备战2023年中考物理考点精准题练——专题七十三：磁现象磁场.docx

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1、备战 2023 中考物理考点精准题练专题七十三：磁现象磁场考点一：磁体一、概念：具有的物体叫磁体。二、磁性：物体吸引等物质的性质。三、分类：1. 外形：磁体、磁体、磁体；2. 来源：磁体磁铁矿石、磁体；3. 保持磁性的时间长短：有些物体在磁化后磁性能长期保存，叫如钢；有些物体在磁化后磁性在短时间内就会消逝，叫如软铁。磁化：使原来没有磁性的物体的过程。四、磁极：磁体上磁性的局部叫磁极。任何磁体都有两个磁极，一个是N 极；另一个是S 极 五、磁体具有性和性。磁体的指向性：可以在水平面内自由转动的条形磁体或磁针，静止后总是一个磁极指南叫南极，用S 表示，另一个磁极指北叫北极，用N 表示。六、磁极间的

2、相互作用规律：同名磁极相互，异名磁极相互。【精准题练】1.2023 无锡，4由稀土原材料与其他金属一起经过熔化、冷却、裂开、烧结等简单工艺形成毛坯，然后利用强大电流进展磁化制成的永磁体，在高温下也能产生很强的永久磁场。这种永磁体已用于制作能源汽车的电动机。以下关于这种永磁体的说法错误的选项是 A耐高温B磁性弱 C制作时利用电流的磁场进展磁化D制作时经受了熔化和凝固过程2.2023 绍兴，10如下图，内部均装有磁铁的两块清洁器M 和 N 隔着窗玻璃总能合在一起移动，这让玻璃清洁变得安全高效。关于清洁器的分析正确的选项是A. 两块清洁器能合在一起的原理是异名磁极相互吸引B. N 受到的重力和M 对

3、N 的吸引力是一对平衡力C. 玻璃对N 的支持力和M 对 N 的吸引力是一对相互作用力D. 移动 M 时，N 也能跟着一起移动，说明力能转变物体的外形3.2023 杭州，7如下图，几个完全一样的条形磁体叠放在水平桌面上。关于比较甲、乙两图中桌面受到的压力的大小，以下说法正确的选项是A甲图中桌面受到的压力比乙图大B乙图中桌面受到的压力比甲图大C两图中桌面受到的压力相等 D无法确定4. 如下图，磁铁吸引两根铁钉的一端，那么两根铁钉的另一端将A.相互吸引，如图甲B.相互排斥，如图乙C.不相互吸引也不相互排斥，如图丙D.无法推断5. 如下图，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁体的 A

4、 端移到 B端的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是图中的()6. 我国第一条磁悬浮列车已在上海建成，它利用磁极间的相互作用，将列车悬浮于轨道之上几厘米，从而大大减小摩擦，提高了行驶的速度利用“磁极间的相互作用”是指()A. 异名磁极相互排斥B. 异名磁极相互吸引C. 同名磁极相互吸引D. 同名磁极相互排斥7. 用条形磁体的一端吸引大头针的针帽，待平衡后观看到两大头针尖端作用状况如下图。消灭这种现象的缘由是：大头针被磁化后，同名磁极相互(选填“吸引”或“排斥”)。大头针的针帽为极。8. 小娴不留神将甲、乙两磁体棒各摔成两半，裂开状况如下图。假设将两磁体棒按裂缝接合， 则甲棒两半将相互，乙

5、棒两半将相互。9.2023 东营，17如下图，某物理小组在用做条形磁体“吸附”力量试验时，用酒精灯给条形磁体加热一段时间后，觉察大头针纷纷下落。请依据这一现象提出一个可探究的科学 问题：。10.2023 海南，20小明在探究“磁体间相互作用规律”时觉察：磁体间的距离不同，作用力大小也不同。他想：磁体间作用力的大小与磁极间的距离有什么关系呢？（1） 你的猜测是。（2） 小明用如下图的试验进展探究。由于磁体间作用力的大小不便测量，他通过观看细线与竖直方向的夹角的变化，来推断磁体间力的变化，用到的科学方法是法。（3） 小明分析三次试验现象，得出结论：磁极间距离越近，相互作用力越大，小月认为： 这个结

