高三上学期期末考试汇编：文学类.docx

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1、广东省部分地区2023-2024学年高三上学期期末考试汇编：文学类广东省梅州市兴宁市第一中学2023-2024学年高三上学期期末考试语文试题阅读下面的文字，完成下面小题。文本一：鼓书艺人（节选）老舍宝庆唱的是压轴戏。他的桌围子是红哗叽的，没绣花，用黑缎子贴了三个大字：方宝庆。桌围子刚一绑上，园子后面的门就开了，人开始往外涌听过那个穿高跟鞋的娘们，谁还要再听一个男人家唱？只有少数人没走，他们也腻歪了，不过总得有点礼貌。门帘一掀，汽灯的亮光，照得宝庆那油光锃亮的秃脑门，闪出绿幽幽的光。他走上台来的工夫，对观众的掌声，不断报以微笑，同时不住地点着头，他穿着一件宽大的海蓝色绸长衫，千层底的黑缎子鞋。他

2、上场时总是穿得恰如其分。他沉着地走向鼓架，听众好奇地瞧着，他才不在乎那些弃他而去的人呢，那不过是些无知的人，他对自己的玩艺儿是有把握的。那些熟座儿会欣赏他的演唱。走几个年青人没什么要紧。他们到书场里来，也不过就为的是看看女角儿。他的鼓点很简单，跟秀莲敲得相仿佛。不过他敲得重点儿，从鼓中间敲出洪亮悦耳的鼓点来。他的眼睛盯着鼓面，有板有眼地敲着。鼓到了他手里，就变得十分驯服。他的鼓点支配着小刘的弦子，他这时已经弹得十分和谐动听。唱完小段，宝庆说了两句，感谢听众光临指教。今儿是开锣第一天，有什么招待不周的地方，请大家多多包涵。他说，要不了几天，就能把场子收拾利落了。他本想把这番话说得又流利又大方，可

3、是到了时候，本来已经准备好了的话，一下子又说不上来了。他一结巴，就笑起来，听众也就原谅了他。他们衷心地鼓掌，叫他看着高兴。他介绍了他要说的节目三国故事长坂坡。他还没开口，听众就鸦雀无声了。他们感觉得出来，他是个角儿，象那么回子事。宝庆忽然换了一副神态。他表情肃穆，双眉紧蹙，两眼望着鼓中间。他以高昂的唱腔，迸出了第一句：“古道荒山苦相争，黎民涂炭血飞红”听众都出了神，肃然凝听，大气儿也不敢出。宝庆的声音如波涛汹涌，浑厚有力，每一个字儿都充满激情。他缓缓地唱，韵味无穷。忽而柔情万缕，忽而慷慨激昂，忽而低沉，忽而轻快，每个字都恰到好处。宝庆的表演，把说、唱、做配合得尽善尽美。他边做边唱：“忠义名标千

4、古重，壮哉身死一毛轻。”他也能凄婉悲恸，摧人肺腑：“糜夫人怀抱幼主，凄风残月把泪洒”只有功夫到家的人，唱起来才能这样的扣人心弦。宝庆一边唱，一边做。他的鼓楗子是根会变化的魔棍，演什么就是什么。平举着，是把明晃晃的宝剑；竖拿着，是支闪闪发光的丈八长矛；在空中一晃，就是千军万马大战方酣。他一弯腰，就算走出了门；一抬脚，又上了马。秀莲和琴珠唱的时候，也带做功。可是，秀莲没有宝庆那样善于表演，琴珠又往往过了头。宝庆的技艺最老练。他的手势不光是有助于说明情节，而且还加强了音乐的效果。猛的，他在鼓上用力一击，弦子打住了，全场一片寂静，他一口气象说话似的说上十几句韵白。再猛击一下鼓，弦子又有板有眼地弹了起来

5、。这段书说的是糜夫人自尽，赵子龙怀抱阿斗，杀出重围。他唱书的时候，听众都觉得听见了杂沓的马蹄声和追兵厮杀时的喊叫。最后，宝庆以奔放的热情，歌颂了忠义勇敢的赵子龙名垂千古。他说这段书的时候，时而激昂慷慨，时而缠绵悱恻，那一份爱国的心劲儿，打动了在场的每一个人。然后，他一躬到地，走进了下场门。演出结束，一片叫好声，掌声雷动。宝庆擦着脑门上的汗珠，走到台前来谢幕。又是一片叫好声。他说了点什么，可是听不见。大家都叫：“好哇！好哇！”“谢谢诸位！谢谢诸位！”他笑容满面，不住地道谢。“明儿见！请多多光顾，玩艺儿还多着呢！务请光临指教。”说着话，他抻了抻海蓝的绸大褂儿，褂子已被汗湿透，紧紧地贴在脊梁骨上了。

6、（有删改）文本二：在小说鼓书艺人中，老舍从主人公方宝庆一家离开武汉赴重庆的船上写起，到1945年秋抗战胜利之后，方家一家人又告别重庆、乘船返回“下江”止，一共写了七年，几乎像编年史一般写了他们这些年的遭遇。王瑶先生曾经评价老舍先生说：“我们在老舍先生几乎所有的作品中都看见了作者本人。在外部世界的客观描写下，奔涌着作者或迷惘、忧郁或愤激、爱恋的情感。他的艺术世界是一个主客观交融的世界。”方宝庆一家的遭遇，某种程度上是老舍先生的真实经历。1938年7月，武汉告急，老舍一行乘一艘破船仓皇流亡重庆，一路历经坎坷。在重庆期间，老舍和著名鼓书艺人富少舫、富淑媛父女来往颇多，他们便是方宝庆父女的原型。（摘编

