第9课《木兰诗》 统编版语文七年级下册 (1).pptx

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1、 木兰诗又叫木兰诗又叫_，是中国南北朝是中国南北朝时北方传唱的一首乐府民歌时北方传唱的一首乐府民歌,被收入被收入_编选的编选的_。现存。现存100100卷，分卷，分1212类类,主要主要辑录汉、魏到唐、五代的乐府歌辞，兼及先秦至辑录汉、魏到唐、五代的乐府歌辞，兼及先秦至唐末的歌谣。它搜集广泛，各类有总序，每曲有唐末的歌谣。它搜集广泛，各类有总序，每曲有题解，内容十分丰富，反映的社会生活面很广。题解，内容十分丰富，反映的社会生活面很广。作品简介作品简介木兰辞木兰辞北宋郭茂倩北宋郭茂倩乐府诗集乐府诗集文体知识文体知识 乐府：本是乐府：本是汉代官署汉代官署的名称，负责制谱度曲，训的名称，负责制谱度曲

2、，训练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱；练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱；后经历代演变，后经历代演变，成为一种带有音乐性的诗体名称，称成为一种带有音乐性的诗体名称，称“乐府诗乐府诗”。乐府双璧：乐府双璧：孔雀东南飞孔雀东南飞、木兰诗、木兰诗u自由朗读课文，读准字音，读出节奏，读出韵律。自由朗读课文，读准字音，读出节奏，读出韵律。唧唧（）机机杼杼（）军军帖帖（）可汗可汗（）鞍鞯鞍鞯（）辔辔头（头（）溅溅（）燕燕山（山（）鸣鸣啾啾啾（啾（）戎戎机（机（）朔朔气（气（）金金柝柝（）策策勋勋（）转转（）阿阿姊姊（）红红妆妆（）霍霍霍（霍（）袍袍（）著著（）裳裳（）云云鬓鬓（）朔朔

3、（）傍傍地（地（）zhzhtitik hnk hnn jinn jinpipiynynjijirnrnshushututuxnxnzzzhunzhunhuhupopozhuzhuchnchnbnbnshu shu jjjin jin zhun zhun bnbn“二一二二一二”节拍节拍“二三二三”节拍节拍“二二一二二一”节拍节拍唧唧 唧唧 复复 唧唧 唧唧昨昨 夜夜 见见 军军 帖帖归归 来来 见见 天天 子子天天 子子 坐坐 明明 堂堂不不 闻闻 机机 杼杼 声声唯唯 闻闻 女女 叹叹 息息问问 女女 何何 所所 思思问问 女女 何何 所所 忆忆将将 军军 百百 战战 死死 壮壮 士士 十十

4、 年年 归归u自由朗读课文，读准字音，读出节奏，读出韵律。自由朗读课文，读准字音，读出节奏，读出韵律。“唧唧”“”“息息”“”“思思”“”“忆忆”；“声声”“”“兵兵”“”“名名”“”“征征”；“鞯鞯”“”“鞭鞭”“”“边边”“”“溅溅”；“堂堂”“”“郎郎”“”“乡乡”；“将将”“”“妆妆”“”“羊羊”“”“床床”“”“裳裳”“”“黄黄”“”“忙忙”“”“郎郎”。一共七个韵一共七个韵押押 i i 韵韵押押 ing ing 韵韵押押 an an 韵韵押押 ang ang 韵韵押押 ang ang 韵韵 叹息声一声又一声，木兰对着门织布。听不到织叹息声一声又一声，木兰对着门织布。听不到织布机发出

5、的声音，只听到木兰的叹息声。布机发出的声音，只听到木兰的叹息声。译译文文u结合注释，读通大意。结合注释，读通大意。唧唧复唧唧复唧唧唧唧，木兰，木兰当当 户户织织。不。不闻闻 机杼声机杼声，唯唯闻女叹息。闻女叹息。叹息声叹息声对着对着听到听到只只门门 问木兰想的是什么，问木兰思念的是什么。木兰也没想什么，问木兰想的是什么，问木兰思念的是什么。木兰也没想什么，也没有思念什么。昨夜看到军中的文告，可汗大规模地征兵，征也没有思念什么。昨夜看到军中的文告，可汗大规模地征兵，征兵的名册很多卷，每卷都有父亲的名字。父亲没有长大成人的儿兵的名册很多卷，每卷都有父亲的名字。父亲没有长大成人的儿子，木兰没有大哥，

