学生参加实训心得体会.docx

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1、学生参加实训心得体会学生参加实训心得体会篇一计算机应用基础实训练习了 WindowsXP的操作，Word的操作，Excel的操作， 演示文稿PowerPoint!的操作，以及网页的制作，电子邮件的使用，信息资源的整 理与发布。实训时间一学期。主要介绍了我们用到的办公软件等常用的几种软件在应用技巧方面做了详细的 讲解，并针对大家在实际应用过程中经常出现的问题进行分析、指点、讲解。相信 经过这次学习，今后的使用这些软件肯定能够得心应手。为了使所学的知识运用到 生活之中，我组织学生建立学习兴趣小组，学生们在一齐交流讨论学习问题、体 会、经验。并由学习好的学员带领大家学习，这样能够提高学习效率。遇到问

2、题和 大家交流一下，能够让自我更好的掌握知识点，而对帮忙解答问题的同学来说也能 够加深对知识点的理解。另外要充分利用网上答疑时间，在答疑前做好准备工作， 对学习中的疑问事先有个总结，以便在答疑时能有的放矢。实训让学生进一步了解了计算机的硬件与系统软件的安装，维护知识。在学习 这一部分资料时景教师深入浅出地讲解，并让我们自我进取动手操作，结合实践来 提高自我的操作本事。其次，学习了几种软件的应用技巧，同时也学习了一些解决 实际应用过程中（如下载音频、图片资料）经常出现的问题的方法，经过这次学 习，必须会让我在今后的工作中将计算机运用的得心应手。为了提高大家的认识， 教师不仅仅采用实物演示的办法，

3、并且还为我们供给实践操作的机会来为大家讲解 有关的知识，介绍了一些平时我们很少用到的方法，对我们今后自我的操作有很大 的帮忙。经过这学期教学实训，学生明白了要多了解了相关知识，多思考，多提问题， 多问几个为什么，要学以致用，计算机网络使学习、生活、工作的资源消耗大为降 低。我们是新一代的人用的都是高科技，也随着此刻的社会日新月异，高科技的， 需要教师掌握必须的计算机知识，才能更好的帮忙我们。可是有时也要动我们的脑 子，要个人亲身去体会，去实践，把各项命令的位置，功能，用法记熟，做熟。提 高我们整体的知识，打好基础。同时学到很多计算机方面的知识，更重要的是增进 了和其他人员之间的交流。大家坐在一

4、齐畅所欲言，互相讨论，交流，把自我不理 解，不明白的地方提出来，让教师来帮忙解决，这样使得相互之间都得到了学习， 巩固知识的机会，提高了学习的效率。同时也期望今后能多举办一些这样的培训， 因为计算机知识更新是很快的，仅有不断地学习，才能掌握最新的知识。我相信在更多的教学中，我们懂的也会越来越多。不管是此刻还是将来每个人 应不断地加强学习，不断地给自我“充电”，才能不断的开拓进取，勇于创新，才 不至于被社会淘汰。学生参加实训心得体会篇二此次我们实习的是铸造工艺实习，在实习的过程中，我铸造的零件是连接盘， 连接盘的选用材料为HT200,采用简单的砂型铸造，还有采用砂型铸造中的整体模 造型法，因为这

5、种造型不会错箱，比较简单。在铸造的同时，应该注意安全，这是 常识同时也是生产的前提。铸造生产是一种危险性很高的生产，但如果把安全的问 题牢记在心上并且做好，铸造的生产才能顺利进行，实习就能顺利的进行。在生产 车间每个人必须遵守的规章制度；1、在铸造的车间，不能穿拖鞋，高跟鞋，凉鞋进入车间2、女性工人不能披头发，进入生产车间必须扎好头发，戴好帽子。3、在车间的生产中要统一穿好车间的制服，要扣好扣子4、工作期间，不能在生产车间打闹、追逐、扰乱车间的正常工作。5、不吸烟，不乱操作车间的生产设备。6、爱护生产设备以外还要安全生产。7、在铸造车间实习的时候，要听从指挥，不擅自主张。我们学习过安全的生 产

