第1课+文明的产生与早期发展【导学案】 高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.docx

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1、第1课文明的产生与早期发展学案一、人类文明的产生（一）从旧石器时代到新石器时代材料考古学家通过对旧石器时代至新石器时代的某两河流域墓葬中出土的人骨进行的功能分析，结果如下：男性女性旧石器时代新旧石器时代过渡期新石器时代中晚期摘自杨建华两河流域：从农业村落走向城邦国家1在历史学习过程中，“常识”是很重要的一部分。请你凭借自己的“常识”，分析这些人骨分别代表着怎样的劳动？并写在图片旁边。2根据以上分析，你认为新、旧石器时代最大的区别在哪里？_（二）人类如何走向“文明”？历史不可能重来，因此探寻文明起源是一件几乎不可能的事。但是近代考古学家找到了一种方法：他们发现虽然人类基本进入了农业文明，但还是有

2、少数地区仍然处于原始部落状态。美国人类学家拉尔夫林顿便找到了这样一个例子。非洲东南部马达加斯加岛的塔纳拉地区存在着两种截然不同形态的社会，并分别将其命名为“塔纳拉村落”和“塔纳拉王国”。材料从塔纳拉村落到塔纳拉王国，中间有一段很长的距离。在经常迁移、自给自足的塔纳拉村落，没有阶级，只有牢固的同堂家庭；而到了中央集权，臣民定居的塔纳拉王国，社会由于经济差别而分裂为阶级，门第有如礼仪，被看作是极为重要的当一步一步地追溯塔纳拉人的整个转变的来龙去脉时，我们可以发现，转变的每一步都是由种植水稻引起的。美拉尔夫林顿人的研究，转引自美斯塔夫里阿诺斯著，吴象婴等译全球通史：1500年以前的世界1从材料中提取

3、出塔纳拉村落与塔纳拉王国之间的各项差别。区别塔纳拉村落塔纳拉王国生活方式阶级状况生产方式2根据材料，推测马达加斯加岛上的塔纳拉村落和塔纳拉王国分别大致处于人类文明进程的哪个阶段，并说明理由。（1）塔纳拉村落：_（2）塔纳拉王国：_任务一：知识归纳：结合教材进行填空人类早期文明主要成就共同规律古代埃及古巴比伦古代印度古代希腊二、古代文明的多元特点任务二：结合教材叙述，将人类最初的五大文明区域在教材的“古代主要文明示意图”上圈出来，看看他们在地理位置上有何“共性”？又蕴含了怎样的“个性”？任务三：探讨古代文明的多元特点（一）大河文明与海洋文明的区别（二）大河文明内部的区别下面有AI共9则材料，顺序已被打乱，结合材料内容以及注释并根据要求进行归类。【学法指导】在提取材料信息时，可以从以下三个维度进行思考：（1）从材料中可以提取什么信息？（2）这些信息分别反映了该区域文明什么历史特点？（3）这些特点与其区域环境有何关联？学科网（北京）股份有限公司