高考语文专题复习：语言文字运用之辨析并修改语病.pptx

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1、金山办公软件有限公司 语言文字运用专题复习统 编 版 高 中 语 文 2024高 考 备 考 策 略辨析并修改语病小试牛刀Chinese Tradition【2023年新课标全国卷（改编）】有有一一位位记记者者，拥拥有有人人们们只只能能望望其其项项背背的的超超强强记记忆忆力力。他他虽虽然然能能轻轻松松地地记记住住一一长长串串数数字字，却却发发现现不不了了其其中中的的规规律律；他他脑脑海海里里充充满满各各种种孤孤立立的的事事实实，却却不不能能归归纳纳出出一一些些模模式式将将它它们们组组织织起起来来。这这促促使使他他不不能能理理解解隐隐喻喻等等修修辞辞手手法法，甚甚至至复复杂杂一一点点的的句句子子

2、。记记忆忆大大师师奥奥布布莱莱恩恩曾曾多多次次获获得得世世界界记记忆忆锦锦标标赛赛冠冠军军，虽虽然然他他的的阅阅读读理理解解能能力力比比常常人人低低很很多多，听听课课的的时时候候也也很很难难集集中中注注意意力力。也也许许正正是是牺牺牲牲了了一一部部分分记记忆忆，我我们们才才有有了了独独一一无无二二的的归纳和抽象思维能力。归纳和抽象思维能力。文中有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。语句修改为：拥有人们难以望其项背的超强记忆力。语句修改为：这导致他不能理解隐喻等修辞手法。语句修改为：但是他的阅读理解能力比常人低很多。小试牛刀Chinese Tradit

3、ion【2023年新课标全国卷（改编）】对对耳耳朵朵来来说说，过过大大的的声声音音就就是是噪噪音音，噪噪音音会会对对耳耳道道产产生生压压力力，压压力力又又会会撞撞击击鼓鼓膜膜听听骨骨链链传传到到内内耳耳，震震荡荡前前庭庭淋淋巴巴液液，这这一一系系列列连连锁锁反反应应下下来来，会会出出现现晕晕车车一一样样的的头头晕晕症症状状。声声音音过过大大还还会会损损坏坏耳耳蜗蜗中中的的听听觉觉毛毛细细胞胞，导导致致耳耳鸣鸣。如如果果长长时时间间暴暴露露在在过过大大的的声声音音中，会使听觉毛细胞失去敏感性，无法接收声音的信号，形成暂时或永久性听力下降。中，会使听觉毛细胞失去敏感性，无法接收声音的信号，形成暂时

4、或永久性听力下降。文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。如果长时间暴露在过大的声音中，听觉毛细胞会失去敏感性，无法接收声音的信号，导致暂时或永久性听力下降。小试牛刀Chinese Tradition【2023年新课标全国甲卷（改编）】“破破釜釜沉沉舟舟”表表示示坚坚决决的的意意思思。做做事事一一定定要要坚坚决决。无无论论做做什什么么，只只要要是是正正当当的的、应应该该做做的的事事，就就必必须须抱抱定定只只许许前前进进而而不不许许后后退退、只只许许胜胜利利而而不不许许失失败败的的决决心心，只只有有这这样样才才能能得得到到成成功功。如如果果前前怕

5、怕狼狼后后怕怕虎虎，工工作作还还没没开开始始就就准准备备下下失失败败的的退退路路，那那样样一一定定不不会会成成功功。当当然然，前前进进的的目目的的必必须须正正确确。在在这这一一点点上上，我我们们不不能能跟跟古古人人相相提提并并论论。由由于于时时代代的的局局限限，古古人人，尤尤其其是是封封建建统统治治阶阶级级的的人人，做做事事的的目目的的在在今今天天看看来来很很多多是是成成问问题题的的，下下定定决决心心做做好事是应当的，如果坚决做坏事，那就不应当了。好事是应当的，如果坚决做坏事，那就不应当了。”文中画波浪线的语句中有一处表述不当，请标出原句序号后再做修改，并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然。

6、语句修改为：古人不能跟我们相提并论。考情微观Chinese Tradition年份、卷别题干表述语病类型2023新课标全国卷文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。搭配不当不合逻辑2023新课标全国卷文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。成分残缺不合逻辑搭配不当2023全国甲卷文中画波浪线的语句中有一处表述不当，请标出原句序号后再做修改，并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然。主客体颠倒考查题型相对稳定长句为主迷惑性大辨识句子类型及结构病句，往往是句子成分间出现了搭配不当、不合逻辑等错误。学

7、会划分句子成分，化繁为简，快速锁定句子几大成分间何处出现了错误，从而准确判定“病”在何处。壹单句是由短语或单个的词构成的句子，有特定的语调，能独自表达一定的意思，不可再拆分出分句。单句复句由两个或两个以上意义相关、结构上互不做句子成分的分句加上贯通全句的句调组成。复句辨识句子类型及结构壹单句成分的辨识构构成成单单句句的的词词或或短短语语间间有有一一定定的的语语法法关关系系，根根据据不不同同的的语法关系可将它们分为语法关系可将它们分为主语、谓语、宾语、定语、状语、补语主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等六大成分。等六大成分。成分定义举例说明主干成分主语主语是句子陈述的对象。一般由名词主语是句子陈

