这个关键时刻，平时浑浑噩噩的学生们已经绷紧了 每一根神经。但是，我不认为这是我们班最好的成绩。换句话说，我 们一班的实力远不止这些。很多同学私下都在努力！学习最大的问题 是学习方法。大多数学生使用的学习方法是：老师说什么我就做什

29、 么；除非老师说，否则我不会做。被逼着学，经常跟他们像朋友一样 说话，感觉他们成了 学习的奴隶。我发现他们厌倦了学习。我给 他们的学习建议其实很简单，珍惜时间，做好每一项运动。因为 上课时间是40分钟，你不能弥补上课浪费的时间。二、学生情况这个班有58名学生，包括36名男生和22名女生。班风积极，学 风浓厚，很听老师的话，但是学生基础不理想！语文教学对学生来说 最难的是阅读和写作，这就需要家长多管教，多配合，让孩子多读书， 多买书丰富自己的内心世界，多和孩子交流，因为他们开始是为了写 作，经常和孩子聊学习以外的话题。有时候也是对孩子的一种帮助和不同角度去考虑问题。2、心理方面孩子长大了，也学会

30、了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他 愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心 里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他 高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不 透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评 的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子 知道难为情了，他怕丢面子 了，所以各位家长在教育孩子的 时候要把握好尺度。3、学习方面说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。 在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家 里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候

31、还是能考到比较满意 的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了， 但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。学生的 学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习 的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时 是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有 自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了， 学生应该是自己主动的去学习，是我要学，而不是要我学。 因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：今 天老师没布置作业。那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一

32、位 家长，今天没有作业”这句话是不成立的。老师每天都布置有一定量的作业，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容, 也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分 同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。 而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，学习。希望家长和我一起教育学生，学会做人，健康成长。你要知道, 父母是孩子的第一任老师。作为班主任，我的工作思想是：一切从提高学生素质开始，不求荣誉，只求学生自身素质的提高。如果可以的话，让学生尽可能多的 运动。在学习上，我不以成绩来评判英雄。只要孩子

33、今天表现比昨天 好，有一点进步，就会及时得到鼓励和表扬。感谢我这一年的努力， 我们班现在形成了竞争、学习、追赶、帮助、超越的学习局面。班里 同学集体荣誉感很强。当然，班里也有一些问题需要和家长一起解决。 比如：打扫卫生不及时，迟到，一些学生没有按时完成作业。我把班上的孩子分成四类: 第一类：学习成绩优秀的孩子。这些孩子学习质量好，自制力好,能主动学习。我为这些孩子的父母感到骄傲。你培养了一个优秀的孩 子。他们不仅是家庭的骄傲，也是我们的晚年。老师的骄傲，这些孩 子在生活上需要家长给予更大的关心，不要给他们施加更大的压力。第二类学生，他们努力学习，但基于多种原因，如：基础不扎实,学习方法不正确，

34、这些学生成绩不拔尖，但他们也有希望，这些学生 就是所谓的可上可下的学生，发展好了，是重点，稍有松懈就将擦肩 而过，面对这样的学生，家长不仅需要给予关心，有时也需要给予必 要的帮助与督促，在孩子的成绩中，不仅有老师的培养，学生的努力， 更有家长的汗水。第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子一直努力学习，渴 望有一份理想的成绩，他们善良懂事，但成绩始终不理想，以致自己 信心都大打折扣，我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情，但我想 说，这些孩子尽力了，他们不需要责备，他们更多的需要鼓励，需要 你的关心和支持，尽管他们成绩不是最优秀的，但不等于他们的人生 是失败的。条条大路通罗马，将来在某个领域做出

35、一番成就是完全可 能的。第四类学生是我平时关注最多的孩子，他们活泼好动，充满了青 春的活力，也因此常常违反纪律，表现在旷课，上课搞小动作，甚至 课堂上说话，成绩也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责 任，但有时我真的感到力不从心，我需要家长的配合，引导孩子走正 确的路不仅是我的心愿，更是家长的心愿，只有我们携起手来才能更 好的教育我们的孩子，你们不能对我说：老师这孩子我可管不了呀! 全靠你了你也不要说：哎呀，老师我忙，我没时间！”如果因 为我们老师和家长的疏忽，对孩子疏于教育，倘若真的发生了不良的 后果，作为我们都有推脱不了的责任，家长还要承担一些心灵上的痛 苦。我这样说，不是说我们的孩