6、论还需进一步试验论证，联想到磁体间的相互作用规律，还须争论甲、乙两块磁铁相互时，磁体间作用与距离的关系。考点二：磁场一、磁体四周存在着，磁极间的相互作用就是通过发生的。磁场看不见、摸不着我们可以依据它所产生的作用来生疏它。这里使用的是法。通过电流的效应生疏电流也运用了这种方法。二、根本性质：对放入其中的磁体产生的作用。三、方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时所指的方向就是该点的磁场方向。四、磁感线：描述磁场的强弱和方向而假想的曲线。磁体四周的磁感线是从它出来， 回到。磁感线是不是真实存在的，用虚线表示，且不相交五、磁场中某点的方向、方向、小磁针静止时指的方向一样。【精准题练】1.2023 襄阳

7、，7地理的两极和地磁的两极并不重合，最早记述这一现象的人是 A. 沈括B. 牛顿C. 奥斯特D. 法拉第2.2023 菏泽，8关于电和磁的说法正确的选项是A同种电荷相互吸引B摩擦起电的实质是制造了电荷C地球本身就是一个巨大的磁体D磁体四周的磁感线是真实存在的3.2023 盐城，10将一小段黄瓜悬挂，小明用强磁铁靠近其一端，觉察黄瓜发生了微微的转动。他猜测强磁铁对水产生了力的作用，并通过试验验证的猜测。以下试验可验证其猜测的是 A. 将塑料袋装满水后悬挂，用强磁铁靠近水袋，水袋静止不动B. 将一小段香蕉悬挂。用强磁铁靠近其一端，香蕉微微转动C. 将另一小段黄瓜悬挂，用强磁铁靠近其一端，黄瓜微微转

8、动D. 将水放置在盆中，用强磁铁靠近水面，水面对下微微凹陷4.2023 枣庄，6如下图，四个完全一样的条形磁体叠放在水平桌面上，甲，乙两图中桌面受到的压力分别为F、F。压强分别为P、P。关于它们的大小比较，以下说法甲乙甲乙正确的选项是A. F=FP=P甲乙甲乙C. FFPFPP甲乙甲乙D. FFP=P甲乙甲乙5.2023 南宁，5如下图是磁现象的四幅示意图，其中磁感线方向错误的选项是A.B.C.D.6.2023 烟台，6甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极，依据图所示的小磁针静止时的指向， 可以推断A. 甲是N 极，乙是S 极B. 甲、乙都是N 极C. 甲、乙都是S 极D. 甲是 S 极，乙是N 极

9、7.一个能绕中心转动的小磁针在如下图位置保持静止。某时刻开头小磁针所在的区域消灭水平向右的磁场，磁感线如下图，则小磁针在磁场消灭后()A两极所受的力是平衡力，所以不会发生转动B两极所受的力方向相反，所以会持续转动C只有N 极受力，会发生转动，最终静止时N 极所指方向水平向右D两极所受的力方向相反，会发生转动，最终静止时N 极所指方向水平向右8.(2023 泰州，8物理学中用光线表示光的传播路径和方向.以下做法应用了同种争论方法A. 用磁感线来形象直观的描述磁场B. 通过水流来初步生疏电流C. 探究小车动能大小的影响因素时,通过木块被撞后移动的距离来比较小车动能的大小D. 探究压力大小对滑动摩擦

10、力大小的影响时,掌握接触面的粗糙程度等因素不变9.2023 内江，21在条形磁铁旁边放一小磁针，小磁针静止时的指向如下图，请你依据小磁针的指向，标出条形磁铁的N、S 极；并用箭头标出a 点的磁感线方向。10.2023 百色，22依据图中已标明的磁极，在A 点标出磁感线方向，在括号内标出另一磁铁的磁极。考点三：地磁场：一、定义：地球也是一个磁体，四周也存在着，叫地磁场。二、磁针指南北是由于受到的作用。三、地磁南极与地理北极、地磁北极与地理南极并不完全重合，中间有一个夹角，叫做， 是由我国宋代学者首先觉察的。【精准题练】1.2023 恩施，9青岛正在研制 600km/h 的高速磁浮列车。如图是下线