8、述的对象。一般由名词(代词代词)或名词性短语充当。或名词性短语充当。我们我们永远不会忘记。永远不会忘记。谓语谓谓语语是是陈陈述述主主语语的的内内容容，说说明明主主语语怎怎么么样样或或者者是是什什么么。一一般般由由动词、形容词或动词性、形容词性短语充当。动词、形容词或动词性、形容词性短语充当。大大会会高高举举中中国国特特色色社会主义伟大旗帜。社会主义伟大旗帜。宾语宾宾语语是是谓谓语语动动词词所所支支配配、影影响响或或所所涉涉及及的的对对象象，能能回回答答“谁谁”或或“什么什么”等问题。一般也由名词等问题。一般也由名词(代词代词)或名词性短语充当。或名词性短语充当。济济南南市市公公安安局局天天桥桥

9、区区分分局局开开展展“有有奖奖举报举报”活动活动。辨识句子类型及结构壹成分定义举例说明修饰成分定语定定语语是是在在主主语语和和宾宾语语前前起起修修饰饰（描写）限制作用的成分。（描写）限制作用的成分。(中中国国提提出出)的的建建设设“一一带带一一路路”是是(造造福福中中国人民与沿线国家人民国人民与沿线国家人民)的的(重要重要)倡议。倡议。状语状状语语是是表表状状态态、修修饰饰限限制制谓谓语语中中心语的句子成分。心语的句子成分。海水，海水，轻轻轻轻 地抚摸着细软的沙滩地抚摸着细软的沙滩这个任务这个任务 必须必须 完成。完成。补充成分补语补补语语是是补补充充说说明明谓谓语语中中心心语语的的句句子成分

10、。子成分。一个个都笑一个个都笑 。字写得字写得 。单句成分的辨识构构成成单单句句的的词词或或短短语语间间有有一一定定的的语语法法关关系系，根根据据不不同同的的语法关系可将它们分为语法关系可将它们分为主语、谓语、宾语、定语、状语、补语主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等六大成分。等六大成分。辨识句子类型及结构壹主要符号举例说明主语符号：主语符号：谓语符号谓语符号：宾语符号：宾语符号：定语符号：定语符号：()状语符号：状语符号：补语符号：补语符号：(这些这些)同学同学 很快很快 排练排练(一幕一幕)话剧。话剧。今年国庆节今年国庆节，(18(18米高米高)的的“大花篮大花篮”将将 再现再现 。环保部

11、门环保部门 不再不再 核发核发(机动车环保检验合格机动车环保检验合格)标志。标志。句子成分的划分（1 1）规范使用划分符号规范使用划分符号 划分句子成分时一般要用划分句子成分时一般要用“符号图示法符号图示法”，如下表如下表：辨识句子类型及结构壹句子成分的划分（2 2）了解完整的句子结构了解完整的句子结构 状语状语 +(定语定语)+主语主语+状语状语 +谓语谓语 +(定语定语)+宾语宾语 +例如例如：目前目前，(我们学校我们学校)的学生的学生 一定一定 要学要学(专业专业)课程。课程。辨识句子类型及结构壹句子成分的划分（3 3）掌握划分思路掌握划分思路 划划分分句句子子成成分分可可以以先先找找主

12、主干干，后后找找枝枝叶叶。所所谓谓“主主干干”，是是指指句句子子的的所所有有定定语语、状状语语和和补补语语都都压压缩缩掉掉以以后后剩剩下下的的部部分分。换换一一个个角角度度说说，就就是是句句子子主主语语、谓谓语语以以及宾语这三者的中心语。及宾语这三者的中心语。【例】【例】(里约奥运会上演里约奥运会上演)的的(这场这场)()(重赛重赛)闹剧闹剧，公然公然 侮辱侮辱了了(全世界参赛全世界参赛)运动员运动员。【对点训练】抽取下列句子的主干。（1 1）不不喜喜欢欢运运动动却却喜喜欢欢阅阅读读的的他他昨昨天天下下午午非非常常认认真真地地读读完完了了两两本本十十分分有有意意义义的历史书。的历史书。（2 2

13、）赵赵州州桥桥高高超超的的艺艺术术水水平平和和不不朽朽的的艺艺术术价价值值，充充分分显显示示了了我我国国劳劳动动人人民民的的智慧和力量。智慧和力量。（3 3）我我怀怀念念从从故故乡乡的的后后山山流流下下来来、流流过过榕榕树树旁旁的的清清澈澈的的小小溪溪，溪溪水水中中彩彩色色的的鹅卵石鹅卵石，到溪畔洗衣和汲水的少女到溪畔洗衣和汲水的少女，在水面嘎嘎嘎地追逐欢笑的鸭子。在水面嘎嘎嘎地追逐欢笑的鸭子。他读书。水平和价值显示智慧和力量。我怀念小溪、鹅卵石、少女、鸭子。辨识句子类型及结构壹掌握常见复句类型类型分句间逻辑关系常用关联词语示例并列复句各各分分句句平平等等地地排排列列在在一一起起，分分别别说说

