一切从新开始《“小花”的中学成长记》 心理健康七年级全一册.pptx

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1、“小花”的中学成长记01中学生活妙思PART ONE充分展开你的想象力充分展开你的想象力 以以“小花期待小花期待././小花担忧小花担忧.”.”为句式，为句式，快速快速“开火车开火车”说说小花可能期待什么，担忧什么。说说小花可能期待什么，担忧什么。从这学期开始，小花就是一名中学生了！从这学期开始，小花就是一名中学生了！tata对新生活既期待又担忧对新生活既期待又担忧.中学生活妙思中学生活妙思02我的生命之花PART TWO请选出你认为中学生活最重要的请选出你认为中学生活最重要的8 8个部分，个部分，写在对应的写在对应的8 8片花瓣上。片花瓣上。比如：学校环境及各类设施、同伴关系、比如：学校环境

2、及各类设施、同伴关系、我的课程、学校活动、个人成长、学习我的课程、学校活动、个人成长、学习能力、考试成绩、自由时间、亲子关系、能力、考试成绩、自由时间、亲子关系、情绪管理情绪管理.83同伴关系个人成长（1 1）给每部分的现状打分，最高分）给每部分的现状打分，最高分1010分。分。（2 2）在每个花瓣中的直线上标注得分点）在每个花瓣中的直线上标注得分点 和分数。和分数。（3 3）将）将8 8个分数点用直线连接起来。个分数点用直线连接起来。p请你选取一个自己最需要或最想要请你选取一个自己最需要或最想要提升的部分。提升的部分。结论是结论是.通常，花瓣上各点连接起来通常，花瓣上各点连接起来的图形越圆，

3、代表小花越趋的图形越圆，代表小花越趋于平衡，意味着能走得越远。于平衡，意味着能走得越远。p选择相近部分的同学坐一起，自动选择相近部分的同学坐一起，自动 成为同一个小组。成为同一个小组。p小组思考和讨论，最后每个小组派小组思考和讨论，最后每个小组派一名代表分享。一名代表分享。p请你选取一个自己最需要或最想要请你选取一个自己最需要或最想要提升的部分。提升的部分。讨论内容：讨论内容：-为什么选择这个部分？为什么选择这个部分？-这部分具体想提升的内容？这部分具体想提升的内容？-变化后会给自己带来什么？变化后会给自己带来什么？-可以怎么提升，有哪些资源与可以怎么提升，有哪些资源与可能？马上可以开始的是什

4、么？可能？马上可以开始的是什么？p选择相近部分的同学坐一起，自动选择相近部分的同学坐一起，自动 成为同一个小组。成为同一个小组。p小组思考和讨论，最后每个小组派小组思考和讨论，最后每个小组派一名代表分享。一名代表分享。03小花的成长记PART THREE迈入中学生活，在迈入中学生活，在xxxx部分你可能会经历些什么呢？会有什么样的结局呢？部分你可能会经历些什么呢？会有什么样的结局呢？请在四宫格中通过简单的绘画创作出你在中学生活中的成长历程，完成后给你的漫画起个标题。请在四宫格中通过简单的绘画创作出你在中学生活中的成长历程，完成后给你的漫画起个标题。PSPS：重点不在于多美观精细，只要有自己的想

5、法和思考都可以。重点不在于多美观精细，只要有自己的想法和思考都可以。根据他人的建议完善自己的小花，根据他人的建议完善自己的小花，在对应的花瓣写下自己收获的方法在对应的花瓣写下自己收获的方法和资源，也可以给它涂上自己喜欢和资源，也可以给它涂上自己喜欢的颜色。的颜色。04小花和小花，一起茁壮成长PART FOUR思考并分享思考并分享经过这番成长，经过这番成长，这部分的状态分会提升到多少，这部分的状态分会提升到多少，对整个中学生活会有什么影响，对整个中学生活会有什么影响，自己的心情会是怎么样的。自己的心情会是怎么样的。画朵小花画朵小花组员之间在他人的纸张上组员之间在他人的纸张上画上自己的小花，以表示画上自己的小花，以表示鼓励。鼓励。小花和小花，一起茁壮成长小花和小花，一起茁壮成长请将小花保存好，明年开学，我们再来看看