7、自韩宇瑄论鼓书艺人在老舍创作道路中的“变轨”意义）6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A. 文本一中方宝庆的登台亮相与红楼梦中王熙凤初次出场的方式相似，都有“未见其人，先闻其声”的艺术效果。B. 演出一开始，就有人向外涌，结束后现场一片叫好、掌声雷动，方宝庆以精湛、投入的表演，彻底征服了观众。C. 作者在文中以听众的反应衬托说书人技艺精湛，这与白居易琵琶行中“东船西舫悄无言”的表现手法相同。D. 老舍是运用语言的大师，他通过动作化、个性化的语言，长短、整散结合的句式，将方宝庆的表演描绘得精彩纷呈。7. 关于“宝庆一边唱，一边做”这一段，下列说法不正确的一项是（ ）

8、A. 方宝庆运用鼓楗子这个“道具”极为娴熟，挥洒自如，这为他的说书表演增色不少。B. “平举”“竖拿”“一晃”这些舞台动作导致宝庆汗流浃背，也体现了他的敬业精神。C. 方宝庆表演时将“鼓楗子”舞作“宝剑”“丈八长矛”状，契合了说书的情节内容。D. “他一弯腰，就算走出了门”中的“算”有“当作”之意，体现了舞台动作的虚拟性。8. 方宝庆做人做艺都“恰如其分”“恰到好处”，请结合文本一简要分析。9. 王瑶先生认为老舍的艺术世界“是一个主客观交融的世界”。请结合文本加以分析。广东省深圳市宝安区2023-2024学年高三上学期语文期末语文试题阅读下面的文字，完成下面小题。纸做的玫瑰花哥伦比亚马尔克斯清

9、晨，天刚麻麻亮，米娜摸着黑寻找那件无袖长衫的假袖子。她尽量不弄出响动，免得吵醒和她睡在同一间屋里的瞎眼的祖母。当慢慢地习惯了屋里的暗淡光线时，她发现祖母已经起床了。于是她就到厨房去问祖母把假袖子放在哪儿了。“在浴室里，”瞎老太太说，“昨天很晚了我给你洗的。”“你别乱动我的东西。”米娜说。“你的火气可真大啊，”瞎老太太说，“生一肚子气去领圣餐这可是亵渎神灵啊。”当望弥撒注的钟响起第三遍的时候，米娜从炉台上拿起袖子。袖子还是没有干，她也只好把袖子装上了。她来不及洗脸，就用手巾擦掉脸上残留的胭脂。从屋里拿出祈祷书和头巾，匆忙朝街上走去。过了一刻钟，她又回来了。“弥撒我去不成了，”她说，“袖子还潮着呢

10、，衣服也没熨。”她觉得好像有一股犀利的目光正在追逼着她。“这可是第一个礼拜五，你却不去望弥撒。”瞎老太太说。米娜关上房门，解开紧身胸衣的扣子，从里面掏出了三把套在别针儿上的小钥匙。她用其中一把打开了柜子下面的抽屉，从里面取出一个小巧玲珑的盒子。又用另外一把钥匙把盒子打开。盒子里有一封彩色纸的书信，用一根牛皮筋套住。她把信揣进胸衣里，把小盒子放回原处，用钥匙锁上抽屉。然后她把信扔进了厕所。“你去望弥撒了？”妈妈问米娜。“她没去成，”瞎老太太插嘴说，“我忘了今天是第一个礼拜五，昨天很晚了才把她的袖子给洗了。”现在还潮着呐。”米娜喃喃地说。“这些日子她可干了不少活儿。”瞎老太太说。“圣诞节我得交出一

11、百五十打玫瑰花。”米娜说。不到七点钟，米娜就把用来制作玫瑰花的东西一个装满花瓣和铁丝的篮子、一盒皱纹纸、两把剪刀、一轴线和一瓶胶水搬到堂屋里。过了不大一会儿，特莉妮达来了。她是来问米娜为什么没去望弥撒的。“我没有袖子。”米娜说。谁还不能借给你一副？”特莉妮达说。她和米娜一块干起活儿来。特莉妮达是卷花瓣的好手，米娜腾出手来，把绿纸裹在铁丝上做花茎。她们俩不声不响地干着活儿，不知不觉太阳已经照射进挂着风景画和家庭照片的堂屋里。米娜裹完花茎，把脸转过来瞅着特莉妮达，脸上露出钦佩的神情。特莉妮达干净利落地卷着花瓣，几乎看不出她的手指头在动弹，两条腿紧紧地并拢在一起。米娜用眼瞅着特莉妮达脚上穿的那双男鞋