6、（木兰）愿意为（此）去买鞍马，从此代替子，木兰没有大哥，（木兰）愿意为（此）去买鞍马，从此代替父亲出征。父亲出征。译译文文 问女问女何何所思所思，问女何所，问女何所忆忆。女。女亦亦无所思，女亦无无所思，女亦无所忆。昨夜见所忆。昨夜见军帖军帖，可汗可汗大点兵大点兵，军书军书 十二卷十二卷，卷卷有，卷卷有爷爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿愿为为市市 鞍马鞍马，从此替爷征。，从此替爷征。什么什么思念思念军中的文告军中的文告指征兵的名册指征兵的名册泛指马和马具泛指马和马具指父亲指父亲大规模征集兵士大规模征集兵士表示多数表示多数也也买买 东东市市买骏马，西市买鞍买骏马，西市买

7、鞍鞯鞯，南市买，南市买辔头辔头，北市买，北市买长鞭。长鞭。旦旦 辞辞爷娘爷娘 去去，暮暮宿黄河边，不闻爷娘唤宿黄河边，不闻爷娘唤女声，女声，但但闻黄河流水鸣闻黄河流水鸣溅溅溅溅。马鞍下的垫子马鞍下的垫子驾驭牲口用的嚼子和缰绳驾驭牲口用的嚼子和缰绳早晨早晨水流声水流声 （木兰）到各处集市买了骏马，买了马鞍和坐垫，买了驾（木兰）到各处集市买了骏马，买了马鞍和坐垫，买了驾驭牲口用的嚼子和缰绳，还买了长鞭。早晨告别爹娘离开，傍驭牲口用的嚼子和缰绳，还买了长鞭。早晨告别爹娘离开，傍晚宿营在黄河边，听不到爹娘呼唤女儿的声音，只听到黄河流晚宿营在黄河边，听不到爹娘呼唤女儿的声音，只听到黄河流水发出的声响。水

8、发出的声响。译译文文集市集市辞别辞别离开离开夜晚夜晚只只旦辞黄河去，暮旦辞黄河去，暮至至黑山黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡胡骑骑鸣鸣啾啾啾啾。万里赴万里赴戎机戎机，关山度，关山度若若飞。朔气传金柝，寒光照飞。朔气传金柝，寒光照铁衣铁衣。将军百战死，壮士十年归。将军百战死，壮士十年归。到达到达早上离开黄河继续前进，晚上到了黑山头，听不到爹娘呼唤女儿早上离开黄河继续前进，晚上到了黑山头，听不到爹娘呼唤女儿的声音，只听到燕山胡人的战马的嘶叫声的声音，只听到燕山胡人的战马的嘶叫声。远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关

9、塞山岭。北北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光照着铠甲。方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光照着铠甲。将士们身经将士们身经百战，有的战死沙场，有的转战数载（胜利）归来百战，有的战死沙场，有的转战数载（胜利）归来。译译文文胡人的战马胡人的战马马叫的声音马叫的声音战事战事像像铠甲铠甲 归来见天子归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲可汗问所欲,木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。（木兰）归来拜见可汗，可汗坐在朝堂上。（给（木兰）归来拜见可汗，可汗坐在朝堂上。（给木兰）记很大的功，赏赐很多的财物。可

10、汗问（木兰）木兰）记很大的功，赏赐很多的财物。可汗问（木兰）想要什么，木兰（说）不愿做尚书郎，希望骑上千里想要什么，木兰（说）不愿做尚书郎，希望骑上千里马，送我回家乡马，送我回家乡。译译文文 爷娘闻女来，出爷娘闻女来，出郭郭相相扶将扶将；阿姊闻妹来，当户理；阿姊闻妹来，当户理红妆红妆；小弟闻姊来，磨刀小弟闻姊来，磨刀霍霍霍霍向猪羊。向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，脱我战时袍，著著我旧时裳。当窗理我旧时裳。当窗理云鬓云鬓，对镜，对镜帖帖花黄花黄花黄花黄。出。出门看门看火伴火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。父