14、明明或或描描写写几几件件事事情情、几几种种情情况况或同一事物的几方面。或同一事物的几方面。既既又又一方面一方面(另另)一方面一方面不是不是而是而是我我们们写写对对联联不不是是装装文文雅雅，而是学知识。而是学知识。天天上上风风筝筝渐渐渐渐多多了了，地地上的孩子也多了。上的孩子也多了。承接复句各各分分句句间间按按先先后后顺顺序序说说出出连连续续发发生的动作或事件。生的动作或事件。首先首先然后然后又、便、于是又、便、于是穿穿过过一一个个干干涸涸的的砂砂石石河河，又又爬爬上上一一面面土土坡坡，就就看看见见了那个村子了那个村子辨识句子类型及结构壹掌握常见复句类型类型分句间逻辑关系常用关联词语示例选择复句

15、两两个个或或两两个个以以上上的的分分句句分分别别说说出出几几件件事事情情，表表示示要要在在这这几件事情中选择一件。几件事情中选择一件。或者或者或者或者是是还是还是不是不是就是就是要么要么要么要么宁可宁可也不也不(也要也要)与其与其不如不如通通宝宝，你你是是卖卖茧茧子子呢呢，还还是是自家做丝？自家做丝？宁宁愿愿不不戴戴这这顶顶乌乌纱纱帽帽，也也要要把账目查个一清二楚！把账目查个一清二楚！辨识句子类型及结构壹掌握常见复句类型类型分句间逻辑关系常用关联词语示例递进复句后后一一分分句句比比前前一一分分句句有有更更进进一层的意思。一层的意思。不不但但(不不仅仅、不不光光)而而且且(还还、并且并且)不但不

16、不但不反而反而尚且尚且何况何况我我们们不不但但要要有有为为人人民民服服务务的的意意识识，还还要要掌掌握握为为人人民服务的本领。民服务的本领。在在这这种种火火烧烧眉眉毛毛的的关关头头，田田福福海海不不但但没没有有像像往往常常那那样样大大呼呼小小叫叫，反反而而捧捧着着杯杯龙井细细品尝。龙井细细品尝。辨识句子类型及结构壹掌握常见复句类型类型分句间逻辑关系常用关联词语示例转折复句在在语语意意上上，后后一一分分句句同同前前一分句相反或相对。一分句相反或相对。虽虽(虽虽然然、尽尽管管)但但是是(可可是、却是、却)【注注】但但、然然而而、只只是是、不不过、却等过、却等(只在后一分句用只在后一分句用)虽虽然然

17、那那棵棵老老苹苹果果树树长长得得挺挺难难看看，可是结出来的果子却是又大又甜。可是结出来的果子却是又大又甜。这这是是白白杨杨树树，西西北北极极普普通通的的一一种树，然而绝不是平凡的树。种树，然而绝不是平凡的树。假设复句前前一一分分句句提提出出假假设设，后后一一分句推论结果。分句推论结果。如果如果(假如、要是假如、要是)那么那么(就就)即即使使(即即便便、纵纵然然、就就算算、就就是、哪怕是、哪怕)也也哪哪怕怕只只有有一一小小勺勺黄黄油油不不新新鲜鲜，糕糕饼师也要更换全部原材料。饼师也要更换全部原材料。辨识句子类型及结构壹掌握常见复句类型类型分句间逻辑关系常用关联词语示例条件复句前前一一分分句句提提

18、出出条条件件，后后一一分句推论结果。分句推论结果。只要只要就就只有只有才才除非除非才才无无论论(不不管管、不不论论、任任凭凭)也也(都、还都、还)不不管管你你居居住住在在美美国国、日日本本还还是是非非洲洲、北北极极，收收发发电电子子邮邮件件都都只只是是几秒钟的事情。几秒钟的事情。因果复句一一分分句句提提出出原原因因，另另一一分分句说明结果。句说明结果。因为因为所以所以由于由于因此因此之所以之所以是因为是因为既然既然就就由由于于革革命命力力量量代代表表历历史史发发展展的的方方向向，因因此此，它它在在本本质质上上是是不不可可战战胜的。胜的。辨识句子类型及结构壹拆分复句,“化繁为简”分析成分 对对复

19、复句句的的“化化繁繁为为简简”就就是是指指理理清清复复句句类类型型，掌掌握握分分句句间间的的逻逻辑辑关关系系，合合理理地地将将复复句句拆拆分分成成几几个个简简单单的的分分句句来来分分析析。对对复复句句的的拆拆分分首首先先需需要要根根据据关关联联词词或或句句意意分分析析分分句句之之间间的的关关系系，然然后后将将关关联联词词去去掉掉，根根据据句句中中标标点点符符号号的的位位置置将将复句断为多个分句复句断为多个分句，最后对分句成分进行分析。最后对分句成分进行分析。辨识句子类型及结构壹拆分复句,“化繁为简”分析成分【例例】如如果果我我们们不不考考虑虑社社会会主主义义现现代代化化的的实实际际情情况况，那