12、。特莉妮达低着头，装作没看见，两只脚也没有往后动一动。她停下手中的活儿，问道：“出了什么事了？”米娜朝她俯过身来说：“他走了。”特莉妮达两眼一眨也不眨地凝视着米娜：“现在怎么办？”米娜声音平静地回答说：“现在吗？没什么。”十点钟以前，特莉妮达告辞了。米娜去了一块心病，感到十分轻松。这时候，瞎老太太正在修剪玫瑰花。当她走进堂屋时，米娜正单独一个人坐在关着的窗子跟前，打算做完最后几朵玫瑰花。“米娜，”瞎老太太说，“如果你想生活得幸福，就别和外人随便瞎说。米娜看了她一眼，没有吭气。“为什么你没去望弥撒？”瞎老太太问。“这你比谁都清楚。”“要是光因为袖子没干，你根本就用不着离开家，准是路上有什么人等你

13、，惹得你不痛快。”米娜用手在祖母眼前晃了晃，好像是在揩拭一块看不见的玻璃。“你可真会猜。”米娜说。瞎老太太又提起了另一件事：“你总是在床上写啊写的，一写就写到大天亮。”“是你亲手关的灯啊。”米娜说。“可是你立刻就打开手电筒，”瞎老太太说，“听你喘气的声音，我当时就能说出你在写什么。”“好吧，”她极力保持镇静低着头说，“就算是这样，这又有什么奇怪呢？”了“没有什么，”瞎老太太回答说，“不过就因为这个，你没有领到第一个礼拜五的圣餐。”米娜的母亲手里拿着大把带刺的花束从走廊另一头走过来。“出了什么事了？”她问。我发疯啦！”瞎老太太说，“不过，看起来只要我不乱扔石头，你们还不会把我送进疯人院吧。”（有

14、删改）注弥撒：天主教的一种宗教仪式，用表示耶稣的身体和血的面饼与葡萄酒来祭祀天主。6. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ）A. 本篇小说叙述了米娜找借口说祖母头天晚上替她洗掉的假袖子没能干而没有参加弥撒活动，于是一整天和祖母生气的事情。B. 瞎老太太以其生活经验告诫米娜：要幸福就要谨慎说话。其实特莉妮达只是米娜的伙伴，而在瞎老太太的眼里却是让人忌惮的外人。C. 小说写米娜用手在祖母眼前晃动，好像在擦拭玻璃，这个细节反映米娜对祖母不尊重，想用这种奇怪的动作来吓唬祖母。D. 小说最后一段暗示瞎老太太并没有疯，为了掩饰自己和孙女正在谈论的尴尬话题，瞎老太太故意说自己疯了，又暗示自己并不是

15、真正疯了。7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A. 小说事件的交代、人物塑造等，很多是依靠对话来完成的，这样的形式使这篇小说显得相当简洁、轻快，并且十分精美。B. 虽然小说叙述的事件很小，但作者为了把它写得更加神秘，一改传统现实主义手法，而采用了魔幻现实主义的方法来叙述。C. 小说运用了客观叙事视角，记录了一个好似未经剪辑的生活片段，为我们刻画了两个极为鲜明生动，且又非常典型的人物。D. 小说充分运用了“暗示”的写作手法，如主人公米娜出门后发生的事情作者并没有写出来，但后文的所有情节都和这个事件有关。8. 小说中的米娜有什么样的形象特点？请简要分析。9. 有人认为应该把小说

16、的题目改为“米娜的秘密”更好，你认为是否合适？请谈谈你的观点和具体理由。2024届广东省高三上学期期末调研语文试卷阅读下面的文字，完成下面小题。驼峰关那场夏日飞雪李宏联系不上吕国兴已经好多天了，眼看约定好的婚期一天天临近，结婚的一应大小事务都还没定下来，申若冰实在等不及了。她思前想后一晚上没合眼，第二天天一亮就气呼呼地背着双肩包、拖着拉杆箱乘飞机到了丈夫的驻地西宁。坐上去市区的出租车，申若冰问司机，驼峰关离这远吗？她曾经听丈夫提到过驼峰关，还有一个叫“红柳沟”的地方。司机说，天气好的话，两个小时就到了。晚上，申若冰就在西宁城里住下了。天上飘起了雪花。这可是6月，家里已处在闷热难耐的酷暑，西宁街

17、上的人们却换上了羽绒服。整个夜晚，申若冰的脑子里全是丈夫吕国兴的影子，他为什么突然间消失？吕国兴究竟出了什么事一长串疑问一直折磨着申若冰。来到车站，申若冰如愿买到了去驼峰关的票。大巴在飘雪中向西北方向缓缓行驶了四五个小时后，高高的驼峰关就如同巨人般横在了大巴面前。中若冰在网上搜索“驼峰关”，显示此地海拔3200多米，年平均气温11摄氏度。初上高原，申若冰突然感觉自己的胸腔有些发闷，心跳加快，喘气困难。她从座位上站起来，踉踉跄跄走到司机身边请求，能借氧气包用一下吗？司机见申若冰脸色苍白、虚弱无力，立即降低车速，将车停在了路边的开阔地段，把氧气包的吸气软管递给申若冰。司机抬头冲车里人喊道，穿过前面

