时间和位移 学案 高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.docx

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1、 高一物理翻转课堂课时学案课 题1.2时间 位移编制人审核人目标导学1.通过生活事例引出时间、时刻以及位移、路程等概念，并能准确区分。2.能在坐标轴上正确表示时刻与时间、位置和位移及相关方向。3.能用矢量表示和计算质点的位移，用标量表示路程。重点区分时间和时刻、路程和位移难点矢量、标量的理解以及运算问题记录自 学 质 疑 学 案请同学们将预习中的疑难问题写出来。建议：请同学们读完课本相应内容后，合上课本填写学案，不要照搬一、认真阅读课本回答问题1.阅读课本P14“时刻和时间间隔”部分，回答下列问题（1）请你建立一个时间轴，并在时间轴上表示出时刻和时间间隔（2）在时间轴上用 表示时刻，用 表示时

2、间(时间间隔)12 t / s34BACOD（3）根据如图所示的时间轴，请回答从计时开始下列说法对应的点或线段（用字母表示）第1s内 ; 第1s初: ;第1s末 应用同样的思路,请找出第2s内、第2s初。另：第8s末与第9秒初是同一个时刻吗？第2个2s内 ；第2个2秒的中间时刻 ；再想一想，物体在“5s内”和物体在“第5s内”的运动时间一样长吗？请描述出“5s内”的初、末时刻？班级 小组 姓名 使用时间 年 月 日 编号 02 第 1 页学 案 内 容问题记录2.先回顾一下初中所学关于路程的定义，再阅读课本P13、P14“位置和位移”部分，回答以下问题（勾画出路程、位移的定义，并仔细默读三遍）

3、（1）什么是路程？位移是用来干什么的？如何作图表示出物体的位移?A1B23（2）右图中，物体从A到B的路径有三条，三条路径的路程相同吗?位移呢? 并画出各自的位移.（3）路程由什么决定?位移的大小由什么决定?路程总比位移大吗?3.阅读课本P15“直线运动的位移”部分 （1）请你建立一个直线坐标系，并标明位置与位移的关系（2）物体从A到B，xAB m, 从CB，xCB m，负号表示 2 x/ m56BAC4.阅读课本P16位移和时间的测量并归纳仪器特点电磁打点计时器：电火花打点计时器：根据右图所示的打点计时器的构造图，指出各主要部件的名称。 请同学们记录自己的错题并分析原因。【特别提醒】物体的位

4、移在坐标系当中就是位置坐标的变化量，只要是变化量都是末减初。第 2 页训 练 展 示 学 案知 识 点学 习 内 容了 解理 解应 用会对时间、时刻和路程、位移的进行区分。会计算物体的位移和路程1T3T知道标量、矢量的运算方法4T2T重点难点矢量中负号含义以及在坐标中的计算学生笔记学 案 内 容1. 下列说法所指时刻的有（ ）A. 学校每天上午8点钟上课 B. 学校每节课上45min钟C. 数学考试考了120min钟 D. 考试940结束2关于位移和路程，下列说法正确的是（ ）A. 物体沿直线向某一方向运动时，通过的路程就是位移B. 物体沿直线向某一方向运动时，通过的路程就等于位移的大小C.

5、物体通过的路程不等，但位移可能相同D. 物体通过一段路程，但位移可能为零3. 一个质点做半径为R的圆周运动。运动一周回到原地时，它运动的路程、位移的分别是（ ）A. 2R, 2R B. 2R, 2R C. 2R, 0 D. 2R, 2R4. 从高出地面3米的位置竖直抛出一个小球，它上升5米后回落，左后到达地面，分别以地面和抛出点为原点建立坐标系，方向均以向上为正，填写以下表格坐标原点的位置出发点的坐标最高点的坐标落地点的坐标上升过程的位移下落过程的位移全过程的位移以地面为原点以抛出点为原点第 3 页学 案 内 容学生笔记5.一个质点沿x轴做直线运动，它的位置坐标随时间变化规律是x=2t23t+

6、1(m), 式中t的单位为“s”。关于质点的运动，下列说法正确的是（ ）A. 质点从坐标原点开始运动B. 质点一直向x轴的负方向运动 C. 在最初的1s内，质点的位移是4m，“”表示位移的方向与x轴的正方向相反D. 在最初的1s内，质点的位移大小是5m，位移的方向与x轴的正方向相反6.一个小球从距地面4 m高处竖直向下抛出，被地面弹回，在距地面1 m高处被接住.坐标原点定在抛出点正下方2 m处，向下方向为坐标轴的正方向.则小球的抛出点、落地点、接住点的位置坐标分别是( )A.2m，2m，1m B.2m，2m，1m C.4m，0m，1m D.2m，0m，1m7. 一个质点在x轴上运动，其位置坐标如下表：t/s012345x/m204176请在x轴上画出各时刻物体的位置该质点02s末的位移大小是 ，方向是 该质点在开始运动后 s内位移数值最大该质点在第 s内位移数值最大，大小是 ，方向是 自 我 反 思二次过关总结反思1.反思自学质疑存在问题以及解决情况2.解题过程存在的问题及反思3.合作探究过程产生的疑惑4.课本内容知识点总结反思第 4 页学科网（北京）股份有限公司