20、那么么民民族族文文化化的的复复兴兴不不可可能成功。能成功。【分分析析】(1)(1)分分析析复复句句关关系系及及构构成成：由由“如如果果那那么么”可可知知，本本复复句句为为假假设关系复句。设关系复句。(2)(2)拆拆分分复复句句析析分分句句:如如果果我我们们不不考考虑虑(社社会会主主义义现现代代化化)的的(实实际际)情情况况，那那么么(民族文化民族文化)的的复兴复兴 不可能不可能 成功成功。【对点训练】指出下列复句的关系类型，并分析复句成分。（1 1）赵老师为人非常和善赵老师为人非常和善，孩子们都喜欢他。孩子们都喜欢他。（2 2）天气暖和起来了天气暖和起来了，蜘蛛又出来在檐前做网。蜘蛛又出来在檐

21、前做网。（3 3）只要有新药物出现只要有新药物出现,就会产生新的细菌变种。就会产生新的细菌变种。因果关系。赵老师为人非常和善，孩子们都喜欢他。因果关系。天气暖和，蜘蛛又出来在檐前做网。充分条件关系。只要有(新)药物出现，就会产生(新的)(细菌)变种。六大病句类型病句按照错误的原因可以分为语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑六种情况。贰六大病句类型贰六大病句类型贰（一）语序不当从从语语法法角角度度看看，语语序序不不当当对对单单句句来来说说主主要要是是词词序序不不当当，对对复复句句来来说说主主要要是是句句序序不不当当；从从语语意意角角度度看看，语语序序不不当当可可能能引

22、引起起不不合合事事理理、表表意意不明、主客体颠倒等语病。不明、主客体颠倒等语病。多项定语次序不当若若主主语语中中心心语语、宾宾语语中中心心语语前前有有多多个个定定语语，那那么么多多项定语的排列顺序通常是项定语的排列顺序通常是：领属领属词词+时地时地+指示代词指示代词+数量数量词词+v.+a.+n.v.+a.+n.。【例【例】她是国家队的】她是国家队的/一位一位/有有2020多年教学经验的多年教学经验的/优秀优秀/篮球篮球/教练。教练。【例【例】看，高三（看，高三（1010）班这一群热爱学习的勤奋的高中学生又在卷了！）班这一群热爱学习的勤奋的高中学生又在卷了！【对点训练】请辨析并修改下面的病句。

23、无无论论是是在在天天津津，还还是是在在比比赛赛现现场场，都都有有支支持持热热爱爱天天津津女女排排的的一一批批球迷与这支队伍同呼吸共命运。球迷与这支队伍同呼吸共命运。【答案】多项定语次序不当。应把“支持热爱天津女排的一批球迷”改为“一批支持热爱天津女排的球迷”。六大病句类型贰多项状语次序不当多多项项状状语语的的排排列列顺顺序序通通常常是是：目目的的或或原原因因 +时时间间 +处所处所 +范围范围 +情态情态 +对象对象。【例】那位失主为了表示谢意【例】那位失主为了表示谢意/，昨天昨天/在电视台在电视台/又又/诚挚地诚挚地/为他为他/点了一首歌。点了一首歌。【对点训练】请辨析并修改下面的病句。为为

24、了了培培养养学学生生关关心心他他人人的的美美德德，我我们们学学校校决决定定组组织织开开展展义义工工服服务务活活动动，三三个个月内要求每名学生完成月内要求每名学生完成2020个小时的义工服务。个小时的义工服务。【答案】“三个月内要求每名学生完成”应为“要求每名学生三个月内完成”。六大病句类型贰定语、状语错位（1 1）定语误放在状语位置上定语误放在状语位置上。【例例】如如何何进进行行人人事事制制度度改改革革的的问问题题在在全全校校教教职职工工中中热热烈烈地地引引起起了了讨讨论论。“热热烈烈”应应修修饰饰“讨论讨论”，即即“热烈地引起了讨论热烈地引起了讨论”应改为应改为“引起了热烈的讨论引起了热烈的

25、讨论”。（2 2）状语误放在定语位置上状语误放在定语位置上。【例例】在在职职工工代代表表大大会会上上，我我们们向向厂厂方方提提出出了了关关于于工工资资制制度度改改革革的的明明确确意意见见。“明明确确”应应做状语做状语，修饰修饰“提出提出”，而不是做定语修饰而不是做定语修饰“意见意见”，故，故应把应把“明确明确”放在放在“提出提出”之前。之前。【对点训练】请辨析并修改下面的病句。（1 1）这这次次发发展展论论坛坛在在上上海海举举行行，参参加加论论坛坛的的中中外外各各界界人人士士在在论论坛坛期期间间就就环环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。境保护、人才培养、普及教