18、隧道就要翻越驼峰关了，大家抓紧下车休息一会儿，记住，千万不能剧烈运动。申若冰望着天空飘下的雪花，不经意流下了眼泪。她从衣兜里掏出一个信封递到司机眼前说，您知道这个地方吗？司机拿过信封认真看了后摇了摇头说，总有穿迷彩服的人在驼峰关下车，但没有人知道他们是干什么的，有人说他们是一支保密部队。申若冰问，那我怎么才能我到这个地方？司机指着迎面走过来的一对带孩子的夫妇说，他们的车票也买到驼峰关，凭感觉可能与你去同一个地方，你们可以做伴。驼峰关镇很小，只有六七幢一字排开的三四层楼房和一个修车铺、一个加油站，镇街长约三四百米，少有人走动。大巴车停稳后，司机将申若冰领到带小孩的夫妇面前介绍，她也是去部队的，你

19、们结个伴吧！带孩子的男人自我介绍叫李立志，女人叫潘贞，都是山东单县人。李立志到吧台点餐的时候，潘贞主动与申若冰聊起了天。据潘贞讲，她丈夫在转运装备时摔伤了腿，刚从医院治好伤出来。熟络起来后，潘贞就问，妹子，实话告诉我，你来这里找谁？申若冰犹豫了一下后如实相告，找我丈夫，我们马上就要举办婚礼了，他突然消失了。潘贞很惊讶，这世界真有陈世美？他叫什么名？申若冰说，吕国兴，是个连长。潘贞很兴奋，突然站起来说，我们都是军嫂，从今天开始，你就叫我嫂子吧！申若冰点了点头算是认可。潘贞说，在这荒滩野岭的地方，多个朋友多个伴。我第一次来探亲时遇上大雪封山，在这个小镇上一位就是三天，想找个说话的人都没有。申若冰笑

20、了笑。潘贞从头到脚认真扫看了申若冰后站起来说，大妹子真是少见的娇小玲珑的大美女，我丈夫到对面的邮政所给单位打电话了，我去找找他。申若冰刚吃完泡面，潘贞就裹着一身寒气推开了门，将一件红色羽绒服扔给中若冰说，夜里冻得牙打抖，不嫌弃的话就穿上。申若冰很感激，我带了衣服的。潘贞说，我老家在东北阿城，冬天滴水成冰，这地方比阿城还冷、一会儿阳光遍地，一会儿风雪满天，风吹脸上如刀片似的。就在这时，李立志掀开厚重的帘子大笑着进了门，妥了，明早9点旅部派车来接我们。申若冰盯着李立志的脸，目不转睛地看了一阵，忽然带着哭腔说，你一定认识我家吕国兴，他发生什么事了？李立志一脸认真地说，你家吕国兴什么事也没有，正在执行

21、一项任务，眼下还不能与你通电话，也不能来接你。申若冰焦急地追问，我什么时候能见到国兴？李立志说，明天，他在红柳沟等你。望着远天冉冉升起的如若大红火球的太阳，申若冰的脸上终于绽放出了这些日子以来少有的光鲜。这时，一辆挂着军牌的吉普车已经稳稳地停在了驼峰关政府门前。一身这彩服的司机迎上来，向李立志敬了个标准的军礼后，指着申若冰问，李副营长，这位就是申嫂子吧？吕连长眼光真不错。李立志对司机说，别贫了，快出发从驼峰关再出发，吉普车在茫茫戈壁坑坑洼洼的大路上不知颠簸了多久，忽然停了下来。潘贞从包里掏出一条粉色丝巾递给申若冰说，下车休息一下，补补妆吧，马上就到营区了，把我昨天给你买的红羽绒服穿上，扎上这条

22、丝巾更喜庆。终于见到弯曲茂盛的胡杨树和细小湍急的溪流了。潘贞指着不远处的胡杨树向申若冰介绍，五年前的8月，我第一次来这里探亲时，胡杨一片金黄，老李和他的战友们就在湖边那棵胡杨树下为我烤羊肉，唱歌跳舞热闹了一下午，那时我才知道，军人不只有钢铁冷脸，还有热血柔情。大约五分钟，吉普车穿过森严的营区大门，停在了礼堂门前。司机跳下车迅速拉开左后车门将申若冰迎下，雄壮的军乐突然响彻营区。数百名军人挥舞着红绸，簇拥着一身军礼服、挂着军功章的吕国兴向吉普车走过来。在歌曲画你的优美旋律中，吕国兴将申若冰紧紧揽进怀里说，那天原本准备出发回家了上级下达了紧急任务我让你受委屈了。申若冰泪眼蒙眬，伸手挡在吕国兴嘴上，示

23、意不用解释飘雪的夜晚，戈壁军营跳起了欢快的蒙古族婚庆舞。（有删改）6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）A. 开头写“联系不上吕国兴”“婚期在即”“大小事务未定”“夜不能寐”，申若冰在焦急与担忧中踏上了寻夫之路。B. 申若冰初上高原时的剧烈反应，不仅写出了高海拔地区生活的不易，更让我们想象到了军人坚韧顽强的形象。C. 文章多次提到吕国兴“突然消失”，不仅体现了申若冰对丈夫的抱怨与担心，也体现了军人这一职业的特点。D. 得知联系好旅部后，申若冰表现出的“盯着”“目不转睛”“哭腔”等神态，形象地反映了她对李立志言语的怀疑。7. 下列对文本艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ）A.