11、的试验车，静态悬浮等指标均已试验成功。能实现高速行驶得益于 A.车头制成流线型B.整身平滑、动力强劲C.可依靠电磁力悬浮D.以上各项都有关2.(2023 怀化，7)指南针是我国古代的四大制造之一，它在地磁场的作用下能够指向南北，但是磁针所指的南北方向与地理位置的南北方向略有偏君，也界上最早记述这一现象的人是 A.牛顿B.沈括C.焦耳D.哥白尼3.2023 长沙，4指南针是我国古代的四大制造之一，有关指南针和地磁场的说法正确的选项是A. 指南针静止时指示南北方向，是由于指南针受到地磁场的作用B指南针静止时南极指向地理北极 C假设地磁场消逝，指南针还能指示南北方向 D信鸽是靠绑在身上的小磁铁来实现

12、导航的4.将自由转动的指南针放在地球外表的赤道上，静止时的示意图如下图，其中符合实际的是()5.2023 河南，1我国宋代科学家沈括在梦溪笔谈中明确指出，指南针所指的方向“常微偏东，不全南也”。人们把指南针指南的磁极叫极，地磁场的极在地理的南极四周。6.2023 福建，19 论衡中记载:“司南之杓,投之于地,其柢指南“。如下图,“柢”即握柄,是磁体的(选填“”或 “S”极，静止时指向地磁场的 (选填“南”或“北”)极。7.如下图的悬浮地球仪，球体和底座都是由磁性材料制成的它利用了同名磁极相互 的原理，从而能够悬浮于空中静止或旋转，生动地呈现了地球在空间的状态，完善地诠释了科技的魔力当地球仪悬浮

13、在空中静止时受到的合力为N.8.(2023 黄石，14)指南针是中国的四大制造之一，这是我国对人类所作出的巨大奉献，指南针是利用地磁场指示方向。如下图，地球是一个大磁体，类似条形磁铁，请在图中标出地磁场的 N、S 极，静止小磁针N、S 极，用箭头标出P 点的地磁场方向。备战 2023 中考物理考点精准题练专题七十三：磁现象磁场参考答案考点一：磁体一、概念：具有的物体叫磁体。二、磁性：物体吸引等物质的性质。三、分类：1. 外形：磁体、磁体、磁体；2. 来源：磁体磁铁矿石、磁体；3. 保持磁性的时间长短：有些物体在磁化后磁性能长期保存，叫如钢；有些物体在磁化后磁性在短时间内就会消逝，叫如软铁。磁化

14、：使原来没有磁性的物体的过程。四、磁极：磁体上磁性的局部叫磁极。任何磁体都有两个磁极，一个是N 极；另一个是S 极 五、磁体具有性和性。磁体的指向性：可以在水平面内自由转动的条形磁体或磁针，静止后总是一个磁极指南叫南极，用S 表示，另一个磁极指北叫北极，用N 表示。六、磁极间的相互作用规律：同名磁极相互，异名磁极相互。最强；北极 ；南极 ；吸铁；指向；排斥；吸引；【答案】磁性；铁、镍、钴；条形；蹄形；针形；自然；人造；永磁体；软磁体；带上磁性；【精准题练】1.2023 无锡，4由稀土原材料与其他金属一起经过熔化、冷却、裂开、烧结等简单工艺形成毛坯，然后利用强大电流进展磁化制成的永磁体，在高温下

15、也能产生很强的永久磁场。这种永磁体已用于制作能源汽车的电动机。以下关于这种永磁体的说法错误的选项是 A耐高温B. 磁性弱 C制作时利用电流的磁场进展磁化D制作时经受了熔化和凝固过程【答案】B。2.2023 绍兴，10如下图，内部均装有磁铁的两块清洁器M 和 N 隔着窗玻璃总能合在一起移动，这让玻璃清洁变得安全高效。关于清洁器的分析正确的选项是A. 两块清洁器能合在一起的原理是异名磁极相互吸引B. N 受到的重力和M 对N 的吸引力是一对平衡力C. 玻璃对N 的支持力和M 对 N 的吸引力是一对相互作用力D. 移动 M 时，N 也能跟着一起移动，说明力能转变物体的外形【答案】A3.2023 杭州

16、，7如下图，几个完全一样的条形磁体叠放在水平桌面上。关于比较甲、乙两图中桌面受到的压力的大小，以下说法正确的选项是A甲图中桌面受到的压力比乙图大B乙图中桌面受到的压力比甲图大C两图中桌面受到的压力相等 D无法确定【答案】C4. 如下图，磁铁吸引两根铁钉的一端，那么两根铁钉的另一端将A.相互吸引，如图甲B.相互排斥，如图乙C.不相互吸引也不相互排斥，如图丙D.无法推断【答案】B5. 如下图，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁体的 A 端移到 B端的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是图中的()【答案】D6. 我国第一条磁悬浮列车已在上海建成，它利用磁极间的相互作用，将列车