26、育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。（2 2）如如果果我我们们能能够够看看准准时时机机，把把握握机机会会，那那么么今今天天所所带带来来的的投投资资百百万万元元的的效益，恐怕是五年后投资千万元也比不上的。效益，恐怕是五年后投资千万元也比不上的。【答案】“为期两天”应该在句中做定语，即“为期两天（后加的）”应放在“发展论坛”之前。另外，“论坛期间”是个简省句，规范的说法应该是“论坛活动期间”。【答案】“投资百万元”应做状语修饰“所带来”。六大病句类型贰多项谓语次序不当多多项项谓谓语语一一般般要要按按照照某某种种逻逻辑辑关关系系排排列列，因因为为逻逻辑辑关关系系强强调调的的是是表表达达应应符

27、符合合人人们们的的认认识识规规律律，表表意意要要符符合合情情理理和和生生活活事事实实，如如果果不不按按照照逻逻辑辑关关系系排排列列，就就会会犯不合逻辑的错误。犯不合逻辑的错误。【对点训练】请辨析并修改下面的病句。网网络络谣谣言言，不不仅仅损损害害了了公公民民权权益益，而而且且扰扰乱乱了了社社会会秩秩序序。事事实实表表明明，网网络络谣谣言的泛滥和滋生言的泛滥和滋生，会使许多人成为受害者。会使许多人成为受害者。【答案】“泛滥和滋生”语序不当，“泛滥”和“滋生”的位置应该互换。六大病句类型贰关联词位置不当在在复复句句中中，如如果果两两个个分分句句的的主主语语相相同同，那那么么主主语语应应置置于于关关

28、联联词词之之前前；如如果果两两个个分分句句的的主主语语不不同同，第第一一个个分分句句的的主主语语应应放放在在关关联联词词之之后。记忆技巧为主语后。记忆技巧为主语“同前异后同前异后”。【对点训练】请辨析并修改下面的病句。20212021浙浙江江卷卷 一一些些平平台台正正通通过过减减少少不不必必要要的的中中间间环环节节，提提升升整整个个农农产产品品供供应应链链的的效效率率，用用户户不不但但能能享享受受到到更更低低价价格格和和更更新新鲜鲜的的农农产产品品，还还能能促促进进农农民民增增收以及通过再投资改善生产。收以及通过再投资改善生产。【答案】应将“不但能”提到“用户”之前，并在“用户”前加“使”。六

29、大病句类型贰前后呼应不当有有时时句句子子中中会会出出现现一一组组有有对对应应关关系系的的并并列列短短语语（句句子子），如果其中某个并列短语中的词语顺序颠倒如果其中某个并列短语中的词语顺序颠倒，就会产生前后呼应不当的错误。就会产生前后呼应不当的错误。【对点训练】请辨析并修改下面的病句。对对调调整整工工资资、发发放放奖奖金金、提提高高职职工工的的福福利利待待遇遇等等问问题题，文文章章从从理理论论上上和和政政策策上做了详细的规定和深刻的说明上做了详细的规定和深刻的说明，具有极强的指导意义和可操作性。具有极强的指导意义和可操作性。【答案】据表意合理性原则,“深刻的说明”对应的应该是“理论”,“详细的规

30、定”对应的应该是“政策”。应把“理论”和“政策”的位置互换，或者把“详细的规定”和“深刻的说明”的位置互换。六大病句类型贰主客体颠倒是是指指一一个个句句子子中中所所陈陈述述的的主主体体（陈陈述述对对象象）与与客客体体（被被陈陈述述对对象象）的的位位置置相相互互颠颠倒倒。在在遣遣词词造造句句时时，主主宾宾关关系系往往往往通通过过介介词词“对对、对对于于、和和、与与”等等来来反反映映，介介词词常常引引出出对对象象。按按常常理理，介介词词前前是是主主体体，介介词词后后是是客客体体，即只能是即只能是人对物或主观对客观人对物或主观对客观，若颠倒过来就有悖常理。若颠倒过来就有悖常理。【对点训练】请辨析并修

31、改下面的病句。20232023全全国国甲甲卷卷改改编编 当当然然，前前进进的的目目的的必必须须正正确确。在在这这一一点点上上，我我们们不不能能跟跟古人相提并论。古人相提并论。【答案】此处应修改为：古人不能跟我们相提并论。六大病句类型贰修饰语与中心语位置不当修修饰饰语语与与中中心心语语的的位位置置互互相相颠颠倒倒，也也就就是是把修饰语当作中心语把修饰语当作中心语，把中心语当作修饰语。把中心语当作修饰语。【对点训练】请辨析并修改下面的病句。前前几几年年纽纽约约市市颁颁布布了了一一项项禁禁令令关关于于禁禁止止超超市市、流流动动贩贩卖卖车车、电电影影院院、熟熟食食店店等销售大剂量含糖饮料等销售大剂量含

32、糖饮料，以控制日益严重的肥胖现象。以控制日益严重的肥胖现象。【答案】从句意来看，“禁令”是中心语，“关于饮料”是修饰语，句中将两者位置弄反了，可将“禁令”移至“饮料”后，并在“饮料”后加“的”。六大病句类型贰分句间内容次序颠倒一一个个句句子子由由几几个个分分句句组组成成，各各分分句句之之间间常常有有主主次次、轻轻重重、因因果果、承承接接、递递进进关关系系。如如果果颠颠倒倒了了，就就会会造造成成分分句句间间内内容容次次序序不不当的问题。最常见的是把递进关系变成当的问题。最常见的是把递进关系变成“递退递退”关系。关系。【对点训练】请辨析并修改下面的病句。人人工工智智能能正正在在深深入入我我们们社社