24、 小说以“驼峰关那场夏日飞雪”为题，为故事的发生与发展营造了一个真实可信的自然环境，暗示申若冰寻夫之路的艰难。B. 申若冰只知道丈夫在驼峰关、红柳沟，却不知道具体地点，写出了营区驻地的隐蔽，为下文情节的展开作了铺垫。C. 小说以驼峰关为线索，叙述了申若冰前往驼峰关寻夫的故事，故事情节集中紧凑，叙事节奏张弛有度。D. 文中两处加点的“雪”作用不同，第一处烘托了申若冰寻夫无助时内心的沉重，第二处渲染出军营欢庆美好和谐的氛围。8. 读书小组要为文中画横线部分写一则文学短评。经讨论，提出关键词：叙事艺术。请选择合适的角度写出你的短评内容。9. “画上你的美丽，我用一生守护着你”是歌曲画你中的歌词，意蕴

25、丰富。请结合文本内容，谈谈你对这句歌词的理解。广东省东莞市东莞中学2023-2024学年高三上学期期末考试语文试题阅读下面的文字，完成下面小题。文本一：风声（节选）麦家夜深了。院子里的灯光相继熄灭，只有西楼会议室依然灯光明亮。院子里枪声乍起！尖利的枪声中夹杂着零星的惨叫声、战斗声、脚步声，会议室里的人还没反应过来是怎么回事，两个蒙面人就如利刃破竹一般，破窗而入，高喊：“不许动！把手举起来！”谁也没想到，共军居然敢冒死来营救老鬼。王田香想去拔枪，忽见又有两个蒙面人破门而入，只好乖乖地举起手。一双双手相继举起，任凭乌黑的枪口对准，命悬一线。“老鬼，快跟我们走！”“快走，老鬼，我们是老虎派来救你的！

26、”肥原似乎不甘心死了都不知道谁是老鬼，一边举着双手一边偷偷环视周围，看到底谁是老鬼。殊不知，所有人都乖乖地擎着双手，或高或低，或直或弯，无一例外。不过肥原也注意到，这些人中只有李宁玉跟王田香一样，颇有点泰然处之的镇静，其他人无不露出了恐惧的神情。白秘书甚至吓得流出了口水，着实丢人。“老鬼，快跟我们走，晚了就不行了！”“快走，老鬼，敌人的援军马上就会赶来的，机不可失，耽误不得！”可就是没有人出列，跟他们走。肥原不经意间发现其中一个蒙面人穿的是总队士兵特制的大头皮鞋，知道可能已被老鬼识破，顿时恼羞成怒，手还没完全放下便破口大骂：“滚！都给我滚出去！”很有些破罐子破摔的意味。原来这是肥原为今天晚上精

27、心策划并组织的一出压轴戏，长时间的开会就是为了把时间熬过去。夜深深，让共军铤而走险，让老鬼自投罗网。可老鬼毕竟是老鬼，资深老辣，历练成精，哪会被这几个小鬼骗过？他们穿的是统一的皮鞋，端的都是制式的枪，哪像老鬼的同志。老鬼的同志来自五湖四海，使的武器五花八门，口音南腔北调，怎么可能这么整齐划一？不用说，肥原又白打了一张牌。不但白打，还有点丢人现眼。再说张司令，什么时候这么狼狈过，当着自己的部下乖乖地举起颤抖的双手？肥原采取这么大的行动，居然不跟他打招呼，让他出洋相，简直是胡闹！他忍不住板着脸，气呼呼地责问肥原：“肥原长，你到底在搞什么名堂？”肥原本就在气恼中，不客气地回敬道：“还用问吗？我要引蛇

28、出洞，诱鬼现身。你不觉得你身边的鬼太狡猾了吗？你要觉得我做得不对，有什么高见不妨说来听听。”司令看他气势汹汹，忍了气功他：“依我看，等明天再说吧，等明天这个时候，什么老K、老虎、老鬼都会现身的。”肥原走到李宁玉跟前：“我觉得已经现身了，李宁玉，你觉得呢？刚才我看见你静若止水。你为什么这么镇静，能告诉我吗？”李宁玉看着肥原，静静地说：“因为我觉得这样卑鄙地活着，老是被你无辜地当共党分子怀疑、讹诈，还不如死了。”（有删改）文本二：关于创作的对话（节选）麦家二十世纪二十年代后，感伤变成了愤怒（冷漠、清高的芯子也是愤怒），天真变成了调皮，小说的台子（广场）被四方拆解。小说家开始跟各种现代主义思潮联姻，

29、拉帮结派，各自为政，吹拉弹唱，自娱自乐。这时的小说是不敢天真的，小说一天真，“文学的上帝”就嘲笑，骂你浅薄，没有思想，没有诗意。这一路走下来的下场是：小说走出了读者的广场，走进了文学史。直到加西亚马尔克斯的出现，小说天真的一面几乎被他以一己之力牵回头。我从马尔克斯包括博尔赫斯那里，看到了恢复小说天真一面的契机，也受到诱惑，得出的结论是：要写奇人。别指责我不写常人，常人是人，难道奇人就不是人吗？我们要写的是人，难道奇人就没有人性？我的父母是最平常的人，农民，过着最日常的生活，但他们的生命里其实并无太多人性的考验。他们是沉默的大多数，看日头作息，只为一副胃肠，甚至连爱情、孤独、荣辱甚至都不大有，小