17、悬浮于轨道之上几厘米，从而大大减小摩擦，提高了行驶的速度利用“磁极间的相互作用”是指()A. 异名磁极相互排斥B. 异名磁极相互吸引C. 同名磁极相互吸引D. 同名磁极相互排斥【答案】D7. 用条形磁体的一端吸引大头针的针帽，待平衡后观看到两大头针尖端作用状况如下图。消灭这种现象的缘由是：大头针被磁化后，同名磁极相互(选填“吸引”或“排斥”)。大头针的针帽为极。【答案】排斥N8. 小娴不留神将甲、乙两磁体棒各摔成两半，裂开状况如下图。假设将两磁体棒按裂缝接合， 则甲棒两半将相互，乙棒两半将相互。【答案】吸引 排斥9.2023 东营，17如下图，某物理小组在用做条形磁体“吸附”力量试验时，用酒精

18、灯给条形磁体加热一段时间后，觉察大头针纷纷下落。请依据这一现象提出一个可探究的科学 问题：。【答案】磁体磁性强弱与温度是否有关？磁体的“吸附”力量与温度是否有关？磁体磁性强弱与温度有什么关系？磁体磁性强弱与温度有关吗？温度是否影响磁体磁性强弱？ 10.2023 海南，20小明在探究“磁体间相互作用规律”时觉察：磁体间的距离不同，作用力大小也不同。他想：磁体间作用力的大小与磁极间的距离有什么关系呢？（1） 你的猜测是。（2） 小明用如下图的试验进展探究。由于磁体间作用力的大小不便测量，他通过观看细线与竖直方向的夹角的变化，来推断磁体间力的变化，用到的科学方法是法。（3） 小明分析三次试验现象，得

19、出结论：磁极间距离越近，相互作用力越大，小月认为： 这个结论还需进一步试验论证，联想到磁体间的相互作用规律，还须争论甲、乙两块磁铁相互时，磁体间作用与距离的关系。【答案】 (1). 磁体间的距离越近，作用力越大； (2). 转换 (3). 排斥考点二：磁场一、磁体四周存在着，磁极间的相互作用就是通过发生的。磁场看不见、摸不着我们可以依据它所产生的作用来生疏它。这里使用的是法。通过电流的效应生疏电流也运用了这种方法。二、根本性质：对放入其中的磁体产生的作用。三、方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时所指的方向就是该点的磁场方向。四、磁感线：描述磁场的强弱和方向而假想的曲线。磁体四周的磁感线是从它出

20、来， 回到。磁感线是不是真实存在的，用虚线表示，且不相交五、磁场中某点的方向、方向、小磁针静止时指的方向一样。【答案】磁场；磁场；转换；磁力；北极；北极；南极；磁场；磁感线；北极【精准题练】1.2023 襄阳，7地理的两极和地磁的两极并不重合，最早记述这一现象的人是 A. 沈括B. 牛顿C. 奥斯特D. 法拉第【答案】A2.2023 菏泽，8关于电和磁的说法正确的选项是A同种电荷相互吸引B摩擦起电的实质是制造了电荷C地球本身就是一个巨大的磁体【答案】C。D磁体四周的磁感线是真实存在的3.2023 盐城，10将一小段黄瓜悬挂，小明用强磁铁靠近其一端，觉察黄瓜发生了微微的转动。他猜测强磁铁对水产生

21、了力的作用，并通过试验验证的猜测。以下试验可验证其猜测的是 A. 将塑料袋装满水后悬挂，用强磁铁靠近水袋，水袋静止不动B. 将一小段香蕉悬挂。用强磁铁靠近其一端，香蕉微微转动C. 将另一小段黄瓜悬挂，用强磁铁靠近其一端，黄瓜微微转动D. 将水放置在盆中，用强磁铁靠近水面，水面对下微微凹陷【答案】D4.2023 枣庄，6如下图，四个完全一样的条形磁体叠放在水平桌面上，甲，乙两图中桌面受到的压力分别为F 甲、F 乙。压强分别为P 甲、P 乙。关于它们的大小比较，以下说法正确的选项是A. F=FP=P甲乙甲乙C. FFPFPP甲乙甲乙D. FFP=P甲乙甲乙A.B.C.D.5.2023 南宁，5如下