33、会会生生活活的的各各个个领领域域，而而中中国国在在人人工工智智能能很很多多领领域域的的源源头创新上已经在部分领域领跑头创新上已经在部分领域领跑，甚至和全世界并跑。甚至和全世界并跑。【答案】应改为“已经和全世界并跑，甚至在部分领域领跑”。六大病句类型贰（二）搭配不当主谓搭配不当特别是句中有多个主语与一个谓语时特别是句中有多个主语与一个谓语时，可能存在其中的某个主语与谓语不搭配的情况。可能存在其中的某个主语与谓语不搭配的情况。主宾搭配不当有的在第一个分句中搭配恰当有的在第一个分句中搭配恰当，但第二个分句暗换了主语但第二个分句暗换了主语，致使主宾搭配不当。致使主宾搭配不当。动宾搭配不当不少动词和其所

34、带的宾语都是彼此较为固定的搭配对象不少动词和其所带的宾语都是彼此较为固定的搭配对象，若，若打破这样的搭配习惯打破这样的搭配习惯，则属误用。则属误用。【对点训练】请辨析并修改下面的病句。20212021全国乙卷全国乙卷 空间和时间由于不断压缩空间和时间由于不断压缩，大大增强了互动性大大增强了互动性，社会交往效率得到显著提高。社会交往效率得到显著提高。20222022浙浙江江卷卷 杭杭州州亚亚运运吉吉祥祥物物裸裸眼眼3D3D宣宣传传片片，生生动动展展示示了了足足球球、帆帆船船、电电竞竞三三个个运运动动场场景景，是实现亚运吉祥物的是实现亚运吉祥物的“破屏出圈破屏出圈”，带给观众身临其境体验的重要技术

35、。带给观众身临其境体验的重要技术。20232023新新课课标标全全国国卷卷 他他虽虽然然能能轻轻松松地地记记住住一一长长串串数数字字，却却发发现现不不了了其其中中的的规规律律；他他脑脑海海里里充充满满各各种种孤孤立立的的事事实实，却却不不能能归归纳纳出出一一些些模模式式将将它它们们组组织织起起来来。这这促促使使他他不不能能理理解解隐隐喻喻等等修修辞辞手手法法，甚至复杂一点的句子。甚至复杂一点的句子。【答案】主谓、主宾搭配不当。“空间和时间由于不断压缩，大大增强了互动性”，主干为“空间和时间增强了互动性”，搭配不当，应改为“由于空间和时间不断压缩，互动性大大增强”。【答案】“宣传片”与“技术”主

36、宾搭配不当。可修改为：杭州亚运吉祥物裸眼3D宣传片，生动展示了足球、帆船、电竞三个运动场景，实现了亚运吉祥物的“破屏出圈”，带给观众身临其境的体验。【答案】动词“促使”与后面的宾语“他不能理解隐喻等修辞手法”不能搭配。“不能理解隐喻等修辞手法”是他拥有超强记忆力的代价,“促使”意为推动使达到一定目的，故应将“促使”改为“导致”。六大病句类型贰（二）搭配不当修饰语与中心语搭配不当主主要要指指修修饰饰语语用用在在中中心心语语前前面面会会造造成成表表达达上上的不合习惯或不合事理等问题的现象。的不合习惯或不合事理等问题的现象。【对点训练】请辨析并修改下面的病句。只只要要动动作作、节节奏奏、步步伐伐、韵

37、韵律律大大体体一一致致，那那么么不不同同的的舞舞者者可可以以对对其其舞舞蹈蹈做做各各种种随性的发展。随性的发展。【答案】修饰语“随性”和中心语“发展”搭配不当。“发展”是事物不断前进，由小到大，由简到繁，由低级到高级，由旧物质到新物质的运动变化过程。这里不能用来搭配“随性，可改为“发挥”。六大病句类型贰（二）搭配不当一面与两面搭配不当其其主主要要特特点点为为：句句子子前前面面(或或后后面面)出出现现了了表表示示一一正正一一反反两两方方面面意意思思的的词词语语(如如“成成败败”“”“升升降降”“”“高高低低”“”“好好坏坏”“”“优优劣劣”“”“强强弱弱”“”“得得失失”“”“能能否否”“”“是

38、是否否”“”“有有无无”等等)，后后面面(或或前前面面)却却只只有有表表示示一一方方面面意意思思(或正或反或正或反)的词句与之相呼应的词句与之相呼应，从而造成前后内容搭配不协调的问题。从而造成前后内容搭配不协调的问题。【对点训练】请辨析并修改下面的病句。面面对对突突然然发发生生的的灾灾难难，一一个个地地方方抗抗灾灾能能力力的的强强弱弱不不仅仅取取决决于于当当地地经经济济实实力力的的雄厚雄厚，更取决于政府的应急机制和领导人的智慧。更取决于政府的应急机制和领导人的智慧。【答案】两面对一面，可将“的雄厚”去掉。六大病句类型贰（二）搭配不当关联词语搭配不当有有一一些些关关联联词词语语有有其其固固定定的