36、子就是不可救药的问题孩子，而是说, 我们需要携手避免这样的事情发生。一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的、事同样也是 教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问 题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你 想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好, 而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。我们当中 可能有的家长，在今天来之前还不知道自己的孩子是分在几班，教室 在哪里，更不用说老师叫什么名字了。那么如何能做一个称职的家长, 在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢？我想：1、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，

37、对孩子的道德品行、良 好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和 矫治。所以希望家长监督学生上网、玩游戏、看课外读物等现象。更 要注意孩子与人交往，星期天除了做作业外的行为，及时发现苗头加 以制止。2、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家 长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了 解学生的学习情况，在学校地表现，和学生共同制订学习目标。家长 要投入更多一点的精力关心学生的学习，对学生的学习过程进行管理, 了解孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，有没 有完成老师布置的作业。有些家长来

38、找我，让我对他家的孩子好好管 一管，上课多提问，课后多找他谈话。根据家长对学生的关心程度就 可以大体判断得出对自己子女的关心程度，比如有的家长甚至不知道 学校放学的具体时间，不知道每天学生的作业量应该什么时间完成。 有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了什么？现在 有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个， 那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将 来吃饭的好饭碗。再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢？三、要给孩子创造一个良好的学习环境可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿， 学习上我们有使不上劲，这不是为难我们么？我说不是

39、这样，学生学 习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。四、在学生的学习方面多与教师进行交流家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生 向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩 子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。五、不要过分娇惯孩子我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是家长的共性。况且你有 没有想过，像这样的孩子，眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了， 可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对 竞争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？ 并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，等

40、。所以对 孩子的零用钱家长要有所控制。家长同志们，我们的目标是统一的， 我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子， 培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，最后，欢迎家长多多来校交 流情况，带来你们宝贵的意见和建议。谢谢大家！四年级班主任家长会优秀发言稿6尊敬的各位家长：大家好！我是四年级x班班主任，首先，请允许我代表四年级x班的全体任 课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎！今天，你们能在百忙之中抽 出宝贵的时间来参加我校组织的家长会，单从这一点，就可以看出， 你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。同时我也代表我班全体 同学感谢大家的到来，为什么这么说呢？因为对于学生来讲，只要自

41、 己的家长身在其中，来参加会议对他们来讲就是骄傲，就是幸福。他 们就会体会到父母对他们的关心。并且更加努力的学习，去实现自己 的理想。召开这次家长会的目的，是为了在教师与家长、家长与家长、家 长与学生之间架起一座沟通的桥梁，互相交流一下学生在校及在家的 情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自 己的子女。我希望也相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果， 取得圆满的成功！一、期中考试成绩从以上成绩中，我们不难发现，偏科的现象比较严重，咱们知道 小学语文、数学、英语、科学、社会五门功课，如果在出现偏科现象, 那以后上初中又该怎么办呢？从另一个角度分析，我们班成绩排布上 来看，

42、成绩的起伏、跳跃不是太大的。全班有部分同学有明显的退步, 也有几位同学有明显的进步，这些不稳定因素也会带来诸多不确定。首先，我们班一共58人。但其实每一位同学的内心都是积极向上 的，或多或少的希望自己能在这次考试中有较大的突破，所以在本次 考试过程中都能认真对待。平时稀里糊涂的同学，到了这关键时刻， 都紧绷了每一根神经，可是，我觉得这并不是我们班的最好成绩，换 句话说，我们一班的实力远不止这些，很多同学在私底下都在加油用 功！在学习上最大问题是学习方法。绝大部分同学所用的学习方法， 都是：老师怎么说，我就怎么做；老师不说，我就不做。逼着学, 我经常也与他们朋友似的谈心，觉得他们成了 学习的奴隶