30、小的山村就是天下，如何让他们来体现复杂、泥泞、宽广的人性？人性只有在极端的条件下才能充分体现，这个任务我觉得奇人应该比常人更容易出色完成。可以说，这也是我要写奇人的“思想基础”。当然，奇人各式各样，为什么我不去写“风清扬”，不写“棋王”，不写“弗洛伦蒂诺阿里萨”？这必定跟我的经历、知识面、兴趣点相关。战略性地选择在哪里开战是可以谋划的，但仗怎么打，到战术层面，其实是没得选择的，只能跟自己打，抽调自己的各种储备。我无须向你强调，我写的都是虚构的难道有那么多极端又典型的人坐等我花钱去收买？当然，虚构不等于虚假，虚构是为了展现更宽广而深入的真实。格里高尔变成一只甲虫笃定是虚构的，但人在重压之下变形、

31、异化，这是现代人的一种集体真实。至于为什么是一只甲虫而非臭虫，为什么那家庭是那种人物关系、那屋子里有那些家具等，正如我为什么要写“特别单位”而非“特别旅馆”一样，都因于作家自身经历，尤其是内心经历。我们有理由怀疑卡夫卡梦见过甲虫（或捉拿过）。我小时候经常做同一个梦，一只翅膀张开来像蓑衣一样的大乌把我叼走。这只大鸟是英雄，我渴望它救我逃出那个令我倍感孤苦的小山村。这跟我后来写了那么多天才所谓的英雄或许是相干的。（有删改）6. 下列对文本一相关内容和艺术特色的分析，不正确的一项是（ ）A. 文章在交代了“夜深了”这一特定背景之后，紧接着就描写尖利的枪声，先声夺人，给人一种紧张而刺激的感受。B. 肥

32、原举起双手并偷视他人动作的一段文字，通过对众人动作、神情的描写，把肥原老奸巨猾的形象展现得淋漓尽致。C. 文章写肥原采取的行动使张司令当着部下的面出尽洋相，这既表露出肥原行事专横，也表明二人之间有隔阂。D. 蒙面人持枪闯入会议室，众人恐惧，而李宁玉却泰然自若，是因为她面对上司的无端猜忌早己心如死灰，甘愿赴死。7. 下列对文本二相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）A. 小说在失去“天真”之后的结果是：小说家各自为政，自娱自乐，其作品浅薄而无思想和诗意可言，完全脱离读者。B. 马尔克斯几乎以一己之力恢复了小说的“天真”，这使麦家受到启发，看到了改变当时小说创作界乱象的希望。C. 作家不是想写什

33、么就写什么，这与作家的经历、知识面、兴趣点有关，就和麦家不去写“棋王”是一个道理。D. 麦家笔下的甲虫、特别单位等均是虚构的，他认为虚构不等于虚假，虚构是为了展现更宽广而深入的真实。8. 文本一画横线部分中，在“鬼”字前面加上“老”和“小”字，请简要分析这样写的好处。9. 文本二指出，奇人比常人更容易在极端条件下充分体现人性，请简要分析文本一是如何实践这一主张的。答案广东省梅州市兴宁市第一中学2023-2024学年高三上学期期末考试语文试题【答案】6. A 7. B 8. 在做人方面，礼数周到，老练通达，洞悉人性。（2）在做艺方面，技艺精湛，表演精彩，善于把控演出节奏。 9. 老舍所描绘的“鼓

34、书艺人”方宝庆、说书曲目及演出场景都有生活蓝本，是其真实生活体验与感受的艺术表达。老舍在塑造方宝庆、描绘其说书表演中，时时处处倾注着对民间艺人的礼赞，蕴含着对社会现实的关切和深沉的爱国情感。【解析】【6题详解】本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容和艺术手法的能力。A.“与红楼梦中王熙凤初次出场的方式相似，都有未见其人，先闻其声的艺术效果”错误。原文“门帘一掀，汽灯的亮光，照得宝庆那油光锃亮的秃脑门，闪出绿幽幽的光。他走上台来的工夫”先写方宝庆出场，再写他唱，与红楼梦中王熙凤初次出场的方式不同。故选A。【7题详解】本题考查学生分析文章重要情节的作用、赏析语言的能力。B.“体现了他的敬业精神”错

35、，“平举着，是把明晃晃的宝剑；竖拿着，是支闪闪发光的丈八长矛；在空中一晃，就是千军万马大战方酣。他一弯腰，就算走出了门；一抬脚，又上了马”体现他的表演艺术精湛。故选B。【8题详解】本题考查学生鉴赏作品的文学形象的能力。在做人方面，结合“他走上台来的工夫，对观众的掌声，不断报以微笑，同时不住地点着头，他穿着一件宽大的海蓝色绸长衫，千层底的黑缎子鞋。他上场时总是穿得恰如其分”可知，方宝庆出场对观众掌声的回应以及穿戴都是恰如其分；“唱完小段，宝庆说了两句，感谢听众光临指教。今儿是开锣第一天，有什么招待不周的地方，请大家多多包涵”结束时“不住地道谢”体现他礼数周到；“那些熟座儿会欣赏他的演唱。走几个年