39、的搭搭配配对对象象，如如“只只有有”和和“才才”、“只只要要”和和“就就”、“不不但但不不”和和“反反而而”等等，如如果果不不是是和和相相应应对对象象搭搭配配，则则会会犯犯搭搭配配不不当当的的错错误误；有有些些关关联联词词语语搭搭配配的的对对象象不不同同，则则其其表表意意功功能能也也不不同同，如如“不不是是”与与“而而是是”搭搭配配表表并列并列，与与“就是就是”搭配则表选择搭配则表选择，命题者有时就利用其搭配易混淆的情况来设置错例。命题者有时就利用其搭配易混淆的情况来设置错例。【对点训练】请辨析并修改下面的病句。我我们们从从小小都都有有这这样样一一种种心心理理因因为为自自己己所所获获得得的的成

40、成就就没没有有被被外外界界认认可可，那那么么就就会会认认为为这这不不是证明自己的有效途径。是证明自己的有效途径。【答案】搭配不当，“因为那么”不搭配，应改为“如果那么”。六大病句类型贰（三）成分残缺或赘余成分残缺【缺主语缺主语】句子缺少主语句子缺少主语，有时是滥用介词造成的有时是滥用介词造成的，有时是省略不当造成的。有时是省略不当造成的。【缺谓语】【缺谓语】句中某个重要动词缺失往往会造成句子表达不规范或表意不合理。句中某个重要动词缺失往往会造成句子表达不规范或表意不合理。【缺缺宾宾语语】这这是是一一种种最最为为常常见见的的设设误误类类型型。有有时时在在“主主语语+谓谓语语+宾宾语语”这这样样的

41、的主干成分中主干成分中，宾语残缺宾语残缺；有时在有时在“介词介词+宾语宾语”这样的介词结构中这样的介词结构中，宾语残缺。宾语残缺。【缺缺介介词词】该该用用介介词词的的地地方方没没有有用用就就属属于于介介词词漏漏用用，介介词词漏漏用用会会使使句句子子表表意意不不明或表达不规范。明或表达不规范。【对点训练】请辨析并修改下面的病句。20232023新新课课标标全全国国卷卷改改编编 如如果果长长时时间间暴暴露露在在过过大大的的声声音音中中，会会使使听听觉觉毛毛细细胞失去敏感性胞失去敏感性，无法接收声音的信号无法接收声音的信号，形成暂时或永久性听力下降。形成暂时或永久性听力下降。【答案】主语残缺、搭配不

42、当、不合逻辑。“如果会使无法形成”都没有主语，所以整个句子缺少主语，根据句意，这里的主语应该是“听觉毛细胞”，所以应将“听觉毛细胞”提前，“会”放在后面，同时去掉“使”，使第二个分句变为“听觉毛细胞会失去敏感性”；“形成听力下降”不搭配，形成”可改为“造成”或“导致”；“无法接收声音的信号”不符合实际情况，可改为“无法完全接收声音的信号”。【对点训练】请辨析并修改下面的病句。20222022浙浙江江卷卷改改编编 肺肺鱼鱼也也是是一一种种重重要要的的“活活化化石石”，其其化化石石的的记记录录在在整整个个地地史史时时期期都都有有较较好好的的保保存存，肺肺鱼鱼身身体体结结构构的的变变化化连连续续地地

43、展展现现出出它它们们由由海海洋洋到到陆陆地淡水环境。地淡水环境。市市防防汛汛指指挥挥部部指指出出，今今年年防防汛汛形形势势依依然然严严峻峻，有有关关部部门门要要对对人人民民群群众众生生命命财财产和城市发展高度负责的态度产和城市发展高度负责的态度，扎扎实实地把防汛部署落到实处。扎扎实实地把防汛部署落到实处。【答案】此句主干为“肺鱼是活化石，记录有保存，变化展现出淡水环境”。可见，“变化展现出淡水环境”缺少宾语中心语。可在句末加上“的适应过程”。【答案】“有关部门要”后缺介词，应在其后加上“本着”。六大病句类型贰（三）成分残缺或赘余成分赘余【语语意意重重复复】指指句句子子中中词词义义重重复复，即即

44、多多使使用用了了一一个个词词语语，有有主主语语、谓谓语语、定定语语、状状语语语语意意重重复复以及并列成分语意重复等情况。以及并列成分语意重复等情况。【滥滥用用介介词词】不不该该用用介介词词的的地地方方用用介介词词就就是是滥滥用用介介词词。滥滥用用介介词词会会使使句句子子表表意意啰啰唆唆、重重复复赘赘余余，甚至破坏句子结构甚至破坏句子结构，造成成分残缺。造成成分残缺。【滥滥用用关关联联词词】两两个个句句子子之之间间无无转转折折、递递进进、因因果果、假假设设等等关关系系，却却滥滥用用关关联联词词；有有时时候候，两两个表意相同的关联词叠用在一起个表意相同的关联词叠用在一起，会犯会犯“叠床架屋叠床架屋

