高中下学期防电信诈骗主题班会教案.docx

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1、防范电信诈骗主题班会教案一、教学目标1让学生了解电信诈骗的常见手段和形式，提高识别和防范诈骗的能力。2. 培养学生的法治意识，使学生知道遇到诈骗行为应如何依法维权。3. 通过实例分析，增强学生的安全意识和自我保护能力。二、教学重点和难点重点：掌握识别电信诈骗的方法和应对策略。难点：理解并应用法律知识，正确处理遭遇诈骗的情况。三、教学过程（一）导入新课引入话题，播放一段电信诈骗的真实案例视频，激发学生兴趣。案例一：2024年1月7日，绥阳县某中学学生小红（化名，13岁）在家中刷快手看见有一个明星QQ，添加QQ后对方称小红泄露了该明星的信息已经报警了，要求小红配合调查。随后对方就发来了一个二维码，

2、要求小红扫描进群，进群后对方称是该明星的律师并发来了律师证。在对方的恐吓中小红立马配合对方打开手机摄像头对着父母的手机，然后按照对方的要求点开了父母的微信付款码，随即银行卡里的钱就被全部转走了，共计损失2万余元。案例二：一名12岁男孩小明在某直播上结识了一个卖游戏账号的主播。小明看中了一个游戏账号，于是加了该主播QQ好友。随后，对方以需缴纳保证金等各种理由要求小明多次转账。小明将自己存的1.7万元零花钱都转给了对方，但还是没得到他想要的游戏账号，最终发现被骗。案例三：15岁女孩小莲在家收到QQ好友信息，对方称其微信无法登录，需要小莲帮忙转钱给朋友。小莲同意后，通过对方发来的二维码扫码转账250

3、0元。随后，小莲发现自己被对方“拉黑”，自此发现被骗。案例四：12岁女孩小函在一个QQ空间里看到“偶像发福利”的图片信息，于是主动和对方聊天，并向对方要福利。聊天过程中，对方发送了几个二维码让小函扫码付款，让小函添加QQ昵称为“财务林”的个人财务助理以领取福利。小函添加该QQ账号后，按照对方的要求操作，通过微信向对方转账1108元。随后，她又用其父亲的微信和支付宝分别转账19552元、4997元。之后，小函的家人察觉事情不对，立即报警。提问学生：你们曾经接到过疑似诈骗的电话或短信吗？是如何处理的？引导学生讨论并分享个人经历，过渡到本节课的主题。（二）知识讲解. 列举常见的电信诈骗手段 ，如冒充

4、公检法、虚假中奖、网络购物诈骗等。以下是一些常见的电信诈骗手段： 1.假冒公检法诈骗：诈骗者冒充警察、检察官或法院工作人员，声称你涉嫌犯罪，要求你支付罚款或保证金。2.网络钓鱼：通过发送虚假的电子邮件或短信，诱骗你点击链接或提供个人信息。3.电话诈骗：诈骗者通过电话联系你，声称是银行、税务机构或其他官方组织，要求你提供个人信息或进行支付。4.虚假投资诈骗：以高回报的投资机会为诱饵，骗取你的资金。5.假冒客服诈骗：冒充客服人员，声称你的账户存在问题，要求你提供密码或进行其他操作。6.短信诈骗：通过短信发送虚假信息，如中奖通知、优惠活动等，诱骗你提供个人信息或进行支付。7.社交工程诈骗：利用社交媒

5、体或社交工程技巧，获取你的信任并骗取钱财。8.假冒亲友诈骗：诈骗者冒充你的亲友，声称遇到紧急情况需要资金帮助。9.免费皮肤“大陷阱”宣称免费赠送游戏装备，再通过“激活费、认证费、验证费”骗取未成年人钱财，诱导孩子用家长手机进行转账操作。10.假明星发“假福利”诱骗未成年人加入粉丝群，以打榜等名义进一步实施诈骗，不法分子经常以加入“明星粉丝QQ群”为诱饵，声称完成任务可领取礼品或明星签名，诱导未成年人进行转账或刷单。11.盗取微信号、QQ号进行诈骗将学生微信号、QQ号盗号后，冒充学生本人向学生的亲戚、朋友借款，或者以学生发生交通事故、得病等为由，要学生亲戚、朋友转钱。12.红包返利“杀鱼盘”诈骗

