第一单元默写、翻译练习 统编版高中语文必修下册.pptx
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1、第一单元默写翻译练习第一单元默写翻译练习子路、曾皙、冉有、公西华侍坐子路、曾皙、冉有、公西华侍坐情景式默写测试情景式默写测试1.面面对孔子的孔子的询问,公西,公西华(点点)认为自己能力不足仍需要学自己能力不足仍需要学习,对于宗于宗庙祭祀,他祭祀,他说“,”。2.孔子孔子认为”礼礼”在国家治理中有重要地位在国家治理中有重要地位,文章中文章中他嗤笑子路他嗤笑子路是因是因为子路子路:“,”3.面面对孔子的孔子的询问,曾皙曾皙描描绘了一幅在大自然里沐浴了一幅在大自然里沐浴临风一路一路酣歌的美酣歌的美丽动人的人的景象:景象:“,。”4.孔子没有直接孔子没有直接让弟子言志,而是先用温和自弟子言志,而是先用
2、温和自谦的的话打消学生打消学生的的顾虑,为他他们创造一个造一个轻松、松、亲切、活切、活跃的的环境。他境。他说:“,。”5.孔子最孔子最赞同曾同曾暂的回答,从的回答,从“”这句句话可以看可以看出来出来。子路、曾皙、冉有、公西华侍坐子路、曾皙、冉有、公西华侍坐情景式默写测试情景式默写测试6.子路急忙回答子路急忙回答问题问题,他想通,他想通过军过军事事强强国来达到国来达到“,”的目的。的目的。7.每个弟子在述志每个弟子在述志时时都能体都能体现现他他们们的性格特征,尤其是仲由,的性格特征,尤其是仲由,文章通文章通过对过对他的神他的神态态描写来凸描写来凸显显其性格特征的一句是:其性格特征的一句是:。8.
3、孔子回答曾孔子回答曾暂暂的的问话时问话时,连连用三个用三个语语气气词词来来强强调调弟子弟子们们都只都只是在是在谈谈他他们们的志向的句子是的志向的句子是:!9.文章文章用用动动作描写来作描写来说说明三个学生在述志明三个学生在述志时时,曾,曾暂暂一直在一直在弹弹琴琴的句子是:的句子是:,。10.从从“,”两句可以看出公西两句可以看出公西华极其极其谦恭恭 参考答案参考答案 1.1.端章甫,愿为小相端章甫,愿为小相焉焉2.2.为国以为国以礼礼,其其言不言不让让3.3.浴乎浴乎沂沂,风风乎舞雩,咏而乎舞雩,咏而归归4.4.以吾一日长乎尔,毋吾以也以吾一日长乎尔,毋吾以也5 5.吾吾与点与点也也 参考答案
4、参考答案 6.6.可使有勇,且知方也可使有勇,且知方也7.7.子路率尔而对曰子路率尔而对曰8.8.亦各言其志也已矣亦各言其志也已矣9.9.鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作10.10.非曰能之,愿学焉非曰能之,愿学焉烛之武退秦师烛之武退秦师重点句子重点句子翻译翻译1 1、臣之壮也,犹不如人。、臣之壮也,犹不如人。2 2、若亡、若亡郑而有益于君,敢以而有益于君,敢以烦执事。事。3 3、阙秦以利晋,唯秦以利晋,唯军图之。之。4 4、若舍、若舍郑以以为东道主,行李之往来,共其乏困。道主,行李之往来,共其乏困。5 5、夫晋,何、夫晋,何厌之有?之有?烛之武退秦师翻译烛之武退秦师翻译参考答案参
5、考答案(1 1)我年轻时,尚且不如别人;现在老了,做不成什么了我年轻时,尚且不如别人;现在老了,做不成什么了(2 2)如果灭掉郑国对您有什么好处,那就冒昧地拿(亡郑这如果灭掉郑国对您有什么好处,那就冒昧地拿(亡郑这件事)烦劳您件事)烦劳您(3 3)使秦国受损而让晋国受益,希望您考虑这件事。使秦国受损而让晋国受益,希望您考虑这件事。(4 4)假如放弃灭郑的打算,而让郑国作为您秦国东方道路上假如放弃灭郑的打算,而让郑国作为您秦国东方道路上的主人,秦国的使者往来,郑国可以随时供给他们所缺乏的东的主人,秦国的使者往来,郑国可以随时供给他们所缺乏的东西。西。(5 5)晋国,有什么)晋国,有什么满足的呢?
6、足的呢?齐桓晋文之事齐桓晋文之事默写测试默写测试(1 1)孟子希望)孟子希望齐宣王能宣王能够推己及人,懂得推恩的句子是推己及人,懂得推恩的句子是:“:“,;,”。(2 2)孟子)孟子认为让百性向善的前提是:百性向善的前提是:,。(3 3)孟子理想的王道境界是:)孟子理想的王道境界是:,。(4 4)孟子重)孟子重视教化百姓知孝悌之教化百姓知孝悌之义,这样的的话,老者就会得,老者就会得到尊敬和帮助,具体句子是:到尊敬和帮助,具体句子是:。(5 5)能体)能体现孟子注重民众教育,孟子注重民众教育,认真真兴办学校的句子是学校的句子是:,。鸿门宴鸿门宴默写测试默写测试(1 1)鸿门宴中表达大丈夫宴中表达
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