弘扬长征精神+传承红色基因主题班会教学设计.docx

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1、弘扬长征精神 传承红色基因主题班会教学设计一、 教学分析时代向前，青年向上。对新时代青年来说，中华民族伟大复兴的中国梦终将在他们的接力奋斗中变为现实。但是在这样一个繁荣发展、社会变革的时代，人们的思想和追求也是多元的。而学校需要在这个多元的时代背景下，承担育人责任，将能唤醒青年磨砺意志、坚定信念的榜样人物和精神力量带给学生，而长征精神就是华夏民族精神的标杆。所以本节班会课，旨在让学生理解长征精神，弘扬长征精神，践行长征精神，争做时代接班人。二、 教学目标（1、）了解红军长征的历史背景，感知红军长征的光荣历史，歌颂红军长征的革命精神。（2、）了解红军长征的战略转移路线，讲述红军长征中的革命故事，

2、体会红军长征革命精神对小学生的教育意义。三、 教学重难点教学(活动)重点帮助学生提炼长征精神2.教学(活动)难点深入理解长征精神的时代价值四、 教学过程激趣导入播放音乐起：红军不怕远征难教师:当日红军不怕远征难，毅然选择了长征这条路，这条路，勇往直前!回忆过去教师:一九三一年,“九一八”日本帝国主义侵占我东北后，国民党蒋介石不顾全国人民“停止内战一致抗日”的要求，继续调动百万大军，用攻中国共产党领导下的各个革命根据地。一九三四年十月，中国工农红军为了北上抗日，在党中央和毛主席的领导下，粉碎了敌人的重重包围，进行了举世闻名的二万五千里长征。中国工农红军长征的胜利，是人类历史上的奇迹。在整整两年中

3、，红军长征转战十四个省，历经曲折，战胜了重重艰难险阻，保存和锻炼了革命的基干力量，将中国革命的大本营转移到了西北，为开展抗日战争和发展中国革命事业创造了条件。长征是一首人类征服白然的凯歌。峡谷激流、雪山草地、物资匮乏、生命禁区，这一切，都不能阻挡红军前进。红一方面军长征历时1年，长驱两万五千里，纵横11个省，平均每天行军35公里。红二方面军长征历时1年，行程两万余里，转战8个省，红四方面军长征历时19个月，曲折转战4个省;红25军长征历时10个月，途经4省转战近万里。红军战士挖野菜，吃树皮，翻越皑皑雪山，走过茫茫草地，革命的铁流始终滚滚向前。共同朗诵长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭迤腾

4、细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。教师：1934年10月，中国工农红军为粉碎国民政府的围剿，保存自己的实力，也为了北上抗日，挽救民族危亡，从江西瑞金出发，开始了举世闻名的长征。这首七律是作于红军战士越过岷山后，长征即将胜利结束前不久的途中。作为红军的领导人，毛主席在经受了无数次考验后，如今，曙光在前，胜利在望，他心潮澎湃，满怀豪情地写下了这首壮丽的诗篇。讨论长征精神长征是世界战争史上的伟大壮举，是以弱胜强、挑战极限的奇迹。中央红军在720信日日夜夜中，历经两万五千里，进行了300余次战斗，血战湘江、四渡赤水、飞夺泸定桥十万红军指战员前赴后继，

5、汇成一股势不可当的铁流。是什么支持着他们?(生答：是精神，是信念。)播放老红军战士们回忆当年的岁月视频，然后一起回首往事，探讨一下红军长征的精神内涵和实质。请大家讨论、发言。师总结：惜时、拼搏、进取、乐观、坚韧、团结、自信长征是文化，它已经融入到我们五千年的文化之中;长征是精神，它已经融入到我们每一个人的血脉之中。作为一名新时代的学生，你觉得长征精神会不会过时了呢?(请三名学生代表发言。)师总结：长征精神是伟大的，我们要把这种精神世代世代地传承下去，无愧于伟大的长征，无愧于那些抛头颅、洒热血的革命先辈。这条英雄的路，我们还要继续坚定不移，勇往直前，一直地走下去。红军长征的伟大精神没有过时，也永远不会过时，它是中国革命史上不朽的丰碑，它有着强大的生命力，继续弘扬长征精神，我们的事业就像每天的朝阳一般灿烂辉煌。五、 教学小结我们伟大的祖国不仅幅员辽阔，山河壮丽，在这片古老的土地上，中国人民曾经创造了辉煌的东方文化，长期居于世界的前列，为人类文明的发展做出了举世公认的贡献。千古流传的丰功伟绩都应归功于无私奉献的劳动人民。今天，虽然不是炮火连天的年代，我们也没有面临着生死的考验，但仍然要对祖国，对人民无限忠诚，仍然要有勇于献身的精神。作为一名中学生，我们现在的主要任务是刻苦学习，掌握过硬的本领，以便将来报效祖国。学科网（北京）股份有限公司