6、分子通过短视频网站、聊天工具等渠道发布红包返利虚假信息，诱骗未成年人入群，随后以手续费、转账费、红包费等多种借口来进行诈骗。13.“防沉迷”骗钱财以“解除游戏防沉迷限制”为由，通过屏幕共享等手法，欺骗未成年人获取其亲属微信或支付宝账号及支付密码来骗取钱财。请记住，这些只是一些常见的电信诈骗手段，诈骗者会不断创新和变化手段。保持警惕，不轻易相信陌生人的信息和请求，是预防电信诈骗的关键。如果你收到可疑的信息或电话，务必谨慎核实，避免上当受骗。. 分析诈骗者的心理和利用的漏洞，强调诈骗的危害性。讲解防范诈骗的基本原则，如不轻信陌生电话、不透露个人信息等。如何防范电信网络诈骗？下载注册国家反诈APP主

7、动下载并注册“国家反诈中心”APP，从源头上防止被骗。如遇可疑情况，请及时报警。轻信虚假信息不轻信虚假信息对于在网络上找你借钱的好友，一定要打电话核实身份。网购在官方平台进行，出了问题尽量不要脱离平台进行交流。随便透漏个人信息不随便透漏个人信息骗子会变换千万种手段来窃取你的信息，一定要重视自己的信息安全！在和陌生人的交流中，不随便透漏个人的信息，更不要随便填写调查问卷。惕过于热情的陌生警惕过于热情的陌生人当陌生人对你过分热情时，应保持警惕，物品不要轻易离身，以免上当受骗。（三）案例分析. 分析一起典型的电信诈骗案例，让学生理解诈骗者的操作手法。组织小组讨论，探讨如何识别和应对类似的诈骗行为。让

8、学生模拟情景演练，加深印象，提高应变能力。如果不慎成为了电信诈骗的受害者，以下是一些建议来追回财产： 1.尽快报警：向当地警方报案是首要步骤。提供详细的信息和证据，让警方了解你的情况。他们将指导你采取进一步的行动。2.联系金融机构：立即联系你的银行、信用卡公司或其他金融机构，告知他们你成为了电信诈骗的受害者。他们可能会帮助你冻结账户、追踪交易，并提供相关的支持。3.提供证据：收集和保存所有与诈骗相关的证据，如通信记录、交易记录、支付凭证等。这些证据对于追回财产和调查诈骗案件可能非常有用。4.与相关机构合作：根据具体情况，你可能需要与其他相关机构合作，如电信运营商、支付平台、消费者保护组织等。他

9、们可能能够提供额外的支持和协助。5.监控账户和信用报告：定期检查你的银行账户和信用报告，确保没有未经授权的交易或活动。及时发现问题并采取行动可以帮助防止进一步的损失。 需要注意的是，追回财产的过程可能并不容易，并且成功率也不能保证。诈骗者往往会迅速转移资金并隐藏身份。但是及时采取行动和与相关机构合作可以增加追回财产的机会。 预防胜于治疗，通过提高警惕、保护个人信息和不轻易相信陌生人的请求，可以最大程度地减少成为电信诈骗受害者的风险。（四）法治教育介绍相关法律法规，如刑法中关于电信诈骗的规定。. 讲解当遭遇诈骗时应如何收集证据 、报警和维权。. 强调法治精神，提醒学生守法维权，不参与、不协助任何

10、违法活动。（五）课堂总结. 回顾本节课学习的重点知识，强调防范电信诈骗的重要性。鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，做防范电信诈骗的小能手。提出希望和要求 ，希望学生能够提高警惕，珍惜青春，远离诈骗。四、教学方法和手段采用多媒体教学 ，结合视频、图片和实例，提高教学效果。. 通过小组讨论和情景演练 ，增强学生的互动性和参与感。. 结合法律知识讲解，培养学生的法治思维和法律意识。五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：设计一些情景题，让学生现场判断并作出应对。作业：让学生收集一些电信诈骗的案例，并分析其手段和应对方法。. 评价方式：结合学生的课堂表现、作业完成情况和模拟演练的效果进行综合评价。六、

11、辅助教学资源与工具. 教学视频：真实的电信诈骗案例视频。教学PPT：包含电信诈骗类型 、案例、法律知识等内容的演示文稿。情景演练道具：模拟电话、短信等场景所需的简单道具。七、总结通过本次班会的学习，学生应当能够全面了解电信诈骗的危害性和防范方法，提高自我保护能力，增强法治意识。同时，教师也应该不断总结教学经验，完善教学方法，使班会教育更加贴近学生实际，更加有效。八、教学反思在教学过程中，要注意观察学生的反应，及时调整教学节奏和深度。课后要及时收集学生的反馈意见，对教学中存在的问题进行反思和改进。同时，也要关注学生在日常生活中是否能够应用所学知识，真正达到学以致用的目的。学科网（北京）股份有限公司