6、规则后，才正式进入铸造生产的实习当中。我在铸造生产的时候，我考虑了材料及设备的特性。在造的方面，要注意很多 的问题，有着众多的细节问题要注意，比如；铸造时的冒口和铸造型的结构是否合 理，浇注时的温度和浇注的速度的控制如何，还有铸件的收缩率等。我考虑有些因 素的限制，自己就更加细心的去对待铸造工艺品，首先采用木制的模型，用木刀加 工一个与铸造件一模一样的木件模型，在制作木模的同时必须考虑此铸件是否要加 工？是否要留加工余量？我看了此铸件的特性，它是连接盘，要留加工余量。我确 定了这一点之后，我在制作木模的时候，略微地加大一下工件表面，在进行孔的测 量，并且对铸造通孔进行制造型芯，造型芯必须先造型

7、芯盒，先把孔的尺寸确定后 进行制造型芯盒，完成这道制作工艺后，填充满型砂，再进行烘干。圆角处也需要 细加工。在木模的细加工时也要考虑对孔和圆角进行加工余量。完成此道工序后，进行选砂型，首先考虑砂型的耐火度和退让性，如果耐火度 不够的话，此时型箱内会发生熔化或者是发生巨大的形变，影响铸件的质量和形 状。型砂要具有一定的退让性。因为铸件在凝固和随后的冷却过程中将伴随体积的 收缩。为了不使铸件产生内应力、变形和裂纹，要求铸型在高温下丧失部分的强 度。当铸件发生变形时能合理的退让和变形。型砂还要有良好的工艺性能，在造型 时不粘模，具有良好的流动性和可塑性，使铸造有清晰的轮廓，一般的材料的型砂 都是用粘

8、结剂、附加油、旧砂和水，将这些物质均匀的搅在一起，搅拌均匀后倒入 一部分道型砂，再放入已经制好的木模和型芯，还有浇注系统，连接盘有相等的孔 距，放入和去除木模时要注意孔距是否相等。做好这道工序后在把另外一部分型砂 倒入箱体中，把木模埋没，在用木板轻轻的把箱体的型砂压一压，目的是为了型砂与木模表面不留缝隙，同时也能减小型 砂之间的空隙，也能改变铸件表面的粗糙程度。完成留这道工序后，用小铁杆在型 砂上表面，从上往下扎几个小通气孔。通气孔很重要，在金属的内部和表面处于现 光滑孔眼，形状不规则，颜色也不相同。主要有降低金属熔炼时的吸气量，减少砂 型在浇注时的发气量。可以改进铸件的结构，提高砂型和型芯的

9、透气性，使型腔内 的气体能顺利的排出来。在完成上述的这些工序后，卸下浇注系统。我把箱体一起放入烘干炉中进行烘 干，一定时间后，取出烘干的箱体，卸下型行箱，取出木制模型，清理箱体留下的 杂碎，清理完后向箱体内涂上一层油，再检查有无遗漏。装上浇注系统，检查完后 穿上防护手套，端出已溶好HT200的液体。慢慢的倒入浇注系统，倒入的速度不可 以太快，太快会造成冲砂，也不能太慢，因为太慢很容易产生冷隔。当浇注系统口 的铁水不会往下流时，已说明内腔已经充满。待一段时间后取下浇注系统，放入工 具房内，铁水凝固需要很长待一段时间，在这段时间可以清理工作场地，把刚才用 的木模、铁杆、等工具放置好。经过一定的时间

10、可以测量一下铸件的温度。待铸件 冷却后取出铸件，检查铸件是否合格，再把型箱放置好，把铸件拿去加工，经过这 么多的铸造工序，终于把连接盘铸造成功。经过这一段时间的铸造实习，我对车间的铸造有了大致的了解，同时今后也为 我的学习和工作打下流坚实的基础，在此次的实习我也还有很多的不足，今后要加 以改正自己的不足，把学习工作的态度端正，细心工作。本人在铸造车间经过这段时间的实习，我对自己的工作态度满意，实习也受到 好评。工作时我们都很遵守规矩，没有发生安全事故，产长对我们的表现加以表扬。我认识到不管学习还是生活上都要认真对待每一件事。在此，为我今后的学习 工作中奠定流坚实的基础。学生参加实训心得体会篇三

11、本次实训的指导教师是钟教师和魏教师。在实训拉开帷幕时，指导教师首先给 我们讲解了一下本次实训的目的、要求、主要资料及任务安排。实训开始后，我们 按照指导教师的要求，由大家自愿组成一个小组，根据大家的工作习惯和相互了解 情景，同时我们几个一向是一个小组，所以我们的小组很快便诞生了。我是这个小 组的组长我们团队共有8位成员组成（和我）。组成小组后，我们小组成员开始认 真阅读实训指导书的资料。在接下来的小组讨论过程中，小组成员进取踊跃，争相 发表自我的见解和看法，最终构成了此次实训工作的我们小组内部的相关工作安 排。为了便于开展实训工作，同时也能够使团队成员准确界定个人实训任务。使小 组成员在每个阶