11、母听说女儿回来，互相扶持着来到外城迎接；姐姐听说父母听说女儿回来，互相扶持着来到外城迎接；姐姐听说妹妹回来，对着门梳洗打扮；小弟听说姐姐回来，霍霍地磨刀妹妹回来，对着门梳洗打扮；小弟听说姐姐回来，霍霍地磨刀杀猪宰羊。杀猪宰羊。打开我各间屋子的门，坐在我的床上。脱掉我作战打开我各间屋子的门，坐在我的床上。脱掉我作战时的战袍，穿上我往日的衣裙。对着窗户和镜子，梳理好看的时的战袍，穿上我往日的衣裙。对着窗户和镜子，梳理好看的头发，在脸上贴花黄。（木兰）出门去看军中的同伴，同伴们头发，在脸上贴花黄。（木兰）出门去看军中的同伴，同伴们都很惊诧：一起作战十几年，（竟）不知木兰是姑娘。都很惊诧：一起作战十几

12、年，（竟）不知木兰是姑娘。译译文文通假字通假字对镜对镜帖帖花黄（花黄（）“帖帖”同同“贴贴”，粘贴，粘贴市市愿为愿为市市鞍马鞍马东东市市买骏马买骏马机机不闻不闻机机杼声杼声万里赴戎万里赴戎机机将将将将军百战死军百战死出郭相扶出郭相扶将将动词动词，买买名词，市场、集市名词，市场、集市名词名词，织布机织布机名词名词，事务事务将领将领动词，扶持、扶助动词，扶持、扶助一词多义一词多义帖帖昨夜见军昨夜见军帖帖对镜对镜帖帖花黄花黄辞辞旦旦辞辞爷娘去爷娘去蒙蒙辞辞以军中多务以军中多务当当木兰木兰当当户织户织卿今卿今当当涂掌事涂掌事名词名词，文告文告动词，同动词，同“贴贴”，粘贴，粘贴动词，告别动词，告别动词

13、，推托动词，推托动词，对着、面对动词，对着、面对动词，掌管、担当动词，掌管、担当倒装句：倒装句：问女问女何何所思，问女所思，问女何何所忆（所忆（宾语前宾语前置，即置，即“问女所思何，问女所忆何问女所思何，问女所忆何”）文言句式文言句式1 1、木兰诗木兰诗是一首叙事诗，叙述了一个传奇的故是一首叙事诗，叙述了一个传奇的故事。梳理课文的故事情节，看哪些地方叙述得详细，事。梳理课文的故事情节，看哪些地方叙述得详细，哪些地方简略。这样处理好在哪里？哪些地方简略。这样处理好在哪里？情情节节木兰织布木兰织布_木兰从军木兰从军木兰思亲木兰思亲情情节节内内容容本文讲述了木兰本文讲述了木兰_的故事。的故事。_木兰

14、征战木兰征战木兰辞官木兰辞官_木兰还乡木兰还乡 女扮男装、替父从军、征战沙女扮男装、替父从军、征战沙场、凯旋归朝、建功受封、辞官还乡场、凯旋归朝、建功受封、辞官还乡家中家中 （木兰从军）（木兰从军）途中途中 （木兰思家）（木兰思家）战场战场 （木兰征战）（木兰征战）朝堂朝堂 （木兰辞官）（木兰辞官）家中家中 （木兰还乡）（木兰还乡）详写详写略写略写略写略写详写详写详写详写详写女儿情态详写女儿情态略写英雄气慨略写英雄气慨作用：作用：1.1.内内容容：突突出出木木兰兰的的儿儿女女情情态态，丰丰富富了了木木兰兰的的英英雄雄性性格格，使使得得人人物形象真实感人。物形象真实感人。2.2.结结构构:详详略

15、略得得当当，使全诗显得简洁紧凑。使全诗显得简洁紧凑。2 2、千百年来，木兰的形象一直深受人们喜爱。读完课、千百年来，木兰的形象一直深受人们喜爱。读完课文后，你认为原因是什么？木兰的哪些品格最让你感动？文后，你认为原因是什么？木兰的哪些品格最让你感动？提示：提示：在文中找出字、词、句，简明概括木兰的形象。在文中找出字、词、句，简明概括木兰的形象。原因：因为木兰身上集中体现着中华民族的优秀品质。她勤原因：因为木兰身上集中体现着中华民族的优秀品质。她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，关爱亲人又报效劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，关爱亲人又报效国家，不慕名利而热爱国家，而且木兰身上还寄托了