45、”的错误。的错误。【滥滥用用表表约约数数或或估估量量的的词词语语】此此类类病病句句的的主主要要特特点点是是句句中中的的约约数数后后面面赘赘用用了了“左左右右”“”“上上下下”等表概数的词语，有的甚至前面还用了等表概数的词语，有的甚至前面还用了“大概大概”“”“大约大约”等表概数的副词。等表概数的副词。【对点训练】请辨析并修改下面的病句。在在“明明星星效效应应”强强烈烈的的当当下下，常常有有媒媒体体抓抓住住明明星星的的某某个个小小成成就就大大肆肆吹吹捧捧，过过分分的的溢溢美美之之词词，助助长了某些明星的骄傲情绪。长了某些明星的骄傲情绪。或或许许连连作作者者都都没没想想到到，由由于于这这一一篇篇哀

46、哀悼悼家家鹤鹤的的纪纪念念文文章章刻刻在在石石上上，使使得得文文本本的的命命运运与与石石头头的的命命运牵连在一起运牵连在一起，为后人留下了诸多难解之谜。为后人留下了诸多难解之谜。绿绿色色象象征征生生命命力力、活活力力，象象征征和和谐谐、真真实实；我我之之所所以以热热爱爱绿绿色色，唯唯其其因因为为我我热热爱爱生生命命，眷眷恋恋人人生生,希望青春永驻。希望青春永驻。今今年年用用人人单单位位的的积积极极性性格格外外高高，9 9月月以以来来，我我们们接接待待的的企企业业单单位位已已超超过过30003000家家，比比去去年年大大约约增增加一成左右。加一成左右。【答案】“溢美”本身就是“过分夸赞”的意思，

47、前面再加上“过分的”，语意重复。【答案】滥用介词“由于”造成主语残缺，可删掉“由于”。【答案】滥用关联词。“唯其”意思是“就因为”，与后面的“因为”重复，可将“唯其”改为“是”。【答案】“大约”与“左右”应删去其一。常见的词语赘余Chinese Tradition目的是为了目的是为了 免费赠送免费赠送 亲眼目睹亲眼目睹 无故旷课无故旷课 仔细端详仔细端详 过高的奢望过高的奢望偶然邂逅偶然邂逅 过分苛求过分苛求 随便苟同随便苟同 更加变本加厉更加变本加厉 难言之隐的苦衷难言之隐的苦衷 目前的当务之急目前的当务之急/当务之急的问题当务之急的问题 优良校风蔚然成风优良校风蔚然成风 提出真知灼见的意见

48、提出真知灼见的意见六大病句类型贰（四）结构混乱句式杂糅是是指指把把两两个个结结构构合合理理、表表意意清清楚楚的的句句子子糅糅合合在在一一起起,造造成成结结构构混混乱乱、表意不明。句式杂糅是近几年高考考查的热点之一。表意不明。句式杂糅是近几年高考考查的热点之一。【对点训练】请辨析并修改下面的病句。20222022浙浙江江卷卷改改编编 职职业业教教育育法法的的颁颁布布旨旨在在提提升升职职业业教教育育认认可可度度为为目目标标，深深化化产产教教融融合合、校校企企合合作作，完完善善职职业业教教育育保保障障制制度度和和措措施施，更更好好地地推推动动职职业业教教育育高质量发展。高质量发展。【答案】“旨在为目

49、标”句式杂糅，可删去“为目标”。六大病句类型贰（四）结构混乱中途易辙其其特征是一句话说了一半特征是一句话说了一半，忽然另起炉灶忽然另起炉灶，重新说起重新说起，使前一句话的意思游离。使前一句话的意思游离。【对点训练】请辨析并修改下面的病句。20192019天天津津卷卷 全全球球20002000多多位位科科学学家家经经过过跨跨国国的的联联合合攻攻关关和和数数年年的的不不懈懈努努力力，人类史上首张清晰的超级黑洞照片终于在今年面世人类史上首张清晰的超级黑洞照片终于在今年面世，引起广泛关注。引起广泛关注。【答案】应将“经过”放在开头，修改为“经过全球2000多位科学家跨国的联合攻关和数年的不懈努力”。六

50、大病句类型贰（四）结构混乱暗换主语在在一一个个完完整整的的句句子子中中，前前后后主主语语不不一一致致时时后后面面分分句句主主语语省省略略，后后一分句就叫暗换主语。一分句就叫暗换主语。【对点训练】请辨析并修改下面的病句。20202020年年7 7月月2727日日，中中国国“天天问问一一号号”探探测测器器在在飞飞离离地地球球约约120120万万公公里里处处回回望望地地球球，其其携携带带了了光光学学导导航航敏敏感感器器对对地地球球、月月球球成成像像，获获取取了了清清晰晰的的地地月月合合影影，并并在几日后顺利完成了第一次轨道修正任务。在几日后顺利完成了第一次轨道修正任务。【答案】暗换主语。从整句话来看