22、图是磁现象的四幅示意图，其中磁感线方向错误的选项是【答案】C6.2023 烟台，6甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极，依据图所示的小磁针静止时的指向， 可以推断A. 甲是N 极，乙是S 极B. 甲、乙都是N 极C. 甲、乙都是S 极D. 甲是 S 极，乙是N 极【答案】B7.一个能绕中心转动的小磁针在如下图位置保持静止。某时刻开头小磁针所在的区域消灭水平向右的磁场，磁感线如下图，则小磁针在磁场消灭后()A. 两极所受的力是平衡力，所以不会发生转动B. 两极所受的力方向相反，所以会持续转动C. 只有N 极受力，会发生转动，最终静止时N 极所指方向水平向右D两极所受的力方向相反，会发生转动，最终静止时

23、N 极所指方向水平向右【答案】D8.(2023 泰州，8物理学中用光线表示光的传播路径和方向.以下做法应用了同种争论方法A. 用磁感线来形象直观的描述磁场B. 通过水流来初步生疏电流C. 探究小车动能大小的影响因素时,通过木块被撞后移动的距离来比较小车动能的大小D. 探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响时,掌握接触面的粗糙程度等因素不变【答案】A【答案】9.2023 内江，21在条形磁铁旁边放一小磁针，小磁针静止时的指向如下图，请你依据小磁针的指向，标出条形磁铁的N、S 极；并用箭头标出a 点的磁感线方向。10.2023 百色，22依据图中已标明的磁极，在A 点标出磁感线方向，在括号内标出另一磁

24、铁的磁极。【答案】考点三：地磁场：一、定义：地球也是一个磁体，四周也存在着，叫地磁场。二、磁针指南北是由于受到的作用。三、地磁南极与地理北极、地磁北极与地理南极并不完全重合，中间有一个夹角，叫做， 是由我国宋代学者首先觉察的。【答案】磁场；地磁场；磁偏角；沈括【精准题练】1.2023 恩施，9青岛正在研制 600km/h 的高速磁浮列车。如图是下线的试验车，静态悬浮等指标均已试验成功。能实现高速行驶得益于 A.车头制成流线型B.整身平滑、动力强劲C.可依靠电磁力悬浮D.以上各项都有关【答案】D2.(2023 怀化，7)指南针是我国古代的四大制造之一，它在地磁场的作用下能够指向南北，但是磁针所指

25、的南北方向与地理位置的南北方向略有偏君，也界上最早记述这一现象的人是A. 牛顿【答案】BB. 沈括C.焦耳D.哥白尼3.2023 长沙，4指南针是我国古代的四大制造之一，有关指南针和地磁场的说法正确的选项是A指南针静止时指示南北方向，是由于指南针受到地磁场的作用B指南针静止时南极指向地理北极 C假设地磁场消逝，指南针还能指示南北方向D信鸽是靠绑在身上的小磁铁来实现导航的【答案】A4.将自由转动的指南针放在地球外表的赤道上，静止时的示意图如下图，其中符合实际的是()【答案】C5.2023 河南，1我国宋代科学家沈括在梦溪笔谈中明确指出，指南针所指的方向“常微偏东，不全南也”。人们把指南针指南的磁

26、极叫极，地磁场的极在地理的南极四周。【答案】 (1). 南 (2). 北6.2023 福建，19 论衡中记载:“司南之杓,投之于地,其柢指南“。如下图,“柢”即握柄,是磁体的(选填“”或 “S”极，静止时指向地磁场的 (选填“南”或“北”)极。【 答 案 】S；北7.如下图的悬浮地球仪，球体和底座都是由磁性材料制成的它利用了同名磁极相互 的原理，从而能够悬浮于空中静止或旋转，生动地呈现了地球在空间的状态，完善地诠释了科技的魔力当地球仪悬浮在空中静止时受到的合力为N.【答案】排斥08.(2023 黄石，14)指南针是中国的四大制造之一，这是我国对人类所作出的巨大奉献，指南针是利用地磁场指示方向。如下图，地球是一个大磁体，类似条形磁铁，请在图中标【答案】出地磁场的 N、S 极，静止小磁针N、S 极，用箭头标出P 点的地磁场方向。