16、人们对国家，不慕名利而热爱国家，而且木兰身上还寄托了人们对和平、幸福生活的向往。和平、幸福生活的向往。3 3、文中运用了哪些修辞手法？并找出相应的句子。文中运用了哪些修辞手法？并找出相应的句子。（1 1）万里赴戎机，关山度若飞。）万里赴戎机，关山度若飞。运用运用夸张夸张的修辞手法，表现了的修辞手法，表现了征途之远、速度征途之远、速度之快之快，也描写了木兰，也描写了木兰奔赴战场的矫健英姿奔赴战场的矫健英姿。（2 2）朔气传金柝，寒光照铁衣。）朔气传金柝，寒光照铁衣。运用运用对偶对偶的修辞的修辞，从从听觉和视觉听觉和视觉角度描写木兰角度描写木兰在在边塞军营艰苦斗争生活边塞军营艰苦斗争生活的画面，烘

17、托出木兰的的画面，烘托出木兰的勇勇敢坚强敢坚强。（1 1）军书十二）军书十二卷卷，卷卷卷卷有爷名。有爷名。（2 2）壮士十年壮士十年归归。归归来见来见天子天子，天天子子坐明堂。坐明堂。（3 3）出门看出门看火伴火伴，火伴火伴皆惊忙。皆惊忙。顶真：又称顶真：又称“联珠联珠”，用前面结尾的，用前面结尾的词语或句子作下文的起头。词语或句子作下文的起头。（1 1）军书十二）军书十二卷卷，卷卷卷卷有爷名。有爷名。（2 2）壮士十年壮士十年归归。归归来见来见天子天子，天天子坐明堂。子坐明堂。（3 3）出门看出门看火伴火伴，火伴火伴皆惊忙。皆惊忙。（1 1）东市买骏马）东市买骏马,西市买鞍鞯西市买鞍鞯,南市

18、买辔头南市买辔头,北市买长鞭。北市买长鞭。（2 2）将军百战死，壮士十年归。将军百战死，壮士十年归。（3 3）开我东阁门，坐我西阁床。开我东阁门，坐我西阁床。互文：互文：上下句或一句话中的两个部分，看似上下句或一句话中的两个部分，看似各表达各的事，实则描述的是一件事。各表达各的事，实则描述的是一件事。（1 1）到各处集市备办鞍马等战具。到各处集市备办鞍马等战具。（2 2）将军壮士百战死，将军壮士十年归。将军壮士百战死，将军壮士十年归。（3 3）开我东阁西阁门，坐我东阁西阁床。开我东阁西阁门，坐我东阁西阁床。（1 1）问女何所）问女何所思思,问女何所问女何所忆忆。女亦无所女亦无所思思,女亦无所女

19、亦无所忆忆。（2 2）旦旦辞辞爷爷娘娘去去，暮暮宿宿黄黄河河边边，不不闻闻爷爷娘娘唤唤女女声声，但但闻闻黄黄河河流流水水鸣鸣溅溅溅溅。旦旦辞辞黄黄河河去去，暮暮至至黑黑山山头头，不不闻闻爷爷娘娘唤唤女女声声，但闻燕山胡骑，但闻燕山胡骑鸣啾啾鸣啾啾。复复沓沓又又叫叫复复叠叠、重重章章叠叠句句 ，指指句句子子和和句句子子之之间间可可以以更更换换少少数数的的词词语语，是是诗诗歌歌或或散散文文创创作作中中常常用用的的一种艺术表现手法。一种艺术表现手法。这首叙事民歌，记叙了木兰女扮男装，代父这首叙事民歌，记叙了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，战胜回朝，建功受封，辞官还从军，征战沙场，战胜回朝，建功受封，辞官还家的故事，塑造了木兰爱国爱家、不慕名利、深家的故事，塑造了木兰爱国爱家、不慕名利、深明大义的巾帼英雄形象，明大义的巾帼英雄形象，集中体现了中华儿女勤集中体现了中华儿女勤劳、善良、机智、勇敢、坚毅的优秀品质。劳、善良、机智、勇敢、坚毅的优秀品质。主旨归纳主旨归纳你还知道哪些女中豪杰的故事？你还知道哪些女中豪杰的故事？【示例一示例一】穆桂英挂帅穆桂英挂帅征辽，名扬天下。征辽，名扬天下。【示例二示例二】王昭君远王昭君远赴西域，和亲通好。赴西域，和亲通好。