43、，发现 他们学习的很累，我对他们学习的建议，其实很简单，珍惜时间， 做好每一道习题。因为课堂是40分钟时间，上课浪费多长时间是弥 补不过来的。二、学生情况本班现有学生58人，其中男生36人，女22生人。班风正、学风浓，也很听老师的话但学生的基础不是很理想！语文教学中学生最难 的就是阅读和写作上，那这方面就要求家长多多管教，多多配合，让 孩子多看书，多给他买一些丰富自己内心世界的书籍，而且还有和孩 子多多的交流，因为说，是为了写而起步,时不常的和孩子拉拉家常, 讲讲学习以外的话题，有时候这对孩子也是一种帮助，一种学习。我 希望家长与我一起共同教育学生，学会做人，健康成长。你们应该知 道，父母是孩

44、子的第一任老师。作为班主任我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣 誉，只求学生自身素质的提高。能够让学生锻炼的，尽量让学生锻炼。 在学习方面，我不以成绩论英雄，只要孩子今天比昨天表现好些，进 步一点点就鼓励，及时表扬。在我这一年的努力下，现在我们班形成 了比、学、赶、帮、超的学习局面，班级学生集体荣誉感很强，当然 班级也存在一些问题，需要和家长共同携手来解决。比如：打扫卫生 不及时，迟到、还有个别同学不按时完成作业。我将班级孩子大体分为四类: 第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，我为这些孩子的家长自豪，你们培养了一个优秀 的孩子，他们不仅是家庭的骄

45、傲，也是我们老师的骄傲，这些孩子在 生活上需要家长给予更大的关心，不要给他们施加更大的压力。第二类学生，他们努力学习，但基于多种原因，如：基础不扎实,学习方法不正确，这些学生成绩不拔尖，但他们也有希望，这些学生 就是所谓的可上可下的学生，发展好了，是重点，稍有松懈就将擦肩而过，面对这样的学生，家长不仅需要给予关心，有时也需要给予必 要的帮助与督促，在孩子的成绩中，不仅有老师的培养，学生的努力， 更有家长的汗水。第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们善良懂事，但成绩始终不理想，以致自己 信心都大打折扣，我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情，但我想 说，这些

46、孩子尽力了，他们不需要责备，他们更多的需要鼓励，需要 你的关心和支持，尽管他们成绩不是最优秀的，但不等于他们的人生 是失败的。条条大路通罗马，将来在某个领域做出一番成就是完全可 能的。第四类学生是我平时关注最多的孩子，他们活泼好动，充满了青 春的活力，也因此常常违反纪律，表现在旷课，上课搞小动作，甚至 课堂上说话，成绩也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责 任，但有时我真的感到力不从心，我需要家长的配合，引导孩子走正 确的路不仅是我的心愿，更是家长的心愿，只有我们携起手来才能更 好的教育我们的孩子，你们不能对我说：老师这孩子我可管不了呀! 全靠你了你也不要说：哎呀，老师我忙，我没时间！”

47、如果因 为我们老师和家长的疏忽，对孩子疏于教育，倘若真的发生了不良的 后果，作为我们都有推脱不了的责任，家长还要承担一些心灵上的痛 苦。我这样说，不是说我们的孩子就是不可救药的问题孩子，而是说, 我们需要携手避免这样的事情发生。一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是 教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问 题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你 想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好, 而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。我们当中 可能有的家长，在今天来之前还不知道自己的孩子是分在几班，教室 在

48、哪里，更不用说老师叫什么名字了。那么如何能做一个称职的家长, 在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢？我想：1、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良 好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和 矫治。所以希望家长监督学生上网、玩游戏、看课外读物等现象。更 要注意孩子与人交往，星期天除了做作业外的行为，及时发现苗头加 以制止。2、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家 长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了 解学生的学习情况，在学校地表现，和学生共同制订学习目标。家长 要投入更多一点的精力关心学生的学习，对学生的学习过程进行管理, 了解孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，有没 有完成老师布置的作业。有些家长来找我，让我对他家的孩子好好管 一管，上课多提问，课后多找他谈话。根据家长对学生的关心程度就 可以大体判断得出对自己子女的关心程度，比如有的家长甚至不知道 学校放学的具体时间，不知道每天学生的作业量应该什么时间完成。 有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了什么？现在 有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个, 那你有没有想过用你现在