12、段工作时都能够各司其职，才尽其用，为自我的工作任务负责。最 终我们决定这次我们小组主要对实训指导书中八个案例中的案例6进行具体的案例 分析。在案例6中我们找到了许多有关经济学原理的知识。例如，供求弹性，限 产，卡特尔模型，寡头垄断市场等。另外，我们也例举了我们生活中的相关案例。又因为此次实训的相关的要求，在我们把案例6分析后，我们小组又立刻开始 阅读剩下的7个案例，之后我们便对7个案例逐个开始讨论，分析。在这个过程 中，我们小组的每个成员的表现的十分的进取，大家都很主动的说出自我的观点， 都提出了许多很有建设意义的意见。在全组成员的一致努力下，我们最终讨论分析 完了所有案例，在这个过程中大家都

13、学得到很多东西，也增强了我们小组成员之间 的合作默契度。经济学应用案例分析训练即将结束，经过这次综合训练，加深了我们对所学的 经济学理论知识的认识程度，沉淀了处理相关经济学问题的经验和教训，使我们对 理论知识指导实践工作有了进一步的认识，为我们以后的工作和学习奠定良好的基 础。在短暂的实训过程中，让我深深的感觉到自我在分析实际问题中的专业知识方 面的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些问题感到无从下手，茫然不知所措，这让 我们很难找到案例问题分析的着眼点。在经过我们小组成员的认真讨论，并进取的 向指导教师请教，最终在各方面的共同努力下我们顺利完成本次实训任务。在实训 的最终我要十分感激钟教师学生参

14、加实训心得体会篇四转眼间我的实习生涯已经进行了一个月的时间。一个月前我带着对教师职业 的神秘感，踌躇满志地来到沧州市第五中学，经过这几个月的实习，我终于尝到了 当老师的酸甜苦辣，并学到了不少东西。我在这一个学期学到的东西比我大学三年 学到的东西还要多。我们在大学校园里虽然学习了专业课知识、美术教学法和班主 任工作等方面的知识，但那毕竟都是纸上谈兵，我们学习的最终目的就是要学以致 用，做一名合格的教师，而在这次的实习过程中，我们所学的知识终于得到了实 践。回顾这段时间的实习工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。作为一名实习美术教师，虽然平时觉得我们没有主课老师那么忙碌，但自己实 践起

15、来觉得并非想象中的容易。在实习开始的第一周，我便进行了教育见习，主要 是到各个班级去听老师的课。开始，我都不知道怎么听课，不知道从什么方面着 手，只是按步就班地把老师上课的内容给抄下来，就像回到了当初的高中时候的学 习。每个老师都有自己的上课风格，不知道如何去评价。后来和老师交流，发现原 来听课要这样听，要听老师如何突破本节课的重难点，要听老师上课的语言，要听 老师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及老师的状态。课堂不是老师在上 面的表演，而是学生和老师一种互动，一种知识火花的碰撞。在整个实习过程中，教学工作是最为关键的一个环节，也是这次实习的中心 点。在结束了一周的见习后，自然步入了教学

16、工作中，指导老师要求我在上课前， 必须有一份详细的教案和几次试讲，这样成功之后，才可以正式步入讲台。所以， 教学的第一步，就是备课。为了备好一堂课，我一般都会查阅大量有关的信息，并 借鉴一些教案中好的闪光点，比如问题情境的设置，学生的提问，如何突破这节课 的重难点以及板书的设计。至于试讲，是一个让自己更加熟练教案和教学语言的过程，只有全面了解了课 本知识和熟悉了教案，我们才能在课堂上更好地导入，更好地讲授知识点，更好地 加强与学生的互动，这样才能活跃课堂气氛，调动学生上课的积极性，当然教学过 程也是一个由生到熟的过程，对于完全没有教学经验的我来讲，肯定会存在这样或 那样的不足与缺点。比如我上的

