高一下学期英语外研版（2019）教学计划.docx

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1、 （外研版2019）高一英语下学期教学计划一、教学目标通过上学期的教学，大部分学生的英语基础都非常薄弱，词汇量少之又少，对语法更是知之甚少，所以本学期的英语教学旨在帮助学生巩固基础语言知识，提高听、说、读、写技能，同时培养学生对英语文化的兴趣，为将来的学习和工作奠定坚实基础。具体目标包括：1. 扩充词汇量，提高词汇应用能力。2. 掌握基本语法规则，能正确运用所学语言结构。3. 提高阅读速度和理解能力，能够读懂简单英文文章。4. 增强听力水平，能听懂日常对话和简单讲座。5. 提高口语表达能力，能进行简单日常交流。6. 培养写作能力，能写出基本符合语法和逻辑的英文短文。二、教学内容根据教材特点，我

2、们将主要学习以下内容：1. 词汇和短语：重点学习高考要求的词汇和短语，注重词汇的实际应用。2. 语法知识：系统复习和巩固高中阶段的重点语法知识。3. 阅读理解：通过不同主题和难度的阅读材料，提高学生的阅读速度和理解能力。4. 听力训练：通过听录音、看视频等方式，提高学生的英语听力水平。5. 口语练习：通过角色扮演、情景对话等活动，提高学生的英语口语表达能力。6. 写作训练：通过写作作业和课堂练习，提高学生的英文写作能力。主要完成教材必修三选择性必修一的学习，共12课，我将分为12周把课文讲解分析完。三、教学方法与手段采用多种教学方法和手段，包括：1. 讲授法：系统讲解词汇、语法等基础知识。2.

3、 互动式教学：通过小组讨论、角色扮演等活动，鼓励学生积极参与课堂。3. 多媒体教学：采用多媒体教学，结合图片、视频等直观教具，提高教学趣味性。4. 自主学习：鼓励学生利用课余时间进行自主学习，培养自我管理能力。5 定期举办英语角、模拟演讲等活动，提升学生的实际应用能力。四、课堂管理与互动1. 严格课堂纪律，确保教学秩序。2. 鼓励学生提问，及时解答疑惑。3. 通过互动游戏、角色扮演等方式，增强学生的课堂参与度。五、学生评估方式学生评估将采用多种方式，包括：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与情况、回答问题和交流能力。2. 作业完成情况：检查学生的作业完成情况，评估他们对知识的掌握程度。3.

4、单元测试：定期进行单元测试，了解学生对各单元知识的掌握情况。4. 期末考试：通过期末考试评估学生的综合英语应用能力。六、教学进度安排1. 每周安排6节英语课，每节课45分钟。2. 留出一定时间用于复习和测试，确保学生充分掌握知识。3. 合理安排节假日和学校活动，确保教学计划的顺利执行。必修三第1周：Unit 1 Knowing Me, Knowing You第2周：Unit 2 Making a Difference第3周：Unit 3 The world of Science第4周：Unit 4 Amazing Art第5周：Unit 5 What an Adventure!第6周：Unit

5、 6 Disaster and Hope选择性必修一第7周：Unit 1 Laugh out Loud!第8周：Unit 2 Onwards and Upwards第9周：Unit 3 Faster, Higher, Stronger第10周：期中复习与测试第11周：Unit 4 Meeting the Muse第12周：Unit 5 Revealing Nature第13周：Unit 6 Nurturing Nature第14周：复习和巩固基础知识，重点学习词汇和语法。第15周：加强阅读理解训练，提高阅读速度和理解能力。第16周：加强听力训练，提高英语听力水平。第17周：进行口语练习和写作训

6、练，提高英语表达能力。第18-19周：进行期末复习和模拟考试，评估学生学习成果。七、教学资源准备为确保教学质量，需要准备以下教学资源：1. 教材：选用适合学生水平的英语教材作为教学主要依据。2. 课件和多媒体资源：制作和收集丰富多样的课件和多媒体资源，辅助教学。3. 听力材料：包括录音、视频等听力材料，供学生练习听力。4. 网络资源：利用互联网资源，为学生提供丰富的英语学习材料和平台。八、教学难点与对策可能遇到的教学难点包括：1. 学生基础水平不一，需要因材施教，采取个性化教学策略。2. 部分学生缺乏学习兴趣和动力，需要通过激励和引导提高学生的学习积极性。对策包括：1. 分层教学：针对不同水平

7、的学生进行分层教学，以满足不同学生的需求。2. 激发学习兴趣：设计有趣的教学活动，提高学生的参与度和兴趣。3. 家校合作：加强与家长的沟通合作，共同关注学生的学习进步。九、课外活动规划为了丰富学生的学习体验，我们将组织以下课外活动：1. 英语角：定期举办英语角活动，为学生提供口语交流的机会。2. 英语戏剧表演：组织学生编排英语戏剧，提高他们的表演能力和合作精神。3. 英语阅读比赛：举办英语阅读比赛，激发学生的阅读兴趣。十、教师发展提升作为教师，我们将不断追求专业发展，提升教学能力：1. 参加教师培训：积极参加学校或教育部门组织的教师培训活动，学习新的教学理念和方法。2. 教学反思：定期进行教学反思，总结教学经验，不断改进教学方法和策略。3. 教学研究：参与教学研究活动，与同行交流教学心得，共同提高教学质量。十一、工作计划执行与调整1. 制定详细的教学计划，并按时执行。2. 根据学生的学习情况和反馈，灵活调整教学进度和方法。3. 学期末进行工作总结，反思经验教训，为下一学期的教学工作做好准备。通过实施这一教学计划，我们期望能够为学生的英语学习提供一个系统、科学、有趣的环境，促进他们的全面发展。同时，也期望自身能够在教学过程中不断成长和进步。学科网（北京）股份有限公司