36、青人没什么要紧。他们到书场里来，也不过就为的是看看女角儿”“他一结巴，就笑起来，听众也就原谅了他”可见他老练通达，洞悉人性。在做艺方面，“宝庆的声音如波涛汹涌，浑厚有力，每一个字儿都充满激情。他缓缓地唱，韵味无穷。忽而柔情万缕，忽而慷慨激昂，忽而低沉，忽而轻快，每个字都恰到好处”唱腔动人，技艺精湛；“宝庆的表演，把说、唱、做配合得尽善尽美”“宝庆的技艺最老练。他的手势不光是有助于说明情节，而且还加强了音乐的效果”他表演精彩；“他以高昂的唱腔，迸出了第一句”“猛的，他在鼓上用力一击，弦子打住了，全场一片寂静，他一口气象说话似的说上十几句韵白。再猛击一下鼓，弦子又有板有眼地弹了起来”善于把控演出节

37、奏。【9题详解】本题考查学生评价作者表现出的价值判断和审美取向的能力。结合文本二“方宝庆一家的遭遇，某种程度上是老舍先生的真实经历。1938年7月，武汉告急，老舍一行乘一艘破船仓皇流亡重庆，一路历经坎坷。在重庆期间，老舍和著名鼓书艺人富少舫、富淑媛父女来往颇多，他们便是方宝庆父女的原型”可知，老舍所描绘的“鼓书艺人”方宝庆、说书曲目及演出场景都有生活蓝本，是其真实生活体验与感受的艺术表达。结合文本一“鼓到了他手里，就变得十分驯服。他的鼓点支配着小刘的弦子，他这时已经弹得十分和谐动听”“宝庆的声音如波涛汹涌，浑厚有力，每一个字儿都充满激情。他缓缓地唱，韵味无穷。忽而柔情万缕，忽而慷慨激昂，忽而低

38、沉，忽而轻快，每个字都恰到好处”“他的鼓楗子是根会变化的魔棍，演什么就是什么。平举着，是把明晃晃的宝剑；竖拿着，是支闪闪发光的丈八长矛；在空中一晃，就是千军万马大战方酣。他一弯腰，就算走出了门；一抬脚，又上了马”老舍在塑造方宝庆、描绘其说书表演中，对他的鼓点、唱腔和做功表演等极尽赞美的能事，时时处处倾注着对民间艺人的礼赞；再结合“老舍从主人公方宝庆一家离开武汉赴重庆的船上写起，到1945年秋抗战胜利之后，方家一家人又告别重庆、乘船返回“下江”止”可知，方宝庆是战乱年代一个普通的说书艺人，作者在塑造这一人物时蕴含着对社会现实的关切和深沉的爱国情感。广东省深圳市宝安区2023-2024学年高三上学

39、期语文期末语文试题【答案】6 C 7. B 8. 体贴老人：找东西怕吵醒和她睡在同一间屋里的瞎眼的祖母。勤劳：瞎老太太说这些日子米娜可干了不少活儿；米娜说圣诞节得交出一百五十打玫瑰花。有反抗心理：对祖母、母亲有所隐瞒。向往爱情：夜晚偷着写情书。 9. 以“米娜的秘密”为题不合适。理由：小说标题“纸做的玫瑰花”具有象征意义，象征爱情的凋零枯萎，含蓄蕴藉，以“米娜的秘密”为题太直白，缺乏意蕴；小说的重要内容是米娜做纸玫瑰，以“纸做的玫瑰花”为题切合小说主要内容。【解析】【6题详解】本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。C.“这个细节反映米娜对祖母不尊重，想用这种奇怪的动作来吓唬祖母”错误。米娜

40、用手在祖母眼前晃，是她怀疑祖母有没有真瞎，因为祖母猜得很准，就像亲眼看到了一样。故选C。【7题详解】本题考查学生对文章艺术特色的分析鉴赏的能力。B.“一改传统现实主义手法，而采用了魔幻现实主义的方法来叙述”错误。“传统现实主义”与“魔幻现实主义”调换位置。故选B。【8题详解】本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。体贴老人：“清晨，天刚麻麻亮，米娜摸着黑寻找那件无袖长衫的假袖子。她尽量不弄出响动，免得吵醒和她睡在同一间屋里的瞎眼的祖母”，找东西怕吵醒和她睡在同一间屋里的瞎眼的祖母。勤劳：“这些日子她可干了不少活儿”，瞎老太太说这些日子米娜可干了不少活儿；“圣诞节我得交出一百五十打玫瑰花”，米娜说

41、圣诞节得交出一百五十打玫瑰花。有反抗心理：“她用其中一把打开了柜子下面的抽屉，从里面取出一个小巧玲珑的盒子。又用另外一把钥匙把盒子打开。盒子里有一封彩色纸的书信，用一根牛皮筋套住。她把信揣进胸衣里，把小盒子放回原处，用钥匙锁上抽屉”，米娜把书信藏在加锁的抽屉里的盒子中；“你总是在床上写啊写的，一写就写到大天亮”，用彩色纸在深夜书写，对祖母、母亲有所隐瞒。向往爱情：“你总是在床上写啊写的，一写就写到大天亮”“听你喘气的声音，我当时就能说出你在写什么”，夜晚偷着写情书。【9题详解】本题考查学生分析文章标题的含义和作用的能力。以“米娜的秘密”为题不合适。小说标题“纸做的玫瑰花”具有象征意义，结合和“

