【物理】太阳能 课件 2023-2024学年人教版物理九年级全一册.pptx
《【物理】太阳能 课件 2023-2024学年人教版物理九年级全一册.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【物理】太阳能 课件 2023-2024学年人教版物理九年级全一册.pptx(32页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、22.3太阳能核心素养学业质量教学内容物理观念了解太阳能的利用方式。1.知道太阳能的由来及其特点。2.大致了解利用太阳能的方式及其新进展。核心素养学业质量教学内容科学思维通过太阳能的利用方式学习,提高学生综合分析问题的能力。结合生产生活实际知道利用太阳能的方式。科学探究学生调查太阳能的发展状况,从英特网上收集有关的资料,通过讨论、分析,用科学报告的形式进行交流。了解太阳能的利用方式。核心素养学业质量教学内容科学态度与责任培养学生环保意识和可持续发展的科学理念。太阳能的应用前景。2022年课程标准学习目标了解太阳能的利用方式。1.知道太阳能的由来及其特点。2.大致了解利用太阳能的方式及其新进展。
2、知识点1太阳巨大的“核能火炉”填一填阅读课本P174,回答问题:1.太阳的主要成份是氢,是一个巨大的炽热气体球,直径约为地球的110倍,核心的温度可以达到1500万摄氏度,超高温导致了太阳内部的氢不断发生聚变聚变(选填“裂变”或“聚变”),每时每刻都相当于发生氢弹氢弹(选填“原子弹”或“氢弹”)爆炸。聚变聚变氢弹氢弹2.大部分太阳能是以热热和光光的形式向四周辐射开去。热热光光结论1太阳能来源:太阳内部氢原子核在超高温下发生聚变释放的能量。练一练3.太阳能来自于(D)A.太阳本身的化学燃料的燃烧B.裂变C.链式反应D.聚变D知识点2太阳能的利用仔细观察图片,并回答问题。填一填1.太阳能的间接利用
3、:人类利用的大部分能源其实都是间接利用太阳能。(1)植物吸收太阳光进行光合作用把太阳能转化为化学能化学能储存起来,远古时期的植物通过光合作用将太阳能转化为生物体内的化学能。经过地壳的不断运动,死后的动植物躯体埋在地下和海底。经过几百万年的复杂变化,变成了煤、石油、天然气。所以今天我们开采化石能源来获取能量,实际上是在开采上亿年前地球所接收的太阳太阳能能。化学能化学能太阳太阳能能(2)风产生的原因是不同地区的大气受到太阳照射后温度不同,由于压力和密度的差别造成的空气流动。水能是因为太阳光照射海洋,蒸发海水,然后以降水的形式降落到地势较高的地方,再汇聚成为河流,由高向低流向大海形成的水能。所以风能
4、、水能其实都是间接地利用太阳能太阳能。太阳能太阳能2.太阳能的直接利用:直接利用太阳能的方式有两种:一种是类似集热器,把太阳能转化为内内能。内内一种是太阳能电池,如图2中的太阳能凉帽中有太阳能电池,把太阳能转化为电电能,从而驱动电动机。电电练一练3.下列能源中来自太阳能的是(C)核能地热能水能生物能煤、石油A.B.C.D.C4.直接利用太阳能的方式之一是用太阳能电池把太阳能转化成电电能;另一种方式是用集热器加热,从改变物体内能的途径来看,太阳能热水器是通过热传递热传递的方式来增加水的内能,一台太阳能热水器储有300kg的水,若水温20升到70,这些水吸收了6.3107J热量。水的比热容为4.2
5、103J/(kg)电电热传递热传递6.3107【典例】目前,人们开发、利用太阳能主要采用:太阳能转化为电能,如太阳能电池太阳能电池;太阳能转化为化学能,如植物进行光合植物进行光合作用作用;太阳能转化为内能内能,如太阳灶、太阳能热水器。太阳能电池太阳能电池植物进行光合植物进行光合作用作用内能内能【变式】1.太阳是太阳系中唯一的恒星,每时每刻向外辐射太阳能。下列关于太阳能的叙述中,错误的是(D)A.煤、石油、天然气等化石燃料中的能量最终来自太阳能B.太阳能电池是直接利用太阳能,把太阳能转化为电能C.地球上的水循环是由太阳能推动的D.大阳能来源于太阳内部的核裂变D2.太阳能是人类优先开发和利用的新能
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 物理 【物理】太阳能 课件 20232024学年人教版物理九年级全一册 太阳能 2023 2024 学年 人教版 九年级 一册
限制150内