17、第一节课，我就发现了自己的缺点，比如板书设计 过于凌乱，上课衔接不到位，语言不够生动与学生的互动很少等。上一堂课容易， 上一堂好课很难，这是我实习最深的体会。上好一节课，不仅要求老师有一个过硬的基本功，包括普通话的标准，教案的 熟悉，粉笔字的整洁，而且更重要的是，让学生参与到这堂课，发散他们的思维， 培养学习的兴趣，不是简单的传授知识，而是要让学生明白这个道理，然后自主去 学习。所以，在上课的时候，我都会强调，不要认为老师讲的都是对的，要抱着怀 疑的态度来学习，有不懂的可以跟老师讲，我讲的不对的，你们可以再去查阅资 料，务必真正弄懂这个问题。还有就是上课要适当讲究一些方法，比如学生注意力分散的

18、时候，我们可以想 办法来吸引学生的注意力，有时穿插一两个幽默小笑话，这样做既活跃了课堂气 氛，然后马上又可以进入到课堂中来。经过这几个月的实习时间，美术是最富有情 趣的学科，也是一门艺术课。学生参加实训心得体会篇五不知不觉我已经在律所实习三周，在这短暂的实习期中我主要负责整理卷宗等 文书工作。刚进律所时我对很多事情都不熟悉，但有许多热心的同事为我答疑解 惑；有一些律师长辈在百忙之中与我交流案情和经验，让我十分感激。作为短期的 实习生，虽然不能接触到正在办理中的专业的法律事务，但在整理卷宗的时候我们 可以看到案件的司法处理流程和一些案例中法律的适用、发现一些课堂上接触不到 的实际问题，也算是有所

19、裨益。整理卷宗看似枯燥，却是每一位律师入门都必须熟悉的工作。我认为其中整理 证据是最能够快速了解案情的一项步骤。止匕外，我们也需要根据接案笔录、裁定 书、判决书中的内容了解案件的大致情况，再按图索骥般将相关联的证据筛选出来 排序如此下来，有种身临其境侦破案件的感觉。我认为律师的工作和侦探有些异曲同工，都是需要“证明” 一些事情。侦探是 将证据与真相关联，律师是将证据与法律关联。正如陀思妥耶夫斯基在罪与罚 中所说：“一百个疑点绝不能构成一件证据”。每一份证据都有它所要证明的事 实，不得混淆是非。实事求是，是司法工作的原则。在实习中，我整理了一份从仲裁到二审，前后开了三次庭的案子。在实际情况 不变

20、的情况下，前后的审理人员在裁决中对相关诉求的审理都有所差异。即使最后 审理的结果都一样，但这也表明了，证据事实相同的情况下，代理词、辩护词的表 达不同也会造成理解上的差异一一律师是一门需要话术的职业。如何做到让论据更 有说服力，更能维护己方利益，律师不仅要有搜集证据并联系法条的能力，也需要 有很强的语言功底。这对于不善言辞的我来说是非常需要学习和磨练的一项技能。同样，败诉也并不偶然，败诉也许并不是哪一方事实上做错了或违法了，还可 能是因为援引证据和法条不够精准完善，不能更好地令法官信服。证据有三性 真实性、合法性、关联性，有时候并不是所有的证据都要用，有时候也并不是所有 的法条都能够适用。在做

21、出决策之前，我们还要考虑到对方律师会用什么论据，避 免做出对己方不利的行为。总而言之，辩护是一场博弈，知己知彼，才能更好的维 护己方权利。在整理卷宗这样看似简单实则大有门道的工作中，我对律师这项职业 有了更深刻的了解。令我感慨的是，在卷宗中我也发现，现在的群众很多都具有一定的法律常识。 大家会在权益受损的时候主动寻求法律帮助而非坐以待毙，这也是我国普法教育日 趋完善、法治化进程推进的一个体现。但更多时候，群众也会因为对法律认知不完 善、诉讼经验匮乏而先行做出不利自己权益的行为。所以当面临重要合同签订、维 权申诉等等法律事务时，普通老百姓更应该寻求专业律师的帮助，将维权意识与律 师的专业能力结合，才能更好地实现自己合法维权的目的。实习的时间虽然短暂，但我受益匪浅。在此，非常感谢正帆律师事务所的各位 长辈同事们的帮助和指点。各位前辈律师拥有出色的业务素质和对法律坚定维护的 信念，这些都是非常值得我去学习的。同样，我也真诚地祝愿大家工作顺利，蒸蒸 日上！