第三单元名著导读《骆驼祥子》 统编版语文七年级下册 (2).pptx

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1、骆驼祥子中考名著复习旧北京人力车夫的辛酸故事名著阅读中考要求：1、了解推荐名著的基本内容。（能力层级：识记）2、欣赏推荐名著的人物形象和艺术特色。（能力层级：运用）3、阐述个人阅读体验，发表对作品的看法。（能力层级：运用）第一课时1、对所读的名著要有整体感知力，对相关重要的故事情节要牢记。2、结合自己的体验，对文学作品有初步的鉴赏能力，对人物的形象、情感、语言有所领悟。【自主探究】根据搜集的有关资料，概括骆驼祥子的主要内容。1、概括骆驼祥子的主要内容，并说说你印象中最深刻的情节。u祥子从农村来到北平，他希望能做一个能拉上属于自己的洋车的上等车夫，在被乱兵抓走失去新买的洋车之后，祥子并不灰心，倔

2、强地从头再来。但他攒下的钱又被孙侦探洗劫一空。后来，他以与虎妞结婚为代价，又拉上了自己的车，但是虎妞的死使他人财两空。连遭打击，加上失去心爱的小福子让他自甘堕落成一具行尸走肉。【合作探究】请情节分析组派代表上台结合本组的思维导图分析情节，其他组同学评价并补充。1、概括骆驼祥子的主要内容，并说说你印象中最深刻的情节。【堂上小练】请同学们结合下面插图，说说骆驼祥子中的情节。提示：关注细节。1、概括骆驼祥子的主要内容，并说说你印象中最深刻的情节。虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车2、小说中主要涉及到哪些主要人物？并联系故事情节来分析其人物形象。【自主探究】梳理人物关系。2、小说中主要涉及到哪些主要人

3、物？并联系故事情节来分析其人物形象。【合作探究】请人物分析组派代表上台结合本组的思维导图分析人物形象，其他组同学评价并补充。请同学们完成南方新中考P1442、老马：眼睁睁看着小马儿病死在自己怀里后，老马靠在路边卖点东西维持自己的生活，孤独而凄凉地度余生。小福子：不堪在白房子的屈辱生活选择了上吊自杀。3、语言描写，如刘四爷说“我放把火把棚烧了，也不能给你用！”体现他的绝情。心理描写，如“事已至此，他不能服软，特别是在大家面前。”刻画刘四爷的好胜与自私。神态描写，如“虎妞的嘴唇哆嗦上了，声音非常的难听”写出虎妞的极度生气。1、预习问题：（1）请你说说这部小说的艺术特色。（从结构线索、语言方面、人物

4、刻画方法等方面概括）（2）请你分享骆驼祥子的阅读感受。2、课后集训单篇阅读（一）（三）第二课时1、对主题要有认知和归纳。2、对作品有自己的情感体验，能初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。3、请你说说这部小说的艺术特色。（从结构线索、语言方面、人物刻画方法等）结构缜密，线索分明 “三起三落”，“希望奋斗幻灭”为主线，以祥子与各种人物的关系为副线，采用纵向结构和多侧面立体式结构相结合的方法，把市民社会各阶层的生活画面和社会的黑暗腐败图景错落有致地交织起来。“结实硬棒”“超脱”；“车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响。”语言极富特色，采用北京市民的口语来写，使通俗朴素的语言

5、文字变得生动新鲜，活泼有力，充满了民族风格和地方特色。（1）他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。（2）他想不起哭，他想不起笑，他的大手大脚在这小而暖的屋中活动着，像小木笼里一只大兔子，眼睛红红的看着外边，看着里边，空有能飞跑的腿，跑不出去！（3）祥子一气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。（4）他的神气很像风暴后的树，静静的立在阳光里，一点不敢再动。（5）枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过

6、气来。人物个性突出，善于调动各种手法描写，塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力。4、请你分享骆驼祥子的阅读感受。祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心里有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。雨小

7、了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧！”“快走！你把我扔在这儿算怎么回事？”坐车的跺着脚喊。祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看浑身上下都流水，他知道一站住就会哆嗦成一团。他咬上了牙，趟着水，不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已经顾不过命来。雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多，祥子一口气跑回了家，抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。（节选自老舍骆驼祥子）1、下面是小西做的读书笔记，请你帮她补全。黑暗社会冷酷无情2、老舍先生说：“我的主角（祥子），不但吃的苦，喝的苦

8、，连一阵风、一场雨也给他的精神以无情的苦刑。”请结合原著内容谈谈你对这句话的理解。（1）要强的祥子为了生活，在烈日下挥汗如雨，在暴雨中跌爬滚打。连祥子自己都说：“天气仿佛成心跟他过不去。”（2）然而，比自然环境带来的伤痛更严重的是精神上的痛苦，它来源于无情的社会和没有公道的世界。坐车的人冷酷无情，在极端天气下连一个铜板也不愿多给，大兵抢走祥子的车，孙侦探诈空祥子的血汗钱，让祥子精神受到重创，心爱的人被逼死，让他失去生活的希望。千挑万选评封面 请同学们仔细“阅读”下列来自不同版本的骆驼祥子的封面（或者海报），从中挑出一幅你觉得设计得最好的，联系你对这本书内容的理解以及对其内涵的领悟，以“留言”的方式谈谈你的看法。