第7课+隋唐制度的变化与创新+逐字稿 高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docx

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1、师：上课！同学们好！请坐！今天咱学习第七课隋唐制度的变化与创新。 （点击第二张PPT，让学生看下学习目标和学习重难点！趁机开始写板书：第7课 隋唐制度的变化与创新）来给大家介绍一个帅哥，哎，别激动，只有画像没有照片。这个帅哥，他对中唐政局起到了非常重要的作用。 今天就让我们一起走近杨炎，看一看他的宦海沉浮。师：从这张ppt里你能看出来那些关键信息？ 他是宰相！还是财政学家，哎，搞钱的，跟钱打交道！师:咱知道宰相是官，是中央官僚机构的老大。那杨炎是怎么一步一步掌握大权的？师：来，咱们进入第一个小节：名门子弟初入仕大家用一分钟时间看材料一，我挑个同学告诉我杨炎祖上是怎么做上官的？曾祖父杨大宝，守城

2、战死了，赠官为全节侯。祖父杨哲，因为行孝又名，所以做官。父亲杨播，唐玄宗征召做官。所以材料中涉及的我们中国古代官方的选官制度有察举制那有个问题，察举制用得好好的，为啥朝廷不用它了决定改换新的选官制度？九品中正制有什么优势，或者察 举制运行到这个时候有什么弊端？接下来请同学们回顾课本，浏览下40页历史纵横。因为：察举制的选官标准是乡里的清议。社会动荡百姓流离失所，人都跑完了，察举的权力掌握在地方大族名 士手里。我们之前学过，通过什么样的方式，采取什么样的标准选出一批符合国家意志的人才来服务于国家机 构的运转，是中央集权得以实现的重要环节。但是现在察举制运转到后期，选出来的人才已经不符合国家意志

3、了而是符合地方士族意志，所以察举制不利于加强中央集权，所以曹丕废除运行了三百多年的察举制改用九品 中正制来选拔人才。师：那谁来选？谁来对这些人才评定等级？中央派来的中正官九品中正制的选官标准是什么？前期是靠家世、道德、才能，后期主要看重家世师：所以九品中正制逐渐成为了维护士族特权的工具，东晋时期尤为突出。随着士族的没落，九品中正制无法继续。 隋朝统一后，废除九品中正制，开始启用寒庶。大家来看一下科举制确立并完善的流程！师：同桌两人一组，讨论科举制推行的影响师：学完了第一个子目选官制度的变迁，咱们来道题练练手吧师：大帅哥杨炎顺利当上官之后，历任兵部侍郎、礼部郎中、吏部侍郎，等到了唐德宗在位的时候

4、，杨炎已经官拜 宰相。问题来了:宰相杨炎想提出税制改革，需要经过哪些流程？浏览课本41页后三自然段杨炎把改革税制的想法上报给皇帝，皇帝让中书省草拟诏令，诏令出来后发给皇帝过目，皇帝同意之后交给门下省审核。 门下省可以通过也可以驳回。诏令通过之后交给尚书省执行。（所以，我们能看出来，这是一种流水线作业的模式三省 之间分工明确，中起门审尚执。有利于提升行政效率中书省与门下省之间是能相互制约的，这样会互相扯皮，降低行政 效率）师：杨炎一路打怪升级，现在终于可以大展身手，点亮他隐藏的财政学家属性了。要改革税制。说赋税制度不太精确，应该是赋役制度。中国古代的编户齐民除了需要缴纳赋税之外还需要义务服徭役。 赋役制度的变迁史，请同学们回顾思考！并讨论对比两税法比以往赋役制度的优越性 （课本43页第一段） 学科网（北京）股份有限公司