42、米娜朝她俯过身来说：他走了。特莉妮达把剪刀撂在腿上，说：不会吧。是走了。米娜又重复了一句”可知，米娜对特莉妮达说他走了，她和她的恋人分手了。玫瑰花历来是爱情的象征，纸做的玫瑰暗示米娜在爱情上受到了挫折，被虚假的爱情所骗，含蓄蕴藉，以“米娜的秘密”为题太直白，缺乏意蕴；结合“天色还很早，骄阳已经散发出暑热。不到七点钟，米娜就把用来制作玫瑰花的东西一个装满花瓣和铁丝的篮子、一盒皱纹纸、两把剪刀、一轴线和一瓶胶水搬到堂屋里”可知，米娜把用来制作玫瑰花的东西搬到堂屋里，指米娜正在制作纸玫瑰，小说的重要内容是米娜做纸玫瑰，以“纸做的玫瑰花”为题切合小说主要内容。2024届广东省高三上学期期末调研语文试卷

43、【答案】1. B 2. D 3. A 4. 作出判断前不预设立场，避免先入为主影响自己的判断；学会利用科学的方法去验证自己的认知是否准确。 5. 列举生活现象，用小时候对食物味道的印象引出记忆的模糊性；引用心理学家的观点，指出人的记忆是一个重构的过程，在生活中不停地被过滤和改造；用实验的方法，通过被测试人员的记忆与实际情况并不相符的实验，证明人的记忆有时是不准确的。【解析】【1题详解】本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力。B.“指在权威的震慑下人会变得冷酷无情”错误，根据原文第二段可知，“相反意见”指的是“人性是不善良的”而不是“人会变得冷酷无情”。故选B。【2题详解】本题考查学生根据文

44、本信息进行分析、推断的能力。A.“必定会做出偏离真实的判断”错误，过于绝对，原文首段的表述为“你就更容易在搜寻证据的途中不知不觉地偏离公平”。B.“人的思维方式会影响客观事实的走向”错误，客观事实是不会受到人的思维方式影响的。C.“难以记住过于细节的东西”错误，原文第五段的表述为“人的记忆很难将过于细节的东西保存太久”。故选D。【3题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证手法的能力。选文最一段的观点是“人们为了方便记忆的提取，会简化自己所记忆的信息”。B.是说人的记忆是会出错的。D.是说人的记忆是会出错的。C.说的是人的情绪会影响自己的判断。故选A。【4题详解】本题考查学生筛选信息、归纳要点的

45、能力。避免“证实偏差”，可以从第一段“证实偏差”的定义入手，“简单来说，就是当你的头脑中已经形成了某个预设立场或当你倾向于得到某个结果时，你就更容易在搜寻证据的途中不知不觉地偏离公平”，所以第一步就是不预设立场。再从原因入手，由原文第三段“大脑骗人的方式是多种多样的，如果没有科学的方法去验证，比如双盲测试、对照实验等”，提炼出答题要点：科学的方法去验证。【5题详解】本题考查学生分析领导、论据和论证手法的能力。根据题干“如何论证”，可在原文先找到事实论据，比如第四段“总有人怀念说小时候的食物更好吃，当你质疑的时候，他们会新钉截铁地告诉你，他们清楚地记得小时候的味道，现在那些粗鄙货色根本无法与之相

46、比，甚至连水都不如小时候的甘甜”，这个事实被作者用来论证“我们大多数人可能并没有能力记得清几十年前的味道，但由于标杆的象征性意义，我们会将最好的味道安在它身上，因为那个味道在当时令人印象深刻”，可见小时候的记忆是不准确的。道理论证，由原文第六段“美国社会心理学家埃利奥特阿伦森在社会性动物中有如下的观点：记忆是一个重构的过程。记忆不像录音带或者录像机一样记录客观事实，它在生活中不停地被过滤和改造”，使论证的道理更具权威性。文章大量运用实验的方法来论证，比如论证“人的记忆有时是不准确的”时，原文第二段的两组心理实验，“同一个实验会出现迥然相异的实验结果”，是因为“在实验之前，他们已经预设了立场”，

47、这样记忆就不准确了。广东省东莞市东莞中学2023-2024学年高三上学期期末考试语文试题【答案】6. D 7. C 8. “老鬼”特指地下共产党员，“小鬼”特指抓捕地下共产党员的特务分子。“老”与“小”形成鲜明对比，突出特务的愚蠢、地下党员的聪慧，以及地下党员丰富的地下斗争经验。“小鬼”最终没有抓住“老鬼”增强了小说的讽刺意味。 9. 设置了一个极端环境；深夜的西楼会议室枪声乍起，所有人面对枪口，命悬一线，气氛紧张。设定了典型环境中的奇人；在紧张的枪声中，唯有李宁玉与众不同，她泰然处之的镇静以及应对肥原的话语，都可以看出她意志坚定、临危不乱、身份特殊，作者将李宁玉置于极端条件下，放于众多人物之中，很好地完成了奇人的人性塑造。以典型环境中次要人物衬托主要人物；在紧张的枪声中，众人从神态到语言都透露出恐惧，肥原则是恼羞成怒破罐子破摔，由此突出李宁玉的沉稳、机智、临危不乱。【解析】【6题详解】本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容和艺术手法的能力。D.“是因为她面对上司的无端猜忌早己心如死灰，甘愿赴死”错，李宁玉应对肥原的话，更像是一种应付和说辞；李宁玉的泰然自若，另有他因。故选D。【7题详解】本